第24课《带上她的眼睛》课件2024-2025学年统编版语文七年级下册

带上她的眼睛 刘慈欣 2025.6 了解作家与作品 毕业于华北水利学院水电专业 曾担任山西娘子关水电站 计算机工程师一职 《带上她的眼睛》《乡村教师》 《流浪地球》《三体》........ 1999-2006蝉联中国科学银河奖 2015年 《三体》获世界科幻大会“雨果奖” 【瑰丽奇幻的想象】 “地面上，曾经的城市早已被厚厚的冰层掩埋，只有一些高耸的建筑顶部露出冰面，像一座座孤独的墓碑。冰原在阳光下反射出刺眼的光芒，看不到一丝生命的迹象。行星发动机的光柱在远方闪耀，那是这个寒冷世界唯一的温暖与希望。” ——《流浪地球》 “最后一艘战舰被摧毁，像一盏消失在旷野风中的孤灯，百万个不能安息的灵魂将永远漂浮在太阳系冷寂的外围空间。毁灭人类全部太空力量的，只是三体世界的一粒探测器，而三体人的1000艘战舰正夜以继日地向太阳系飞来。 ——《三体》 奇幻之处 科学幻想小说 用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景的文学作品，其内容往往交织着科学事实和预见、想象。 科学设定： 虚构的科技或者超能力，可以是基于现实科技发展的延伸（预见），也可以是完全的虚构（想象），但是必须有可信度。 传感眼镜 超高频信息波 采集脑电波发射触觉和味觉 隔热系统异常发达的太空服 落日工程 地航飞行 全息后视电视 中子材料外壳 固态的硅酸盐类 液态的铁镍物质 中微子通信设备 飞船生命循环系统 ..... 科学事实 科学事实 科学事实 科学事实 ______________ 带上 _____的眼睛即 ( ) 去_______ 因为__________________________________________________ 。 解读标题，概括情节。 “我”带上非常年轻的“落日六号”领航员的眼睛即一副可以远程传递触觉味觉等大脑感知信息的传感眼镜去地球表面的大草原旅行，因为她因“落日六号”出事被困地心，永远不能回来，希望可以在失去联络之前再最后看一次地球表面。 批注： 谜底逐渐揭开，前面的种种疑问和悬念都有了答案。 悬念，文章的开头或文章中提出问题，摆出矛盾或设置疑团，引起读者的关注。悬念的特点，是将疑问悬在那里，或者“顾左右而言他”，故意不予理会，或者做出种种猜想，令人念念不忘。 作者不急于揭开谜底，解开矛盾，而是蕴蓄比较长的时间后，再开“悬念”，写出结局，回答先前的问题。 在文章的情节发展中，悬念让文章波澜起伏。 伏笔，指在文章或文艺作品中，在前文里为后文所做的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到照应之前，貌似闲笔。所以说，巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。 主任务 制作科幻小说电影海报 ——奇幻想象中的诗意与情怀 文字 主体图案 背景 小说海报 环节一：小说海报——背景选择 背景之择 要求：营造视觉冲击力 （浏览课文，聚焦画面感强的文字） 一缕淡淡的清香 一首隐隐传来的小夜曲 一条隐没在草丛中的小溪 一朵野花 一棵小草 一缕阳光 一条突然出现的小溪 一阵不期而遇的微风… 炽热的岩浆刺目地闪亮着,翻滚着,随着飞船的下潜,在船尾飞快地合拢起来,瞬间充满了飞船 通过的空间。 飞船被裹在6000多公里厚的物质中……周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍……“落日六号”仿佛是处于个巨大的炼钢炉中！ 在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱 飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽 与世隔绝，环境险恶 孤独一人，度过余生 环节二：小说——海报核心人、物 C位之选 传递感动的能量 （浏览课文，聚焦核心的人、物）    “这里真好！” “呀，花，有花啊！上次我来时没有的！” “呀，真美！能闻闻它吗？不，别拔下它！” “呀，天啊，这是什么？草原的风？！” ...... 我感到，她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度。 他们被裹在几千公里厚的物质中，这里别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达五千度，压力可以把碳在一秒钟内变成金钢石的液态铁镍！它们密密地挤在“落日六号”的周围，密得只有中微子才能穿过，“落日六号”是处于一个巨大的炼钢炉中！在这样的世界里，《神曲》中的《地狱篇》像是在描写天堂了；在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描写它吗？ 沉重的心理压力像毒蛇一样撕裂着“落日六号”地航员们的神经。一天，船上的地质工程师从睡梦中突然跃起，竟打开了他所在的密封舱的绝热门！虽然这只是4道绝热门中的第一道，但瞬间涌入的热浪立刻把他烧成了一段木炭。 指令长在另一个密封舱里飞快地关上了绝热门，避免了“落日六号”的彻底毁灭。但他自己也被严重烧伤，在写完最后一页航行日志后死去了。 ——刘慈欣《带上她的眼睛》原文 ……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到“落日六号”并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢…… 【从前之我】 又回到了灰色的生活和忙碌的工作中……世界在我的眼中仍是灰色的…… 【遇她之后】 在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已长出了令人难以察觉的绿芽……我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意……星星点点的嫩绿在其中出现，并在增多。 在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上。 我曾经躺在海南岛的海滩上、阿拉斯加的冰雪上、俄罗斯的白桦林中、撒哈拉烫人的沙漠上。……每到那个时刻，地球在我脑海中就变得透明了，在我下面六千多公里深处，在这巨大的水晶球中心，我看到了停泊在那里的“落日六号”地航飞船，感受到了从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。我想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，我听到了那里传出的她吟唱的《月光》，还听到她那轻柔的话音： “……多美啊，这又是另一种音乐了…… 小结人物精神 我 明线: “我”的经历见闻 性格： 麻木单调 孤独寂寞 热爱生活 她 暗线: “她” 的故事回述 性格： 热爱自然、自然真实 年轻柔弱、热爱科学 乐观坚强、献身精神 环节三：小说海报——文字 宣传语创作 传达作者的意图 （浏览课文，聚焦细微处的人文情怀） 希望，是这个时代像钻石一样珍贵的东西。 人类的勇气与坚毅必将镌刻在星空之下。 ——刘慈欣《流浪地球》 26 弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。 ——摘自刘慈欣《三体》 山，就在那里，总会有人去登。 ——摘自刘慈欣《山》 在永恒的大自然里，欢乐是强劲的发条。它催含苞的鲜花怒放，它使艳阳普照苍穹。 ——摘自刘慈欣《欢乐颂》 27 弱小与无知不是生存的障碍，傲慢才是！ 未来像盛夏的大雨，在我们还来不及撑开伞时就扑面而来。 给岁月以文明，而不是给文明以岁月。 必须渺小，才能感受宏大；必须脆弱，才能敬畏坚强；必须短暂，才能感受永恒。 人的价值 人类的尊严 用AI生成的刘慈欣访谈 Lavf58.46.101 $$