山东省威海荣成市2024-2025学年五年级下学期教学质量监测语文试题

五年级语文答案 第一站 一、9分 1. 共赴、倾注、眷恋、由衷、肃然起敬、豆蔻年华、格局、赏识（5分。每个词0.5分，错一个字不得分，四字词语1分，错一个字扣0.5分） 2.B（2分） 3.CBAD（2分。每个0.5分） 二、6分 1.A（2分。错误的有：迸裂bènɡ 恐吓hè 监军jiān桅杆wéi） 2.C（2分） 3.D（2分） 三、18分 1.A(2分) 2.D（2分）描写的人物分别是李逵、林冲、宋江、牛魔王 3.铁扇公主（罗刹女）、牛魔王、红孩儿或土地公公 白骨精(2分，每空1分) 4.（1）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。或者“大虫见掀他不着，吼一声，震得地动山摇。”（2分，将老虎的吼声夸张，意思合理即可） （2）诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。（2分，人称转换1分，两处标点，每处0.5分） 5.（1）语言 神机妙算、镇定自若（2）心理 爱面子、倔强、无畏（2分，每空0.5分，人物性格写一个方面即可） 6.同学A 他身材高大、皮肤白皙、性格沉稳的特点更符合唐僧的形象，缺乏舞台经验，可以在排练中多下功夫。（3分，第一个空和第二个空要对应，第一个空不得分，理由中符合唐僧的特点2分，对“无舞台经验”提出改善建议1分，语句流畅即可） 7.示例：我闭上眼睛，深吸一口气，睁眼时心跳逐渐恢复平静，想到这段时间老师和同学们的共同努力，我情不自禁握起拳头，举到胸前，对自己说：“我一定能成功！”（3分。第一人称、神态、动作、语言、语句流畅、表达合理，每个要点占0.5分） 四、8分 草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 月出惊山鸟 时鸣春涧中 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人（8分，每句1分，错一个字扣0.5分） 五、11分 1.孩子 鲜花 喜爱汉字（2分，前两空每空0.5分，后一个空1分） 2.示例：“浓郁”仿佛能将人带入芬芳扑鼻的花园，“淡雅”则给人一种清香萦绕的轻盈体验。（2分。选择的两个词语有所关联，词语带给人的感觉合理，每半句1分） 3.A(1分) 4.接受调查的中小学生中绝大多数学生认为写一手好字很重要；但近七成的学生认为自己写的字一般，近三成的学生认为自己写的字漂亮，只有少数学生认为自己写的字不漂亮。（2分。只要能从两个问题的角度回答即可，对于每个问题的回答不必全面，每个问题的结论1分。） 5.示例：1.每个汉字都有不同的风韵；2.书法家的笔下生发出无穷无尽的变化，极具美感；3.据调查，小学生已经普遍认识到写一手好字很重要；4.当今世界掀起了强烈的“华文热”，我们作为中国人，更应该写出一手漂亮字。（4分。引用三个材料，每个1分，逻辑顺序（例如：先因后果或先果后因）1分） 六、 （一）6分 1.C (2分。辞：推辞。) 2.主要事件：听皇帝的告诫戒酒 、推辞皇帝奖赏的住宅 人物特点：孝顺、知错就改（2分，每个0.5分，意思合理即可） 3.文臣不喜欢钱财，武将不怕死，天下就太平了。（2分，错或漏一个字词的解释扣0.5分） （二）12分 1. ①说不出其中的奥妙（道理），表示发生的事情很奇怪，使人难以理解。 ②高兴得控制不住自己，失去常态。常形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。（2分，每个1分，意思合理即可） 2. ①我要用“草帽计”让你们自相残杀 ②白军以为贺龙的部队丢盔弃甲、狼狈逃跑，自认为快打败红军了。 ③他们以为飞机是来配合他们追赶红军的 ④他们以为终于找到了红军，可以立功了（4分，每空1分，意思合理即可） 3. 可以利用他们的麻痹大意摆脱追兵 白军晒得人困马乏，一定会抢草帽（2分，每空1分，意思合理即可） 4. 天气方面：骄阳似火，天气酷热，白军才会抢草帽戴。 追赶的敌人：白军看到被扔下的草帽，认为红军狼狈而逃，大意轻敌；看到天上的飞机不以为意，想着飞机是来配合他们追赶红军的。 驾驶飞机的敌人：红军在山林中行军，天上的敌机只能通过红军的草帽辨别红军的位置；他们急于发现红军的踪迹，因此看到戴着红军草帽的人，一定会急忙轰炸和射击。 贺龙：善于观察地形、分析敌情。 战士们：听从指挥。 （4分。写出两个方面，每个方面2分，每个方面写一点理由即可；超过两个方面，选其中两个写得好的算分） 7、 习作30分 一等28-30分，约占50%；二等26-27分约占30%，三等24-25分及特殊卷约占20%。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第二学期 小学五年级语文教学质量监测试题 (本试题仅作为样题。供会题研究参考，不得作为其他用途。) 中华文化博大精深，学校将举行以“中华文化润心田”为主题 的系列活动，请你运用积累的语文知识，开启一段文化之旅吧。 第一站探寻汉字文化 一、请依据活动序言草稿，按照要求完成蝶习。 当千年文明的星河照亮今日的天空，当古老智慧的脉络在草心 销然流淌，让我们相聚于此，gbgfǜ()一场与中华文化的心 灵之约。方块汉字彰显中华民族独特的事美和哲学思想，绵延千年 仍烟烟生辉：唐诗宋词qIng zh0()了古代文人的追求与情感. 让人无限jun1in():明清小说情节曲折，不禁让我们 you zhong()赞叹，并s0 ran qt j1ng( ）*…正值 dou kou nion hud( )的我们，要认真学习中华文化，打开人 生gej0(),争做让人shang shi()的好少年. 1.根据拼音和语境，依次写出相应的词语。 2.古代对年龄的称谓多与生理特征和人生阶段相关，“d6uk如 nion huo”是指女子十三四岁的年纪，女子“及笄”即为成年，其 中“笄”字指的是() A绑头发的丝帝B.发等(zdn)C.长裙 D.腰带 3.一字多义是汉字的重要特征，请为下面“正”字选轿正确的解释， ①正值()②正派()③正月()④正黄() A农历年的第一个月 B合乎法则、规矩的 C.表示恰好 D.纯，不杂 二、同学们在活动中遇到了下列问题，请你帮忙解决。 1.在阅读中大家经常会遇到读不准的字，下面词语中加点字的 读音完全正确的一项是() 五年极语文试避第1页（共&页） A.淤泥(yo) 山寨(zhdi) 踉跄(q1ang）徘相huoi) B.肚谷(61) 停泊(bo) 进裂(blng)晦气(hul) C.踌球(chu)恐吓(xia)监军(ian)露馅(xin) D.掩杆(w0i)造诸(y1)琴弦(xi6n)牛转(d) 2.用词准确能够精准传递信息，增强表达力度，下面词语和描 述的场景不匹配的一项是() A相映成趣：公园里草木一片浓绿，点缀着三两朵红花，二者 相互映村，显得格外美丽。 B.颜负盛名：王维开创了唐代山水田园诗的新高峰，其诗风影 响后世无数诗人，成为中国古典诗歌“诗商结合”的标杆， C乐极生悲：他上了大学，整日沉迷于大学的新鲜事物，一点 儿也没有恋家的想法。 D.恍然大悟：我旋一道数学题难住了，老师做了一条辅助线， 我瞬间懂了。 3,下面同学们积累的佳句中，没有运用村托这一表达方式的一 项是() A这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花， B.这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮， C旁的花，大抵是春暖才开花：她却不一样，愈是寒冷，意是 风欺雪压，花开得愈精神，克秀气。 D.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，路驼队又来了，童年却 一去不还了， 第二站品味国学经典 三、同学们在阅读中国古典四大名著中收获领丰， 1阅读古典名著时，同学们经常会遇到不懂的字词，下面对如 点字词理解有误的一项是(） A.好一个齐整的风筝。不知是谁家放的，断了线。（整齐） B.店家又筛了一碗酒。（斟zhen) C.石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复暝目蹲身，跳出水外。 (闭上眼晴) D.这是共事，希望先生不要推却。（推辞） 五年级语文试题第2页（共8莫》 2.学校在活动中创新使用了A1技术，让水浒人物“动”起来。 下面句子中描写的人物不可能出现在此次创作中的是() A黑熊般一身粗肉，铁牛似追体顽皮。交加一字赤黄眉，双眼 赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰疗好似狻貌，天蓬恶煞下云梯 B.豹头环眼，燕额虎须，八尺长短身材，头戴一顶青纱抓角儿 头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环，手中执一把折迭纸西川痛子， C眼如丹风，眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠，明蚊皎双睛点漆。 唇方口正，影须地阁轻蓝：额阔顶平，皮肉天仓饱满， D头上戴一顶水磨银亮熟铁盔，身上贯一副绒穿锦绣黄金甲， 足下路一双卷尖粉底鹿皮靴，腰间束一条攒丝三股狮蛮希， 3.古代长篇小说多是章回体，根据回日名称能够推测章节中会 出现的人物，请写出以下《西游记》的章节中除了师徒四人外，会 出现的主要人物。（每个章节写一人） 回目名称 章节中会出现的主要人物 唐三藏路阻火焰山孙从行者一调芭蕉南 尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王 4.请你按照要求改写四大名著中的句子。 (1)大虫见城他不着，吼一声。（改为夺张句） (2)诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘愿受罚，” (改为转述句) 5边阅读边做笔记是阅读的好习惯，读到下面的语句，你对人 物形象有怎样的了解。 (1)诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来，我 们只管饮酒收乐，雾散了就回去。” 这主要是描写，体现诸葛亮的性格特点是 (2)武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲特发步再回酒店里 来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去，” 这主要是描写，体现武松的性格特点是 6.学校要举行“古典名著展演”活动，同学们在选择谁扮演唐 僧的时候有了争议，你认为应该选谁？ 同学A:身材高大，皮肤白皙，性格沉稳，无舞台表演经验， 同学B:体形瘦小，皮肤黝黑，性格活泼，有舞台表演经验。 五年量语文试题第3页（共8翼） 我会选，理由是： 7.展演活动马上开始了，作为主角，你在舞台上的表现关系到 班级的荣誉，此时，你…（试着从神态、动作、语言等方面展开 描写，表现你此时的心情) 四、飞花令在火热进行中，你也来一展诗词才华吧。 看到“山”字，你会想到《村晚》中落日青山倒映水中的景象 ”:还会想到王维的诗句 ”中所描绘的月光惊飞鸟儿的 那幅月夜山洞图。看到“别”字，你会想到李白送别孟浩然时看到 孤帆远去，不禁吟诵起“ ”的画面： 还会想起王推送别元二时道尽离别愁绪的千古名句“ 第三站感受汉字魅力 五、在活动中同学们纷纷展示自己搜集到有关汉字的资料，请 你读一读，完成练习。 【资料一】 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群 活泼可爱的孩子在纸上玩婴嬸戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你 的跟睛。 你看吧，每个字都有不同的风韵，“太阻”这个词，使你感触 到热和力。而“月亮”却又囚着清丽的光辉，“轻”字使人有飘淫 感，“重”字一望而沉坠。“冷霜”好像散发出一种塞气“幽深■ 两个字一出现，你似平进入森林或宁静的院落…这是一些多么可 爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变 化。或挺拔如峰，或清亮如溪。或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自 身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰聘， 在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰 富的书法瑰宝？ —一选自刘湛秋《我爱你，中国的汉字》，有副改 【材料二】 据联合国教科文组织提供的数据，汉字是因特网上第二大语言 五年量语文试题第4页（共8页） 文字。汉字不仅使中国人着迷，而且许多外国人也幕名来中国学说 汉语，学写汉学。日前，全球已有100多个国家和地区3000多所 学校开设中文班，学习中文的外国人估计达上亿人之多， 当今世界，为何会敏起如此强烈的“华文热”呢？原因有二： 一是外因，中国日益强盛，各国人民为了与中国进行经贸文化交往 而学习中文：二是内因，中国文字博大精深、奥妙无穷，产生了巨 大的整力和吸引力， 【材料三】书法欣赏 州書隔書 中 天名莱租 麻襞习 杯木潮多 性尚稻 士 常形风圆 求如年码 亚和据 体粉尚 中地局 在告掌 0 D 【材料四】问卷调查某校1200名小学生对汉字书写的态度， 思目你认为写一手好字重要吗？ 你的字源亮吗？ 答案根重要不重要无所谓源亮一般不漂亮 人数 1128 36 36 336792 72 比例9钱 3% 3% 28%66% 6% 1.资料一中的第一自然段.作者把汉字比作 和 ,表达 了作者 的感情。 2.仿照资料一中面“”的句子，选择两个你喜欢的汉字或 词语写一句话，写出汉字给你的感觉。(2分) 3.顾真卿是搭书四大家之一，他的楷节具有恢宏雄壮、大气磅 高的特点。资料三的四幅作品中，最有可能是颜真卿的作品是一 4请你根据货料四提供的信息，写出问卷调查的结论。 五年经语文试题第5页（共暴页） 5.请你在“我为汉字代言”活动中做一次发言。结合以上资料， 根据发言的题目，在表格空白处写出你的发言提蜗。 要求：①提钢内容与题目相符合：②提纲内容至少运用到上述资 料中的三个资料的信息：③信息之间体现逻辑性。 题目 我是中因人，写好中国字 提纲 第四站追寻榜样力量 大、捞样在中华文化中发挥道德引领、文化传承等作用。读下 面的英雄故事，按照要求完成练习。 (一)岳飞 (岳)飞至孝，母留河北，遭人求访，迎归。母有榴疾，药饵 必亲，母卒，水浆不入口者三日，少豪饮，帝戒之日：“即异时到 河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭。 何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不雀 死，天下太平矣，” 【注释】①求访：寻找，②药饵(r)必亲：一定亲自给母亲限药。 ③异时到河朔：将来到了河朔。此处是把金人赶过黄河的意思。④ 营第：建造府邸(d)。 1.下列加点字的解释有误的一项是() A.母卒（去世） B.少豪饮（年轻时） C.飞辞日（告辞） D.或问天下何时太平（有的人） 2.请你梳理古文内容并完成下表。 主要事件 人物特点 照顾生病母亲 爱国 3.用自己的话说一说画横线的句子的意思。 五年级语文试题第6页（共8雾》 (二)草帽计 ①1934年10月，中国工农红军开始了举世闻名的二万五千里 长征，贺龙间志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发，蒋介石的 白军一面死死打住这支队伍不放，一面派飞机在天上限踪炸、扫时· ②那时，正是炎夏，天气刷热，地上的草木都枝晒得桔焦了， 指战员们虽然人人头上酸了一顶草帽，仍然热得汗流流背：走着， 是着。忽然。天空中传来了啥喻增的飞机声，敌机来了，贺龙一看， 镇定自若，命专全体战士到山林中隐蔽，敌机飞了一圈，没有发现 可疑迹象，便都头摆尾地燕开了，战士们刚要起身赶路，侦黎员前 来报告说：“后面有一个精的白军赶上来了。”贺龙同志听了点了 点头，只是命令部风缘续前进。凤伍翻过了一座大山，眼前是一块 平坦的山场，簧龙同志存细观察了地形。然后传了一道命令，要全 体韩战员把草帽裤下丢在路边，这时，正是骑阳似火，炎热难熬的 时，战士们所到这道命◆，仁由面相载()，感到莫名其妙。有 的说，草帽是我们的喝身宝，匱能遮太阳，又能拉风用。为什么要 把它王轮呢？有的说。这草帽是从根据地带出来的。怎么能随便丢 掉呢？有的说贸发闻志稀芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！有 的说。额龙同志要我们这样位，一定有他的道理！战士们尽管有些 想法，们一切打动听指挥，贺龙同志一声令下，战士们都把草帽奶 在道旁，领时道路两务都是红军的草帽。贺龙同志见了，哈哈一笑， 号上命令部队迅迎耗移。 这时，离介石的一山反动队从后面急急赶来，白军都没有 兽第，在醒热的太阳下，早已指得人困马乏，服7金花，突然，他们 发现这个山场里遍地都是红军扔掉的草帽，领觉喜从天降，一窝蜂 拟的上前轮草帽。自军军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘 形。认为虹军是丢盔弃甲，要裂面途。就不去阻拦当兵的抢草帽， 这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开限笑，背着枪追赶红军 去了 ④)这时，天空中传来了飞机的2表号语，白军不以为意，他们知 通飞机是来配合能们追廷红军的。可数人的飞机驾驶负却不是这样 想的。这些天他们天天飞呢，飞呀，到处寻找红军，连一个红军的 子都设看到，为此，他们没少族长留骂。这一回，一看地上的军 队戴看草帽，草耀上怎印有红五星，统时喜出型外，几架飞机像 土样横边义试短显7奥《玩8英》 饿虎抓小鸡一样地府神下来，对着这批“红军”轰隆隆一阵狂轰溢 炸，机枪横扫，直打得这一团白军官兵血肉横飞，叫苦连天，死的 死，伤的伤，透的逃。 ⑤红军战士听到这个消息，人人拍手叫绝。个个称赞贺龙同志 的神机妙算， 1.联系上下文，说说下面词语的意思， ①莫名其妙： ②得意忘形： 2.联系上下文，国答问题。 ①“贺龙同志见了，哈哈一笑，马上命令部队迅速转移。”贺 龙同志“哈哈一笑”时，心里想： ②“这支白军戴上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑。”白军 “眉开跟笑”是因为 ③“天空中传来了飞机的轰鸣声，白军不以为意。”白军“不 以为意”是因为 ©“一看地上的军队都最着草帽，草帽上都印有红五屋，顿时 喜出望外”，白军“喜出望外”是因为 3.读短文，校理贺龙实施草粉计的思推过程，补全导图。 贺龙所见 一快平甲的 做机飞了围.没有龙现 阳火.炎 山场 象，使魔开了 也惠 贺龙所想 中f方 4.贺龙的“草帽计”为什么会成功？至少从两个角度分析原因。 第五站书写精彩人生 时代需要英雄，人民爱戴英雄。毛岸英是抗美援朝中的英地， 而孙悟空则是神话小说里的英雄…请写一写你心目中的英雄，可 以是书中的人物，也可以是身边的人物。 要求：①途取典型事例写：②通过语言、动作等多角度来表现 人物特点；③题目自拟：④书写工整，字数不少于00字：⑤写身 边人物时不要出现真实的校名、人名。 五年该培文试塑第班（耗8页)