1.1 认识社会生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会生活 第一单元 走进社会生活 核心素养目标 1 政治认同 关心公共事务，关心社会发展和国家前途和命运，感知我们是国家社会的一份子，要热爱家乡，融入社会。 2 道德修养 正确理解个人与社会的关系，了解个人生活和公共生活的基本道德要求和行为规范，初步培养学生积极融入社会的意识，形成初步的道德认知和判断。 3 法治观念 积极参与社会生活、处理好社会关系，有为他人、为社会服务的精神。 4 健全人格 理解个人与社会、国家和世界的关系，学会处理与社会的关系，积极适应社会发展变化，提高适应和参与社会生活的本领与能力，在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐，热爱社会、热爱生活、健康成长。 5 责任意识 关心社会，主动参与社会生活，树立主人翁意识，将个人成长与社会发展相结合，努力作对社会负责任的公民。 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 　　我们的生存和发展离不开社会。随着年龄的增长、能力的增强，我们的社会生活空间和交往范围不断扩大。 3 　　图中的四个情境是通过哪些方式在了解社会？我们还可以通过哪些方式了解社会呢？ （１）以上四个情境分别是参加晨练、到菜市场买菜、到敬老院看望老人、看电视节目这四个方式在了解社会。 （２）我们还可以通过社会志愿服务、社会调查、研学、旅行、参加义务植树等方式了解社会。 结合以上情境和生活经验，说说我们可以通过唧些方式了解社会。 在参与社会生活的过程中，你有哪些感受? ★小组合作讨论： 生活观察 回忆假期参与的最有意义的社会活动，用一个关键词(如 “温暖”、“震撼”、 “责任”)描述你的感受，并与 同桌分享。 走进社会生活——讨论分享 走进农村，我们看到农民在田 间辛勤劳动；来到工厂，我们 看到工人在有条不紊地工作； 步入商场，琳琅满目的商品映 入眼帘；参观博物馆，丰富的 展品令人震撼；观看升旗仪式， 我们感到身为中国人的自 豪……一幅幅生动的社会生活 画卷在我们面前展开。 走进社会生活——知识小结 目标导学二：社会生活面面观 将教材4个情境制作成卡片（晨练/买菜/敬老院/看电影），每组抽取1张卡片，表演情景并完成表格： 想一想：社会生活具有什么特点？ 场景 职业类型 人际关系 活动类型 买菜 晨练 敬老院 看电影 菜贩、居民 卖家、买家 物质生产活动 社会生活具有多样性。 活动作用 满足物质需求 www.youyi100.com 二 社会关系的形成 1.社会生活是丰富多彩的。 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。 2.社会生活是不断变化发展的 社会生活的特点——知识讲解 , 现代农业工具 传统农业工具 二 社会关系的形成 2.社会生活是不断变化发展的。 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 第八十二条规定: 在公共场所组织或开展娱乐、健身等活动，未遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，未采取有效措施造成噪声污染，或者违反规定使用音响器材产生过大音量的。 由地方人民政府制定的部门说服教育，责令改正；拒不改正，给予警告，对个人可以出二百元以上一千元以下的罚款，对单位可以处二千元以上二万元以下的罚款。 《环境噪声污染防治法》 公共生活需要规则与法律保障。 课堂笔记 02、社会生活有什么特点? 社会生活是丰富多彩的。 1 社会生活是不断变化发展的。 2 3 社会生活具有公共性。 三 社会生活的作用 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起 来，共创共享美好生活。 成长树贴纸 请你在黑板树干贴便利贴，写下“我能为社会做的______”。  www.youyi100.com 课堂小结 认识社会生活 特点 丰富多彩 变化发展 公共性 启示 热爱生活，积极融入社会 www.youyi100.com 随堂练习 用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（     ） ①培育科学精神，感受时代脉搏     ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我     ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A www.youyi100.com 2．江山如此多娇，生活如此多彩。下列属于社会生活中美好场景的有：（　） ①秋天到了，农民在田间忙着收割庄稼②工人师傅们在车间忙碌着工作着 ③同学们在教室里认真上课④在学校附近，一些商店在销售“三无”产品 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ Ｄ 18 3．中学生小华每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策的社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高。我们会（　　） ①彻底摆脱父母的管教和束缚②更加关心国家发展 ③认为社会中只有美好的事物④更加关注社区治理，并献计献策 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ Ｃ 19 4. 青少年参与社会生活的正确方式是( B )。 A. 只关注学习成绩 B.积极参加社区志愿服务 C.拒绝使用网络 D. 远离公共场所 随堂测验 $$