精品解析：黑龙江省大庆市肇源县头台学校2024-2025学年八年级下学期5月期中考试化学试题

头台学校八年级化学期中考试卷 相对原子质量： H -1 C -12 O -16 Ca- 40 Zn -65 一、选择题【3*9=27分】 1. 2010上海世博会开幕式上的以下精彩表演中，发生化学变化的是 A. 气球升空 B. 霓虹灯表演 C. 音乐喷泉 D. 焰火表演 2. 下列物质中，含有氧分子的是 A. 空气 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2 3. 在 ①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、KMnO4、P2O5、H2O ③液氧、糖水、合金、空气这三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，分别是 A Cu、KMnO4、糖水 B. Hg、 CO2、合金 C. C、KMnO4、液氧 D. Mg、H2O、空气 4. 下列相关的实验设计中，达不到实验目的的是 A. 比较人呼出气体中水蒸气含量多少 B. 探究石蜡中含有碳、氢、氧元素 C. 测定空气中氧气的含量 D.检查气密性 A. A B. B C. C D. D 5. 已知草酸钙加热易分解： 。为验证分解产物中既有CO又有，小明设计如下实验装置（浓 吸收气体中的水蒸气）。下列说法不正确的是 A. B中澄清石灰水变浑浊 B. 没有C装置，D装置中玻璃管可能会炸裂 C. 在D装置后再增加装置B才能验证的存在 D. 该实验的不足之处是没有尾气处理装置 6. 高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，则a、R分别是（　　） A. 4 FeO B. 2 Fe2O3 C. 3 Fe2O3 D. 1 Fe3O4 7. 如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 A. ①水的电解 B. ②木炭在密闭的容器内燃烧 C. ③加热一定量的高锰酸钾制氧气 D. ④向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰 8. 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（　　） A. 该反应没有单质生成 B. 图中的反应物全部是化合物 C. 参加反应的两种分子个数比为1：1 D. 原子在化学变化中不可再分的 9. 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是  A 安全常识 B 生活知识 煤矿瓦斯爆炸：甲烷燃烧引起 煤气中毒：CO引起 硬水：可溶性的钙镁化合物含量高 蜂窝煤：与空气接触面大使燃烧充分 C 物质的性质与用途 D 化学实验知识 O2制液氧炸药：可燃性 CO用于炼铁：还原性 实验中用水：洗涤、降温、吸收等作用 与氧气的反应：不一定需要点燃或加热 A. A B. B C. C D. D 二、填空题【每空1分】 10. 用化学用语填空。 （1）氖气_______。 （2）氮单质______。 （3）酒精分子_______。 （4）2个铁离子_______。 （5）硝酸根离子_______。 11. 如图2是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。 （1）A-D元素中，属于金属元素的是____（填元素符号）；由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；E粒子带2个单位负电荷，则____，离子的符号为_____； （2）F为元素周期表一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_______。 A. 原子序数Z＞Y B. 核外电子数：X=Y C. Y和Z处于同一族 D. Z原子反应时易得电子 12. 世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。 （1）步骤①②③对应净化水的原理分别是_______、过滤、_______。 （2）实验室完成操作②除带铁圈的铁架台、烧杯外，还需要的玻璃仪器有_______、_______。 13. 如图所示，将白磷和红磷分装于Y形管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。 （1）能燃烧的是____（填a、b、或c）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是______（填序号）。 A．温度降低 B．氧气耗尽 C．管内产生了CO2 （2）小气球可以防止________（填化学式）扩散出去污染空气。 14. 小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）。她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡。 （1）对这两种物质是什么，她进行大胆猜想。小佳的猜想可能是：①_______和_______；②_______和_______。 （2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想①是正确的。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液 ②_______ ①有气泡产生 ②______ 产生的气体是_______，原猜想①成立。 三、实验题 15. 在实验室制取CO2的研究中，提供了如图所示的实验仪器，从中选择合适的仪器设计制取CO2的装置，并比较分析各自设计的装置的优缺点，活动过程如下： 【设计装置】有四位同学选用以上仪器各自设计出一种实验室制取CO2的装置： 小霞：②⑤⑦⑨ 小华：②⑤⑪⑬ 小红：①⑤⑥⑨ 小明：④⑤⑧⑩ 【交流评价】同学们一致认为小霞同学设计的装置不能达到实验目的，小华同学设计的装置不合理，小红、小明两位同学设计的装置可行。 （1）小霞同学要想顺利完成实验，只需将所选仪器中的________（填序号）换成________即可。 （2）请你分析小华同学设计的实验装置不合理的原因 ________。 （3）小明同学设计的装置一致被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是________。此装置还能用于实验室制取另一种常见气体，请用化学方程式表示制取这种气体的反应原理________。 （4）乙炔（C2H2）俗称电石气，是一种无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状碳化钙（CaC2）与水反应制乙炔，同时有氢氧化钙生成，该反应非常剧烈．则反应的化学方程式为 ________；实验室制乙炔，请你选择以上的仪器组装最佳发生装置________（填序号）。 16. 利用如图装置(该装置气密性良好)探究可燃物的燃烧条件。操作步骤如下： ①打开K1、K2、K4，关闭K3，向装置中通入二氧化碳气体： ②关闭K1，点燃酒精灯，加热硫粉； ③待冷却后，打开K1，向装置中通入氧气； ④打开K3，关闭K2，点燃酒精灯，加热硫粉。 请回答下列问题： （1）步骤①中，当观察到________，则证明该装置内的空气已经排尽。 （2）步骤①、②都需要打开K4，原因________。 （3）步骤③中，能证明装置内的二氧化碳已经排尽的方法和现象是________。 （4）玻璃管内发生反应的化学方程式是________。 （5）由步骤③和步骤④可得出的实验结论是________。 四、计算题【7分】 17. 取8g某种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测得数据见下表（样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。 次数 加入稀盐酸（g） 剩余固体（g） 1 10 5.5 2 10 m 3 10 1.2 4 10 1.2 （1）表中m的数值为_______； （2）样品中碳酸钙的质量分数是________。 （3）实验中共产生CO2多少克？(写出过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 头台学校八年级化学期中考试卷 相对原子质量： H -1 C -12 O -16 Ca- 40 Zn -65 一、选择题【3*9=27分】 1. 2010上海世博会开幕式上的以下精彩表演中，发生化学变化的是 A. 气球升空 B. 霓虹灯表演 C. 音乐喷泉 D. 焰火表演 【答案】D 【解析】 【详解】A、气球因内部气体（如氢气或氦气）密度小于空气而上升，仅发生位置变化，该过程中无新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意； B、霓虹灯通过稀有气体通电发光，该过程中无新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意； C、水通过机械装置喷射形成喷泉，仅为水的运动状态改变，该过程中无新物质生成，属于物理变化，故C选项不符合题意； D、焰火燃烧时，火药中的物质（如硫、碳）与氧气反应，生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化，故D选项符合题意。 故选D。 2. 下列物质中，含有氧分子的是 A 空气 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A、空气中含有氧气，氧气是氧分子构成的，含有氧分子，符合题意； B、二氧化锰是由二氧化锰分子构成的，不含有氧分子，不符合题意； C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含有氧分子，不符合题意； D、过氧化氢是过氧化氢分子构成的，不含有氧分子，不符合题意； 故选：A。 3. 在 ①Cu、Mg、C、Hg ②CO2、KMnO4、P2O5、H2O ③液氧、糖水、合金、空气这三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，分别是 A. Cu、KMnO4、糖水 B. Hg、 CO2、合金 C. C、KMnO4、液氧 D. Mg、H2O、空气 【答案】C 【解析】 【详解】①Cu、Mg、C、Hg：Cu、Mg、Hg均为金属单质，C（碳）为非金属单质； ②CO2、KMnO4、P2O5、H2O：CO2、P2O5、H2O是均由两种元素组成，含氧元素的化合物，属于氧化物， KMnO4含有三种元素，不是氧化物； ③液氧、糖水、合金、空气：糖水、合金、空气均为混合物，液氧为纯净物。 故选C。 4. 下列相关的实验设计中，达不到实验目的的是 A. 比较人呼出气体中水蒸气含量多少 B. 探究石蜡中含有碳、氢、氧元素 C. 测定空气中氧气的含量 D.检查气密性 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、对着干燥的玻璃呼气，玻璃上出现冷凝的水蒸气，说明呼出的气体中水蒸气的含量高于空气的，故A不符合题意； B、把干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，水是由氢、氧元素组成，氧气是由氧元素组成，可说明石蜡中一定含有氢元素，无法证明含有碳元素和氧元素，故B符合题意； C、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，消耗装置内的氧气，使瓶内产生压强差，冷却后打开止水夹，进入水的量即氧气的量，所以能测定空气中氧气的含量，故C不符合题意； D、关闭弹簧夹，从长颈漏斗中倒入水至没过下端管口，至形成一段水柱，液面高度不变，则说明装置气密性良好，故D不符合题意。 故选B。 5. 已知草酸钙加热易分解： 。为验证分解产物中既有CO又有，小明设计如下实验装置（浓 吸收气体中的水蒸气）。下列说法不正确的是 A. B中澄清石灰水变浑浊 B. 没有C装置，D装置中玻璃管可能会炸裂 C. 在D装置后再增加装置B才能验证的存在 D. 该实验的不足之处是没有尾气处理装置 【答案】C 【解析】 【详解】A、草酸钙分解会产生CO2，通入 B 中，会与澄清石灰水 [主要成分Ca(OH)2] 反应生成碳酸钙沉淀，即，使澄清石灰水变浑浊，该说法正确； B、C 中浓硫酸吸收气体中的水蒸气，若没有 C 装置，气体中水蒸气进入 D 装置，遇到热的玻璃管，可能导致玻璃管炸裂，该说法正确； C、在 D 装置中，一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳（），通过观察 D 中黑色固体变红，就能验证CO的存在，不需要在 D 装置后再增加装置 B，该说法错误； D、一氧化碳有毒，会污染空气，该实验没有尾气处理装置，这是不足之处，该说法正确。 故选C。 6. 高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑，则a、R分别是（　　） A. 4 FeO B. 2 Fe2O3 C. 3 Fe2O3 D. 1 Fe3O4 【答案】B 【解析】 【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，从化学方程式看，反应前有8个钾原子、4个铁原子和16个氧原子，反应后除aR外，有8个钾原子、10个氧原子，因此aR中有4个铁原子和6个氧原子，观察选项可知B正确；故选B。 7. 如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 A. ①水的电解 B. ②木炭在密闭的容器内燃烧 C. ③加热一定量的高锰酸钾制氧气 D. ④向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰 【答案】D 【解析】 【详解】A、水通电分解生成氢气和氧气，即，生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，不符合题意； B、木炭在密闭的容器内燃烧生成二氧化碳，故生成二氧化碳的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意； C、加热一定量的高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故生成氧气的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意； D、过氧化氢溶液中本身含水，向过氧化氢溶液中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，故水的质量从一定质量开始逐渐增大，待完全反应后，不再变化，符合题意。 故选D。 8. 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是（　　） A. 该反应没有单质生成 B. 图中的反应物全部是化合物 C. 参加反应的两种分子个数比为1：1 D. 原子在化学变化中不可再分的 【答案】A 【解析】 【详解】A、因生成物中存在一种大小相等的两个白球构成的分子，则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误； B、由图可知，反应物中的物质都是由不同的小球形成的分子，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确； C、由微观示意图可知，反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应；则反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法正确； D、由图可知，反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确； 故选A。 【点睛】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，进而可判断该变化为两种化合物的分子通过原子的重新结合生成一种单质分子和一种化合物分子．据此进行分析判断。 9. 学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是  A 安全常识 B 生活知识 煤矿瓦斯爆炸：甲烷燃烧引起 煤气中毒：CO引起 硬水：可溶性的钙镁化合物含量高 蜂窝煤：与空气接触面大,使燃烧充分 C 物质的性质与用途 D 化学实验知识 O2制液氧炸药：可燃性 CO用于炼铁：还原性 实验中用水：洗涤、降温、吸收等作用 与氧气的反应：不一定需要点燃或加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A：甲烷具有可燃性，在空气中达到爆炸极限遇明火爆炸，说法正确，CO与血红蛋白结合导致缺氧，煤气中毒，总结均正确； B：硬水指的是含可溶性钙镁化合物含量高的水，说法正确，蜂窝煤因与氧气接触面大燃烧充分，总结均正确； C：氧气具有助燃性，液氧炸药利用其助燃性，说法错误，CO具有还原性，可以用于炼铁，总结中有错误； D：实验中水可以用于洗涤、降温、吸收，正确，如稀释浓硫酸、吸收热量，与氧气的反应不一定需点燃，正确，如铁生锈是缓慢氧化，总结均正确。 故选C。 二、填空题【每空1分】 10. 用化学用语填空。 （1）氖气_______。 （2）氮单质______。 （3）酒精分子_______。 （4）2个铁离子_______。 （5）硝酸根离子_______。 【答案】（1）Ne （2）N2 （3）C2H5OH （4）2Fe3+ （5） 【解析】 【小问1详解】 氖气属于稀有气体，由单原子分子构成，直接用元素符号表示，即Ne； 【小问2详解】 一个氮分子由2个氮原子构成，则氮单质表示为N2； 【小问3详解】 酒精的化学名称是乙醇，分子式为C2H5OH； 【小问4详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则2个铁离子表示为2Fe3+； 【小问5详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则硝酸根离子表示为。 11. 如图2是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。 （1）A-D元素中，属于金属元素的是____（填元素符号）；由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；E粒子带2个单位负电荷，则____，离子的符号为_____； （2）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_______。 A. 原子序数Z＞Y B. 核外电子数：X=Y C. Y和Z处于同一族 D. Z原子反应时易得电子 【答案】（1） ①. Mg ②. MgCl2 ③. 8 ④. O2- （2）AD 【解析】 【小问1详解】 如图A、B、C、D元素分别是硅元素、镁元素、硫元素、氯元素，其中镁元素的偏旁是“钅”属于金属元素，故填B； 由B元素和D元素即镁元素和氯元素组成的化合物，化合价规律中镁元素显+2价，氯元素显-1价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，故化学式为：MgCl2； E粒子带2个单位负电荷，则X=10-2=8，质子数为8的元素为氧元素，所以E粒子带两个单位负电荷是氧离子，离子的符号为O2-； 【小问2详解】 A、由元素周期表可知，原子序数Z ＞Y，A正确，符合题意； B、由元素周期表可知，XY在同一族，只能说明核外最外层电子数X=Y，核外电子数X＜Y，B错误，不符合题意； C、由元素周期表可知，Y和Z处于同一周期，不是同一族，C错，不符合题意； D、由元素周期表可知，Z的位置是第三周期第VIIA族，最外层电子数为7，在化学反应中容易得到一个电子，D正确，符合题意。 故选AD。 12. 世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。 （1）步骤①②③对应净化水的原理分别是_______、过滤、_______。 （2）实验室完成操作②除带铁圈的铁架台、烧杯外，还需要的玻璃仪器有_______、_______。 【答案】（1） ①. 吸附 ②. 杀菌消毒 （2） ①. 漏斗 ②. 玻璃棒 【解析】 【小问1详解】 步骤①利用活性炭的吸附性能除去色素和异味，步骤③中紫外灯管能发出紫外线，紫外线能杀菌消毒； 【小问2详解】 操作②是过滤操作，所需要的玻璃仪器为漏斗、烧杯、玻璃棒。 13. 如图所示，将白磷和红磷分装于Y形管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水中。 （1）能燃烧的是____（填a、b、或c）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是______（填序号）。 A．温度降低 B．氧气耗尽 C．管内产生了CO2 （2）小气球可以防止________（填化学式）扩散出去污染空气。 【答案】（1） ①. a ②. B （2）P2O5 【解析】 【小问1详解】 a处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧；b处红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧；c处白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，故能燃烧的是a； A、白磷燃烧放出热量，温度升高，不符合题意； B、白磷燃烧消耗氧气，氧气耗尽后，白磷熄灭，符合题意； C、白磷燃烧生成五氧化二磷，无二氧化碳生成，不符合题意。 故选B； 【小问2详解】 白磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，散逸到空气中，会污染空气，故小气球可以防止P2O5扩散出去污染空气。 14. 小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）。她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡。 （1）对这两种物质是什么，她进行大胆猜想。小佳的猜想可能是：①_______和_______；②_______和_______。 （2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想①是正确的。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液 ②_______ ①有气泡产生 ②______ 产生的气体是_______，原猜想①成立。 【答案】（1） ①. 过氧化氢溶液 ②. 二氧化锰 ③. 稀硫酸 ④. 铁粉 （2） ①. 将带火星的木条放在试管口（与猜想①对应） ②. 带火星的木条复燃 ③. 氧气 【解析】 【小问1详解】 由图可知，氢元素的下标为2，则该无色溶液可能是过氧化氢溶液，也可能是硫酸，取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无色的气泡，则黑色粉末可能是二氧化锰，也可能是铁粉，故这两种物质可能是过氧化氢溶液和二氧化锰，也可能是铁和稀硫酸； 【小问2详解】 证明猜想①是正确，假设猜想①是过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液；②将带火星的木条放在试管口，①有气泡产生 ②带火星的木条复燃，说明产生的气体是氧气，则猜想①成立； 假设猜想①是铁和稀硫酸，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氢气具有可燃性，故①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液；②将燃着的木条放在试管口，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，说明该气体是氢气，则猜想正确。 三、实验题 15. 在实验室制取CO2的研究中，提供了如图所示的实验仪器，从中选择合适的仪器设计制取CO2的装置，并比较分析各自设计的装置的优缺点，活动过程如下： 【设计装置】有四位同学选用以上仪器各自设计出一种实验室制取CO2的装置： 小霞：②⑤⑦⑨ 小华：②⑤⑪⑬ 小红：①⑤⑥⑨ 小明：④⑤⑧⑩ 【交流评价】同学们一致认为小霞同学设计的装置不能达到实验目的，小华同学设计的装置不合理，小红、小明两位同学设计的装置可行。 （1）小霞同学要想顺利完成实验，只需将所选仪器中的________（填序号）换成________即可。 （2）请你分析小华同学设计的实验装置不合理的原因 ________。 （3）小明同学设计装置一致被评为“最佳创意奖”，它的优点之一是________。此装置还能用于实验室制取另一种常见气体，请用化学方程式表示制取这种气体的反应原理________。 （4）乙炔（C2H2）俗称电石气，是一种无色无味气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用块状碳化钙（CaC2）与水反应制乙炔，同时有氢氧化钙生成，该反应非常剧烈．则反应的化学方程式为 ________；实验室制乙炔，请你选择以上的仪器组装最佳发生装置________（填序号）。 【答案】（1） ①. ⑦ ②. ⑥ （2）二氧化碳能够溶于水，所以不能用排水法来进行收集 （3） ①. 可以控制产生气体的速度 ②. （4） ①. CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑ ②. ①⑧⑩ 【解析】 【小问1详解】 普通漏斗的下端太短，需要较多的稀盐酸，会造成浪费，所以只要将普通漏斗⑦换成长颈漏斗⑥即可完成实验 【小问2详解】 二氧化碳能够溶于水，所以不能用排水法来进行收集，故小华同学设计的实验装置不合理； 【小问3详解】 小明用注射器来加入液体，通过控制加入液体的速度，可以控制产生气体的速度，该装置为固液常温型，同时还可以用来制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，化学方程式为：； 【小问4详解】 碳化钙与水反应生成乙炔和氢氧化钙，化学方程式为：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑；该反应不需要加热，且反应非常剧烈，故实验室制乙炔需要使用①锥形瓶体积较大，⑧⑩使用注射器加入液体，方便控制反应速度，故发生装置选①⑧⑩。 16. 利用如图装置(该装置气密性良好)探究可燃物的燃烧条件。操作步骤如下： ①打开K1、K2、K4，关闭K3，向装置中通入二氧化碳气体： ②关闭K1，点燃酒精灯，加热硫粉； ③待冷却后，打开K1，向装置中通入氧气； ④打开K3，关闭K2，点燃酒精灯，加热硫粉。 请回答下列问题： （1）步骤①中，当观察到________，则证明该装置内的空气已经排尽。 （2）步骤①、②都需要打开K4，原因是________。 （3）步骤③中，能证明装置内的二氧化碳已经排尽的方法和现象是________。 （4）玻璃管内发生反应的化学方程式是________。 （5）由步骤③和步骤④可得出的实验结论是________。 【答案】（1）澄清石灰水变浑浊 （2）平衡装置内外压强，防止装置内压强过大 （3）用带火星的木条放在K4​导管口，木条复燃 （4） （5）可燃物燃烧需要温度达到着火点 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，当观察到澄清石灰水变浑浊时，说明二氧化碳已经充满装置，即装置内的空气已排尽。 【小问2详解】 在通入二氧化碳气体（步骤①）和加热硫粉（步骤②）时，装置内气体的量或状态会发生变化，如果不打开K4，可能会导致装置内压强过大，打开K4​可平衡装置内外压强。 【小问3详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。当用带火星的木条放在K4​导管口，木条复燃时，说明装置内充满了氧气，即二氧化碳已排尽。 小问4详解】 玻璃管内硫粉与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，化学方程式为。 【小问5详解】 步骤③中通入氧气但不加热，硫粉不燃烧；步骤④中通入氧气且加热，硫粉燃烧，对比可知，在有氧气的情况下，温度达到着火点时可燃物才能燃烧，即可燃物燃烧需要温度达到着火点。 四、计算题【7分】 17. 取8g某种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测得数据见下表（样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。 次数 加入稀盐酸（g） 剩余固体（g） 1 10 5.5 2 10 m 3 10 1.2 4 10 1.2 （1）表中m的数值为_______； （2）样品中碳酸钙的质量分数是________。 （3）实验中共产生CO2多少克？(写出过程) 【答案】（1）3 （2）85% （3）解：设反应生成二氧化碳的质量为x。 解得： 答：反应生成二氧化碳的质量为2.992g。 【解析】 【小问1详解】 比较第一次和第三次的数据可知，第一次中盐酸完全反应，消耗碳酸钙的质量为，因此第二次中也是消耗2.5g碳酸钙，故m=5.5g-2.5g=3g，故填：3； 【小问2详解】 由表中数据可知，在第三次加入10g盐酸后，固体剩余物质量不再减少，说明剩余的1.2g固体是不与稀盐酸反应的杂质，则样品中碳酸钙的质量分数为，故填：85%； 【小问3详解】 详见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$