江苏省连云港市东海县2024-2025学年五年级下学期学业质量检测语文试卷

小学五年级学业质量检测 语文试题 说明 1答题前，请将你的学校、班级、姓名等信息写在试卷与答题卡相应位置。 2.全卷分为3个部分，共6页，满分100分，考试时间为90分钟，请合理安排答题时间。 3请将答案填涂在答题卡上，考试结束后，上交试卷和答题卡。 第一部分积累与运用(35分) 学校开展“书海探航”主题实践活动，请你参与并完成相关任务。 一、慧慧撰写了一段活动卷首语，遇到了一些困难，请你按照要求帮助她解决。 (5+1+2+2=10分) 文字是载舟的浪潮，油墨里藏着星辰与远方。翻开五年级的书页，使驶入了 一片i0ku0(）的知识海祥。在这里，你可以欣赏小嘎子和小胖墩精彩的 shuai jiao(比赛：可以和《红楼梦》中xi0ngmd0、:)堂堂的贾宝玉吟诗 作对：可以一路航行至威尼斯，去看c心yog 在一起的小艇：还可以在牧场 之国见到一群沉睡的hgchù()。时光荏苒，五年的学习时光一转眼就过去 工。同学们，愿你们在接下来的阅读航行中收获知识，收获荣誉，收获成长。 1.慧慧遇到5个词语不会写，用拼音标出，请你帮助她写出来。 liao kuo ▲ shuai jiao_△ xiang mao cu yong sheng chuù ▲ 2.下列词语中“誉”的意思与语段中的“誉”词义不同的一项是 () A.声誉 B.名誉 C.誉不绝口D.享有盛誉 3。《红楼梦》是我国四大名著之一，下列故事不是出自四大名著的一项是(） A.香菱学诗B.田忌赛马C.千里走单骑D.智取生辰纲 4.请仿照语段中画线的句子，写一写自己类似的体验。 二、慧慧在搜集活动素材时，在部分词句上遇到了一些困感，请你帮助完成。 (3+3+2+2+2+2=14分) 5.下列加点字的读音有误的一项是 (1)A.造诣yi)B.桅(wei杆C.弓弩(nD.批(qing)电铃 (▲) (2)A.轧(yd)伤B.脚腕(wan)C.爱憎(2eng)D.国子监(Giàn (△) (3)A.威下(he)B.擂IeD鼓C.发怔(heng)D.明是晃(huang). () (五年级语文试卷共6页)第1页 6,下列各组词语中书写有误的一项是 (1)A施行 B.重钓 C.遮掩 D.出谋划策 (▲) (2)A.包袱 B.难巷 C.露馅 D.手急眼快 () (3)A.钮扣 B.远眺 C.搔痒 D.摩拳擦掌 (A) 7.下列加点字词解释有误的一项是 (1)A.揩眼泪（流下） B.其人弗能应也（不） C.翼复得兔（再次） D.不可同世而立（存在） (▲) (2)A.甚聪惠（同“慧） B.乃呼儿出（于是，就) C.果有杨梅（果然） D.孔指以示儿（给…看） (a) 8.慧慧想写一句话赞美刚上初中的姐姐，下列最合适的一句是 (A) A弱冠年华启新程，青衿之志贯长虹。B.娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 C.而立初成气自华，胸藏丘垫仍少年。D.鹤发未改凌云志，松姿百态古稀年。 9.慧慧很有同情心，经常帮助弱小，这种行为让你想到的一句名言是 (▲) A.多行不义，必自毙。 B.人有耻，则能有所不为。 C.恻隐之心，仁之端也 D.君子坦荡荡，小人长戚戚 10.选择一种情景，用几句话写出景物的动、静之美，把画面写具体。 傍晓的树林 海鸥飞过海面 早晨的校园 三、慧慧要参加诗文展示会，遇到一些问题，请你帮助她解决。(2+2+2+5=11分) 11.下列诗句不正确的一项是 (▲) A.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。B.些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 C.沾衣欲湿杏花雨，莲瀛春色逐潮来。D.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱？ 12.下列诗句描写的季节与其他三项不同的一项是 (▲) A故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。B.池塘春暖水纹开，提柳垂丝间野梅。 C.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 13.下列对诗文名句理解有误的一项是 (▲) A.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”看似写景，实则蕴含离情别绪。 B.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描绘了江南初夏时节农忙景象。 C.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”展现了林则徐深刻的爱国情怀。 D.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”写出诗人已经回到故乡的情景。 14.根据情境，填入恰当的古诗词句。 读书能启智明理。《杨氏之子》中杨氏子回答的一句“▲”充满了智慧：《自 相矛盾》中“夫一，不可同世而立”告诉我们说话做事要前后一致。 读书能赏景悟情。《村晚》中“草满池塘水满陂， ”带我们位学了一幅有 山有水，幽静美丽的山村晚景图：《闻官军收河南河北》中“ ”让我 们看到了杜甫及家人闻得喜讯后表现出的那份狂喜。 (五年级语文试卷共白夏)第2页 第二部分阅读与鉴赏(35分) 以下是慧慧为活动搜集的三篇文章，请你和她一起阅读，完成练习。 短文一(2+2+3=7分) 朝三幕四 宋有狙公者，爱狙，养之成群。俄而”匮焉，将限其食，恐众狙之不别于己也。 先深之日：“与若和，朝三而幕四，足平？”众租皆起而态。像而日：“与若茅， 朝四而慕三，足乎？”众粗皆伏而喜。 (选自《列子·黄帝》，有删减) 【注释】①狙公：喜欢养猕猴的人。狙，猕猴。②俄而：一会儿，不久。③匮：不 够。④与若茅：给你们橡子。 15.下列对加点字的解释不正确的一项是 A.先班之曰（狂妄） B.众狙皆起而怒（都） C.朝三而暮四（早晨） D.众狙皆伏而喜（服帖） 16.下列对“将限其食，恐众狙之不驯于己也”解释最准确的一项是 A他想限制猴子外出捕食，又担心猴子管不住自己。 B.他想无限提供猴子食物，但担心猴子不接受训练。 C.他想减少猴子吃的食物，又担心猴子们不听从他。 D.他想限时提供猴子食物，却担心猴子们互相争抢。 17,请结合故事内容，说说“众狙皆伏而喜”的原因。 短文二(2+2+2+3+=13分) 关公单刀赴宴会 ①孙权听说刘备夺取了西川，就想要讨回荆州。张昭献计，扣押诸葛亮的哥哥 诸葛瑾全家老小为人质，让诸葛瑾入川去找诸葛亮讨要荆州。诸葛亮与刘备演了 场戏，把责任都推在关羽身上。诸葛瑾递上玄德的书信找关羽讨要，并希望马上交 割。云长说：“荆州本大汉疆土，哪能妄以尺寸送人？”最后他执剑回绝了诸葛瑾。 ②孙权派人找来鲁肃责问：“子敬昔为刘备作保，借我荆州。今刘备已得西川， 不肯归还，子敬岂可坐视不管？”鲁肃献计说：“现在我们屯兵在陆口，可派人请关 云长赴会。若云长肯来，以善言说之，如其不从，伏下刀斧手杀之。如他不肯来， 随即进兵，夺取荆州便是了。”孙权说：“正合我意。可即行之。”鲁肃修下邀请书， 选帐下能言善语一人为信使，登舟渡江。 ③云长看完邀请书，且回复明日赴宴。关平说：“鲁肃相邀，必无好意，父亲何 必亲蹈虎狼之穴？”云长笑说：“这是故意邀我赴会，好就便索要荆州。我若不去， 就说我胆怯。我来日独驾小舟，单刀赴会，看鲁肃如何待我！”马良也劝说：“鲁肃 虽有长者之风，但今事急，不容不生异心。将军不可轻往。”云长说：“当年战国时， (五年级语文试卷共6页)第3页 赵国蔺相如，手无缚鸡之力，在渑池会上，视秦国君臣如无物，何况我有万人之敌 的能力，怕什么！既然答应，就不可失信。”马良提议应有所准备。云长让关平途快 船十只，藏水性好的军兵五百，在江上等候信号。 ④次日早晨，见江面上一只船来，摇船水手只教人。船渐近岸，见云长青巾绿 袍，坐于船上：旁边周仓捧着大刀：八九个关西大汉，各挎腰刀一口。普肃惊疑， 接入庭内饮酒，云长谈笑自若。酒至羊酣，鲁肃说：“有一句话要给君侯说，昔日令 兄皇叔，让我在我主之前，保借荆州暂住，约定取西川之后归还。今西川已得，而 荆州未还，那不就有失信用吗？”云长说：“此国家之事，筵席之上不必论之。”鲁肃 说：“我主肯以荆州相借，是因念你们兵败远来。今已得益州，则荆州自应归还：是 皇叔但肯先割三郡，而君侯又不从，恐于理上说不去。”云长说：“乌林之役，左将 军亲冒夫石，我力城敌，岂得徒劳而无尺土相助？今足下复来索地耶？”鲁肃说：“不 然。君侯此前与皇叔同败于长坂，计穷力竭，将要远窜，我主顾怜皇叔无处立身， 不吝土地，让你们有处立足之地，可以图谋日后的功业。而皇叔已得西川，又占荆 州，贪而背义，恐为天下人所耻笑。”云长说：“这都是我兄长的事情，不是我所该 参与的。”鲁肃说：“我闻君侯与皇叔桃园结义，誓同生死。皇叔的事情就是君侯的 事情，怎么可以推托呢？”云长未及回答，周仓在阶下厉声言说：“天下土地，唯有 德者居之。哪能只该你东吴应当有呢！”云长变色而起李过周仓所掉大刀，站在庭 中间，目视周仓而斥真说：“这是国家大事，你怎么敢多说话！快给我滚开1”周仓会 意，马上到岸口，把红旗一招。关平船如箭发，奔过江东来。 ⑤云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，伴装醉说：“公今请我赴宴，莫提荆州之事。 我今已醉，恐伤故旧之情。他日令人请公到荆州赴会，另作商议。”普肃魂不附体， 被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各领本部军马想出来拦指，见云长右手提刀，左手挽 鲁肃，恐鲁肃被伤，就不敢动。云长走到船边，这才放手，站在船头上，与鲁肃作 别。鲁肃如痴似采，眼睁睁地看着关公的船乘风破浪而去。 18.下列有关“讨要荆州”的情节，说法错误的一项是 A诸葛道讨要荆州时，云长最后是采用了执剑的方式回绝。 B本是向诸葛亮讨要荆州的，后米却把黄任都推给了刘备。 C.鲁肃打算以善言说之、不从杀之和进兵夺取来讨要制州。 D.鲁肃宴上从失信、失理和贪而背义三个方面来控诉刘备。 19.以下对“云长右手提刀，左手挽鲁肃”理解最合适的一项是 A,便于喝醉酒的云长行走，顺势推脱“荆州之事”。 B.便于周仓持刀挟持鲁肃，从而顺利“脱身险境”。 C.便于云长假借酒醉挟持鲁肃，从而“机智脱身”。 D.便于云长与鲁肃叙旧搞情，从而能“逃过一劫”。 20.张昭献计“诸葛谨讨要荆州”失败后，故事如何发展，把下面内容补充完整。 云长不顿动 云长铁持 阻答应赴会 鲁肃脱身 (第②自然段】 (第③自然段】 (第0自然段） (第⑤自然段】 (五年级语文试卷共6页)第4质 21,读文中画横线的句子，结合加点的词语体会关羽的内心想法。 22.文中的关羽给你留下怎样的印象？结合整本书内容说一说。 短文三(2+2+3+4+4-15分) 游戏故事多 材料一：古老游戏你可知 在没有电脑、手机的时代，我们的祖先在童年时都玩什么游戏呢？他们玩的游 戏种类很多，有些我们没有见过，有些流传至今。 投壶是“投箭入壶”的简称，是古人宴会时礼节性的一种投掷游戏，战国时朔 较为盛行。这种游戏与古代的射礼在形式、意趣、规则等方面有许多相似之处，可 以说，投壶是一种以失代箭、以壶代侯的具有射礼色彩的游戏。怎么玩：游戏时设 特制之壶，投者在一定距离外按先后顺序把箭投向壶中，投中多者为胜利者。 材料二：越玩越聪明 活动大脑离不开益智游戏。我们多玩这种游戏，经常动脑筋，或许能成为“最 强大脑”。 九连环是一种智力玩具，以金属制成9个圆环，将圆环套装在横核或各式框架 上，并贯以环柄。把玩时，人们要想方设法将圆环一一解开。玩这个游戏时，游戏 者可以运用一定的技巧：九连环中的九是奇数，所以要从奇数环开始解，解开当前 环之前，必须让前一个环在框架上面。想一想，你们能想到哪些解环方法呢？现在， 人们在九连环的基础上开发了很多种益智环，有的由两个环组成，有的有3个或更 多的环，解法难易程度不一。这些益智环的名称有的很形象，比如“M扣”“针三角” “中国结”有的很有诗意，比如“三生三世”“两小无猜”“月上柳梢” 材料三：全身动起来 嘿，同学，别再盯着课本或者电脑，也别坐在那儿冥思苦想了，动起来吧！弯曲 手指、跑跑跳跳、动动胳膊，我们玩些体力游戏，越玩越健康呢。 翻花绳是一种用绳子玩花样的游戏。找来一根粗细造中的线绳，战取半米左右 做成绳圈，我们就可以玩翻花绳游戏了。这个游戏至少需要两个人一起玩。一个人 将绳圆套在双手上，用手指或缠或绕或穿或挑，经过翻转，将线绳在手指间翻出一 种花样来，然后另一个人用手指接过绳国，又翻出另一种花样。多人相互交替翻编， 直到一方不能再翻纳为止。 还有好玩的“桃棍儿”，小棍儿随处可见，树枝、火柴等都可以用来玩执棍儿游 戏。游戏者用一只手抓住所有的棍儿，往地上一奶，使棍儿散开，然后拿起一根棍 儿，将相互压住的棍儿挑开，谁挑出来的棍儿就归谁所有。注意只能一根一根地挑 棍儿，桃起来的棍儿不能碰到下面的棍儿，也不能落下来砸到其他的棍儿，否则就 算输。输者必须让位给另一个人玩。 (五年级语文试暮共6页)第5页 材料四： 怎样才能使秋千荡得更高？旋转的陀螺为什么会屹立不倒？在行驶过程中，为 什么过山车倒挂着也不会掉下来…玩游戏时，多问几个为什么，了解游戏中蕴含的 科学原理，我们都能成为名副其实的游戏科学达人！ 你会荡秋千吗？你肯定会说，你不仅会荡，而且荡得很高哦。那你知道荡秋千 蕴含的科学原理吗？告诉你哦，秋千之所以能荡起来，是因为动能和势能会相互转 化。 原理大妈秘：动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”势能让秋千“落 下去”动能和势能这对小伙件不断转化，周而复始，直到秋千完全停下来。要想使 秋千越荡越高，游戏者得不断升高和障低身体的重心。在这个过程中，释放的能量 转移到秋千上，秋千的总能量越积越多，也就越荡越高。 23.以下说法错误的一项是 A.在没有电脑和手机的年代，人们玩的很多游戏益智又利于健康。 B.常玩益智游戏、手机游戏，常动脑筋，一定能成为“最强大脑”。 C.“投箭入壶”是古人宴会时玩的投掷游戏，把箭投入特制的壶中。 D。“三生三世”“两小无猜”“月上柳精”都是很形象的益智环名称。 24.以下作为材料四的小标题最恰当的一项是 A秋千荡得更高 B.旋转陀螺不会倒 C.游戏中的科学 D.动能转化为势能 25.慧慧和邻居小伙伴玩传统游戏。以下玩法符合规则的一项是 A解九连环游戏，要从中间的偶数环先开始解开。 B.玩“梳棍儿”要用手一把抓起所有挑出的棍儿。 C.授壶是投者在壶旁把箭投入壶中，投中多为胜。 D.玩翻花绳，相互交替直到一方不能再翻编为止。 26.读读下面两个句子，写一写它们在表达上有什么不同。 ①动能和势能是一对小伙伴。动能让秋千“飞起来”，势能让秋千“落下去”。 ②秋千从最低点到最高点，动能转化为势能；秋千从最高点到最低点，势能转化 为动能。 27.轩轩一有时间就喜欢安静地看书，不愿意和其他小朋友玩游戏，你能结合短文内 容，劝说一下轩轩吗？至少说出两条理由。 第三部分表达与交流(30分) 在你的成长过程中，一定有许多人给你留下了深刻的印象，比如让你敬佩的人， 让你喜欢的人…请选择一个人写下来，选取表现人物特点的典型事例，运用描写 人物的方法，反映人物的内心活动，内容具体，能表达真情实感。 要求：题目自拟，字数不少于400字：文中不要出现真实的学校名、人名。 (五年级语文试卷共6页)第6夏