第4章 说明文-【开心语文】2025-2026学年六年级语文阅读真题100篇

阅读真题 100 篇·语文·6 年级 212 1. 开头这样写的作用有：用一部人们耳熟能详的电 视连续剧作为切入点，巧妙地引出本文的说明对 象“皮影戏”；用电视连续剧抓住读者的眼球， 激发读者的阅读兴趣。 得分点：（共 2 分）答出引出说明对象、激发阅读兴 趣的作用各得 1 分。 47 皮影戏 第四章 说明文 师的字、把骂李老师的字从桌子上抹掉、在桌子 上画画的事情，而对其他三件童年往事只是简单 提及。 ②综合分析好处。详写部分展现了作者在童年时 期的印象深刻的经历，突出了书桌在作者成长中 见证重要时刻的作用。略写部分则以点带面地勾 勒出其他童年往事，丰富了童年生活的内容。这 样安排体现了作者对伴随自己成长的书桌的喜爱 与留恋，以及对童年时光的怀念与珍视。 得分点：（共 3 分）写出详写与略写的内容得 1 分， 写出突出了作者对书桌的喜爱与留恋、对童年时光的 怀念与珍视各得 1 分。 3. D 解析：通过文中一系列与书桌相关的童年故事可 以看出，作者对童年往事是珍视且怀念的，并不 是不想回忆，故 D 项的说法不恰当。 4. D 5. 不矛盾。“很少用湿布去拭抹它”是因为桌子上 记录了作者美好的童年生活，作者想要保留这些 痕迹；“使劲儿把这几个字抹下去”是因为长大 后的作者对自己曾经在桌上写下骂老师的字这种 幼稚的、错误的行为感到愧疚，作者不想保留这 些痕迹。 解析：第 6 自然段的画线句子写了作者很少用湿 布拭抹书桌，结合“这些只有我才知道的故事， 早已融进往昔岁月中的童年生活”一句，可推断 出原因。第 8 自然段的画线句子写了作者使劲儿 把桌子上写的骂李老师的字抹下去，结合上文中 的“事也懂得多了……愧疚心情”可推知原因。 这两种做法的原因是不一样的，因此是不矛盾的。 得分点：（共 3 分）答出不矛盾得 1 分，答出很少拭 抹的原因和使劲儿抹字的原因各得 1 分。 6. （示例）我最赞同小语的标题。选文围绕“书 桌”展开叙述，“书桌”是贯穿全文的线索，也 是作者成长过程中的重要见证者。 解析：①分析题目中的三个标题是否适合选文。 《总有种实物可以承载记忆》抓住“实物”和 “承载记忆”，让读者在看到标题时就能了解选文 围绕一个承载记忆的实物来叙事的思路。《书桌》 点明了描写的对象，并且“书桌”是贯穿全文的 线索和作者成长过程中的见证者。《秘密的保守 者》设置了悬念，能引起读者的兴趣，但文中作 者的经历算不上“秘密”，用此标题不能准确反 映选文内容。 ②综上，小文拟的《总有种实物可以承载记忆》 和小语拟的《书桌》相对较好，可以从中选择自 己最赞同的标题，从标题的作用的角度写出理由 即可。 得分点：（共 3 分）明确赞同小文或小语的标题得 1 分，答出赞同的理由得2分。赞同小兴的标题不得分。 7. （示例）相册中的旧照片。童年往昔里的形形色 色，无论是快活和欢乐的，还是难过和懊恼的， 都装在它体内。 得分点：（共 2 分）仿照例句写出感言得 1 分，语句 通顺得 1 分。 2. 　 考点：梳理文中写了哪些方面的内容（考点 1） 思路：①根据说明对象，梳理文中内容。阅读第 2～5 自然段可知，这部分内容的说明对象是皮影 戏。第 2 自然段介绍了皮影人物及道具的原料、 上色颜料、构成部件及表演者的操控方式等内 套模板答题 ①制作与操作特点　②唱 腔流派　③表演要求　④演出优势 开心图书《阅读真题100篇》6年级 参考答案 213 ②明确删去后的问题。删去“之一”后，句子的 意思就变成了皮影戏广泛流传、普及于民间的原 因只有设备轻便这一个。删去“之一”后的句子 不能体现皮影戏广泛流传的原因的多样性，与实 际情况不符。 ③点明说明文语言的特点。由前面两步的分析可 知，“之一”能够体现说明文语言的准确性、科 学性与严谨性，因此不能删去。 得分点：（共 4 分）表明不能删去得 1 分，写出“之 一”的文中义得 1 分，指明删去“之一”后的问题得 1 分，点明说明文语言的特点得 1 分。 5. （示例）皮影戏表演体验　皮影戏知识竞赛 1. B 2. （1）瓶装水给我们的印象是干净和方便，尤其 是高档瓶装水都会标榜自己出身清白，从未受到 过人类污染 （2）一百六十（或 160） （3）列数字　举例子 3. （1）×　（2）√　（3）√ 4. 考点：品味说明文语言的表达效果（考点 3） 思路：①理解词语的意思。“可能”表示估计， 不很确定，在文中指锑元素长期积聚在人体内也 许会对人的健康产生危害。 ②明确删去后的问题。删去“可能”后，句子的 意思就变成了锑元素长期积聚在人体内，一定会 危害健康，和作者想要表达的意思不一样，而且 也不符合实际情况。 ③点明说明文语言的特点。由前面两步的分析可 知，“可能”一词能够体现说明文语言的准确性、 科学性与严谨性，故不能删去。 得分点：（共 4 分）表明不能删去的观点得 1 分，写 出“可能”的文中义得 1 分，指明删去“可能”后的 问题得 1 分，点明说明文语言的特点得 1 分。 48 塑料瓶装水真的干净吗 套模板答题 不能删去。“可能”在文 中表示锑元素长期积聚在人体内也许会危害 健康；如果删去，句子的意思就变成了锑元 素长期积聚在人体内一定会危害健康，与实 际情况不符。“可能”的使用，体现了说明文 语言的准确性、科学性与严谨性。 容，第 3 自然段介绍了皮影戏在不同地区形成的 不同流派及唱腔，第 4 自然段写了皮影戏对表演 者技艺的要求，第 5 自然段介绍了皮影戏演出设 备的情况和流动演出的优势。 ②抓住关键词句，进行提取 / 概括。由第 2 自然 段中的“原料”“上色”“颜料”“部件”“控 制”等可知，这一个自然段主要写了皮影戏的制 作与操作特点。由第 3～5 自然段段首句中的“其 音乐唱腔……形成了众多流派”“对表演者的技 艺有着很高的要求”“流动演出的优势很强”， 可分别概括出文段介绍的“皮影戏”的其他三个 方面的内容。 3. 考点：判断说明方法并体会其好处（考点 2） 思路：①抓住标志性词语，判断说明方法。阅读 第 3 自然段，抓住标志性词语“如”和列举的不 同地区的唱腔流派的例子可知，该自然段运用了 举例子的说明方法。 ②体会说明方法的好处。第 3 自然段通过列举不 同地区的皮影戏唱腔各有特色、流派众多的例 子，将“皮影戏的音乐唱腔吸收地方音乐精华， 形成众多流派”这一说明内容具体化。运用该说 明方法，能够使说明更具体、更直观。 得分点：（共 3 分）答出举例子的说明方法得 1 分， 答出说明的内容得 1 分，答出使说明更具体（或直 观）得 1 分。 4. 考点：品味说明文语言的表达效果（考点 3） 思路：①理解词语的意思。“之一”表示其中一 个，在文中表示设备轻便是皮影戏广泛流传、普 及于民间的其中一个原因。 套模板答题 第 3 自 然 段 主 要 运 用 了 举例子的说明方法，列举了多个地区的皮影 戏的唱腔流派的例子，具体地说明了皮影戏 吸收地方音乐精华、形成众多流派的内容， 使说明更具体、直观。 套模板答题 不能删去。“之一”在文 中表示设备轻便是皮影戏广泛流传、普及于 民间的其中一个原因；如果删去，句子的意 思就变成了设备轻便是皮影戏广泛流传、普 及于民间的唯一原因，与实际情况不符。“之 一”的使用，体现了说明文语言的准确性、 科学性与严谨性。 开心图书《阅读真题100篇》6年级 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 214 5. 不好。原句用问句的形式，能引发读者的思考， 表明塑料瓶装水有可能不干净，但不是一定不干 净，体现了说明文用语严谨的特点，如果换为陈 述句，则失去了这种表达效果。 得分点：（共 3 分）表明不会更好的态度得 1 分，从 引发思考、体现用语严谨等角度答出原句的 2 个表达 效果得 2 分。 6. （示例）曾小洪说的有道理。因为装饮用水的塑料 瓶在生产过程中可能会有污染，装水后有害元素 可能会溶解在水中，瓶装矿泉水还经常被细菌和 真菌污染，从而影响人的身体健康。此外，塑料 瓶对环境的污染也不容忽视，所以我们要少买塑 料瓶装水喝。 解析：题目中的两种说法都没有问题。如认同曾 小洪“要少买塑料瓶装水喝”的观点，可以结合 文中内容从塑料瓶装水存在污染隐患，会影响人 的身体健康，还会污染环境等角度来说明理由； 如认同温林“喝塑料瓶装水没有问题”的观点， 则可以从现代化的塑料瓶装水生产工厂有严格的 卫生标准，人体具有一定的代谢和解毒能力等角 度来说明理由。 得分点：（共 3 分）答出认同的说法得 1 分，给出合 理的理由得 2 分。 1. 考点：梳理文中写了哪些方面的内容（考点 1） 思路：①根据说明对象，梳理文中内容。阅读短 文可知，本文的说明对象是筷子。第 1 自然段写 了筷子在中国具有非常悠久的历史；第 2 自然段 写了筷子作为传统餐具，具有丰富的文化意蕴， 是中华文化的重要载体；第 3 自然段写了筷子的 使用很有讲究；第 4 自然段写了使用筷子是一举 多得的好事；第 5 自然段介绍了如今的筷子花样 繁多。 ②抓住关键词句，进行概括。第 1、4 自然段的 内容，题目中已用小标题列出。结合第 2 自然段 的关键内容“具有丰富的文化意蕴，是中华文化 的重要载体”、第 3 自然段的关键内容“使用很 有讲究”、第 5 自然段的关键内容“花样繁多”， 49 筷子小传 套模板答题 文化载体（或文化意蕴）　 使用讲究　花样繁多 可分别概括出文化载体（或文化意蕴）、使用讲 究、花样繁多这几个方面。 2. C 3. B 解析：朱熹说的话“凡饮食，举匙必置箸，举箸 必置匙”的意思是吃饭的时候，拿起勺子就要把 筷子放下，拿起筷子就要把勺子放下。所以 B 项 的说法与文中朱熹的话不相符。 4. 考点：品味说明文语言的表达效果（考点 3） 思路：①理解词语的意思。“至少”表示最小的 限度，在文中指筷子在中国最少都已经使用了 3000 多年，强调了中国人使用筷子的历史是非常 悠久的。 ②明确删去后的问题。删去“至少”后，句子的 意思就变成了筷子在中国只使用了 3000 多年， 没有“至少”的强调的作用，和作者想要表达的 意思不一样。 ③点明说明文语言的特点。由前面两步的分析可 知，“至少”一词能够体现本篇说明文在介绍筷 子时用语的准确性、科学性与严谨性，故它不能 删去。 得分点：（共 4 分）表明不能删去得 1 分，写出“至 少”的文中义得 1 分，指明删去“至少”后的问题得 1 分，点明说明文语言的特点得 1 分。 5. （示例）小杰，用筷子吃饭的好处有非常多，它 不仅能让你吃饭更方便，还可以锻炼你的手指、 手腕、手臂，有益身体健康，快来学着用筷子吃 饭吧！ 得分点：（共 2 分）能结合使用筷子的好处合理进行 劝说即可得分。 1. D 2. C 3. B 套模板答题 不能删去。“至少”在文 中表示筷子在中国最少都已经使用了 3000 多 年；如果删去，句子的意思就变成了筷子至 今为止在中国只使用了 3000 多年，与原文意 思不符。“至少”的使用，体现了说明文语言 的准确性、科学性与严谨性。 50 了解你的生物钟 开心图书《阅读真题100篇》6年级 参考答案 215 4. 考点：判断说明方法并体会其好处（考点 2） 思路：①抓住标志性词语，判断说明方法。阅 读第 6 自然段的画线句子，结合标志性词语“如 果”和句意可知，这句话通过假设进行举例，运 用了举例子的说明方法。 ②体会说明方法的好处。画线句子通过举出肝脏 细胞的例子，说明了“控制基因活性随时间变化 的信号并不一定来自大脑”这一内容，并使得说 明更具体且有说服力。 得分点：（共 4 分）表明不赞同删去的观点得 1 分， 答出运用了举例子的说明方法得 1 分，答出说明的具 体内容得 1 分，答出使说明更具体（或有说服力）得 1 分。 5. （示例）牵牛花一般在凌晨 4 点左右开放，知更 鸟在清晨会准时开始啼叫。 得分点：（共 2 分）准确写出两种动植物的生物钟特 点各得 1 分。 1. 随着 AI（人工智能）技术的突破，人工智能正在推 动社会与产业革命，其应用的利弊引发广泛关注。 从今年的流行语来看，以“00 后”为代表的青少 年群体正成为社会关注焦点，他们为中国的发展 提供了源源不断的新动能。 如今，越来越多的老年朋友参与到志愿服务、文 化教育等活动中来，为社会发展注入源源不断的 “银发力量”。 2. （1）√　（2）×　（3）× 解析：题（2），由第 3 自然段第一句话可知该说 法错误。题（3），第 4 自然段举出南京的事例主 要是为了说明老年朋友为社会发展注入“银发力 量”，而不是说明南京的银发群体人数多且需要 关心，该说法错误。 套模板答题 不 赞 同。 这 个 句 子 运 用 了举例子的说明方法，通过举出“肝脏细胞 在培养皿中很快进入 24 小时节律”的例子， 具体地说明了“控制基因活性随时间变化的 信号并不一定来自大脑”的内容，使说明更 具体、有说服力。故不能删去。 51 2024 年中国十大流行语 3. 考点：判断说明方法并体会其好处（考点 2） 思路：①抓住标志性词语，判断说明方法。抓住 “700 余万人次”“4000 多个”的数据可知，画 线句子运用了列数字的说明方法。 ②体会说明方法的好处。画线句子通过“700 余 万人次”“4000 多个”这样具体的数据，准确、 直观地说明了“银龄行动”的参与人数很多和援 助项目数量很多。从说明文语言的表达效果来 看，运用列数字的说明方法，使说明更严谨、具 体、易于理解。 得分点：（共 3 分）答出运用了列数字的说明方法 得 1 分，答出说明的内容得 1 分，答出使说明更严谨 （或具体、易于理解）得 1 分。 4. （1）（示例）桥　文中的老支书把生的希望留 给别人，把死的危险留给自己，他和其他有“银 发力量”的老年人一样甘于为社会作贡献 解析：“银发力量”指老年人为社会发展贡献 的力量。根据题目要求，可找出 6 年级上册中与 “银发力量”相契合的课文，如《桥》《青山不 老》，据此写清楚该课文所体现的“银发力量” 即可。 得分点：（共 3 分）答出与“银发力量”有关的 6 年 级上册的课文得 1 分，答出该课文所体现的“银发力 量”得 2 分。 （2）（示例）松弛感　它让我在学习和生活中学 会调整心态，从容面对各种困难与挑战 解析：先结合生活实际写出一个最常见的词语； 然后说明为什么会选择它作为自己生活中的流行 语，如阐述这个流行语在自己生活中的体现和意 义等。本题答案不唯一。 1. ①让人看不见；②让人触摸不到；③发出声音但 不会被听到；④人体的温度不会被检测到 。 2. （1）√　（2）×　 套模板答题 画线句子运用了列数字 的说明方法，用“700 余万人次”“4000 多 个”的数据，准确地说明了“银龄行动”的 参与人数多和援助项目数量多，使说明更严 谨、具体、易于理解。 52 人类真的能实现隐身吗 开心图书《阅读真题100篇》6年级 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 216 3. 考点：判断说明方法并体会其好处（考点 2） 思路：①抓住标志性词语，判断说明方法。阅 读第 6 自然段的画线句子，抓住标志性词语“比 如”可知，这句话运用了举例子的说明方法。 ②体会说明方法的好处。画线句子通过举出拔河 的例子，将上文中所提到的“力学超材料具有 负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能” 这一说明内容具体化，使得说明更具体且更有说 服力。 得分点：（共 3 分）答出运用了举例子或作比较的说 明方法得 1 分，答出说明的内容得 1 分，答出使说明 更具体（或有说服力）得 1 分。 4. （示例）第 4 自然段“那有没有触摸不到的隐 身衣呢？”提出问题，自然地引出下文对更多样 化、让人触摸不到的力学超材料的介绍，既解答 了问题，强调了这种超材料的特性，又引起了读 者的注意和阅读兴趣。 解析：①设问就是自问自答，常见作用有引起读 者的注意和阅读兴趣，启发读者思考，突出强调 某一内容，让文章层次分明、结构紧凑等。②作 答这个题目时，可结合具体的设问内容，从不同 角度分析其妙处。 得分点：（共 3 分）找出设问句得 1 分，能合理分析 其妙处得 2 分。 1. C 2. 准确（或严谨）　该词语表明了信息来源，且起 到了限制作用，强调了“杂交培育的技术并不是 新技术”这一说法是有依据的 3. 考点：判断说明方法并体会其好处（考点 2） 思路：①抓住标志性词语，判断说明方法。读第 套模板答题 （示 例） 画 线 句 子 运 用 了举例子的说明方法，以拔河的绳子为例， 具体地说明了力学超材料具有负弹性、负刚 度、负可压缩性等超常力学性能的特点，使 说明更具体且有说服力。 53 水稻“爬”上了青藏高原 套模板答题 列数字　打比方　准确、 生动地说明了巨型稻的高大和粗壮，使说明 更易于理解 5 自然段的画线句子，抓住句中的标志性词语“2 米”“18.5 毫米”“堪称”“绿巨人”，可以知 道这句话是运用了列数字和打比方的说明方法。 ②体会说明方法的好处。画线句子指出巨型稻的 高度通常能达到 2 米，茎秆直径 18. 5 毫米，使 得对巨型稻的说明非常准确具体，而把巨型稻 比作水稻中的“绿巨人”，则使说明非常生动形 象。这两种说明方法的使用，准确、生动地写出 了巨型稻的高大和粗壮，能让读者更好地理解为 什么再重的稻穗也不会压垮巨型稻。 得分点：（共 3 分）答出列数字和打比方的说明方法各 得 0.5 分，答出说明的内容得 1 分，答出使说明更易于 理解得1分。 4. 因为：①人口增多，而当时水稻的种植面积和产 量有限，粮食短缺的问题再次出现；②杂交水稻 根系非常发达，光能利用率高，穗大粒多，优势 非常明显。 得分点：（共 2 分）每准确答出一点原因得 1 分，意 思相近即可。 5. ① 1 号“特 长 生 ”： 高 大、 粗 壮、 压 不 垮； ② 2 号“特 长 生 ”： 耐 盐 碱 、 耐 寒； ③ 3 号 “特长生”：能适应高温、昼夜温差大、常有沙尘 暴的恶劣环境。 得分点：（共 3 分）每准确答出一类水稻“特长生” 的突出特点得 1 分。 6. B 1. 考点：梳理文中写了哪些方面的内容（考点 1） 思路：①根据说明对象，梳理文中内容。读全 文内容可知：文中围绕说明对象“中国刺绣”， 在第 1～6 自然段写了刺绣的历史与发展，题目 中已概括出；在第 7 自然段介绍了中国刺绣有锁 绣、彩绣等多种绣法；在第 8 自然段介绍了刺绣 的地域种类，题目中已概括出；在第 9、10、11 自然段写了中国刺绣在全世界传播、发展，成了 国际舞台上的风景。 ②抓住关键词句，进行概括。结合第 7 自然段的 关键句“中国刺绣有锁绣……等很多种绣法”和 54 中国刺绣，针尖上的千年国粹 套模板答题 刺绣的绣法　刺绣的国 际影响 开心图书《阅读真题100篇》6年级 参考答案 217 第 9、10 自然段中的关键句“中国刺绣这一传统 手艺得以在全世界传播与发展”“国际舞台上一 道亮丽的风景”，可概括出题目要求补充填写的 两个方面。 2. 考点：判断说明方法并体会其好处（考点 2） 思路：①抓住标志性词语，判断说明方法。阅读 第 4 自然段的画线句子，抓住标志性内容“最具 代表性的是”可知，这句话运用了举例子的说明 方法。 ②体会说明方法的好处。联系上文可知，画线句 子通过举出马王堆汉墓出土的刺绣残片虽被埋 藏千年但仍精美绝伦的例子，将这一自然段中提 到的“手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛 进”这一说明内容具体化，使得对这一内容的说 明更具有说服力。 得分点：（共 3 分）答出运用了举例子的说明方法得 1 分，答出说明的内容得 1 分，答出使说明更有说服 力得 1 分。 3. 　 考点：品味说明文语言的表达效果（考点 3） 思路：①理解词语的意思。“基本”指大体上、 大部分，一般起限制作用，在文中指唐朝时，刺 绣艺术中的大部分针法已经出现了。 ②明确删去后的问题。删去“基本”之后，句子 表达的意思就变成了刺绣针法在唐朝时已经全部 出现了，这与作者想要表达的原意和实际情况都 不符。 ③点明说明文语言的特点。结合前两步的分析可 知，文中使用的“基本”这个词语，能够体现说 明文语言的准确性、科学性与严谨性，因此不能 删去。 套模板答题 画线句子运用了举例子 的说明方法，以马王堆汉墓出土的刺绣残片 为例，具体地说明了刺绣制作在汉代迈向专 业 化， 技 艺 突 飞 猛 进 的 特 点， 使 说 明 更 具 体、更有说服力。 套模板答题 不能删去。“基本”在文 中表示在唐朝，刺绣艺术中的大部分针法已 经出现了；如果删去，句子的意思就变成了 唐朝时全部刺绣针法都出现了，与实际情况 不符。“基本”的使用，体现了说明文语言的 准确性、科学性与严谨性。 得分点：（共 4 分）表明不能删去的观点得 1 分，写 出“基本”的文中义得 1 分，指明删去“基本”后的 问题得 1 分，点明说明文语言的特点得 1 分。 4. D 1. （1）热水　（2）判断（或决断） 2. 是谁说你很有智慧的？ 得分点：（共2分）准确翻译“孰”“知”各得0.5分， 语句完整、通顺得 1 分。 3. 知之为知之，不知为不知，是知也 4. （1）比喻 （2）对比 （3）在上半年，早晨的太阳比中午的太阳离我们 更近；在下半年，中午的太阳比早晨的太阳离我 们更近 （4）地球围绕着太阳转动的轨道是椭圆形的，地 球到太阳之间的距离是不断变化的 （5）列数字 5. 考点：品味说明文语言的表达效果（考点 3） 思路：①理解词语的意思。“大约”“大概”都 表示不是十分精准，“大约”在文中指地球在远 日点和近日点时距离相差大致是 500 万千米，“大 概”在文中指地球与太阳之间的距离每昼夜相差 差不多 28000 千米。 ②明确删去后的问题。去掉“大约”“大概”这 两个词语后，句子的意思就发生了改变，作者所 提到的这两种情况下的距离变成了一个精确的数 值，这不符合作者想要表达的原意，也不符合实 际情况。 ③点明说明文语言的特点。由前面两步的分析可 知，文中使用“大约”“大概”这两个词语，能 55 两小儿辩日 / 转动的地球 套模板答题 不能删去。“大约”“大 概”在文中表示地球在远日点和近日点之间 的距离、地球与太阳每昼夜相差的距离是概 数，不是精准的；如果删去，句子的意思就 变 成 了 文 中 所 提 到 的 距 离 是 一 个 精 确 的 数 值，与实际情况不符。“大约”“大概”的使 用，体现了说明文语言的准确性、科学性与 严谨性。 开心图书《阅读真题100篇》6年级 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 218 够体现说明文语言的准确性、科学性与严谨性， 故不能删去。 得分点：（共 4 分）表明不能删去的观点得 1 分，写 出两个词语的文中义得 1 分，指明删去这两个词语后 的问题得 1 分，点明说明文语言的特点得 1 分。 1. 考点：梳理文中写了哪些方面的内容（考点 1） 思路：①根据说明对象，梳理文中内容。读短文 可知，文中的第 2～7 自然段，分别从六个方面 写了“乌鸦是鸟中诸葛”的具体表现。 ②抓 住 关 键 词 句，进行提取 / 概括。结合第 2 自然段的“乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉”“乌 鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压 碎”“往往会有几只飞去啄它的屁股”“另外 几只即迅速将它放下的食物抢走”，第 3 自然段 的“也不能诱骗第二只乌鸦中计”，第 4 自然段 的“小乌鸦便到处觅食，衔回来一口一口地喂给 老乌鸦”“一旦老乌鸦病死，小乌鸦还会召集亲 友为其送葬”，第 5 自然段的“乌鸦的模仿能力 也很强”，第 6 自然段的“会用树叶和细枝制作 捕捉昆虫的工具”，第 7 自然段的“给狼报信和 ‘导航’”，可以将这六个方面依次概括为：巧用 方法吃到食物、不会让同伴一起中计、反哺父母 并为父母送葬、模仿能力强、会制作捕虫工具、 会给狼报信和“导航”。答题时，选择其中四个 方面来写即可。 得分点：（共 2 分）每准确写出一个方面的具体表现 得 0.5 分。 2. 作比较 解析：结合第 4 自然段的内容和关键词句“乌鸦 却不同”，可以看出这个自然段将其他鸟与乌鸦 作对比，是运用了作比较的说明方法。 3. 我们喜欢吃动物腐烂的尸体，而且我们的嗅觉特 别灵敏，能在很远的地方就嗅到尸体散发出来的 微弱气味，有些久病垂危的病人临终前会散发出 腐败的气味，所以人还未死，我们已经闻味而 来了。 56 鸟中诸葛 套模板答题 （示例）①巧用方法吃到 食物　②反哺父母并为父母送葬　③模仿能 力强　④会制作捕虫工具 得分点：（共3分）准确完整地答出乌鸦“报丧之谜” 得 2 分，能以乌鸦的口吻来回答得 1 分。 4. C 5. 　 考点：品味说明文语言的表达效果（考点 3） 思路：①理解词语的意思。“也许”表示不是很 肯定，猜测。在文中指人们讨厌乌鸦可能是因为 乌鸦会在人还没死的时候就闻味而来。 ②明确删去后的问题。删去“也许”后，句子所 表达的意思就变成了人们讨厌乌鸦就是因为乌鸦 会在人还没死的时候就闻味而来，这与作者想要 表达的原意和实际情况都不符。 ③点明说明文语言的特点。由前两步的分析可 知，文中使用“也许”这个词语，能够体现说明 文语言的准确性、科学性与严谨性，因此这个词 不能删去。 得分点：（共 4 分）表明不能删去的观点得 1 分，写 出词语的文中义得 1 分，指明删去这个词语后的问题 得 1 分，点明说明文语言的特点得 1 分。 6. 而在民间传闻中，乌鸦却不同，小乌鸦长大后不 但不离母而去，还十分孝敬自己的父母。老乌鸦 飞不动了，小乌鸦便到处觅食，衔回来一口一口 地喂给老乌鸦。一旦老乌鸦病死，小乌鸦还会召 集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀 鸣着盘旋数圈，向遗体告别。 （示例）乌鸦尚且知道孝敬父母，对父母心怀感 激，作为人类的我们，也应该好好孝敬我们的 父母。 得分点：（共 2 分）用横线画出体现乌鸦很有人情味 的语句得 1 分，写出合理的启示得 1 分。 套模板答题 不能删去。“也许”在文 中表示人们讨厌乌鸦的原因可能是乌鸦会在 人还没死的时候就闻味而来；如果删去，句 子的意思就变成了人们讨厌乌鸦的原因就是 乌鸦会在人还没死的时候就闻味而来，与作 者想要表达的原意和实际情况不符。“也许” 的使用，体现了说明文语言的准确性、科学 性与严谨性。 开心图书《阅读真题100篇》6年级 常见问法　短文主要写了哪几个方面的内容？ 答题模板　 思路模板：①根据说明对象，梳理文中内容＋②抓住关键词句，进行提取 / 概括 答题小提示：可抓住各个段落的首句、中心句等，快速梳理文中写了哪些方面的内容。 常见问法　句子 / 语段主要运用了什么说明方法？这样写有什么好处？ 思路模板：①抓住标志性词语，判断说明方法＋②体会说明方法的好处（说明 对象的特点、句子的表达效果等） 答案模板： ……运用了……的说明方法，……（概述具体内容），准确 / 生动 / 具体地说明了 /突出了……（事物特点等），使说明更……（科学、 严谨、易于理解等）。 答题小提示： 常见的说明方法及其标志性词语有“举例子——例如、据说等，列数字——约 数、小数等数字，打比方——像、好比等，作比较——比、相对于、较”等。 常见问法　句子中的加点词语可以删去 / 替换成“××”吗？为什么？ 思路模板：①理解词语的意思（本义＋文中义）＋②明确删去 / 替换后的问题 （句意发生变化等）＋③点明说明文语言的特点（准确、科学、严 谨等） 答案模板： 不能删去 / 替换成“××”。“……”在文中表示……；如果删去 / 替换成“××”，句子的意思就变成了……，与原文意思 / 实际情 况不符。“……”的使用，体现了说明文语言的准确性、科学性与 严谨性。 答题小提示： 常考的词语有“大约、可能、一般、几乎、左右、目前”等。 考点 2 判断说明方法并体会其好处 答题模板 考点 3 品味说明文语言的表达效果 答题模板 第四章 说明文 考点模板学 考点 1 梳理文中写了哪些方面的内容 095 开心图书《阅读真题100篇》6年级 曾经，电视连续剧《小兵张嘎》风靡一时，剧中人 物胖墩的父亲是一位靠耍手艺度日的民间艺人，他耍的 就是皮影戏。相传皮影戏诞生于两千多年前的西汉，是 世界上最早由人配音的活动影画艺术。据史料记载，中 国的皮影戏艺术从 13 世纪的元代起，就陆续传入亚欧大 陆的其他国家。歌德、卓别林等世界文化名人，都对中 国的皮影戏艺术给予过高度的评价。可以说，皮影戏是 我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。 皮影人物及道具主要是以皮革为原料。其中，以牛 皮和驴皮为原料的皮影人物及道具最好，具有坚韧性和 透明性。上色时主要使用红、黄、绿、黑等几种纯色的 透明颜料。这些特殊的材料，使得皮影人物及道具在后 背光照耀下投影到幕布上的影子显得十分清晰，具有独 特的美感。皮影戏人物一般都由头、胸、腹、双腿、双 臂、双肘和双手这 11 个部件缝缀而成，表演者通过控制 在人物颈部的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人 物做出各式各样的动作。 皮影戏的发源地在陕西，但由于皮影戏在我国流传 地域广阔，在不同区域的长期演化过程中，其音乐唱腔 吸收了各自地方音乐的精华，从而形成了众多流派。如 在陕西、山西、河南一带的皮影流派中，有弦板腔、阿 宫腔等十多种，曲牌也非常多。演员在演唱时，还常用 和声接腔、帮腔和鼻哼余韵的唱法，拖腔婉转悠扬，非 常动听。而河北、北京一带的各路皮影唱腔，分别吸取 以风靡一时的电视剧开篇，吸引读者的注意力， 引出本文说明对象。 围绕皮影人物及道具的制作特点介绍了原料、上 色颜料、构成部件及表演者的操控方式等内容。 考点例题 47 建议用时：12—15 分钟　　 总分：15分　得分：　　　分 皮影戏 ◎吴小毛 2024 年陕西省西安市灞桥区期末试卷 刷题三步法 第一步　3 分钟浏览全 文，把握大意 说明对象：皮影戏 主要内容：从历史、制作 特点、流派唱腔、表演要 求、演出优势等方面介绍 皮影戏。 第二步　2 分钟阅读题 目，明确要求 各题要求： 第 1 题　开头的作用 第 2 题　概括内容 第 3 题　 判断说明方法并 分析作用 第 4 题　 体会说明文的语 言特点 第 5 题　设计活动环节 第三步　10 分钟精读文 章，组织答案 套模板：考点题套模板 答题 说明方法及其作用： 举例子——具体、直观、 有说服力 列数字——准确、科学 打比方——易于理解、增 强趣味性 作比较——突出强调 用多个地区的例子来说明皮影戏的流派众多、唱腔各有特色。 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 096 开心图书《阅读真题100篇》6年级 　　 了京剧、大鼓、梆子和民间歌调等的精华，又形成了不同的流派。其中，河北唐山地区皮 影戏的掐嗓唱法更是十分独特。 皮影戏对表演者的技艺有着很高的要求，表演者除了要能一个人控制三四个影人的动 作，还要能密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔。要练就过硬的皮影表演功底，除了需 要师傅言传身教，更加需要勤学苦练，积累大量的表演经验。 演皮影戏的设备非常轻便，所以戏班流动演出的优势很强。不论在剧场里还是在户 外、庭院以至普通的室内，只要架起影窗、幕布和灯箱，就能开戏。一个戏班六七个人和 一箱影人就能演四五十出戏。演出完毕，全部行头装箱就走，搬运十分便捷。这也是皮影 戏广泛流传、普及于民间的原因之一 4 4 。 笔者小的时候曾经多次在家乡看过这种令人叫绝的民间艺术的表演，如今，再想看到 皮影戏却是一件很难的事情了。 1. 评价鉴赏　文章开头写电视连续剧《小兵张嘎》有什么作用？（2 分） 　　 　　 2. 整体感知　文章的第 2～5 自然段介绍了皮影戏哪几个方面的内容？请你简要概括。（4 分） （ 考点 1：梳理文中写了哪些方面的内容） 审题：锁定答题范围“第 2～5 自然段”。 3. 评价鉴赏　文章第 3 自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3 分）（ 考点 2： 判断说明方法并体会其好处） 　　 　　 4. 评价鉴赏　文中画线句子中的加点词能否删去？为什么？（4 分）（ 考点 3：品味说明 文语言的表达效果） 提示：可以思考删去加点词后句意是否改变，若句意改变则不能删。 　　 　　 　　 5. 创新运用　学校准备开展“我是小小皮影迷”的实践活动，请结合文章再设计两个与皮影戏 相关的活动环节。（2 分） 提示：设计的活动环节必须是小学生能够参与进去的。 活动一：参观皮影展 活动二：　　　　　　　　　 活动三：　　　　　　　　　 表示设备轻便只是其中一个原因，在范围上加以限制。 回忆儿时看皮影戏的经历，感慨如今观看之难，暗含对皮影戏可能失传的惋惜。 ① ② ③ ④ 情境题 097 第四章 说明文 开心图书《阅读真题100篇》6年级 出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净和方便， 尤其是高档瓶装水都会标榜自己出身清白，从未受到过人类污染。例如，有一款高档瓶装 水宣称自己的水来自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上最干净的空气，雨水自 然清洁无比。还有一款高档瓶装水宣称自己的水来自号称地球上最古老的水源——加拿大 不列颠哥伦比亚省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。但，塑料瓶装水真的干净吗？科学家 指出，塑料瓶装水也有可能不干净。 英国化学研究人员表示，装饮用水的塑料瓶在生产过程中就有污染的隐患，因为在 制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素 也进入了塑料瓶中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积 聚在人体内可能会危害健康。研究人员对当地的 15 种热销瓶装水进行化学检验，结果发 现天然地下水中锑的含量平均是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水中锑的含量平均为万亿分 之一百六十。而时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一 样。出厂 3 个月后，瓶装水中的锑元素的含量　　　增加了一倍。然而，现在市场上大多 数瓶装水包装上注明的保质期是 24 个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大， 而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。研究人员表示，虽然摄入极少量的锑 元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。 美国哈佛大学研究员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚的 化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题、心脏病和糖尿病等的患病风险有高度关 联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质列为有毒物质。 此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水常被细菌和真菌污染，被污染的瓶装矿泉水对健 康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。 英国水与环境管理协会的执行主席尼克里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不容忽 视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为 270 万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取 的，仅在美国，制造这些塑料瓶就要消耗 150 万桶石油，这些石油可以供 10 万辆汽车使用 一年。86% 的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要 20 年至 500 年才能降解。这些塑料垃圾在 燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。 （有删改） 高频真题练 48 建议用时：13—15 分钟　　 总分：19分　得分：　　　分 塑料瓶装水真的干净吗 3 年 4考 2024 年江西省赣州市期末试卷 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 098 开心图书《阅读真题100篇》6年级 1. 基础知识　选词填在文中第 2 自然段的横线上，恰当的一项是（　　）。（1 分） A.果然　　　　　　B.竟然　　　　　　C.突然　　　　　　D.公然 2. 阅读短文，填空。（5 分） （1）信息获取　口渴的时候我们都习惯买塑料瓶装水喝的原因是　  。（2 分） （2）信息获取　英国的研究人员对当地的 15 种热销塑料瓶装水进行化学检验，结果发现瓶 装水中的含锑量是天然地下水的　　　　　　　倍。（1 分） （3）评价鉴赏　短文最后一个自然段为了说明塑料瓶装水对环境的污染不容忽视，主要运 用的说明方法是　　　　　　、　　　　　　。（2 分） 3. 推断分析　阅读短文，判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（3 分） （1）高档瓶装水出身清白，从未受到过人类污染。 （　　） （2）摄入极少量的锑元素不会让人生病，大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。（　　） （3）燃烧塑料垃圾会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。 （　　） 4. 评价鉴赏　“这种元素长期积聚在人体内可能会危害健康。”这句话中的“可能”一词能够 删去吗？根据短文说明理由。（4 分）（ 考点 3：品味说明文语言的表达效果） 　　 　　 　　 5. 评价鉴赏　用“塑料瓶装水不干净”替换文中第 1 自然段中的“塑料瓶装水真的干净吗？” 这句话是否更好？根据短文说明理由。（3 分） 　　 　　 6. 评价鉴赏　你认为下面的讨论中谁说的更有道理？请根据短文和生活实际说明理由。（3 分） 曾小洪 温林  　我 要少买塑料瓶装水喝。 喝塑料瓶装水没有问题。 　  　　 099 第四章 说明文 开心图书《阅读真题100篇》6年级 筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了 3000 多年。《韩非子·喻老》言：“昔者纣 为象箸而箕子怖。”意思是说从前商纣王挥霍无度，让人制作了象牙筷子，大臣箕子因此 而恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商纣王时，已经有筷子的存在了。河南安阳 殷墟 1005 号墓中曾出土 6 支青铜箸头，可以接柄使用。 作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体。先秦时代，筷 子被称为“ ”（jiā），战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。在古代， 筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆，一头方，圆象征天，方象征 地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成 对。筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带回几双筷子作 为纪念。比起其他旅游纪念品，筷子既经济实惠，又蕴含中华传统文化。 古时候，筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言：“凡饮食，举匙必置箸， 举箸必置匙。食已，则置匙、箸于案。”在现代，人们也多遵循类似的使用筷子的礼仪。 使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等的多处肌肉。由此可见，用筷子 吃饭，不仅进食方便，还可以提高手指等关节的灵活度，有益身体健康。这样一举多得的 好事，何乐而不为呢？ 走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除了常见的竹筷子， 还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子和塑料筷子等。就造型而言，有素雅的原木筷 子，还有彩漆或雕花的筷子，以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需 求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及 勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正 被越来越多的餐馆接受。 小小筷子，传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。 （有删改） 1. 整体感知　短文主要写了哪几方面的内容？用小标题的形式列出来。（3 分）（ 考点 1：梳 理文中写了哪些方面的内容） 2. 评价鉴赏　文中画“　　”的句子运用的说明方法是（　　）。（2 分） A.举例子　　　　　B.打比方　　　　C.作比较 49 建议用时：9—12 分钟　　 总分：13分　得分：　　　分 筷子小传 3 年 5考 ◎施　芳 2024 年辽宁省本溪市小升初试卷 悠久历史 使用好处 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 100 开心图书《阅读真题100篇》6年级 3. 推断分析　下列说法中与短文内容不相符的一项是（　　）。（2 分） A.筷子为中国独创的餐具，它的使用历史悠久，直到明代才被称为“筷”。 B.朱熹的话说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，这样进食极为方便。 C.便携餐盒、公筷的使用，都顺应人们对环保、卫生的生活的需求。 4. 评价鉴赏　“筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了 3000 多年。”这句话中的“至少”能 否删去？请结合短文内容说明理由。（4 分）（ 考点 3：品味说明文语言的表达效果） 　　 　　 　　 5. 创新运用　六岁的小杰弟弟总爱用勺子吃饭，请你结合短文内容劝说他学着使用筷 子。（2 分） 　　 　　 情境题 50 建议用时：10—12 分钟　　 总分：12分　得分：　　　分 了解你的生物钟 3 年 5考 2024 年福建省福州市期中试卷 2017 年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴 什、迈克尔·杨，因为他们发现了调控昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，就是人们平 常所说的生物钟。 事实上，生物钟是一门古老的学问。1792 年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含 羞草已经“睡觉”了——它的叶子合上了，而白天时它的叶子是张开的。他感到好奇，如 果含羞草持续处于黑暗环境中会产生什么变化？后来他发现，尽管没有日光照射，含羞草 的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，知道什么时 候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。 后来，其他科学家发现不只是植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变 化。一天 24 小时并不是地球上唯一的时间结构，除此之外还有潮汐周期、月亮周期和以 年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐的影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟 迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如有种珊瑚虫 在繁殖季节，会在满月之夜一起产卵。后来，科学家发现这种珊瑚虫体内有一种“光传感 器”，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内发挥传 101 第四章 说明文 开心图书《阅读真题100篇》6年级 感器作用的基因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。 20 世纪 70 年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑 有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核。视交叉上核只有 1/4 颗米粒大小，由大约 2 万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗进行周期性反 应，被称为中央生物钟。 除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014 年，宾夕法尼亚大学的科学家约 翰·霍路尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间的变化而变化。他绘制了小白鼠 12 个不同器官或组织中成千上万个基因的 24 小时表达模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮 肤和脂肪组织，制作出了哺乳动物基因振荡“图谱”。 令人惊讶的是，控制基因活性随时间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞 养在培养皿中，它也会很快进入 24 小时节律。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万 计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。 1. 信息获取　发现生物钟的第一人是（　　）。（2 分） A.杰弗里·霍尔　　　    B.迈克尔·罗斯巴什 C.约翰·霍路尼斯　　　   D.德梅朗 2. 信息获取　下列生物钟受月亮周期影响的现象是（　　）。（2 分） A.候鸟迁徙　　　B.含羞草开合　　　C.珊瑚虫繁衍　　　D.动物冬眠 3. 整体感知　人类对生物钟的发现和研究的正确顺序是（　　）。（2 分） ①中央生物钟　②动物生物钟　③生物钟网络　④植物生物钟　⑤外周生物钟 A.④⑤①②③　　B.④②①⑤③　　　C.⑤②①④③　　　D.④②⑤①③ 4. 评价鉴赏　有同学认为，第 6 自然段中的画线句子删去后对文章的内容并无影响。你赞同这 个观点吗？为什么？（4 分）（ 考点 2：判断说明方法并体会其好处） 　　 　　 　　 5. 创新运用　结合对文章的理解，说说在生活中你发现了哪些动植物的生物钟。（至少写出两 种）（2 分） 　　 　　 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 102 开心图书《阅读真题100篇》6年级 国家语言文字权威期刊《咬文嚼字》秉承长期以来的评选原则，坚持语言的“社会学 价值”及“语言学价值”评价标准，评选出 2024 年十大流行语：数智化、智能向善、未来 产业、city 不 city、硬控、水灵灵地 ×××、班味、松弛感、银发力量、小孩哥／小孩姐。 语言是社会的一面镜子，今年的流行语折射出的时代特征主要表现在以下方面： 随着 AI（人工智能）技术的突破，人工智能正在推动社会与产业革命，其应用的利弊 引发广泛关注。人工智能类语词大量出现，如数智化、生成式人工智能、智能体、深度学 习以及人工智能＋工业制造、人工智能＋医疗、人工智能＋金融等。人工智能也会给社会 治理和伦理等方面带来隐患和风险，我国提出的“以人为本、智能向善”的发展理念，成 为打造全球人工智能良好发展生态的基石，“智能向善”逐渐成为世界超级流行语。 “松弛感”一词源自一个家庭旅行时遭遇意外，但他们从容应对，继续行程的经历，起 初并未广泛流行。2024 年巴黎奥运会期间，中国“00 后”以“新世代的松弛感”和阳光心 态展现青春自信，取得了优异的比赛成绩。这成为“松弛感”一词火遍全网的直接原因。还 有年龄更小的群体引发关注：有“小孩哥”11 岁能造“火箭”，有“小孩姐”14 岁创下奥运 纪录。他们虽年纪小，但拥有非凡才能，成年人自叹不如，便在“小孩”后加上“哥／姐” 称呼他们。自此，“小孩哥／小孩姐”便成为热词。从今年的流行语来看，以“00 后”为代 表的青少年群体正成为社会关注焦点，他们为中国的发展提供了源源不断的新动能。 2024 年重阳节来临之际，习近平总书记给“银龄行动”老年志愿者代表回信时鼓励老 年朋友，希望他们既要老有所养、老有所乐，又要老有所为。“银龄行动”是由全国老龄委 于 2003 年发起的老年志愿服务活动，主要是组织各领域老专家、老教授支援欠发达地区。 截至目前，全国参加“银龄行动”的老年志愿者累计有 700 余万人次，开展援助项目 4000 多个。如今，越来越多的老年朋友参与到志愿服务、文化教育等活动中来，为社会发展注 入源源不断的“银发力量”。在南京，很多退休党员无偿担任楼栋长、中心户，参与小区 物业管理、居民议事协商。还有更多老党员自发加入各种志愿服务队伍，投身邻里纠纷调 解、安全隐患排查、不文明行为劝导等工作。截至目前，6000 余名离退休党员主动进网入 格，为社会的稳定发展贡献出一股可敬的银发力量。 （有删改） 51 建议用时：13—16 分钟　　 总分：20分　得分：　　　分 2024 年中国十大流行语 2025 年江苏省南京市期末试卷 热点真题练 导语　你们小组负责组织一次语文实践活动，请阅读材料，完成写主持词的任务。 103 第四章 说明文 开心图书《阅读真题100篇》6年级 1. 整体感知　活动中，你要介绍 2024 年流行语折射的时代特征，请在第 2、3、4 自然段中分 别用“　　　”画出一个能概括段意的中心句，为写主持词做准备。（6 分） 2. 推断分析　同学们阅读时有不同理解，请你辨析，对的画“√”，错的画“×”。（6 分） （1）《咬文嚼字》评选年度流行语的标准是具备“社会学价值”和“语言学价值”。 （　　） （2）“松弛感”源自 2024 年巴黎奥运会上中国“00 后”从容面对压力的表现。 （　　） （3）第4自然段举了南京的事例，说明南京的银发群体人数很多，他们需要关心。（　　） 3. 评价鉴赏　请指出第 4 自然段画线句子运用的说明方法，并说明使用该方法的好处。（3 分） （ 考点 2：判断说明方法并体会其好处） 　  4. 创新运用　请在横线上填写相关内容，完善你的两段主持词。（5 分） （1）读了文章，流行语“银发力量”让我想到第一学期学过的《　　　　　　　》这篇课 文，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（3 分） （2）如果让我来发布 2024 年我生活中的一个流行语，我选择“　　　　　”，理由是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。（2 分） 情境题 情境题 关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的 隐身斗篷，那么，所谓的隐身真的存在吗？ 科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现 出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超 级隐身能力，会让人质疑“我到底是存在还是不存在”。 当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不 同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵 光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为 了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得 到了一种新的超材料。这种“操纵”光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种超材料 制作的隐身衣，别人就看不见你了。 那有没有触摸不到的隐身衣呢？ 我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学 52 建议用时：11—13 分钟　　 总分：12分　得分：　　　分 人类真的能实现隐身吗 ◎于相龙 2024 年山东省东营市东营区小升初试卷 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 104 开心图书《阅读真题100篇》6年级 家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体搭建在一起，得到了更多 样化、让你触摸不到的力学超材料。 力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感 觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子 反而可能越粗。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们 的触摸无法感知到它的存在。 如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气 一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？想想看，我们开口说 话或呼吸，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是 声学超材料。用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听 不见。所以当你戴上用这种材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大叫，没人会听得见。 有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热 量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会显形。于是科学家开始研究热学隐身，让人 体的温度也不被感知到。我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上 的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果想手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？ 有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外传递。如果有这样一种热学 超材料，能让热量传递方向反转，使其从低温传向高温，也就是说，如果戴上这种热学超 材料编织的手套去握着冰，手会变冷，而冰并不会融化，如此一来，穿上这种热学超材料 的衣服，红外仪器也就无法检测到我们的存在了。 从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。 （有删改） 1. 整体感知　作者提到的“四项全能”超级隐身能力指的是哪四项？（4 分） 　 2. 推断分析　根据文章内容，判断下列说法的正误。正确的画“√”，错误的画“×”。（2分） （1）超材料不是天然材料，而是具有人工设计的结构、超常物理性质的复合型材料。（　　） （2）光的反射现象给了科学家启发，他们由此想到通过操纵光线达到隐身目的。 （　　） 3. 评价鉴赏　第 6 自然段中的画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？请就其中一种说明方 法进行分析。（3 分）（ 考点 2：判断说明方法并体会其好处） 　　 　　 4. 评价鉴赏　文章多处运用了设问，请你举出一例并简要赏析其妙处。（3 分） 　　 　　 105 第四章 说明文 开心图书《阅读真题100篇》6年级 大家都知道，水稻一般是种在水田里的。然而在海拔 2800 米左右的青海省海西蒙古族 藏族自治州格尔木市河西农场，中国科研团队竟让水稻在这里扎了根，帮助水稻家族扩大 了生活地图。水稻为什么可以在青藏高原扎根？水稻种植起源于哪里？ 对于这些问题，人们曾一度众说纷纭。瑞士的植物学家阿方斯·德康多尔，最早提出 水稻栽培起源于印度。因为在印度被发现的栽培品种更多，所以彼时流行将印度定为水稻 栽培的起源中心。直到 1917 年，中国南方各地发现的稻种数量已经与印度的不相上下，水 稻原产于中国的声音日益响亮起来。20 世纪 70 年代，浙江省余姚市河姆渡村发现的 7000 年前的人工栽培稻遗址备受瞩目。2011 年，一项水稻 DNA 基因研究表明，我国水稻栽培 的起源时间大致在公元前 8500 年，地点在长江中下游一带。在这里，野生稻被驯化为粳 稻，中国的粳稻随后由商人和农民传到印度，与恒河流域的野生稻杂交之后变成籼稻，后 又传回中国。由此，中国水稻种植起源说算是铁板上钉钉，中华祖先才是最早“驯化”野 生稻的人。 水稻被“驯化”后，经过一代代的蜕变，产量不断提高。然而，人口越来越多，水稻 的种植面积和产量却有限，粮食短缺的问题再次出现。面对这一问题，科学家想到了杂交 水稻。杂交水稻，就是利用两种遗传特性不同的水稻杂交，产生一种在各方面都比双亲优 秀的水稻后代，如对新环境的适应性更强，产量、品质等都得到提升。其实利用杂交培育 出更优秀的后代并不是什么新技术。据记载 4 4 4 ，早在 1400 多年前，我国古代农学家贾思勰的 著作《齐民要术》中就提到过这种技术。我国科研团队在袁隆平院士等人的带领下，如火 如荼地开展了杂交水稻研究，并在 20 世纪 70 年代成功培育出优秀的杂交水稻。和普通水 稻相比，杂交水稻的优势非常明显，它根系发达，光能利用率高，穗大粒多，堪称水稻中 的“超级英雄”。 培育出“超级英雄”杂交水稻后，科研人员可能怕它孤单，又培育了一些水稻家族新 成员“特长生”来陪伴它。来瞧瞧这些水稻“特长生”都有什么特长吧。 1 号“特长生”：水稻“绿巨人”。随着水稻产量的增加，稻穗会越来越重，纤细的稻 秆很可能被压弯甚至被压断。为解决这个问题，巨型稻应运而生。巨型稻是中国科学院利 用突变体诱导、野生稻远缘杂交、分子标记定向选育等新技术培育出来的巨型水稻。它的 高度通常能达到 2 米，茎秆直径足有 18.5 毫米，堪称水稻中的“绿巨人”。面对身躯如此 伟岸的巨型稻，再重的稻穗也压不垮它了。 2 号“特长生”：盐碱我不怕。有一种水稻本领高强，它的生存环境打破了人们对水稻 的传统认知，它就是耐盐碱水稻。科学家通过自主研发技术，优化配比，对水稻进行耐盐 53 建议用时：11—13 分钟　　 总分：14分　得分：　　　分 水稻“爬”上了青藏高原 2024 年江苏省常州市溧阳市期末试卷 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 106 开心图书《阅读真题100篇》6年级 碱试验和耐寒试验，培育出这种专门用于高原寒地种植的水稻。 3 号“特长生”：沙漠“稻坚强”。迪拜是一个完全建在沙漠中的城市，白天地表温度 能高达 50 摄氏度，昼夜温差可达 30 摄氏度，还经常有沙尘暴发生。可就是在这样的环境 下，我国科研团队在迪拜的沙漠中打造了一片海水稻绿洲。这里的海水稻长势喜人，仅用 了 5 个月的时间，亩产就超过了 500 千克，成为迪拜的沙漠里的一道亮丽的风景线。 （有删改） 1. 整体感知　下列对文章段落划分最合理的一项是（　　）。（2 分） A.①② / ③④ / ⑤⑥⑦　　   B.① / ②③④ / ⑤⑥⑦ C.① / ② / ③ / ④⑤⑥⑦　　   D.① / ②③ / ④⑤⑥ / ⑦ 2. 评价鉴赏　第 3 自然段中的加点内容“据记载”体现了说明文语言　　　　　　的特点，因 为　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2 分） 3. 评价鉴赏　第 5 自然段中的画线句子运用了　　　　　　和　　　　　　的说明方法，作用 是　　　　　　　　　　　　　　　　 　。（3 分） （ 考点 2：判断说明方法并体会其好处） 4. 推断分析　科学家为什么要研究和培育杂交水稻？（2 分） 　　 　　 5. 整体感知　请根据文章内容，写出三类水稻家族新成员“特长生”各自的突出特点。（3 分） 　　 　　 6. 评价鉴赏　下列关于文章内容与写法的分析不正确的一项是（　　）。（2 分） A.第 1 自然段通过科研团队让水稻在青藏高原扎根的事实，引出本文的说明内容，激发读 者阅读兴趣。 B.长期的考察与研究表明，我国水稻栽培的起源时间最早大致在 7000 年前，中华祖先才是 最早“驯化”野生稻的人。 C.20 世纪 70 年代，浙江省余姚市河姆渡村发现了 7000 年前人工栽培稻遗址。同一时期， 袁隆平团队成功培育出优秀的杂交水稻。 D.文中多处说明语言生动形象，例如“超级英雄”“水稻家族”“特长生”等，文字富有 表现力和感染力，增强了文章的趣味性。 107 第四章 说明文 开心图书《阅读真题100篇》6年级 小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一， 具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣不仅是珍贵的货物，更是 中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。 我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在 4000 多年前的 章服制度就规定“衣画而裳绣”。至周代，有“绣缋共职”的记载。西周的染织刺绣已有 专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等内容。 战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高的水平，刺绣成为丝绸 之路上对外运输的重要商品之一。 汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工 刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐部世刺绣， 恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉 墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都 恰到好处。 到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本 4 4 已出现。此时的刺 绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。 如李白的诗句“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”，白居易的诗句“红楼富家女，金缕绣罗襦” 等，都是对刺绣的描写。 宋代是手工刺绣发展的重要时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋 代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南 宋时，针法已达十五六种之多。 中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、 钉线绣等很多种绣法。光是看到这些不同的绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多 难了。 中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有绣法之分，也有地域之别。我国各地均有刺 绣的传承，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、瓯绣、杭 绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓百花齐放，各具 特色。其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。 早在秦汉时期，中国刺绣就随着商队，运往西域各国。700 多年前，马可·波罗来到 杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡西方上流 社会，成了享誉世界的中式奢侈品。至此，中国刺绣这一传统手艺得以在全世界传播与发 54 建议用时：10—12 分钟　　 总分：11分　得分：　　　分 中国刺绣，针尖上的千年国粹 2024 年山东省烟台市芝罘区期末试卷 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 108 开心图书《阅读真题100篇》6年级 展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技中包含的高超技艺、时间厚度、文化深度、 人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。 雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精妙绝伦的工艺还被呈现在中外各大秀场之 中，成为时尚界的宠儿，更成了国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中 的传统事物，更是一种艺术和时尚。 中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。 1. 整体感知　选文围绕“中国刺绣”进行说明，主要是从刺绣的历史与发展、　　　　　　、 刺绣的地域种类、　　　　　　　　　　这四个方面进行说明的。（2 分）（ 考点 1：梳 理文中写了哪些方面的内容） 2. 评价鉴赏　第 4 自然段中的画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3 分） （ 考点 2：判断说明方法并体会其好处） 　　 　　 　　 3. 评价鉴赏　第 5 自然段中的加点词能否删去？为什么？（4 分）（ 考点 3：品味说明文语 言的表达效果） 　　 　　 　　 4. 评价鉴赏　下列对本文的理解和分析不正确的一项是（　　）（2 分） A.本文是一篇介绍中国刺绣的事物说明文，采用“总—分—总”的结构，条理清晰，展现 了刺绣独有的魅力。 B.第 1 自然段从刺绣用的针说起，引出本文的说明对象，突出了刺绣在中国历史上的重要 地位。 C.第 2 自然段中西周的“素衣朱绣”“流畅的刺绣线条”说明了西周的染织刺绣已经有了 专门的分工。 D.第 9 自然段中因为马可·波罗的到来，中国刺绣第一次外传，风靡了西方各阶层，成了 享誉世界的中式奢侈品。 109 第四章 说明文 开心图书《阅读真题100篇》6年级 （一）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” （二）转动的地球 地球围绕着太阳转动的轨道并非正圆形，而是一个椭圆形，太阳在椭圆的一个焦点 上，所以地球到太阳之间的距离是不断发生变化的。每年 7 月初，地球会抵达远日点，此 时地球到太阳的距离是一年之中最远的，约为 1.521 亿千米。每年 1 月初，地球会抵达近 日点，此时地球到太阳的距离是一年之中最近的，约为 1.471 亿千米。地球在远日点和近 日点时，距离相差了大约 4 4 500 万千米，所以从上半年的 1 月初到 7 月初，地球离太阳越来 越远，而从 7 月初到次年的 1 月初，地球又会越来越接近太阳，地球与太阳的位置一直在 变化，大概 4 4 每昼夜相差 28000 千米。这样的话，地球从早晨到中午的这段时间里，地球表 面上的各点与太阳之间的距离变化了大概 7000 千米。因此，如果是在地球远离太阳的上半 年，那么早晨的太阳要比中午的太阳离我们更近一些，如果是在地球靠近太阳的下半年， 那么中午的太阳就要比早晨的太阳离我们更近一些。 1. 形成解释　解释选文（一）中下列加点的字词。（2 分） （1）及其日中如探汤 4 （　　　　）　　（2）孔子不能决 4 也（　　　　） 2. 形成解释　用自己的话写一写选文（一）中“孰为汝多知乎？”的意思。（2 分） 　　 3. 基础知识　选文（一）中的“孔子不能决也”这句话，让你想起《论语》中孔子说的名言： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1 分） 4. 评价鉴赏　请你读两篇选文，完成下面关于选文内容的讨论。（5 分） 小影：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”这句话用形象的（1）　　　　（填修辞手 法）描述了“近大远小”的规律来表达观点。（1 分） 田田：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”运用了（2）　　　　的修辞手法描述了“近 热远冷”的规律来阐述观点。（1 分） 情境题 55 建议用时：10—12 分钟　　 总分：14分　得分：　　　分 两小儿辩日 / 转动的地球 2024 年湖南省郴州市小升初试卷 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 110 开心图书《阅读真题100篇》6年级 晓琳：读了选文（二）后，我可以用简洁的语言为“两小儿”解答关于太阳在日出时和日 中时离我们远近的问题：（3）　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，这是因为（4）　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。选文（二）主要运用了 （5）　　　　的说明方法说明这个科学现象。（3 分） 5. 评价鉴赏　选文（二）画线句子中的加点词“大约”“大概”能否删去？为什么？（4 分） （ 考点 3：品味说明文语言的表达效果） 　　 　　 乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌 鸦的聪明机灵令人吃惊，它被人们亲切地称为“鸟中诸葛”。 在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦。因为每当载重汽车在公路上行驶时，地 面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核 桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。还有，一群乌鸦看到狗在吃 东西后，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食 物抢走。 如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈 套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。 许多小鸟都是由母鸟哺育，长大后便各奔东西。而在民间传闻中，乌鸦却不同，小 乌鸦长大后不但不离母而去，还十分孝敬自己的父母。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处觅 食，衔回来一口一口地喂给老乌鸦。一旦老乌鸦病死，小乌鸦还会召集亲友为其送葬。有 时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别。 乌鸦的模仿能力也很强，它能重复很多种声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌 握百余个词呢！ 新喀里多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的工具。它们折断一些钩形 小枝，以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用 这种工具钩出虫子。 56 建议用时：10—12 分钟　　 总分：13分　得分：　　　分 鸟中诸葛 ◎林昌铋 2024 年湖南省常德市津市市期末试卷 111 第四章 说明文 开心图书《阅读真题100篇》6年级 草原上的乌鸦还会衔着羊粪“空投”于狼面前，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪 乌鸦找到羊群，趁牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。 但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥 之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物腐烂的尸体，其嗅觉特别灵敏，能在很远的地 方嗅到尸体散发出来的微弱气味，从而竞相飞至。有些久病垂危的病人临终前会散发出腐 败的气味，人尚未死，乌鸦早已闻味而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。 （有删改） 1. 整体感知　概括说说“乌鸦是鸟中诸葛”具体表现在哪些方面。（至少写四处）（2 分） （ 考点 1：梳理文中写了哪些方面的内容） ①　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　④　　　　　　　　　　　　　　　 2. 评价鉴赏　第 4 自然段运用了　　　　　　的说明方法。（1 分） 3. 推断分析　请用文中的知识解释乌鸦“报丧之谜”。（3 分） 4. 评价鉴赏　对选文内容理解不正确的一项是（　　）（1 分） A.选文是一篇消除“乌鸦可恶”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。 B.选文是按照“总—分—总”的结构方式说明内容的。 C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。 D.生动形象是选文语言的主要特点。 5. 评价鉴赏　“这也许 4 4 是人们厌恶乌鸦的原因”语句中的加点词可否删去？为什么？（4 分） （ 考点 3：品味说明文语言的表达效果） 　　 　　 　　 6. 推断分析　乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你用“　　”画出相关语句，并说说乌鸦这 种行为给你的启示。（2 分） 　　 　　 　　我们之所以会“报丧”，是因为 　　 　　 新题型 阅读真题 100 篇·语文·6 年级 112 开心图书《阅读真题100篇》6年级