第一单元 触摸自然 4* 花之歌-【假期复习计划】2024-2025学年五年级语文暑假作业（统编版）

语文五年级 4*花之歌 预习清单 作者 纪伯伦，黎巴嫩诗人、作家、画家。代表作有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。 打卡第了天 多音字 冠guan(冠冕堂皇)guàn(冠军) 朝zhāo(朝阳)chao(朝代) 1.近义词：苍穹一天空坠落一掉落 孤芳自赏一顾影自怜 2.反义词：摇曳一静止硕大无朋一小巧玲珑孤芳自赏一自惭形秽 词语 3.词语积累：硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜 孤芳自赏 4.词语搭配：大自然的话语亮晶晶的眼睛硕大无朋的独眼 朝露酿成的琼浆在原野上摇曳在清风中呼吸 1.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（作者运 用第一人称，以奇特的想象，描绘了花积极向上、与万物和谐共处的形象。) 佳句 2.我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些 哲理，人类尚未完全领悟。（这句话直抒胸臆，作者借花的话语告诫人们要乐 观积极地看待生活、热爱生活、享受生活。) 本文中，作者主要从花的视角描绘了四季更迭、花开花落的现象，表现了花 主要 的日常生活和品质追求，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发 内容 了作者对人生的独特感悟：人生要像花一样，失意时不顾影自怜，得意时不孤芳 自赏；无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。 大自然的话语 向往光明 结构 星星 “我” “我” 不顾影自怜 感知 诸元素之女 是什么 花之歌 做什么 不孤芳自赏 礼品、冠冕、祭献 积极乐观追求光明 与万物和谐共处 45 假期复习计划 顶习检测 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 苍穹(qi6ngg6ng) 摇曳(zhuai ye) 鸣啭(zhuàn zhuǎn) 硕大(suòshuò) 旖旎(nimi) 琼浆(qiong jing) 二、选词填空。 凝视 注视 扫视 多 1.老师站在讲台上，( )了一下全班同学，开始上课了。 2.我( )着夜空中的星星，进入了美好的想象之中。 3.我不禁回过头，久久地( )着那片果林。 三、按要求完成句子练习。 1.白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（缩句） 2.我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（用加，点词写句子） 四、读句子，完成练习。 1.原句：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼 批注： 的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 (1)请你从内容或写法的角度写一条批注。 (2)读到“我是亲友之间交往的礼品”，我想到 :读到“ ”,我想到 2.“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句话告诉我们的人生哲理是 46假期复习计划 三、色欲千里襟飘群马一碧千里 翠色欲流群马疾驰襟飘带舞 四、1.一…就… 2.把“明亮”改为“响亮”。 五、1.画掉：毡喧勤俊 2.比喻草原无边的绿毯羊群 白色的大花一幅中国画辽阔碧绿 柔美 2丁香结 一、点缀幽静模糊恍然 二、1.优雅2.幽雅3.分辨4.分辩 三、1.不然，太平淡无味了。 2.示例：树上的柿子圆圆的，黄黄的，就像一 盏盏小灯笼。 四、气味颜色解不开的愁怨示例：考试失 利时，正视并积极面对，找出失利原因并解 决，就能不断成长。 示例：我钟爱的花是郁春棒，白花绿叶，格外 淡雅，把根深深扎入土壤里，依靠自己吸收 的养料，在狂风暴雨的侵袭下顽强地生长 着。给我的启示是无论遇到什么挫折都要 勇往直前，对未来充满信心。 3古诗词三首 一、1.蝉鹊2.品德 二、C 三、移舟泊烟渚日暮客愁新 两三点雨山前路转溪桥忽见 1.明月别枝惊鹊清风鸣蝉皎洁 的月光洒向枝头，惊飞树上的喜鹊蝉鸣 声声月出惊山鸟时鸣春涧中 66 2.月夜寓情于景一人在外地游历时内 心的孤苦闲居乡村的喜悦欢快 4”花之歌 -,qiong ye zhuan shuo ni giong 二、1.扫视2.凝视3.注视 三、1.独眼向我凝视。 2.示例：阳光从不对万物吝啬温曖，也不向 任何受之恩惠的生物索取问报。 四、1.示例：(1)运用排比的修辞手法，写出了花 对人类无私的奉献。 (2)我曾经送一束花给正在住院的外婆 我是婚礼的冠冕婚礼上，新娘的头 上戴着漂亮的花饰 2.失意时，要坚强，勇敢面对：得意时，要淡 然，做一个豁达的人 第二单元革命岁月 5七律·长征 一、1.山崖2.渡 二、1.A2.A3.C 三、度渡崖涯 四、1.红军不怕远征难万水千山只等闲 金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒 2.五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸 三军过后尽开颜 3.①③④⑤⑥ 6狼牙山五壮士 一、贯通山涧冰雹棋盘 二、1.全神贯注2.斩钉截铁 3.昂首挺胸4.坚强不屈 三、1.语言描写2.神态描写3.动作描写