提优二(名著+小练笔)-【假期复习计划】2024-2025学年五年级语文暑假作业（统编版）

语文五年级 提优二（名著十小练笔） —初步学习阅读古典名著的方法 读名著增智，品名著怡情，我们一起走进名著，去感受经典的独特魅力吧！ 打 第 (一)西游记（节选） 天 山高必有怪，岭峻却生精。这山上果然有一妖精。她在云端里，见悟空外出化 斋，就不胜欢喜道：“造化！造化！吃唐僧一块肉，长寿长生，真个今日到了。”那妖精 便摇身变个月貌花容的女儿，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个瓶儿，径奔唐僧 面前，说是特地请他们用斋。唐僧再三推辞，八戒却一嘴把个罐子拱倒，就要动口。 不巧悟空摘桃回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，举棒当头便打，妖 精化身逃走，留下一具假尸首。唐僧责怪悟空无故伤人性命。行者道：“师父莫怪， 且来看看罐子里什么东西。”沙僧搀着长老，近前看时，并不是香米饭，却是一罐子青 蛙等动物，满地乱跳，长老才有三分信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁唆嘴道：“师父， 说起这个女子，她是此间农妇，因为送饭下田，才路遇我们，怎么栽她是个妖怪？哥 哥的棍重，走将来试手打她一下，不期就打杀了，怕你念紧箍咒，故意使个障眼法，变 成这等东西，演幌你眼，使不念咒哩。” 三藏自此一言，就是晦气到了，果然信那呆子撺掇，手中捻诀，口里念咒。行者 就叫：“头疼！头疼！莫念！莫念！有话便说。”唐僧道：“有甚话说！出家人念念不 离善心，你怎么步步行凶！打死这个无故平人，将来取经何用！你回去吧！”行者道： “师父，你叫我回什么地方去？”唐僧道：“我不要你做徒弟。”行者道：“你不要我做徒 弟，只怕你西天路去不成。”唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算 不过。你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧 道：“我与你有什么恩？”大圣闻言，连忙跪下叩头道：“俺因大闹天宫，致下了伤身之 难，被如来佛压在两界山，幸观音菩萨与我受戒，幸师父救脱吾身，若不与你同上西 天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作骂名’。”原来这唐僧是个慈悯的圣僧。他 见行者哀告，却也回心转意道：“既如此说，且饶你这一次。” 1.选文出自《西游记》哪一回？() A.观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔 B.尸魔三戏唐长老圣僧恨逐美猴王 C.猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪 D.外道施为欺正性心猿获宝伏邪魔 19 假期复习计划 2.[语文要素]结合上下文，理解文中画线词句的意思。 (1)唆嘴： (2)怎么栽她是个妖怪： 3.[新题型]按故事发展的顺序，概括出起因、经过和结果，将思维导图补充完整。 起因 经过 结果 4.选文主要抓住孙悟空的 和 进行描写，突出了他 的形象。 5.小练笔有人认为唐僧是个慈悲为怀、对徒弟要求严格的圣僧：有人认为唐僧缺乏分辨能 力，总是被妖精蒙蔽。读完选文，你对唐僧有什么看法？结合具体内容谈一谈。 打 (二)水浒传（节选） 第 话说那酸枣门外三二十个泼皮破落户见智深立于粪窖边，为头的张三和李四 天 齐拜在地，不肯起来，只道：“俺特来与和尚作庆。”他两个只等和尚来扶，便要动 手。①智深见了，心里早疑忌道：“这伙人不三不四，又不肯近前来，莫不要撷洒 家？这却是来捋虎须，俺且走向前去，教那厮看洒家手脚。” 智深大踏步近前。张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”说着，便向前 去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。②智深不等他占身，右脚早起，腾的把李四先踢 下粪窖里去。张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二 三十个破落户，惊的目瞪痴呆，都待要走，智深喝道：“一个走的，一个下去！两个走 的，两个下去！”众泼皮都不敢动掸。只见那张三、李四在粪窖里探起头来，一身臭 屎，头发上姐虫盘满，叫道：“师父，饶恕我们！”智深喝道：“你那众泼皮，快扶人上来， 我便饶你众人。”众人打一救，搀到葫芦架边，臭秽不可近前。智深呵阿大笑道：“兀 那蠢物！你且去菜园池子里洗了来，和你众人说话。”两个泼皮洗了一回，众人脱件 衣服与他两个穿了。 20 语文五年级 智深叫道：“都来廨宇里坐地说话。”智深先居中坐了，指着众人道：“休要瞒洒 家，你等都是什么人，来这里戏弄洒家？”那张三、李四等人一齐跪下，说道：“小人祖 居在这里，都只靠赌博讨钱为生。这片菜园是俺们衣饭碗，大相国寺里几番使钱要 奈何我们不得。师父却是那里来的长老？恁的了得！今日我等愿情伏待。”③智深 道：“洒家是关西延安府老种经略相公帐前提辖官，只为杀的人多，因此情愿出家五 台山，来到这里。洒家俗姓鲁，法名智深。休说你这三二十个人直什么，便是千军万 马队中，俺敢直杀的入去出来！”众泼皮喏喏连声，拜谢了去。 次日，众泼皮凑些钱物，买了十瓶酒，牵了一个猪，来请智深。吃到半酣里，也有 唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听得门外老鸦哇哇的叫。 众人嫌不吉利，便要搬梯子拆了那巢。智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树 上一个老鸦巢。④他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却 把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在 地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” 1.阅读选文，分别用几个字概括选文的两个情节。 2.关于鲁智深的身份，下列说法有误的一项是( )。 A.他曾当过提辖官。 B.他曾是关西延安府老种经略相公的部下。 C.他在五台山出家。 D.他俗家的姓名是鲁智深，法名为“鲁达”。 3.下列有关水浒人物的绰号有误的一项是( A.花和尚鲁智深 B.豹子头林冲 C.行者武松 D.智多星宋江 4.文中画波浪线的句子分别表现了鲁智深怎样的性格特点？选一选，填一填。（不重复） A.力大无穷 B.反应机敏 句子 句① 句② 句③ 句④ 性格 C.豪爽坦荡 D.警惕性高 特点 5.小练笔打开《水浒传》会发现，鲁智深也有一个自己的朋友圈。请你从下图鲁智深的朋 友圈中选择一个人，结合相关情节，说说他和鲁智深之间的故事。 B.林冲 我选 (填序号)。 A史进。鲁智深 C.武松 21假期复习计划个 提优二（名著十小练笔） (-) 1.B 2.(1)挑拨(2)怎么陷害她是个妖怪 3.起因：妖精想吃唐僧肉，于是变成女子，接近 唐僧等人。 经过：悟空识破妖精的真面日并打走她，唐僧 责怪悟空无故伤人性命，想把他赶走，悟空极 力解释。 结果：唐僧原谅了悟空。 【解析】本题考查对故事起因、经过、结果的概 括。第1自然段写的是妖精发现唐僧等人 后，就变成女子，趁机接近唐僧等人，这是故 事的起因：第2自然段写的是悟空及时赶到， 打走妖精，但猪八戒认为罐子中的东西是悟 空使的障眼法，挑拔唐僧惩罚悟空；第3自然 段写唐僧念紧箍咒，悟空求饶并极力解释，唐 僧才饶恕悟空。后两个自然段写的是故事的 经过和结果。据此分析概括作答即可。 4.动作语言示例：武艺高强、疾恶如仇、知 恩图报 5.示例：我认为唐僧缺乏分辨能力。他肉眼凡 胎，辨不清好坏，而且听信猪八戒的挑拨惩罚 悟空，他这种不辨是非的做法，我们应该引以 为戒。 (二) 1.鲁智深制服众泼皮鲁智深倒拔垂杨柳 2.D 3.D4.D B CA 5.示例：B鲁智深和林冲因互相钦佩对方的高 强武艺及为人而成为好朋友。鲁智深在得知 62 林冲被高俅设计陷害刺配沧州后，于野猪林 救了被两个衙役百般折磨、几乎遇害的林冲， 并一路护送，一直送到沧州城外七十来里才 与林冲辞别。 提优三（说明文十非连十小练笔） (一) 1.①象形字以图画的形式为主，面对复杂的事 情，写起来麻烦：②象形字适合表达名词，对 抽象内容难以表达。 【解析】本題考查信息提取与概括。由题干 “指事字出现的原因”可定位至文章第②段， 由“并不是所有的事情都可以用图画来表达， 一旦事情复杂了，象形字也难免笔画繁多，写 起来太麻烦。而且象形字适合表达名词，特 别是那些基础、常见的事物”可知，象形字在 发展的过程中存在很多不足，如面对复杂的 事情，写起来麻烦；对抽象内容难以表达，这 都是指事字应运而生的原因。 2.①由“帮厨”“切菜”的话题写到菜刀的锋利的 话题，从而指出“菜刀的锋利”为抽象内容，以 此来引出“刃”字的造字过程。②“帮厨”“切 菜”在日常生活中十分常见，以此为话题，易 于读者理解。 3.运用了举例子的说明方法，第⑨段列举“上” “下”两字的例子，具体且形象地说明了指事 字是给象形字加上“标签”这一内容，使说明 更加具体、形象，易于理解。 4.标示性的指事符号新的字义木横 (二) 1.C【解析】材料一主要介绍了各类网络流行