专题七 综合性学习&实践活动:阳光体育活动-【假期复习计划】2024-2025学年五年级语文暑假作业(统编版)

2025-07-14
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河南文轩文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.04 MB
发布时间 2025-07-14
更新时间 2025-07-14
作者 河南文轩文化传播有限公司
品牌系列 假期复习计划·小学假期作业
审核时间 2025-07-14
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来源 学科网

内容正文:

假期复习计划 专题七综合性学习 学校发出“我是小小活动参与者”的号召,请你快快行动起来,加入各项活动中吧! 卡第 活动一研究报告明真伪网传“6岁女娃拿下跳绳全国冠军:每月跳坏5根绳,9个月长高 天 11厘米”。要想确认这一事件是否属实,你有哪些获取信息的渠道?请写出2~3种方 法,并提前拟写一个研究报告的标题。 活动二争当劳动小能手[跨学科·劳动]根据教育部印发的《义务教育课程方案和课程 标准(2022年版)》,劳动课已正式成为中小学的一门独立课程。请你根据图中劳动课类 别,说说你最想学习哪项劳动技能,并说明理由。 维修 汤 活动三仔细辨别广告牌下列图片分别是服装店、理发店、海鲜店的广告牌,请按要求完 成练习。 衣舍 容光换发 敢为天下鲜 ( 1.请根据图片信息和招牌文字,将正确的文字写在图片下面的括号里。 2.请把下面的评论补充完整。 妈妈:这些广告商,为了夺人眼球,乱改词语,真让人反感! 爸爸:我觉得挺好的,这些广告牌巧妙地利用谐音,多有创意! 我: 14 语文五年级 3.下面的两副对联,贴在什么店的门口比较合适?写在横线上。 (1)上联:虽是毫末技艺 下联:却是顶上功夫 (2)上联:愿将天上云霞色 下联:化作人间锦绣裳 活动四名著阅读茶话会学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并 打 完成下列任务。 卡 1.连一连。 15天 及时雨 柴进 《红楼梦》 罗贯中 器 智多星 林冲 《西游记》 施耐庵 豹子头 吴用 《水浒传》 曹雪芹 小旋风 宋江 《三国演义》 吴承恩 2.根据描写,猜猜写的是谁。 (1)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。( (2)身长八尺,豹头环眼,燕领虎须,声若巨雷,势如奔马。( ) 3.[新角度]在名著课本剧表演中,你们组选择演出《草船借箭》,请你想象一下周瑜知道 诸葛亮“借到”十万支箭后与鲁肃的对话,为人物设计台词。 周瑜: 鲁肃: 周瑜:诸葛亮神机妙算,我真比不上他! 活动五珍惜水资源观察珍惜水资源的宣传画,请完成下列练习。 1.这幅宣传画的上面是 和 ,下面是干涸的土地, 我想到了 2.我设计的宣传标语: 15 期复习计划 实践活动:阳光体育活动 体育运动是一种积极、主动的活动过程,经常进行体育锻炼,能使自身的灵活性、协调 卡 性、反应速度等得以改善和提高。每周活动两次,每次30一45分钟,并做好记录。活动中, 16天 设法让你的家人也参与进来。 活动内容可从下面推荐项目中自选: ⊙游戏一两人三脚(两人一组,靠近对方的左脚和右脚用柔软的带 子绑住,齐力前行) ⊙快走(20~25分钟) ◎蛙跳、单足跳 运动后的心跳次数/ 日期 参与人 活动项目 活动时间 呼吸频率 假期结束后,谈谈运动的感受: 16专题七综合性学习 活动一 示例:可以通过实地考察、网络搜索、请教别人 来获取信息。标题可以为“关于·6岁女娃拿下 跳绳全国冠军:每月跳坏5根绳,9个月长高11 厘米’的真相的研究报告”。 活动二 示例:我最想学习种菜养禽。因为我喜欢小动 物,喜欢绿色植物。如果自已亲手种一种菜、养 一养家禽,会有很大收获的。 活动三 1.依依不舍容光焕发敢为天下先 2.示例:有创意是好的,但是不能乱用、乱改词 语,否则会使大家对词语的理解产生偏差,也 会误导我们这些正在积累词语的学生。 3.(1)理发店(2)服装店 活动四 关 2.(1)诸葛亮(2)张飞 3.示例:诸葛亮是怎么做到的?诸葛亮在大 雾漫天时把二十条布满草把子的船开向曹军 水寨,曹操看不清虚实,不敢轻易出兵,只叫 弓弩手向江中放箭,很快二十条船的草把子 上就插满了箭。 活动五 1.眼睛 一滴眼泪示例:应增强保护水资源 的意识,加大保护水资源的力度,从自身做 起,从小事做起 2.示例:不要让眼泪成为地球上的最后一滴水 语文五年级 第二部分读写提优 提优一(古诗十散文十小练笔) (-) 1.B 2.聪明伶俐、天真可爱【解析】从诗中可知两 小童收起了竹篙,停下了船桨,没下雨却张开 了伞,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风 让船前进啊!这是只有孩童才有的奇思妙 想,表现了他们的童真和稚气。 3.轻松愉悦【解析】诗人之所以发现两个孩子的 举动,正是因为他的心情是闲适的,也是比较愉 快的,所以才注意到两个孩童的所作所为。 4.一颗童心喜爱和赞赏【解析】本题考查对 古诗的理解能力。在读懂古诗的基础上,可 以知道诗人把目光聚焦到儿童身上,对儿童 的喜爱之情溢于言表,也可以看出诗人童心 未泯。 5.示例:一个渔船上有两个小孩子,他们收起了 竹篙,停下了船桨。怪不得明明没有下雨,他 们却撑起了伞,原来不是为了遮雨,而是想把 伞当帆,让风来帮忙,使船前行啊! (二) 1.簸一簸人,分清好人和坏人短短的白天是 妈妈用剪刀剪的,长长的夜晚是妈妈用针线 缝的用木块跳花房,你跳出冬天,我跳进春 天想象力丰富、纯真 2.总领全文诗人 3.A 4.示例:天上的雷爸爸咳嗽了一声,吓哭了胆小 的云娃娃,一颗颗眼泪落下来就成了雨。 61

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