第6单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024）黑龙江专版

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Œ8Í $ Ê3ö— ' !*" Ui>€‰:˜2€ÌU $ mr#ÇÊ÷2߀— *0* 参考答案及解析 界因素而改变自己的治军原则，体现了“贫贱不能移，威 武不能屈”。 15.①帝作宫体诗使赓和，不奉召 ②周亚夫面对皇上劳军仍严守军纪，虞世南因诗体不雅 正不愿赓和作诗，体现了二人刚正不阿的共性。 ③(示例一)A“邪”的意思是“呢”,表示反问语气，这句 话的意思是“至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢?”,表达 了汉文帝对周亚夫刚正不阿、恪尽职守品质的赞叹。 (示例二)B“乃”是“竟然”的意思，这句话的意思是“他 的诚恳竟然到了这种地步”,表达了唐太宗对虞世南为人 正直诚恳的高度赞美。 ④合适。“文”指在文学上有所成就。虞世南辞章博赡， 精思不懈，展现了深厚的学识和不懈的求知精神，又善于 作诗，展现了他的才华符合“文”所代表的在文学上有所 成就。“懿”可以解释为言行、德行美好。在乙文第二段 中，虞世南面对唐太宗作宫体诗让其赓和的要求，秉持原 则，直言诗体非雅正，担心不良影响而拒绝，这体现出他 论议持正，有着高尚的品德和正确的价值观，符合“懿”所 指的言行、德行美好。 ⑤真实性 16.A【解析】本题考查材料内容的理解和判断。根据材料 一第②段中的“《诗经》里有诗句形容屋顶出檐深远，如飞 鸟张翅，这么长的屋檐主要就是为了保护夯土墙不受雨 水冲刷”可知，A项“这么长的屋檐主要是为了使屋顶美 观好看”理解和判断不正确。 17.①标志性的榫卯技术已出现 ②出现了真正的木楼和多 层木塔 ③宋代 18.运用了分类别、作诠释、打比方的说明方法，条理清晰、具 体形象地介绍了徽派房梁的位置、形状和作用。 19.①传承传统木结构营造技艺；②集山川风景之灵气，融传 统风俗文化之精华；③借助修建微缩建筑和仿古建筑，推 广中国特色建筑艺术；④了解和学习外国建筑文化，体会 中国建筑中的“韵”与“境”——中华优秀传统文化的内在 精神。 20.(示例)①5000年前单体建筑工程全世界规模最大者； ②我国规模最大的史前宫殿区；③皇城、内城、外城这三 重城市格局的“先行先试者”;④文明进入国家社会的重 要标志；⑤东亚地区早期城市规划的典范；⑥第一个能够 被确证为国家的中华文明；⑦中华文明发展的独特见证。 (任答四点即可) 21.本文整体上采用的是逻辑顺序。本文先总说良渚古城， 再按照考古发现莫角山宫殿区，发现良渚古城，分析良渚 古城的特点及文明意义，运用了从局部到整体，从具体到 抽象，从现象到本质的说明顺序。 22.为了清楚说明“莫角山土台是5000年前全世界规模最大 的单体建筑工程”这个要点，就需要拿出作比较的埃及胡 夫金字塔，就需要分别说明莫角山土台和埃及胡夫金字 塔的建造时间和石方数量。依据说明对象特征，采用恰 当的说明方法有理有据地阐释说明，是说明性写作的基 本方法。 23.(示例一)为了说明良渚古城城市系统的先进性，作者选 择了“创造”“规模庞大”“典范”“开创意义”这样一些精 准的表达先进性的词语说明特征，体现说明性语言准确、 严谨的特点。 (示例二)为了说明“城市系统的开创性意义”,扩大空间 范围“乃至东亚地区”说明，限定“最早”时间说明，都体现 了说明性语言准确、严谨的特点。 24.①拉下脸 ②听到小冯的脚步声从走廊尽头传来 ③小 冯顺利给姜老太太扎针 ④神情立刻松弛下来 25.运用语言描写和神态描写。通过“含笑”的神态描写和安 慰老太太的语言描写，生动形象地写出了小冯对姜老太 太的体贴和安慰，表现了小冯富有耐心、细心体贴的性格 特点。 26.文章第⑧段采用了插叙的记叙顺序。其作用在于交代了 姜老太太的经历和小冯对姜老太太态度转变的原因，丰 富了文章内容；同时也突出了小冯富有耐心、细心体贴的 性格特点。 27.①富有耐心：姜老太太要求小冯来扎针，小冯没有生气， 反而耐心安慰。②细心体贴：小冯轻弹姜老太太手背，讲 解扎针技巧，以及帮姜老太太穿病号服。③善于引导：小 冯教导实习护士们要多听病人的故事，不要机械地扎针， 同时用自己的经历激励实习护士们努力。④工作敬业： 小冯作为带教老师，不仅技术过硬，而且能够耐心教导实 习护士们，表现出高度的敬业精神。(任答三点即可) 28.(示例)我认为原题目《带教老师小冯》更好。理由：①题 目简洁明了。“带教老师小冯”直接点明了文章的主要人 物和身份，使读者一目了然。②突出主题。题目强调了 小冯作为带教老师的身份，凸显了文章主要讲述的是小 冯如何教导实习护士们的故事，符合文章主题。③与文 章内容紧密相关。文章围绕小冯作为带教老师的工作展 开，题目与文章内容紧密相关，有助于读者更好地理解文 章。而《小冯与她的徒弟们》虽然也涉及了文章的主要人 物，但相比之下略显平淡，没有突出小冯作为带教老师的 身份和文章的主题。 29.略 第六单元 考点梳理测试卷 1.quǎn gé yuè guǎ sè yū jī běn shuāng 2.B【解析】本题考查字音的辨析。A.guān/guàn,sai/se, qv/qí, jiǎo/jiǎo。B.fei/fú,yù/yū, shuò/sù, jí/ci。C. hè/ hè,zeng/céng,zhào/zhào,yuán/héng。D.zhào/dào,yí/ yí,yīvji,chí/chí。 3.C【解析】本题考查文言文中通假字的掌握。A.“女”同 “汝”,你。B.“衡”同“横”,梗塞、不顺。C项中没有通假 字。D.“畔”同“叛”,背叛。 《<孟子>三章》4. (1)兵器 (2 放弃 (3)极点(4)怎么,哪里(5)教 导、训诲(6)告诫 (7)谨慎(8)遵从(9)使⋯⋯感 到饥饿(10)违背(11)常常犯错误(12)了解、明白 《愚公移山》 (1)苦于(2)赞同(3)放置、安放 (4)更替(5)通 达，这里指改变(6)穷尽(7)停止(8)隔绝 《周亚夫军细柳》 (1)不久(2 经过(3)披甲戴盔(4)同“轼”,车前横 木。这里用作动词，指扶轼(5)先前(6)必，一定 5.D 6.D 7.C 8.B【解析】本题考查文言词语意思的辨析。A.诚心/确实 (是)。B.即使/即使。C.驻军、驻扎/军队。D.使⋯⋯劳 累/慰劳。 9.(1)使百姓定居(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边 界，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的 锐利。 (2)所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 (3)富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他 屈服。 (4)内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；(一个人的过 失)表现在他人的脸色上，显露在他人的言谈中，才能被自 己了解。 (5)河湾上的智叟没有话来回答。 (6)至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢? 10.A 【解析】本题考查句子的翻译及理解。A项句子中 “法家”指的是“守法度的大臣”,翻译有误。 11.A【解析】本题考查文学文化常识的掌握。陶渊明是东 晋诗人。 12.(1)天时不如地利，地利不如人和。得道多助，失道寡助。 (2)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志， 与民由之；不得志，独行其道。 (3)首先连举六个伟人的事例，说明困境造就人才的道 ·9· ,-./012 ! 34567 ! 89 " Ž . {+³~Ê÷2߀ŠCê¯qƒCê¯ . œ/: 2m´Z` $ 2àŠÉZ`¶„€ê¯ . ¿“8àγ $ šà³w /% Ç16‹']1V0) &' !+" 휳),[€Ñµº¢ëjZÿËÝê2IHÊ œÅ€˜bSQqÿ̲‹ $ )mrëe”!#J÷µ ¶ÜɊö $ ÿڌ¥kl€—Ž ' !," £hiNh2ZŒtq^ŸÏ€sW $ I“™Nh 2ZOÇώ´€sW‹ÝÞ $ ñ/0*à7y”ü $ ” ü’üVFëOÇϟD1rq{8¤ % *EŸ & € ®é ' !-" ù³ëõ“´±‚‘ $ ŠöbňJ $ m’¹— €=¦€@o‡s ' !.", h½ - UåMNëÁBŒ½ # ·†YŽ # ZW`„ # IŒ“Ç€é*¯}¦W ' !/" ֟K’”M $ Á„€£rSÓ . 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(2)(示例)正面选择“竹子”图案，因为竹子节节高升、轻 盈柔韧，象征着航天员勇攀高峰、坚韧顽强的精神。背面 书写标语“竹志凌霄汉，航天破万难”。 15.(1)C【解析】“仍”是副词。 (2)顿号或、省略号或⋯⋯ (3)我们感悟到道。 第六单元 能力提优测试卷 1.①锐不可当 ②quǎn 2.A 3.B【解析】“人生奇迹”是偏正短语。 4.(示例)成长之路不一定非要跑得最快，但一定要有屡败屡 战的韧性 5.①悠然见南山 ②隐隐笙歌处处随③烽火连三月④家 书抵万金 ⑤东风不与周郎便 ⑥铜雀春深锁二乔 ⑦我报路长嗟日暮 ⑧学诗谩有惊人句 6.尾联运用燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故，表达了将 士们不畏生死，面对战争毫不畏缩，誓死报效国家的英雄 气概，同时表达了诗人勇往直前，愿以死报国(立志报国) 的决心。 7.D【解析】A.“胜人者有力，自胜者强”意思是：战胜别人 的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。这 句话表现了“自强不息”精神的重要性。B.“君子求诸己， 小人求诸人”意思是：具有君子品行的人，遇到困难首先想 到的是要靠自己去解决，不到万不得已不去求助于别人； 而不具备君子品行的人，遇事总是习惯于求助于别人，而 不是靠自己解决。这句话表现了“自强不息”精神的重要 性。C.“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”意思是：道路 漫漫前途远又长，我将上天下地寻求。这句话表现了“自 强不息”精神的重要性。D.“温故而知新，可以为师矣”意 思是：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以 做老师了。这句话与“自强不息”精神无关。故选D。 8.(示例)①鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。 ②居里夫人苦心十年，钻研科学，堪称“巾帼楷模”。(任选 一个即可) 9.(示例)张雨霏自强不息的精神令人敬仰，我作为当代的青 少年应以她为榜样，首先要知道自己的责任和义务，树立 远大的理想，为中华民族的复兴而学习，然后把精力全部 用在学习科学文化知识上，为将来完成中华民族复兴的任 务做好一切准备。(围绕张雨霏的事迹，表达自己深受鼓 舞，向她表示致敬之意即可) 10.(示例一)我想扮演角色一，她是江姐。这段台词是江姐 在面对特务的威逼利诱、面对敌人的各种酷刑时说的一 段话，从中看出江姐对党忠贞、大义凛然、坚贞不屈(顽强 不屈)的革命气节。 (示例二)我想扮演角色二，他是许云峰。这段台词是许 云峰在临刑前对特务头子徐鹏飞说的一段话，从中看出 许云峰对革命胜利的坚定信念，对死亡无所畏惧的大无 畏精神。 (示例三)我想扮演角色三，他是华子良。这段台词是华 子良在与特支书记齐晓轩接头时说的一段话，从中看出 华子良忍辱负重、深谋远虑、信念坚定的革命精神。 11.(1)同“返”,返回(2)讨伐(攻打、进攻)(3)听从， 顺从 12.其忧在上/其乐在下/且贤臣在焉 13.出兵讨伐晋国，晋国的百姓一定会首先造反。 14.原因：①君主有忧患意识；②有贤臣辅助。乙文中晋君身 边小人环绕，君王贪图享乐而不知礼节，上下离心，印证 了甲文中“失道者寡助(或：寡助之至，亲戚畔之)”。 15.B【解析】A.根据材料二“从1970年到2020年的50年 间，全球野生动植物种群平均规模缩减了73主要威胁 因素为栖息地的退化与丧失⋯⋯(尤其是在北美地区和 亚太地区)”可知，全球野生动物种群规模缩减的主要原 因是栖息地的退化与丧失，并非气候变暖和环境污染； C.根据材料二中的“地球生命力指数”图可知，鸟类的生 命力指数“较好”,约为0.9;两栖类约为0.75,因此鸟类 动物的缩减趋势比两栖类动物的缩减趋势要小，而不是 “更明显”;D.结合材料三“如今，经过严格保护和大规模 生态修复，我国已成为世界上红树林面积净增加的少数 国家之一”可知，我国红树林面积最近几年有所增加，并 非“持续缩减”。故选B。 16.“共生”指生物之间相互依存、相互受益，共同生长且互不 妨害的关系，如河狸通过修建大坝为自身创造生存环境 的同时，也为附近的许多生物提供了栖息地和水分，促进 了生物多样性。 17.(1)河狸修建大坝，为附近生物创造生存环境 (2)人类应重视保护生物的栖息地，维护共生关系，防止 野生动植物种群规模缩减 (3)防风消浪，净化海水，为鱼虾鸟类提供栖息之所 18.(示例)万物并育而不相害。保护生物多样性，维护生态 平衡，就是守护我们的未来。让我们携手行动，为大自然 的和谐共生贡献力量。 19.①设置悬念，吸引读者阅读兴趣；②提出问题，引出说明 的内容：人体细胞可以发送信号。 20.主要说明了人体细胞传递信号的原理(或者说明人体细 胞的具体工作情况)。 21.使用“活跃”“监视”“忠实”等词语生动形象地说明了神 经细胞、肌细胞和腺细胞等细胞的具体工作及其作用，通 ·10· ! !"#$% !! &' !! ( )1! ) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! # $ ! ! ! ! ! ! ! ! % & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) * + , - . / 0 !Ò#$ ! !"#$%&' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !"!# "# É123456798:; $ Ä " Å "!!#!! gÆ " "!!#!! ÇM " "!!#!!! È " « "!!# o " "!!#!!! ï " "!!#!!! ÉÊ "" "!!!#!! Ë " "!!# (# 12Yí6789l;Ý<-n9@AB "!!# $# ̧ " 4 § " $ .o " 4 Òo " ) " ² 4 ) " * !ä " 4 ò6Íä " %# Î " Ï 4 èÏ " BÐ " 4 ï " Ç Ñ " 8 4 î¯ " © " Ü 4 {$Ò " ï &# Ó " Ô 4 YÓ " ˆ " Û 4 ˆ " y !Õ " 4 £ " ú }Ö " 4 :(} " '# è× " 4 Ø " ‘ w " ~ 4 w " e õœ " 4 Ù " ] Q " Õ 4 gÚ " £å 89.:$% )# 12ðñ5¤£/989@AB "!!# $# -(#b ! ªGªÛ %# ÷(g ! Ü(„ ! oËõ &# I²% ! Ý!ù ! :À '# È«(V ! ÕÞß( *# ˆh12ðñ59673 $ (9 ST : >U ) ""# ² " ;¨-ÝzJ "(# ù " ow( ")# È«(V " "*# Bâ " £Ñ°/DT "+# < " ( ",# Û " (Ó "1# ªGªÛ " "/# @ýb " ( "-# { " ÿ¦à ""0# `Ï " Rÿ,Ñ """# T} " š " ""(# oË. 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(3)简述《生于忧患，死于安乐》一文的论证思路。 H 八年级语文 上册 第 37 页 ! !"#$% !! &' !! ( )/! ) "*# ãatÿ9Þ[M?*_¦ 0 "+# ÍÐP0B ( A1D$Ø8 )! 'BÍÐRä*²¢$¨¢ % ü W$©Ü9N‹ ! rSä£_¦áê 0 ",#( ýÖ )" ÿB # úø*?TAS9=>vN 0 "1#( AX ) @?ú¿*AS9}3À‹ 0 "/#( ÀÜ×Ñ` ) @?“ä*›EEôÅ 0 "-#( þ& ) ?ð & 8$-@Aÿ‹ ! !"A&#€$ ' úø*?T AS9=>vN 0 Ñ_¦ 0 ""0# ÇÆ.”à ( Kb% ) 9äõ,4º=>Nv $ =,>? ")# ÿäÔØ $ ""# @=÷3Ö@Œ ! $ " ÚÛ ( ÜÝÞ )# "(# ! bú&Žt $ " ßà ( \á )# ")# Ðé„çϜ ! $ " ¦âå ( ãäå )# "*# $_¾ ! 1 " ¦âå ( æUç )# "+# ,hgU* ! $ "( [Íèé ! êÍ!æ )# ",# TI-fÓz ! $ "( ë,Òì ! í,îì )# "1# ›ñ| ( £ª`« ! ̪ȫ ) 5æÌxÎ%&`þ9E.¾ 9µ‰9ðñB ,& ! $' "/# ŸžV ( f<å ) 5ú¿SnQT ! 3T<o~y9ðñB , & ! $' "-# Éõ ( ]¸ñ ) 5 & $ ' Îð“ä*–ßõ' % ȋfç9S# ! `£*@%hÇå n % T‰¿ã9ôáñØ $ ""0# ŸžV| ( Kb% ) 5—¿@E(aÑô9MT@n–ö9 ðñB ,& !!!!!!!!!!!!!!!!!$' """# î|1ÅÖ+êÔäåæ9œ?Í%ð ! ÝÞ4TUh $ Ÿ1 v¯X°± ­7 š‚ !! ­7š‚ ! G4'¿5ˆ¾ƒ3šå $ œ7í‚~½ 4 & ! !!!!!!!!! APU" '"( ƒ› )#! #Ñv ǂ‰ - ~N$†%&Ô¬ !& " !!!!!!!!!!' 7( »rU " >ul&b #)8! Mpv߇F $ *$ ìd !!& # !!!!!!!!! $ !!!!!!!!' "( z º )# } ! ½u…ñrÓ ! …©ðv[±.‡ % 3v[ã ! 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(10)试简要分析《渔家傲》的写作内容和思想情感。 考点梳理6名句默写 13.默写填空。 (1)一曲新词酒一杯， 。(晏殊《浣溪沙》) (2)_ ,家书抵万金。(杜甫《春望》) (3)常记溪亭日暮，_ 。(李清照《如梦令》) (4)风休住， !(李清照《渔家傲》) (5)所以动心忍性， (《生于忧患，死于安乐》) (6)天时不如地利， 。(《得道多助，失道寡助》) (7)孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素 的关系的句子是：“_ 。” (8)李清照《如梦令》中表现景色迷人，词人乐而忘归的句子是： (9)欧阳修《采桑子》中“_ 两句描写了水波荡漾、沙鸟惊飞的景象，营造了一种动静相 随、人禽互窥的美好意境。 (1 )李清照在《渔家傲》中展现一幅辽阔壮美的海天一色图卷的 句子是：“ 1 (11)请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 家国情怀，是一种朴素而感人的情愫。忧国伤怀使杜 家国 甫“①______,浑欲不胜簪”(《春望》 ,苍老之 情怀 态毕现；使朱敦儒涕泗横流，“②___ 〔《相见欢(金陵城上西楼)》〕,悲慨之意难平。 “③_ ,④_ ”(《赤 妙语 壁》)中，杜牧以小见大，以二女之命运暗指孙、曹之运势， 哲思 道破机遇之玄机；“⑤_ _?⑥ ___”〔《饮酒》(其五)〕中，陶渊明只言片语，于自问自 答中揭示“此心安处是吾乡”的道理。 人应该有怎样的品格与志趣?孟子在《富贵不能淫》 中提出“富贵不能淫，⑦ ,⑧_ 品格 志趣 _”的“大丈夫”品格；李贺在《雁门太守行》中以“⑨_ _______,⑩ ”表现出将士们的 忘身报国之志。 考点梳理7 专题学习活动 14.在“中国航天日”到来之际，光复中学开展以“心怀热爱·逐梦航 天”为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 (1)我校将于4月20日上午9:00在校体育馆举行“聆听航天故 事，点亮航天梦想”主题讲座，与同学们分享航天故事。校团 委准备邀请英雄航天员叶光富参加此次活动，作为校团委副 书记，见到叶光富，你该怎么说? (2)校航天社团准备设计一款帆布袋送给与会的航天员，以表达 对航天精神的礼赞。请根据提示和示例，完成帆布袋设计。 示例：正面选择“松树”图案，因为 松树四季常青，姿态挺拔，象征着航天 员不畏艰难、不断进取的精神。背面 正面印刷 背面写一则 书写标语“松骨铮铮傲苍穹，志在九天 植物图案 标语，礼赞 航天精神 探无垠”。 中考专练 15.阅读语段，完成问题。 漫漫长夜，青灯古卷，拂去时光浮尘，捧读妙言真知，心可接千 载情思。在那历史的长河中，圣贤们所展现的品格□志趣是如此 璀璨，它们穿越时空，直抵我们的心间，滋养心灵，洗涤灵魂，让生 命价值得以提升。千年过去，孟子的金玉良言仍回响耳畔，“得道 者多助，失道者寡助”“生于忧患而死于安乐也”,从这睿智雄辩的 论述中，我们感悟到精深的修身之道；愚公人老志坚，挖山不止，让 我们感受到古老中华民族不息的奋斗和不懈的追求□漫游古典文 学世界，我们感知着古人的思想，体验古人的智慧和胸襟，让我们 情不自禁地动情，让我们不知不觉地长智，让我们得生命之精神。 (1)下面有关语法知识的表述，不正确的一项是 ( ) A.“穿越时空”“滋养心灵”“洗涤灵魂”都是动宾短语。 B.“在那历史的长河中”在句中作状语。 C.“我们”“它们”“那”“仍”都是代词。 D.画波浪线句子运用了排比的修辞手法。 (2)语段中“□”处应填入的标点分别是_ _和_ (3)指出下面句子的主干。 从这睿智雄辩的论述中，我们感悟到精深的修身之道。 ◎AI伴学老师 ◎知识巩固 ◎核心突破 ◎要点全览 眼即刻扫码 H 八年级语文 上册 第 38 页