第4单元 能力提优测试卷-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024）黑龙江专版

! !"#$% !! &' !! ( (1! ) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! # $ ! ! ! ! ! ! ! ! % & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) * + , - . / 0 !]#$ ! ()*+%&' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! 012 /©>¸ ,"(0 xú ! ûx ,"(0 x ! 3456 , " % ²³­´µ "(1 6 # @3^A ?/0®¯#°±: ! ²³(o‘—.´XZ ! ²³(oµ¶· ¸¹º $ »¼½´0¾¿ÀÁ#½ÂMÃÄÅ0#|r‘¶ ! Æ|8 Ç#ÈÉ ! Ê1ÆË $ Ì ÍoÆË ! ÎÏ®¯:#‘—µ¶ $ L4n((«ÝFf½Ë ! v~­& ! ´ä*1Å͵ $ îqž @ÿ5 ! æõÝÞ1ÅÈ0 $ X5…² ! JK…² $ .uë¬~3%Ý} ! /0Y#,DEe ¥ ! " !7" Sg # m’;ÁTõks¥ 8 3ÔCS ! ¾>¿,qúO " Z3G‹îàƒP讜3qìš $ ’Q…² ! ˖…² $ /0mS bP[\3ªðñ ! š›Ë쿭º34iý}–+J]3 b¬6 % ^_6 -- …²ªÚ/03ab ! W`/03š6 $ N<‰93ûÓab ! c " cÙ® ! qú3nc“Z?@XüýT Ñd - ªðñS " “½ÛÆ.Êm½ ! ¯‰wñ}eðP3f& - @õ dB3¥~èíé¼*>¸\á ! ?@—e3¥/ᐠ+4"5 µ - T7UVZ¥i ! i¥i}݈ˆPË3$8üYß3$ž¯‰? 59 ! MP˜ˆF¥i3fg -- =Y§ûP¾3pË?Ú ! ² ! 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( (/! ) \ % ¹º©»u "+ 6 # "0# $#.…— ( #l ) Î0ÍƝh ! îqž@ÐÝÞÄlé wf $ "( ” # »uß# Î0 ÍÆ lúÂ5 " ËC # ,4l¿ Äléw µ: T⠂l !!!!! __³; & Ír v+ '! x™â3Zß ! Tä Y<=êþ戉3d‡ ! éšsF.Fñ3+O& , & 6ì ! 0Z36ì 1 ºúQ ° ! =Gºttááûœ< 3 --' o­­ú9 & Írv + ' 3â ! µZu½Hš96 ìvvv3‰Š ! ojÆR öFw36ì»,æÉ#â o3ð ,& 6ìË ! ÀªÅÖ e 1 xxòò0iM;=9 Q° ! ¸18Ø] ! Îcúß iQ°óy?º --' "( @‚ ) ]) # ! ! / š h õ % 4à“ä ! •ô* ""#! ! ! ! " T % # ¸˜ % ÝÎ 9™# $ µ: NO Î7@ Ï: !!& Ë80ÎË, ! /• ,ç2 1 -- yz{˜G Îñ3/0 1 )|ìG)Œ 3 ! ~  € ] 3 ß 8 G }ç 1' "( @‚ ) ]) # !! Åk+T 9VÐ !& g ' ‘ Ñ Y 9 Ò T ! rBÜÑ "(#!!!!$ ""#( #l ) kóú¿{*XÞYT|Ó5,.`9¡(% ! ÿ5T â9¡¢ù % ;<<Kù‚¬Œ£ƒ'éºÈû $ îãú 5Tâ4{ÿ@ ! ÉæåµNOMMq9¦3 $ ") ” # > % v¯X»u "") 6 # Äl1ÅÍàÍ ! Ç/È0 $ "") ” # . B / ÷øùú " àê # Ψ % ya©œ ! -ÇÒî ! m~ ! ö.þQvA ! ›ÒvÊ $ ʜÊ9 ! "H@È ! 9œˆ‡ $ €œÊvg ! w6vp÷ ! I Sˆyª ,& G°‚\FŽ ! .8$A ! _!܀ ! èÆ 0' Ûè»| $ _™æ5ª ,& …¬v\ ! 7æƒhqv„ ! GΨ % yat 0 H… _«ÿ 0' Ûª ,& J†ÇÈvº ! m«vÊ $' Eì‡ˆ¡9ðP ! ‰ ÿŠ‹ ! 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W 见此图标眼即刻扫码 二、整本书阅读(5分) 1 .新考法班级要开展《红岩》专题探究活动，请你参与并完成阅读记 录单。(2分) 阅读记录单 专题 读书方法 探究 (建议) 内容呈现 阅读记录 __轻轻抱起“监狱 之花”,把深切的爱意，和那 些自己未必能实现的理想， 尽情灌注在幼小的花朵上： “孩子，心爱的孩子!你看红 旗，这是你爸爸妈妈留下来 通过动 关注 的⋯⋯”她连连亲着“监狱之 作、语言描写， 人物 精读 花”的脸，又爱怜地凝视着孩 刻画了(1) 子亮晶晶的眼睛，她似乎觉 (人 得幼稚的孩子完全能够听懂 名)慈爱、坚定 她的话：“孩子啊，快点成长 的形象。 吧!叔叔娘娘们将举起这面 红旗，去参加战斗，还要亲手 将红旗托付给你⋯⋯“” (《红岩》节选) “同志们太好了，我算 不了什么!⋯⋯毒刑拷打是 面对敌人 关注 圈点与 太小的考验!竹签子是竹做 的酷刑，“她” 情节 批注 的，共产党员的意志是 严守党的秘 钢铁!” 密，这是因为 (《红岩》节选) (2)________ 11.《红岩》着重表现优秀共产党人在狱中所进行的英勇战斗，其中人 物的英雄主义、革命乐观主义精神值得我们铭记和传承。请从书 中人物任选其一，结合相关情节说说你的体会。(3分) 三、古诗文阅读(13分) 阅读下面文言文，回答问题。(13分) 【甲】愚公移山(节选) 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚 分层训练 助力学习进阶 室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。 其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉 置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩 石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龁，跳往助 之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁 山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾 不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有 子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智 叟亡以应。 【乙】鲁公治①园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰： “土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。 或曰：“筑径通之设栏护之又何忧焉?”公从之，又欲行。家人有止之 者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事 又寝④。 【注释】①治：修建。②颠踬：跌倒。③犹夷：迟疑不决的样子。 ④寝：停止。 12.下列加点词意思相同的一项是 ( )(2分) A.河曲智叟笑而止之曰 身已半入，止露尻尾 B.汝心之固，固不可彻 固国不以山溪之险 C.操蛇之神闻之 菊之爱，陶后鲜有闻 D.帝感其诚 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 13.请用“/”为乙文画波浪线句子断句。(断两处) 2分) 筑径通之设栏护之又何忧焉 14. 新考法下面是小明同学根据《愚公移山》一文绘制的思维导图，请 你将导图中空缺的部分补充完整。(3分) 愚公 写作手法：(1)_ 智叟 愚公移山 人物形象特点： 寓意： 人物形象特点： (2)_ (3) 自以为是，自作聪明。 15.愚公移山，感动天帝；鲁公建园，最终搁浅。请写出造成这一区别 的原因是什么。(3分) 16.两文中，愚公的妻子和鲁公的妻子都分别表达了自己的见解。请 结合下面句子，分析二位妻子关于事件态度的相同之处。(3分) (1)其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何? 且焉置土石?” (2)妻曰：“不畏小儿女颠踬耶?” 四、现代文阅读(25分) (一)阅读下面三则材料，回答问题。(10分) 【材料一】没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。 2 24年3月20日11点06分太阳直射赤道，此后，直射点持续北移， 天文学意义上的北半球之春正式来临。但是，许多地方的花草树木， 似乎提前得到了消息，它们按捺不住，早在春分之前便已经发芽、展 叶、开花，把春的气息带给人类，这便是物候学上的春天。这样的春 天，将向中国陆地的各个区域依次发起“攻击”,占领它、娇艳它、美颜 它，把中国变成花花世界，让成千上万的中国人“久在樊笼里，复得返 自然”。 中国科学院西双版纳热带植物园所在的云南西双版纳勐仑镇，樱 属植物高盆樱桃在1月份最先盛开，是当地春季到来的标志之一，不 过，因为这里四季常青、鲜花不断，春回大地所形成的反差并没有那么 大，而且此时来自南海的暖湿气流持续北进。而从北方南下的冷空气 尚未完全退却，两者在广东及周边地区交会，形成阴雨连绵的、墙壁和 地板都可以渗出水的“回南天”。 【材料二】气象学家说，连续五天气温超过10℃,就是春季的开 始。但春天并非一种纯自然现象，它还包含了人类的主观感知。 绿——树木抽青，一向是春季最重要的指标。经历了肃杀与休眠的严 冬之后，白杨发芽，垂柳展叶，青草萌生，万物恢复生机。春天总是与 某种物候相关。沙漠里是没有春天的；相反，不经意瞥见的一枝桃花， 会让我们猛然意识到春意。从某种程度上说，春是一个民族长期积累 起来的自然和文化意象，它由一系列典型物象例如柳丝、桃花、燕 子———构成，是一种集体经验。 从广州到漠河，中国的春天每年都要进行一次跨越3 个纬度、长 达3 3 多千米的远征。这是生命版图的扩展。迢远漫长的旅程，气 候的巨大差异，导致众多物种只能有限参与这一盛会。洋紫荆和木棉 花，南国之春的华美梦幻与壮烈情怀，终究无法走出岭南。当春天行 经长江、黄河流域时，便出场了一批新主角，桃花、杏花、樱花、茶花、海 棠、玉兰、牡丹等，一个个艳名远扬，倾国倾城。她们惯于走南闯北，却 无法追随春天深入雪国，陆续饮恨退出，换上白杨、连翘、紫丁香等北 国耐寒植物。春天是一场接力赛。 最遗憾的是柳树，从广州追随到哈尔滨，功亏一篑；最忠诚的近卫 军当属杜鹃花，她居然从海口护卫到漠河，和春天走得一样远!把春 天的脚步定量化，是一种很强的诱惑。前些年，中国学者韩超等人分 析全国42个物候观测站历年资料后总结说：“物候春季开始日期每向 H 八年级语文 上册 第 28 页 ! !"#$% !! &' !! ( (-! ) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! # $ ! ! ! ! ! ! ! ! % & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) * + , - . / 0 Ê4@¯.là )#) . ! —W$4@….lÃ2 0#* . $' "( }7Ü ýÚÇx£JÄJK )# HS_X ! u^‰êkú ! Ö_¿,ί> š0Ä3QéTf/ $ •è ! μd7ɀ53‹¥T|É֋’´ $ ÁG1GåŔ ¯./¤ ! /0Êè…H?@ƒ.3ú¿Œ4;QÇ3ü•l• , ƒ .u:QwŸ !", .¿_Ö¿ !() .¿_nÜ !*0 .¿_ÆQ $ " ])* ( p/\’S“” )! M\•– ! ‘’ # !!. Z[> / ª‡l. ( Æk@ƒ¨ ) þ P & r¯í{˜ýñ ! |­ìZ݃} '- ÇK3 ( ¨[ì ) cd, & {ï” ! Zï 7 ! Èïö ' 3VŒƒ· $ & Ç+_rò +É ! ÊÈËËZìö $' äY÷/07 ̾3y¸Í+¼ ! ÷Gƒ.×d3 ·K $ "1# 12µ(‘’@ % €9Iˆ->?9@AB "!!#"( ” # $#& ÇhT ' 9ù.m‡B¥¥{%Â3ËÞ^tŠ9çå $ %# fd@ÏÓø@A,ò¸BT{ъ( "0=! M?ÝÓø.Õ A>* $ &#& èÅ-{é8$ ' {BT9ùKv„çäAT $ '# ¬£ÚZ9êë:®ìkATc*Ba $ "/# ‘’€f€ÆɗM & ATB@c-Ÿ™ '! îóe‡ê?94à Ɔÿú¿ $ ") ” # "-# á⑒€ôßà+9ðñº‘’E9Í8‘• ! MM‘’E9 –ôBfR¦¿Añ9 $ "( ” # (0# L÷n(áâþ " 8y "")>! Ðí ()># º6þ " 8y "(0>! Ðí )"># 9‡ê¬D*ATãþcø6þº. (+ T ! îqÉ摒 €fEÆ9,4¡Iû9ÉpBµ>? ! ÐM?äÜ $ ") ” # " € # Äl ( $èîï, )! 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( )0! ) ¿ % P‹ & "00 8 & (00 8 & )00 8 î|Y0U9/0øù,õ/ ! úÌÂnûüïÎøù9/ýsÁ î|Y0U9/0øù,õ/ ! úÌÂnûüïÎøù9/ýsÁ & *00 8 & +00 8 & ,00 8 & 100 8 î|Y0U9/0øù,õ/ ! úÌÂnûüïÎøù9/ýs ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Á 见此图标眼即刻扫码 分层训练 助力学习进阶 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 五、写作 4 字 1 字 5 字 ▲2 0字 6 字 △3 0字 7 0字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 H 八年级语文上册 第 30 页 ,-./012 ! 34567 ! 89 " ë0(Ì45(67€OY $ ùFë0(€†8.â $ ) ùFë0(”•–€+q”`2€)û ' )#$ êI0(;«´9€:@îo # œ[öD/³´´ë % j & €›õ # Çâ ' ))$ /0(ÚÛ) % j & €(T¡Ã $ D0(” % j & €) û . /0(/•(T¡Ã€7´º;à % j & €bZsW $ D0(€Oö . /0(œÿÚ67ñÿÚe5(6 7+Ë $ D0(M<ö¼M9 ++! /áàñ:ew CD " )*$ éKwrëh_ƒeyâ $ ËFëh_ƒu $ šTë0( ” % j & €û f(T¡ÃI'Ë . §R % (T¡Ã & õI %= $ ?ó¹h . éK.> $ /Õ璓֒×Ø ' )+$ G :Z<= " ">?@012 #$&"$ &' %% ! ! žŸ ! "1$#% ' ! !  ¡ ! "*;A#% ( ! ! ¢£ ¤ ! "18#% )$%" $ &' % ()*+,-./0 % %$1)+0,H)90!=)+%B, .)/%B! 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TUx " /1z{à? $ HyŒn|b $ |)|Zw§c dey} ' ZIԟÁŽèjK4~K땐:Ö %€[c5ÔÚ+t³µ€ž $ WdÑ]ü-ê€Ô ¾¿qw§üc‰ÜÔ¾¿ ' ™”Ö2**2—€~ ‚ƒq]„3… $ Hy¿‘ÿ†ŒÛ $% ‡ˆ³ :g €t» ( ‰Y ‹€ $ c5Ôڀ;Í Š‹ (& ÷ j$ $ HyÔ҉óÁÅ~xxŒ¹ $ ( % y}’ƒ &$ cŽ8Cç $ -t=Ž€ô $ Ô=8‘!€’“ $ ' *-* 全程时习测试卷·八年级语文·上册 H 了母亲强迫父亲锻炼的样子，表现了母亲的干脆利落，也 表现了母亲对健康的执着和对家人的关爱。 21.因为母亲意识到她的胡思乱想、过度担心可能打扰到了 “我”的工作、生活。 22.由母亲持续关注“我”的微信步数，可见母亲对“我”的关 爱；由母亲能从微信步数的多少推测出“我”的大致情况， 可见母亲的细心；由母亲自己坚持锻炼并坚持要父亲锻 炼身体，可见母亲有恒心且有远见⋯⋯(能答出三个要点 即可) 23.标题点明了文章主要内容，体现了文章主旨，提示了母亲 对“我”的爱是以微信步数为载体；同时“微信步数”作为 线索，贯穿全文；标题新颖，能激发读者阅读兴趣。 24.略 第四单元 考点梳理测试卷 1.B【解析】A项，洗涤(dí)。C项，婆娑(suō)。D项，坦荡 如砥(dǐ)。 2.A【解析】本题考查字音的辨析。A.diào/tiáo,jiàng qiǎng, cān/cēn。B.qiú/yà,yú/yú,ráo/náo。C. tie/tie, bv/pì,chai/chā。D.róng/qì,e/jié,ou/ǒu。 3.D【解析】A项，篱芭—篱笆。B项，狼籍—狼藉。C项，旁 逸邪出—旁逸斜出。 4.C 5.C【解析】本题考查字音、字形的辨析。A.“倔强”的“倔” 应读作“jué”。B.“坦荡如底”应写作“坦荡如砥”。C项 句子中字形及加点字注音均正确。D.“簌”应读作“sù”, “蹒珊”应写作“蹒跚”。 6.B【解析】本题考查词语的辨析与运用。(1)“繁殖”指生 物产生新的个体，以传代；“繁衍”是逐渐增多或增广。根 据语境，(1)句应选“繁殖”。(2)“遏止”着重于“止”,阻 止；“遏制”着重于“制”,指制止、控制。根据语境，(2)句 应选“遏制”。(3)“濒临”指紧接，临近；“濒危”指接近危 险的境地，指人病重将死或物种临近灭绝，与“灭绝”重复。 故(3)句应选“濒临”。 7.C【解析】本题考查词语的理解与运用。“妙手偶得”指 “文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句”,A 项用来指偶然间买到心仪的书籍，使用不正确。“潜滋暗 长”指“暗暗地生长”,B项用来指老师在潜移默化中教育 学生，使用不正确。C项句子中加点词语使用正确。“张目 结舌”指“瞪着眼睛说不出话来”,形容受窘或惊呆的样子， D项用来形容人因为承受不住压力而出现焦虑的症状，使 用不正确。 8.C 9.C【解析】在“动物”后加“的罪行”。 10.C【解析】②句引出话题，①句直接回答，②句与①句之 间一问一答，关系紧密；⑤句中“那幅国画”与①句中“那 幅国画”呼应；④句具体介绍“行文”,呼应⑤句；③句是小 结。因此正确排序为②①⑤④③。 11.(1)如果 那么 (2)将“未来”和“未知”调换位置。 (3)A B 【解析】第(1)题，根据句意，“写了错字、别字甚至病句” 应是一种假设，故横线处应填表假设关系的关联词，再从 常用表假设关系的关联词中筛选，保证语句的通顺，不难 写出答案。第(2)题，语序不当，根据句意可判断，“未知” 应为定语，修饰中心语“未来”。第(3)题，结合“做人，要 像它一样，时时刻刻把腰杆挺直”,可判断这句话应该是 一个启示，据此可确定答案。 12.C【解析】A.我不相信鬼话。B.花香鸟语、草长莺飞是 语言。D.钟声惊醒酣梦。 13.D 14.D【解析】本题考查语法知识。D项，第④句的主干是 “红嘴鸥欢叫(着)、翻飞(着)”。 15.D 16.(1)谁家新燕啄春泥(2)夕日欲颓(3)相顾无相识 (4)长歌怀采薇 (5)岂不罹凝寒(6)松柏有本性 (7)壮心不已(8)千里殊风雨 17.(1)(示例)奉献他人，快乐自己。 (2)(示例)①清扫老年公寓大院；②擦洗围栏、各项基础 娱乐设施；③文艺表演，慰藉老人心灵。 (3)(示例)小明，参加志愿者服务活动是我们每个共青团 员的义务。学校开展的这项活动，不仅能美化我们的家 园，还能锻炼我们的身体，而且在集体活动中我们还能体 验到劳动的乐趣，何乐而不为呢?快来和我们一起参加 吧，你一定会有很大的收获的。 (4)(示例) 借条 今向保管室借到手套陆拾肆副、铲子叁拾贰把、扫帚 拾陆把、小垃圾桶捌个，用于“清雪铲冰志愿服务”活动。 用后即还。此据。 八年级一班班委会 ×年×月×日 18.(1)跚 jué (2)B【解析】“祸不单行”意思是不幸的事接二连三地 发生，不能用来修饰“雨”。此处应填“连绵不断”。 (3)省略号或⋯⋯ (4)经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操。 (5)我们探讨意义。 (6)(示例一)我选《红星照耀中国》和长征精神。在长征 过程中，红军战士和指战员表现出了不怕困难、勇往直 前、团结一致、积极乐观的长征精神。面对敌人的围追堵 截，他们团结一致，不怕困难，强渡大渡河、飞夺泸定桥、 爬雪山、过草地，最终保留了革命的火种，才有了新中国。 直至今日，长征精神仍然植根在中华儿女心中。 (示例二)我选《红岩》和红岩精神。在重庆解放前夕，重 庆地区的地下党人表现出了意志坚定、宁死不屈、坚毅自 信、勇敢冷静的红岩精神。他们以《挺进报》为阵地，组织 罢工、罢课支持解放战争；被捕的地下党人在渣滓洞、白 公馆争取自由、反对压迫的斗争，无不体现着他们意志坚 定、宁死不屈、坚毅自信、勇敢冷静的红岩精神。 第四单元 能力提优测试卷 1.凋 锤 2.B 3.C【解析】这句话是双宾句，宾语是“他”“温暖和安慰”。 4.D 5.甲：抑扬顿挫 乙：妙手偶得 6.D【解析】本题考查语句衔接。“茁壮”与“生命”搭配， “成熟”与“思想”搭配，“坚强”与“意志”搭配，故分别填入 ②①③。故选D。 7.(1)神龟虽寿 犹有竟时(2 岂不罹凝寒 松柏有本性 (3)微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞(4)一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 8.(示例一)传承红色基因，弘扬爱国精神，让祖国因我们而 更加美好! (示例二)热爱伟大祖国，建设美丽家园。 9.①(示例)九州 ②(示例)寒舍 ③(示例)努力学习，提高本领 ④(示例)家是最小国，国是千万家。有国才有家，让我们 从现在做起，努力学习，以优异的成绩回报父母，不断提高 自己的本领，为将来投身祖国建设奠定坚实的基础，这才 是我们广大青年爱家爱国的最好体现 10.(1)江姐(2)江姐有着执着坚定的革命信仰，她信念坚 定，心向光明 11.(示例一)由于叛徒出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣 滓洞监狱。国民党军统特务用尽各种酷刑急欲从这个年 轻的女共产党员身上打开缺口，破获领导川东暴动的党 组织和重庆中共地下党组织。面对敌人惨无人道的酷刑 摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，“毒刑拷打是太小 的考验!竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!”就 义前，江姐平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”, 梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的褶痕，而 ·6· !"#$%&' “•â6÷‚ ' —šùFë8P€íîƒj # d” 0Cƒjïð ' ! TUF " ¹¨²/1z{à?Œn|b ' 9çå”KR €R{ $ nõI}üücIÈðҀ¨öÑÚ $ ÷ÝÞb ` /% · )•€Rò $ j~·eÖ2ª— $ c5Ô2  ŒDꖀ '&#0+- Ö . C $ ¹¨²Ð2||´w§ % ü mŽ4œÄôõµ & [x9¤µ $ C % ™)f & y} ' Ö 2En—tw˜ $ )»‘úŒW?€‰™ ' ™”Ö2 €1ˆ³ # ƒ~š›q3œ. $ ¹¨²¿‘bjž Å $ ÿÌŒÛ $ ŒIµê ' *DŸ¢€Ö2Œ8Œ< / (¢ê”nš LMSҀ ' ¹¨²+tùFë8P €íîƒj # d”0Cƒjïð ' ! 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Ðí+÷b‰<.Š< ! î ¬ ' †ì ) Wá/Ñ % ˜÷ &% #1$&"$ &' %%$ GÿD› ! ¯Ì) ' .‹Q )% '$ «¬­a *.* 后从容走向刑场。这些都表现了昂扬的英雄主义、革命 乐观主义精神。 (示例二)许云峰由于叛徒出卖不幸被捕。每当危险来临 的时候，他作为狱中中共秘密支部的核心成员，就鼓励大 家：“越是关键的时刻，我们越要叫敌人知道，共产党人是 不可动摇的。”1946年7月，许云峰等人被押到重庆“中 美特种技术合作所”第一看守所，即“白公馆”监狱。敌 人将他戴上重镣，关进终日不见阳光的地牢。面对敌人 的严刑拷打、残酷折磨和威逼利诱，许云峰始终大义凛 然，坚强不屈，不为所动。无可奈何的敌人不得不承认： 任何刑具对他都是没有效果的。许云峰身上表现了昂扬 的英雄主义、革命乐观主义精神。 (示例三)刘思扬出身于大地主家庭，但他却投身革命；本 可锦衣玉食，却偏偏散尽家财，为信仰劳碌奔波。他有着 丰富的内心世界和坚定的革命信仰。《挺进报》组织局部 暴露及数名同志被捕后，这个富家少爷，入党不到三个月 的新党员遭到同志误解，甚至被当作叛徒。刘思扬的大 哥几次出面营救，而刘思扬宁可把牢底坐穿也不愿在悔 过书上签上自己的名字，他坚信革命会胜利，至死没有玷 污党的荣誉。刘思扬表现出了崇高的英雄主义、革命乐 观主义精神。 12.C【解析】A.阻止/仅，只；B.顽固/巩固；C.听说/听说； D.诚心/确实(是)。故选C。 13.筑径通之/设栏护之/又何忧焉 14.(1)对比 (2)大智若愚，有远大抱负，对移山有坚定的信心，对人与 自然的关系有正确认识。 (3)(示例)要克服困难就必须下定决心，坚持不懈。 15.愚公坚持不懈，不畏艰险，迎难而上；鲁公因为一点困难 就放弃修园，意志不坚定。 16.二位妻子均对搬山、造园事件提出了自己的看法，表达了 自己的疑惑。 17.D【解析】本题考查文本内容理解。根据材料二第二段 “当春天行经长江、黄河流域时，便出场了一批新主角，桃 花、杏花，樱花、茶花、海棠，玉兰，牡丹等⋯⋯换上白杨、 连翘、紫丁香等北国耐寒植物”“最忠诚的近卫军当属杜 鹃花，她居然从海口护卫到漠河，和春天走得一样远”等 句可知，护卫着春天到雪国的不只有杜鹃花，D选项说法 过于绝对。故选D。 18.(示例)①中国的春天每年要跨越较远距离，因气候差异， 不同地区标志春天到来的植物也不同；②洋紫荆和木棉 花只出现在岭南的春季；③桃花、杏花等是长江、黄河流 域春天的标志；④白杨、连翘、紫丁香等耐寒植物是北国 春天的代表。 19.(示例)画上描绘了柳条长长，在风中飞舞，江水已解冻， 水中鸭子快活地游动，一片春意盎然。 20.(示例)不正确，根据经纬度只能做粗略推算，只看纬度， 春天从广州到苏州就要26天以上，两者还有约7度的经 度差，时间差约三天，小新同学的推算不够严谨和准确。 21.(1)由乌柏想到木籽树果子和童年伙伴家的棉桃图。 (2)去长着乌柏树的田间给母亲送农具送药肥，和母亲温 暖相处。 (3)园中乌柏渐次转红，而且不止两棵，成为亮丽风景。 22.①引用古诗给文章增添了诗意，丰富文章内容，营造唯美 的意境；②说明题目出处，起到点题的作用；③歌咏者的 “相思”之情令人心旌摇荡，引起了“我”对故乡田边地头 的乌柏树、家里贴了棉桃图的同伴、温热温馨的母亲的 回忆。 23.福楼拜的话意为文学创作往往是在继承中发展的。这一 段描写乌柏叶渐次变色的画面，是文学作品中写乌柏树 常取材之处，杨万里、陆游的诗都有提及。但是在描绘过 程中，作者一是把变色过程拟作乌柏树相互等待一同入 冬，富有人的情状，颇具新意；二是从它叶片深浅不一中， 领悟到一点人生哲思——人心要包容，也颇具新意。 24.①从回忆同伴家的棉桃图、采集乌柏果实，想到家乡田间 参考答案及解析 地头的木籽树，乌柏树是作者家乡情思、童年怀想的寄 托。②乌柏树下有“我”和母亲温馨的时光，而乌柏的形 象正是母亲的化身。乌柏春绿秋红，诸多色彩，万般滋 味。正如岁月流逝，催人衰老，母亲也到了暮年，但母亲 一生无一分虚度，无一毫浪费，人生充实丰满。③乌柏全 身是宝，可做蜡烛、入药，正如母亲辛劳一生，奉献一生， 为家庭、为子女无私的奉献。④回忆中的乌柏叶，如爱心 镶着温暖的金边。正如母亲对“我”从小到大的爱，虽然 眼睛时常花嚓嚓的，但看“我”的目光依然温热温馨。 ⑤母亲的生命如同乌柏树般蓬勃有精神，对子女的爱坚 韧永恒。以乌柏比作母亲，表达“我”对母亲的崇敬与感 激之情。 25.①细致入微的关怀，为孩子在广阔田野中提供明确指引， 给予孩子安全感。②即便自身不适，脑海中仍留存与孩 子相关的往昔场景，不想让孩子担忧，凸显出母爱的默默 付出与细腻。③从物质上关心“我”的健康，更在情感上 传递深深的牵挂，希望“我”时刻被爱包围。 26.略 第五单元 考点梳理测试卷 1.C【解析】本题考查字音的辨析。A.“舶”应读作“zhú”。 B.“镂”应读作“lòu”。C.注音无误。D.“冗”应读作 “rong”。 2.A【解析】B.上溯(sù)。C.桥梁一桥梁。D.惟妙惟肖 (xiào)。 3.A【解析】B.络绎不决一络绎不绝。C.慢延—蔓延。 D.自出新裁一自出心裁。 4.(1)xiǔ 绩(2)C 5.D 6.A 7.B【解析】A项，因地制宜：根据不同地区的具体情况规定 适宜的办法。使用正确。B项，惟妙惟肖：形容描写或模仿 得非常好，非常逼真。此处用错语境。C项，自出心裁：出于 自己心中的设计或筹划，多指诗文、技艺等的构思有独创 性。使用正确。D项，别具匠心：另有一种巧妙的心思(多 指文学、艺术方面创造性的构思)。使用正确。 8.A【解析】慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正 气，是褒义词；这里用来表现“他为自己所犯下的罪行狡 辩”,不符合语境。 9.B【解析】第一空，改建：指在原有的基础上改造建设，如 将一建筑物变为另一建筑物，可以指改变外形、特点、性质 或作用。改造：改变事物原有状况，使适合需要。“废弃锅 炉房”转变为“城市书屋”,这里需要的是一个动词，描述将 废弃锅炉房改变为城市书屋的过程。在“改建”和“改造” 中，“改建”侧重于建筑结构的改变，而“改造”则更强调功 能和性质的改变。根据语境，这里更强调的是功能和性质 的转变，因此“改造”更为合适。第二空，因地制宜：根据不 同地区的具体情况规定适宜的办法。就地取材：在本地找 需要的材料，比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。这 里描述的是沈阳市在城市更新中如何建设城市书房、城市 书屋。根据语境，这里描述的是根据城市的实际情况来建 设，所以“因地制宜”更为合适。第三空，经过：一指通过， 二指经历的过程，三指从某处过。通过：指通行、穿过、从 一端到另一端；也指同意、核准。这里描述的是通过某种 方式优化服务质量、拓展活动场景。在“经过”和“通过” 中，“经过”侧重于经历某过程，而“通过”则侧重于通过某 种方式或手段达到目的。根据语境，这里需要的是一个表 示方式或手段的词语，因此“通过”合适。第四空，享乐：享 受安乐。享受：享用；受用。这里描述的是城市书房成为 市民文化生活的新选择，需要一个动词来描述市民如何对 待这种文化生活。在“享乐”和“享受”中，“享乐”侧重于 享受快乐，有时带有贬义；而“享受”则是一个中性词，描述 的是体验和感受。根据语境，这里并没有贬义的含义，所 以“享受”更为合适。故选B。 10.B【解析】A.成分残缺，句末加“的窗口”。C.两面对一 ·7·