内容正文:
——分类数图形
青岛版数学二年级上册课件
智慧广场
数一数,填一填。
复习导入
怎样数才能不重复、不遗漏?
√
√
√
√
×
×
长方形有( )个
正方形有( )个
三角形有( )个
平行四边形有( )个
数一数,填一填。
复习导入
怎样数才能不重复、不遗漏?
√
√
√
√
×
×
长方形有( )个
正方形有( )个
三角形有( )个
平行四边形有( )个
数一数,填一填。
复习导入
3
怎样数才能不重复、不遗漏?
4
5
2
√
√
√
√
×
×
情景导入
你能提出什么问题?
窗户是什么形状的?
窗户的形状是长方形。
窗户上有多少个长方形?
怎样数?
窗户上有多少个长方形?
①
②
③
有3个长方形。
整个窗户的形状也可以看作
一个大长方形,一共有4个。
④
新知探究
窗户上有多少个长方形?
①
②
③
有3个长方形。
整个窗户的形状也可以看作
一个大长方形,一共有4个。
④
两位同学数全了吗?
怎样数才能不重复、不遗漏?
新知探究
窗户上有多少个长方形?
①
②
③
有3个长方形。
整个窗户的形状也可以看作
一个大长方形,一共有4个。
④
两位同学数全了吗?
2个小长方形合成
一个稍大的长方形
怎样数才能不重复、不遗漏?
新知探究
窗户上有多少个长方形?
新知探究
先分类,再有序地数
①
②
③
有3个。
①
②
有2个。
①
有1个。
1+2+3=6(个)
共6个
当堂练习
数一数。
8
3
8
课堂总结
数图形时,可以先分类,再有序地数;才能做到不重复、不遗漏。
课后作业
1.请完成教材第37页“练习应用”的第1~5题。
2.完成对应课时练习。
~
谢谢
$$