第6单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024）

!! !"#$% ! &' !"!! ( )1! ) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! # $ ! ! ! ! ! ! ! ! % & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) * + , - . / 0 !)#$ ! !"#$%&' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !"!# #$ É123456798:; $ ô " õ "!!#!!! ªö " "!!#!! ÷M " "!!#!! ß " » "!!# ‚î(o " "!!# z " "!!# øù "" "!!!# ú " "!!# "$ 12Yí6789l;Ý<-n9@AB "!!# %$ û§ " 4 § " $ !! .o " 4 5o " !! _ " Ÿ 4 _ " ` !! !ñ " 4 "6üñ " &$ ý " þ 4 ýÿ " B! " 4 z " Ç " " 8 4 Éõ " # " í 4 &Ä$ " ï '$ % " & 4 Y% " ð " ¶ 4 ð " y !' " 4 ( " ú ‰) " 4 ²(‡ " ($ è* " 4 + " ž w " l 4 w " e õ, " 4 - " d ² " Õ 4 g. " £- 89.:$% )$ 12ðñ5¤£/ª89@AB "!!# %$ Ý(–b ! ªYª/ &$ ÷(g ! 0(„ ! ÄËõ '$ IŸ3 ! 1/( ! ²¹ ($ ß»(M ! 8ÝÞ( *$ ˆJ12ðñ59673 $ (5 *+ 6 L, ) "## Ÿ " ;¡-ÒÑQ ""# ù " Äw( ")# ß»(M " "*# BÙ " £Ñ°=Ub "+# œ< " ( ",# / " (ã "1# ªYª/ " "/# @ýb " ( "-# Ú " ÿ¦2 "#0# `ÿ " Rÿ,Ñ "### T‡ " š " "#"# ÄË< " ( -./0 ) "## 3 " ‚î(o ""# yråN " ")# âÙu " K˜ "*# &4ñ " O "+# H-JJ " ",# ññ¶¶sE " . " Q "1# )ÿ-Q " Q "/# s5I " Ù ( 123c4ð ) "## Q " Ä " (ÌI$ ""# G " s½ ")# £ " 6 " (&-] "*# O4à " v "+# 7 " n8¢ % #í$ ",# ÿH " JýÄ9Q +$ 12k673493ˆ£ô9@AB "!!# %$ èh-´: " ! ö;-´å ! &é-´J " <R ! „< $ r^Bòh ó5 # &$ …(Ó " °=U " `õ # '$ = " ¡-OQ " ¾‰‰ # ($ yråN " " N` # ,$ 12ð5¤£3ó9@AB "!!# %$ N@I>Ÿe' &$ øù›(LM(¨ '$ Õss5bÿ& ($ Zƒ(l 1$ 12{A59 &  ' @Ïð5 &  ' 9ñâºó5ån9@AB "!!# Ï , …÷v\ %$ ‰=¸?@æ !!!!!!!!&$ ABsŒ '$ JÑpm ($ î$çö /$ 12ðñ56734ñ=Ý<ån9@AB "!!# %$ Žvÿ " ! C- " °=UÀ &$ Z " ƒ(l ! Z " KƒLÄ '$ ‰1U$ " ÌI ! ¢l¯$ " ($ ¯ " ÿ¹ï ! ¢l¯ " $ 89.:%, -$ å12ðñvwÞ¿x×4 $ "## ·„…èév# ! ê7…œÆvŽ ! ±.œ…6nvÈ $ ""# ´÷ìdØ ! ØÀ4Ú $ ")# øeæÁ ! ‚æø ! ±òæy $ "*# ƒN0 ! ÃN¤ ! ˆ‹p . ÝN“ ! ŸNS ! ˆ‹* $ "+# ›paOP…R $ ",# „Nï› ! èöˆQR / #0$ vw124ð ! Ðkÿ.`.@u3ˆ ! £ô9@AB "!!# %$ Õss5bÿ& ! Ìss+a÷Dn ! a‡@ $ vw ," @Ïab # |a,fm¤£X·5b9°EºFGHü 9R& ! |a÷fm¤£žŸ % ӇåK9abº÷D9ðI ! rÏabÝÝ{4ñ°@ $ 3ˆ , ,=¤£Rn´E ! ÷=¤£žpŸ+9ab ! HüJ- K£Gt=¿ $ šÄš( ! abªÓ°@ $ &$ Qm ! I(-· / 0MŸ ! ð-´»‚(@6 ! ÿfK ˜½ - vw , qQ×-¥ý* / {ÅqL90úºM9{Ÿ ! ò ‚¢9@7Pomh-* ! ì´åÙK˜¸Q¦îS - 3ˆ , FðäÌ*¸?kKaå‚v)-ˆºJ` ! Ñ1Íä ¸? & @æ ' í1M ! WÌ*Kaå‚9ÒÓ¢gº¡’ {i $ ./.012 ##$ 12Í(Ð1M5£ô9@AB "!!# %$ ¾¦ý ! 8c^ ! òN?T % A£b $ &$ E9 ! 8ñô ! l!·½ ! [` & Eø= '& E· ' G ! S[ T´Ñ & ?Õ '! ÿ?S`Ñ & ?ç '$ '$ EO ! 8O( ! !æ²G& ! ¬xÍ(b $ ($ Ù4 ! 8Ôa ! £ & ?¿ ' (` ! ¬x?T $ 89;<'( #"$ áâqk3Í93ˆ ! Ã.Ç/1Å9È0 $ "##( £ª`» ! >ªß» ) @Í595gp7B%¦ - ùPðB Õ@ð - " îóäÍÇ/ # ""#( èh-´: ) @Í5/ñ¬Ñ°=UQî¾´í) & èh- ´: ! ö;-´å ! &é-´J '- ")# Æ ( ^(ND ! l(t< ) @Í9p¾=ÿ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ 考号 iiiiiii 班级 姓名 装⋯⋯订⋯⋯⋯线，⋯⋯内⋯⋯ 学校 ⋯不⋯⋯⋯要，⋯⋯ 答⋯⋯ 题 第六单元 斯径 XLESHENG 考点梳理测试卷 考点梳理1 字音字形 1.给下列词语中加点的字注音。 畎亩( ) 胶鬲( ) 傅说( ) 寡助( ) 山北之塞( )迂( ) 箕畚( )孀( ) 2.下列各组加点字的读音完全不同的一项是 ( ) A.皇冠/冠军 要塞/阻塞 骑兵/骑马 号角/凤毛麟角 B.沸腾/吹拂 呼吁/迂回 朔东/追溯 棘门/寒风刺骨 C.荷锄/载荷 曾孙/曾经 号召/诏书 城垣/持之以恒 D.船棹/悼念 遗忘/遗留 作揖/缉拿 驰入/张弛有度 考点梳理2 重点文言词语 3.下列句子中没有通假字的一项是 ( ) A.往之女家，必敬必戒 B.困于心，衡于虑，而后作 C.锐兵刃，彀弓弩，持满 D.寡助之至，亲戚畔之 4.解释下列句子中的加点词。 《<孟子>三章》 (1)兵革非不坚利也_ (2)委而去之 (4)是焉得为大丈夫乎 (5)父命之_ (6)戒之曰 (7)必敬必戒 (8)与民由之 (9)饿其体肤_ (1 )行拂乱其所为_ (11)人恒过 (12)而后喻_ 《愚公移山》 (1)惩山北之塞_ (2)杂然相许 (3)且焉置土石 (4)寒暑易节 (5)固不可彻 (6)子子孙孙无穷匮也 (7)惧其不已也 (8)无陇断焉_ 《周亚夫军细柳》 (1)已而之细柳军_ (2)居无何_ (3)介胄之士不拜 (4)改容式车 (5)曩者霸上、棘门军_ (6)其将固可袭而虏也_ 5.下列对加点词语的理解有误的一项是 ( ) A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈(惑乱，迷惑。这里是使动 用法) B.此之谓大丈夫(称作) C.池非不深也(护城河) D.杂然相许(许多) 6.下列句中没有词类活用的一项是 ( ) A.吾与汝毕力平险 B.箕畚运于渤海之尾 C.入则无法家拂士 D.虽我之死 7.下列选项中的“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是 ( ) 例：以君之力 A.河曲智叟亡以应 B.以刀劈狼首 C.可以为师矣 D.请以军礼见 8.下列句子中加点词语意思完全相同的一项是 ( ) A.帝感其诚 岂不诚大丈夫哉 B.虽我之死 虽乘奔御风 C.周亚夫军细柳 上自劳军 D.劳其筋骨 上自劳军 考点梳理3 重点文言语句 9.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (2)故君子有不战，战必胜矣。 (3)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (4)困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 (5)河曲智叟亡以应。 见此图标眼即刻扫码分层训练 助力学习进阶 (6)至于亚夫，可得而犯邪! 10.翻译下列语句，并对其进行进一步理解，有误的一项是( ) A.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 翻译：(一个国家)在国内如果没有崇尚法家的大臣和辅佐君王 的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰， 这个国家往往就容易灭亡。 理解：内部没有贤者能臣，外部没有势均力敌的国家，君王便不 懂得居安思危。久而久之，国家必定灭亡。 B.甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土 石何? 翻译：你也太不聪明了!就凭你老迈的年纪和残余的气力，连 山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢? 理解：本句写出了智叟对愚公移山感到不解和可笑，为下文写 智叟“亡以应”做铺垫，突出了愚公移山的坚定决心和非凡 考点梳理4 文学文化常识 11.下列文学常识说法有误的一项是 ( ) A.陶渊明，字元亮，西晋诗人、辞赋家。 B.杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，被世 人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。 C.杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代文学家。 D.李贺，字长吉，有“诗鬼”之称，唐代诗人。 考点梳理5 重点内容理解 12.根据你对课文的理解，简要回答下面的问题。 (1)《得道多助，失道寡助》一文中的中心论点是什么?主旨句是 哪一句?(请用原文回答) (2)《富贵不能淫》一文中孟子认为大丈夫怎样才能做到“富贵不 能淫，贫贱不能移，威武不能屈”? (3)简述《生于忧患，死于安乐》一文的论证思路。 ①语文八年级 上册 2 第 37 页 !! !"#$% ! &' !"!! ( )/! ) "*# Kaå‚9Þ[Mý*%¦ - "+# ÍÂP0B ( ‰1U$ÌI )! 'BÍÂYä*òç$8¢ % à g$#í9N‹ ! rîä£%¦Yê - ",#( Qå )" ÿS # úÜ*?TQî9=>vN - "1#( AX ) @?ú¿*Qî9}3À‹ - "/#( 0í×Ô` ) @?ä*ÕEŽôÅ - "-#( RÁ ) ?ð & 8Ä-@‰SJ ! TUAOV€W ' úÜ*?T Qî9=>vN - Ñ%¦ - "#0# ÙÃ.”À ( }bX ) 9äõ,4º=>Nv $ =,>? #)$ ÿäÔØ $ "## @=÷3å@Y ! $ " ij ( klm )# ""# ! búZŽt $ " 51 ( Ä0 )# ")# Ðéƒ@Ϗ ! $ " Y‡" ( nop )# "*# Ĥe ! / " Y‡" ( q•K )# "+# ,hg›* ! $ "( ÃMrs ! tM!% )# ",# TI-fÓÑ ! $ "( ¡9œu ! v9wu )# "1# /ñ| ( £ª`» ! >ªß» ) 5ëÌ¢Ó%4&-9E.d 9µî9ðñB ,& ! $' "/# ÙyÏ ( fÊÝ ) 5ú¿Sn„T ! 3T<Äly9ðñB , & ! $' "-# [‰õ ( ]¸ñ ) 5 & $ ' Îðä*•èP\ % ڈfç9S# ! n³*@%h„å Z % TŠ¸F9ôYñ, $ "#0# ÙyÏ| ( }bX ) 5—¿@Ž]”7ô9MT@n–ù9 ðñB ,& !!!!!!!!!!!!!!!!!$' "### î|1ÅÖ+êÔäåæ94?Í%ð ! ÝÞï‡éh $ •1 =>?±² ­7 šÍ !! ­7šÍ ! G4B05ˆ¾ƒ3šS $ S7DÍ~  ¢ & ! !!!!!!!!! ­P4T '"( ”› )#! ÌÑv ÊH‰ . ~ËNUNVÔ¬ !& " !!!!!!!!!!' 9( ]ƒU " N‡l&4ƒ #):! M)v߇V $ *! ۅ !!& # !!!!!!!!! $ !!!!!!!!' "( Ä º )# } !  W…ñƒÓ ! …©!v["D­ % ¡v[ã ! P¡ŒûvXŒ .& % !!!!!!!!- & !!!!! !!!'9( àÔ )" _Î #: } ! ŽYUåžR! ! N<ž< j}’ & ‘0ѯGßm ' 3Pd $ ß( 8¥ !! ƒRSd»ù3ß(°8¥ - Þì. ( øeæÁ ) };w & øeæÁ ! ' !!!!!!!! ( !!!!!! !' 3 & Ó7› ' ß( . žZ. ( ӼЙ¨ ) }… & ) !! !!!!!!!! * !!!!!!!!' ^‰wiÙ03 ¦ø£7v8 $ 34/567 #*$ | & 5aVTÏ ' )n(° ! Š¯5(…— & g´8˜ * –ÊV T ' Ñù09´æ‡^h ! îqž@ÐÝލ14– $ "## ƒ'( * Ù "0 Ï¢u -,00 |'¦Ãdf` & _†VTu w ! 7^VTÊ> ' ù0㈠! @n('”ÉVTuw $ '¥ ùê«`î¡¢VTǸŠèž6…ӝh ! õÑ'¥ùÁ úé ! ö)¸Šè ! qÝQ¦M - ""# 'VT}¥ê«Ž‹@“a£byÉ@39VTÇ ! úÜ kVT‚¬9ç£ $ îá⑕º•Ï ! ÝÞa£bŽ‹ $ 56 , >Å{# & C[ ' –' ! ÜÑ C[gsÐB ! GHEF ! #©kVT Ç-¤»m % -I.ü9‚¬ $ RÅ úäP4 & Cï99Xcd ! ’|vT kse '$ #+$ Äl4Æ ! ÝÞÈ0 $ ¯¯Ö‚ ! b[ÐÎ ! \º>»­® ! ¨‚*žY$ ! 0è4† þš… $ .ä{|3֛} ! €x0>¯‰3ß('8¥GG‘ ¡¢ ! Ö0»é>ô ! u®/030¸ ! „60" ! [Ó"{ ! q¥ iQö…;, $ †$Gº ! Þì3N㤞Óy%O\ !& öP 9ɽ ! “P9ë½ '& ¥NS舧NÑm÷ '! u=]a¡^3 S^} ! /0¾Ã¿f™3{øvP . _ʃÑ8n ! pœì ! q /0¾>¿ÐÑ}Ą|§3À]T`3r†'¯Aв" O"# ! /0¾$9Ѓ3…‡ ! õ0Ѓ3abTÆa ! $$$ q/0 š<b½\š ! q/0$J½Öa ! q/0ö¥vf& $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ "## 1Å£µ45„19ú† ! ->?9@AB "!!# %$& ¦IØ '& ~”g¬ '& 4|¬Š ' mBhOš4 $ &$& |¥æç9ԉ5 ' |ð5õÀ4 $ '$& ƒ' '& Ï' '& ¥ '& Á ' mBx3 $ ($ ôèd+ðñ›ó*èÈ9õAÛ5 $ ""# 4Æ5 & ' ' êæÔÕ9P7”¦B º $ ")# ëÌ1Åðñ9ùT $ u=]a¡^3S^} ! /0¾Ã¿f™3{øvP $ ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 见此图标眼即刻扫码 分层训练 助力学习进阶 (4)愚公移山的成功说明了什么? (5)文章标题是《周亚夫军细柳》,但是文章还写了刘礼军霸上、徐 厉军棘门的情况，这样写有什么好处? (6)《饮酒》(其五)表达了诗人怎样的思想感情? (7)《春望》一诗表现了怎样的社会状况? (8)《雁门太守行》一诗描写了哪三幅画面? (9)《赤壁》诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表达了诗人 怎样的思想感情?为什么? (10)试简要分析《渔家傲》的写作内容和思想情感。 考点梳理6名句默写 13.默写填空。 (1)一曲新词酒一杯， 。(晏殊《浣溪沙》) (2)_ ,家书抵万金。(杜甫《春望》) (3)常记溪亭日暮，_ 。(李清照《如梦令》) (4)风休住， !(李清照《渔家傲》) (5)所以动心忍性， (《生于忧患，死于安乐》) (6)天时不如地利， 。(《得道多助，失道寡助》) (7)孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素 的关系的句子是：“_ 。” (8)李清照《如梦令》中表现景色迷人，词人乐而忘归的句子是： “ (9)欧阳修《采桑子》中“_ 两句描写了水波荡漾、沙鸟惊飞的景象，营造了一种动静相 随、人禽互窥的美好意境。 (1 )李清照在《渔家傲》中展现一幅辽阔壮美的海天一色图卷的 句子是：“ 1 (11)请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 家国情怀，是一种朴素而感人的情愫。忧国伤怀使杜 家国 甫“①______,浑欲不胜簪”(《春望》 ,苍老之 情怀 态毕现；使朱敦儒涕泗横流，“②___ 〔《相见欢(金陵城上西楼)》〕,悲慨之意难平。 “③_ ,④_ ”(《赤 妙语 壁》)中，杜牧以小见大，以二女之命运暗指孙、曹之运势， 哲思 道破机遇之玄机；“⑤_ _?⑥ ___”〔《饮酒》(其五)〕中，陶渊明只言片语，于自问自 答中揭示“此心安处是吾乡”的道理。 人应该有怎样的品格与志趣?孟子在《富贵不能淫》 中提出“富贵不能淫，⑦ ,⑧_ 品格 志趣 _”的“大丈夫”品格；李贺在《雁门太守行》中以“⑨_ _______,⑩ ”表现出将士们的 忘身报国之志。 考点梳理7 专题学习活动 14.在“中国航天日”到来之际，光复中学开展以“心怀热爱·逐梦航 天”为主题的综合实践活动，请你参与并完成以下任务。 (1)我校将于4月20日上午9:00在校体育馆举行“聆听航天故 事，点亮航天梦想”主题讲座，与同学们分享航天故事。校团 委准备邀请英雄航天员叶光富参加此次活动，作为校团委副 书记，见到叶光富，你该怎么说? ① (2)校航天社团准备设计一款帆布袋送给与会的航天员，以表达 对航天精神的礼赞。请根据提示和示例，完成帆布袋设计。 示例：正面选择“松树”图案，因为 松树四季常青，姿态挺拔，象征着航天 员不畏艰难、不断进取的精神。背面 正面印刷 背面写一则 书写标语“松骨铮铮傲苍穹，志在九天 植物图案 标语，礼赞 航天精神 探无垠”。 中考专练 15.阅读语段，完成问题。 漫漫长夜，青灯古卷，拂去时光浮尘，捧读妙言真知，心可接千 载情思。在那历史的长河中，圣贤们所展现的品格□志趣是如此 璀璨，它们穿越时空，直抵我们的心间，滋养心灵，洗涤灵魂，让生 命价值得以提升。千年过去，孟子的金玉良言仍回响耳畔，“得道 者多助，失道者寡助”“生于忧患而死于安乐也”,从这睿智雄辩的 论述中，我们感悟到精深的修身之道；愚公人老志坚，挖山不止，让 我们感受到古老中华民族不息的奋斗和不懈的追求□漫游古典文 学世界，我们感知着古人的思想，体验古人的智慧和胸襟，让我们 情不自禁地动情，让我们不知不觉地长智，让我们得生命之精神。 (1)下面有关语法知识的表述，不正确的一项是 ( ) A.“穿越时空”“滋养心灵”“洗涤灵魂”都是动宾短语。 B.“在那历史的长河中”在句中作状语。 C.“我们”“它们”“那”“仍”都是代词。 D.画波浪线句子运用了排比的修辞手法。 (2)语段中“□”处应填入的标点分别是_ _和_ (3)指出下面句子的主干。 从这睿智雄辩的论述中，我们感悟到精深的修身之道。 ◎AI伴学老师 ◎知识巩固 ◎核心突破 ◎要点全览 眼即刻扫码 语文八年级 上册 2 第 38 页 ,-./012 ! 34567 ! 89 !"! .cÀÊç†lePeÈÉÊÌÉ.{ÃãìR–.I % `oUcéãìQ–j '$0". ! / ˜ž $0*. ! . ˜ )% ˜ ÷ )% !""! TUx " È1óô< $ 9†Œõm $ m)öZ*{ ‚ƒ„ŒŒ ' €‚BÁB„úýA¸÷ˆöЕ: Ö%€z–5‚rÛtíµø$ $ <d}Iù®ú€‚ RSq*{ü–@܂RS ' ™HÌ2þ*2‘€÷ˆ ûüqOýãþ $ 9†ÆçÿÿŒ} $% !ˆ‰í $ P S g€W2 ' €"Y €u€ $ –5‚r€;v #¨ (& ' ÷´$ $ 9†dé@§iý~xx$H $ K% % ŒŒ’ 7 &$ &«8ՙ $ Üt=Հ'( $ d=8))€*+ $ ¾“•{6¬ˆ‘ ' —#˜Fëê0€íî'´ # ±² 0K'´ïð ' ! TUy " a›²È1óô<Œõm $ “mö®€‚ BÁ4±4@Žüi ' 9ç—ô'€Rl $ n©IŒü ü–-¼£~€”ªÑr $ ÷ŒbJ .% f ),€R Ž $ j~f+åÌ2ª‘ $ –5‚2 ŒDv€ '&$0+- Ö . Ä $ a›²Ð2mö\*{ % üýB¸]Z¨©] & [x¤$] $ C % Œ×… & ŒŒ ' Ì2En-t*. $ )» çúŒW-€@/ ' ™HÌ2€àˆ‰í # ü÷Z0q ã1Ç2 $ a›²Æçb´‹m $ ÿuŒ} $ ŒI] ' * D3¢€Ì2Œ8Œ< . ¿¢ˆ†Hn# PQSÒ € ' Za›²Ût˜Fëê0€íî'´ # ±²0K'´ ïð ' ! TU¤ " ™@0Û1b@'Jy $ fnKOÛ±² - ¬ DE)4“ $ K55ŽýJ5 $ Ir™L6Vö ' nQ+ ?6€-ª°±qÿq€±²r™ ' / »õ 0 RS7~ úXôX‘§vm“ $ :6J¨8 $ c‚Œ\¤:Ä €.‚r\§v9N $ XÉmç©óô ' ™@0€b: Z‘™iò $ ¾™@0ED6/†ú´)Œ¦Z;>ž t"tœ€‘a $ nÿr±²ÆjÇ $ ÉOPQ<=‚ €ß> ' ˜Fë/›€íî'´ # ±²0K'´ïð ' ,%!$" CՏ`? !!"" Äîáò !!*" ààô[õ !!+" Ä ?@@ÁÂà !!," *D3¢7[z ! gýó«È´ -%&!$ &' % êëÓ;.j‘mnƒÀ6 $ ˜÷ &% .%(!$ &' %&% Äã ! oÌ 3 n—¯ò ! Àpèž: $'% n— ;´® ! Y1¯´ŒhÐ 3 =^Ωt9.q $(% ï $ )% î‘ 3 ³« % ˜÷ (% /%!$" ›s•IA‡ $  AzšB€›‘ ' !"" ]›Ô2å#RŒÆ.z´ $ 8vRŒÆІ‘ ' 0% !’2 3 8v 3 KÁ1 $1% $ŒC¬s• $ ÿ$œj - #ÞD¾V $ àÛ¶v - !Å{ 0´ $ 8EsÜ ' ! ;@HCD " $ E4!"F4 % " r´ # a &' cs• ! '&< ! ಠ‘„“ÞÇ ( †Xå % ÍtDZ^z2 < ! “9±^z¿Ã % tDZ^2 < ! ̈́“Þ Ç ( †X $ “9±^¿Ã ! î‘ÍÀ^z­Û“” 2à % ;x.͓9± ! uÓï—pb $ ^“9± ! ø÷ „ÿw‚—ƒ® % ^“9±à^ÿ„žø÷ªÍ0• ! “9±àmþvIÃpb %) $$%&!$ &' % ()*+€éx.‚¾Kk‚ % ݙ€ a`#‚¾. '+ ë¡ - Ìbë¯wx¸Ö<wù* ! ‹` q¦‡ ! ÐãØ.¸wmàjáå#êxOy^˶ =}z ) ²¼ !& ! ' ÐãØ.¸wmjáåë¸Ö/ ¼žŠ ) ‚¾Kk‚^ðe % $"% $…v>€FG]ZȏF ! #F뛀SÕq7 ¡Så ! !te $*% $;<;ÁSwûic]Y - #ŽàùVڒu  $ a; ÁVQh‰’ï½ - !`¦àÏְϪqT!Ϫ $ º 8ü€BCϪYZ - %ëNqXþó€Ïªh‰ $ ËÆ ü€Ïªü€ % ä & § % o &+++ ü½HI;Áh‰€-Z ïð ' $+% $JÜ÷ ! #ë\gK€Š‰ö•6LýÕ; ! !g KsǔMÏSSK ! %ð%¶Ž¿Nܐ $,% Üú:&MNqðˆMN ' ‰> % DO & €ðˆMNqV kÏSS€:&MN $ ǝ`G@NëgKHMÏS S€ËGqVk $ ˜FëgK6Q7ª # OªËG€>' Bw ' $-% h8[(E{úëPð€ûðsÝ ' ö©úZ1deë MÏSS€MHqgKHMÏSSˆ†Ì¥€éê $ ? 6ëh8-{ $ §R);ëgK6Q7ª # OªËG€ >'Bw ' $.% $6Q7ª . MÏSS+ŽgKK $ gKPQÇ  $ B¾7ªVk ' #OªËG . gK%QMÏSSƒÐ $ é NK]r $ ›ô¥MÏSS´‰) ' !Ø1×I . g KšIáþ¢Ô~+7ë‰2€îf $ Œ+˜R@K $ §Rúœ€MHnáþ¢Ô~Ÿ‹ ' %‚©’4 . gK©ILšÏñ $ Œ\]Z>S $ ¾¼/ˆ7ªšIá þ¢Ô~ $ ˜F›†€’4ïð ' ! ¿·¤wCD " $/%! TU " jIéK¬ / LšÏñgK 0 I8 ' «È . $K ¬ËÕrë ' % LšÏñgK & J/wrëh8€'+2 …qÛ_ $ %FGx¬ëm ' #;'K ' K¬u)ë gK©ILšÏñ€Û_ $ ÍÓëh8'+é1€ g K¡¢šIáþ¢Ô~€îf $ I¨h8'K ' !§h 8-{µ¼ó) ' h8mTgK©ILšÏñ€‚©© µ $ K¬§h8-{µ¼ó) $ Q¦1FGI8@«Nh 8 ' ¾ / gK§<€ôU~ 0 ‹m)^ôëh8€'+2 … $ fóœ’Ü(Ód $ PQ;gK©ILšÏñ€ Û_qh8€'K ' $0%! TU " $ ,111 Ö$VËϪ‚I¹°±™·gbG - #j€™·gb€O$WX| - !Y¿ # -¿ # 󿐤 *¿Z'7€ % N3N¶G &- %hr»c€JXƀ* +…v - "®[@|Ùÿ¿Z™e€]œ - &[x:/ˆ mBÔI€J€ü½hr - 'ü½hr™©€ÚBÔ ' ! ¿·uwCD " "1% ¬h=Ët{ú€ \]sÝ ' ¬hNãm¤^!¿ $ Æ\eW!™F½0àWX| $ ™F¤^!¿ $ ®_¤^ !¿€Bwôhr;´ $ Üúë•7~\=Ë $ •†Ë\ `G $ •FG\¬=€mrsÝ ' "$% IëÞömr % ½0àa’  ,111 Ö$¹°±™·gb €VËϪ‚I & :+w $ ÷Ò+b©œ¡€cô? ŒÇaå $ ÷Ò+®Hmr½0àa’qcô?ŒÇa å€ÏcRhq˜XÕ ' É«mrHGBC $ {úd ç€mr˜!Q«Q«@efmr $  mr>N©€F ¬˜! ' ""%! TUx " Iëmr¤^!¿¿Z-Á€N»> $ ©G‚ =ë % bc &% ™·gb & % ]œ & % µb;´ & €x—ï A€˜[N»>€~:mrBC $ ËFmr>:&AB ೀBw ' ! TUy " Iëmr % ¿Z-Á€µb>;´ &$ hbŠh œm % iÉ®[@| & mr $ `q % gÙ & Rhmr $ #ËF ëmr>:&AB # ೀBw ' "*% ( :]<= ! ">?@012 $%.;/%!&(!#;-!B;/!*-!#N!=H!J%!*4;2%& "%'!$ &' % ()*+,-./0 % &%&;2%,&;+%!*+),*-! .$,.$!=)/0,=)/0% '%C-),C@! #?,#N! *4;<,*?!=$,FE% (%4-, 4-!3D%&,F(%&!34+0,34+0!#;9%,4(%&% )%34+0,1+0!#$, #$!#H,=H!F4$,F4$% *%(!$ &' % ()*+?ö?¾¹µ,.FG % &%' { )  ' | )! ¡ % '%' } )  ' ý )! ³h ( ^ä % ( !¾Žb¹µ , % )%' ~ )  '  )! ¿ % +% !&( ^_ ) H` ' !$" »j !!"" '( !!*" _w !!+" k) $ –„ !!," š *1$* 全程时习测试卷·语文八年级 上册 2 ① 的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争的事。 第二次国内革命战争是“1927年8月至1937年7月”。故 选D。 (2)(示例一)由于叛徒出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆 渣滓洞监狱。国民党军统特务用尽各种酷刑急欲从这个 年轻的女共产党员身上打开缺口，破获领导川东暴动的党 组织和重庆中共地下党组织。面对敌人惨无人道的酷刑 摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，“毒刑拷打，那是太 小的考验。竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁!”。 就义前，江姐平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之 花”,梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的褶痕， 而后从容走向刑场。这些都表现了昂扬的英雄主义、革命 乐观主义精神。 (示例二)许云峰由于叛徒出卖不幸被捕，后被押往国民党 军统贵州息烽集中营。每当危险来临的时候，他作为狱中 中共秘密支部的核心成员，就鼓励大家：“越是关键的时 刻，我们越要叫敌人知道，共产党人是不可动摇的。”1946 年7月，许云峰等人被押到重庆“中美特种技术合作所” 第一看守所，即“白公馆”监狱。敌人将他戴上重镣，关进 终日不见阳光的地牢。面对敌人的严刑拷打、残酷折磨和 威逼利诱，许云峰始终大义凛然，坚强不屈，不为所动。无 可奈何的敌人不得不承认：任何刑具对他都是没有效果 的。在许云峰身上表现了昂扬的英雄主义、革命乐观主义 精神。 (示例三)刘思扬出身于大地主家庭，但他却投身革命；本 可锦衣玉食，却偏偏散尽家财，为信仰劳碌奔波。他有着 丰富的内心世界和坚定的革命信仰。《挺进报》组织局部 暴露及数名同志被捕后，这个富家少爷，入党不到三个月 的新党员遭到同志误解，甚至被当作叛徒。刘思扬的大哥 几次出面营救，而刘思扬宁可把牢底坐穿也不愿在悔过书 上签上自己的名字，他坚信革命会胜利，至死没有玷污党 的荣誉。表现出了崇高的英雄主义、革命乐观主义精神。 5.(1)征蓬出汉塞(2)猿鸟乱鸣(3)山山唯落晖(4)芳 草萋萋鹦鹉洲(5)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 6.A【解析】甲诗描写的是西湖早春景色；故选A。 7.C【解析】A.怎么,哪里/用于句末，表陈述语气；B.用于 主谓之间，取消句子独立性/指不实行仁政的君主；C.在； D.所以/原来。故选C。 8.(1)以顺从为准则，是妇女遵循的正道。 (2)所以士人穷困时不会失去义，得志时不会背离道。 9.古之人/得志/泽加于民 10.①不盲目顺从，坚守自我；②随遇而安，修身立志；③尊德 乐义，广济天下。(意思对即可) 【乙文参考译文】(孟子)说：“尊崇德，喜爱义，就可 以自得其乐、无欲无求了。所以士人穷困时不会失去义， 得志时不会背离道。穷困时不失去义，所以士人自得其 乐、无欲无求；得志时不背离道，所以人民不会对他感到 失望。古代的人得志时，施恩泽于百姓；不得志时，修养 自身显露于世间。不得志时就洁身自好修养个人品德， 得志时就要造福天下百姓。” 11.A【解析】本题考查材料内容的理解和判断。根据材料 一第②段中的“《诗经》里有诗句形容屋顶出檐深远，如飞 鸟张翅，这么长的屋檐主要就是为了保护夯土墙不受雨 水冲刷”可知，A项“这么长的屋檐主要是为了使屋顶美 观好看”理解和判断不正确。 12.①标志性的榫卯技术已出现 ②出现了真正的木楼和多 层木塔 ③宋代 13.①传承传统木结构营造技艺；②集山川风景之灵气，融传 统风俗文化之精华；③借助修建微缩建筑和仿古建筑，推 广中国特色建筑艺术；④了解和学习外国建筑文化，体会 中国建筑中的“韵”与“境”——中华优秀传统文化的内在 精神。 14.①拉下脸 ②听到小冯的脚步声从走廊尽头传来 ③小 冯顺利给姜老太太扎针 ④神情立刻松弛下来 15.运用语言描写和神态描写。通过“含笑”的神态描写和安 慰老太太的语言描写，生动形象地写出了小冯对姜老太 太的体贴和安慰，表现了小冯富有耐心、细心体贴的性格 特点。 16.文章第⑧段采用了插叙的记叙顺序。其作用在于交代了 姜老太太的经历和小冯对姜老太太态度转变的原因，丰 富了文章内容，同时也突出了小冯富有耐心、细心体贴的 性格特点。 17.①富有耐心：姜老太太要求小冯来扎针，小冯没有生气， 反而耐心安慰。②细心体贴：小冯轻弹姜老太太手背，讲 解扎针技巧，以及帮姜老太太穿病号服。③善于引导：小 冯教导实习护士们要多听病人的故事，不要机械地扎针， 同时用自己的经历激励实习护士们努力。④工作敬业： 小冯作为带教老师，不仅技术过硬，而且能够耐心教导实 习护士们，表现出高度的敬业精神。(任答三点即可) 18.(示例)我认为原题目《带教老师小冯》更好。理由：①题 目简洁明了。“带教老师小冯”直接点明了文章的主要人 物和身份，使读者一目了然。②突出主题。题目强调了 小冯作为带教老师的身份，凸显了文章主要讲述的是小 冯如何教导实习护士们的故事，符合文章主题。③与文 章内容紧密相关。文章围绕小冯作为带教老师的工作展 开，题目与文章内容紧密相关，有助于读者更好地理解文 章。而《小冯与她的徒弟们》虽然也涉及了文章的主要人 物，但相比之下略显平淡，没有突出小冯作为带教老师的 身份和文章的主题。 19.(示例)①5000年前单体建筑工程全世界规模最大者； ②我国规模最大的史前宫殿区；③皇城、内城、外城这三 重城市格局的“先行先试者”;④文明进入国家社会的重 要标志；⑤东亚地区早期城市规划的典范；⑥第一个能够 被确证为国家的中华文明；⑦中华文明发展的独特见证。 (任答四点即可) 20.本文整体上采用的是逻辑顺序。本文先总说良渚古城， 再按照考古发现莫角山宫殿区，发现良渚古城，分析良渚 古城的特点及文明意义，运用了从局部到整体，从具体到 抽象，从现象到本质的说明顺序。 21.为了清楚说明“莫角山土台是5000年前全世界规模最大 的单体建筑工程”这个要点，就需要拿出作比较的埃及胡 夫金字塔，就需要分别说明莫角山土台和埃及胡夫金字 塔的建造时间和石方数量。依据说明对象特征，采用恰 当的说明方法有理有据地阐释说明，是说明性写作的基 本方法。 22.(示例一)为了说明良渚古城城市系统的先进性，作者选 择了“创造”“规模庞大”“典范”“开创意义”这样一些精 准的表达先进性的词语说明特征，体现说明性语言准确 严谨的特点。 (示例二)为了说明“城市系统的开创性意义”,扩大空间 范围“乃至东亚地区”说明，限定“最早”时间说明，都体现 了说明性语言准确、严谨的特点。 23.略 第六单元 考点梳理测试卷 1.quǎn gé yuè guǎ sè yū jī běn shuāng 2.B【解析】本题考查字音的辨析。A.guān/guàn,sai/se, qvqí,jiǎo/jiǎo。B.fèi/fú,yù/yū,shuò/sù,ji/ci。C.hè/ hè,zēng/céng,zhào/zhào,yuán/héng。D.zhào/dào,yí/ yí,yīvji,chí/chí。 3.C【解析】本题考查文言文中通假字的掌握。A.“女”同 “汝”,你。B.“衡”同“横”,梗塞、不顺。C项中没有通假 字。D.“畔”同“叛”,背叛。 4. 《<孟子>三章》 (1)兵器(2)放弃(3)极点 (4)怎么,哪里(5)教 ·10· !"#$%&' I # ñl !!-" $m !!." ³´ !!/" š• !!0" % ,, ‡ \MŠ !!$1" nÐ !!$$" ûûo9 !!$"" ëN # rŒ & abcd ' !$" G1 !!"" 0§ !!*" '“ # V' !!+" Ip !!," ‰ [ $ „RH¥ !!-" åý !!." q´ !!/" Úÿ & efghij ' !$" Œ– !!"" M> !!*" ru-s !!+" § % t &$ 2$† S ' „ú©~ $ Rut !!," N$ !!-" v $ xq ,%)!-%)!.%( /%'!$ &' % ()*+?ö3žô}./0 % &% Ó> 3 eÎ " j #% '% ¤ë 3 ¤ë % (% €× ( € 3 ׂ % )% ë ** n ¦ 3 ùn % 0%!$" %ÃÄq? ! ¾Œæ\H€@˜z "$ Œ/pŽÃ€Ø ± $ €‘Œ/pà^€ô+ $ ãws܌/pÚj€ xÇ ' !"" ]›/3t¸€y'Œi‡È $ i÷xq/jÇ ' !*" 64Œ/%nîz $ {|Œ/%nv $ ãڌ/%n }) ' !+" -ªç# $ @gw? $ m“ð/Q]©I -! x:2€> . " ˜FZn2€÷Ct $ ÓXZn2€&ðü $ ð/mœ ëN ' !," ^}t€#~PQ«É· ' !-" É1>[Œ $ –„ /ˆo€n ) $1%&!$ &' % ()*+¯´.÷øD‚¾ % & !¯´¾ ' \d ) =.j ' '\×.£² )! ÷øbc % $$%&!$ &' % ()*+?@?ABC.FG % ƒ„xj …ëÍ % $"%!$" sRŒ¡@Ç $ @nj¡2q ' 8‘7¦ $ .‘Ÿ¦ ' !"" ?sܒ8? $ ¶sܒ›, $ 3sܒb‘ ' 8v $ §È’ - Œ8v $ Ú3ö‘ ' !*" :N>3€:~2€fU $ mr#oc÷2ð€‘ « - /+³1c÷2ð€Kê˜q'Kê˜ - m“È: 2m\€J $ R›q€J^ý€ê˜ - g“8w³ $ š³w .% Ç1炾O1V0) &' !+" ‰>ƒ×Ûà€Ñ‚BCëj€!eL2Hc œm€~b }qÿuž‹ $ )mrë+z)#J÷v „Üq›ª $ ÿڌÊ« ' !," £hNNh…Z†tq‡DBi€%¦ $ I“™Nh …ZOˆiD\€%¦uvw $ ñÈÉ׏7’Hœ $ H œ’ü;FëOˆiB‰àrq>[Œ % ÂEB & € Vœ ' !-" ˜[ë©GŠ‹¥‘Œ $ ›ª´ºnm $ ^Ž°Q €ÁŽ€@o‡% ' !."/ LË 0 :FMNëiAŒ½ # í†YŽ # €<Jý # ŒÇ€ëþXƸ¦ ' !/" ÌB…‘ $ $Bàõ›Ù - ni“€þÓi‘ - ~ /ê’q“©Êi€‘™ ' !0" BC©G€/”Œd’  ' F2çêHOtíî ё#Q•¸˜D $ ¾nœÇŒ–R $ Q¸·Bfð/ KŒ8j© ' !$1" É~NÅüÙs—˜€ÚGô§s…€L· $ ºE HXÆFဌ6§.Ë $ H«oo±€ÁŽq¬® ' $*%!$" zÖs ä™’ !!"" @A>¤Ä !*" 㚌ª´f !!+" Հ›®¤àz !," ýö]Œ/ !!-" @nj¡2q !." sRŒ¡@Ç ! @nj¡2q !/" ûûè™úÕ ! 㚌ª´f !0" ֝œ ! óyÎðžjƒ !$1" s/›Ÿ> ¼ ! u^ÐÌw À !$$" $ŒÕ¡Iß ! #¶¢ëV›Ý>0± !®VŒ§>£. ! %¤¥L¾„y¦ "Ly¢/§ ! &ª9@œ5 '{|Œ/Û ! (ãڌ/} )õyØǒt; ! *š¨48IyO $+%!$" Œ€¼-6¸¸ $ Ÿ8 ( j -‡üX.©ªž û 444$ jE1 + Ä "1 útu 0.11 ZË#…33 % «ëqsîf $ wïqsÅo & 'Ké¬ $ *­Ÿ®É ‘âñÏ¿'鯰 $ ÿٟ±'RI ( !""! TU " ›™‚= % €Y &  ² $ êI€YPP›Î # % Ì2! $ GC+qsrp§›² # ÿ!tu€ïð ' Й žN…: % €v³´` $ qs<ëJ &' $,%!$"(!$ &' %' † ) j|3 % !"" 1, #! !(, ,, !*" j~‡¿\‘ ' :]<= ! ABCD012 $%(!$ &' %&% ‡· ! , ‡³ ! ! b ! :Þÿ "6<%B#$'% ˆ ! ‰ "=H#! ŠL‹Œ ! , ŠL‹ ! $)% "Ï ! , "Ž ! !  ! ¯ "!E#% "%(!$ &' %' Ä ) =¿ ! ‘ ! ’Uïcd ( ÀÁE°³ ¾¼¾{Wn.Í % ' ’Ä ) =*¸.£Ä ! ’U“”cd ¨Ñ.Í % ݙžŠ ! l›=•íj¾¿ÀÁ.¾{? 5 ! `abÙ÷ ' Ä )% ' £<5p ) =–,^²Y!.Å ´ ! wxáåð<Ii{]^_ % ' ¬[‹+ ) =æ[ŠW W9daÅ ! wx^Æ[ % ݙžŠ ! l›]ϕí„á åð<.Iiÿ…—< ! ^Æ[ ! `obÙ÷ ' ¬[‹+ )% ' ^V ) =^Z % ' ^¶ ) =^Š % ݙžŠ ! «ªÿ¯®j ˜D#$ ! `ybÙ÷ ' ^¶ )% ' J™ ) =Jš % ' ›Ù ) =ÙÚ ! v¶ " ‡Q.ÍEI ! Ís0ô #% ݙžŠ ! l› jÙÚ ( v¶Îû.ô} ! `bÙ÷ ' ›Ù )% ˜÷ (% *%(!$ &' %' \„ ) =x.éxj ' œÇ2U )% +%"$#&!$ &' % ()*+?@?ABC.FG % + r´ - j d@».¡žyW % !""! TU " a›² ! ntuŒ} $ QܝI2€rs ' n µƒŠ¶Ž‰ëŒŒ‰¬ó±€„$ $ ñ6õ[”ëi ý $ œ•{÷´ ' ,%!$" ֝œ !!"" …·A'VÝ !!*" €Œ›àè ’ô !!+" XF¸Qó2¦ !!," {¹®ºÜ ! äm _à -%(!$ &' % êë¾ëÍ.Ÿ'ބ­cdSß.“  ! ­ rÍ.}Ú\b­„ÇSß.“  $ ÕëÅÝ6åëÍ. Ø}d´™ ! À$å­rÍ.}Ú ( ×Ø ! Žb­cd¡ ˆ ( ÍÀäÃ2î.%û % ˜÷ (% .%(!$ &' %&% M3 ! ’Ñ ( “´ 3 Ñ3 ! Ѫ ( lÑ $'% Ñ3 ! T¨ 3 |3 ! §¨ $(% Lá:3 ! . $)% ø3 ! µë 3 M3 ! Í ? ( n? % ˜÷ (% /%!$"! x:€J " Z€-¡ÒPQ$!†€b»q¼½yÝ €–Ô $ Z€ó¡ÒPQ…‹ # @,ó瀀Jqó‚€ Ç $ :€J®®÷{Vaý ' !"" úϱ¾ø0ënK©&nY«€f $ ¿­+msÜ 2ÀO‚ ) 0% o-E) 3 ̀¼¯ 3 Œ^ÁO× $1% FJ#G€0= - ç¸G8µ&f $ bñ¿ú2ð ' ! ; @HCD " $ E4!"F4 % pÌ¢ïŽbW”bıS.± · ! Õ£c¤< ! X…c¥¦ ! ï§c¨© ! öXÍnñ¦ ª«.¬…Þ­ % 6®¯“”åpÌ¢+±õ'uÛ ! ¢Û1®°§°6 ! MIö ! ¨X " §°6 # æcd£I± °ÛV‚ % §°6a &' nñ¦ª«_åÛþ²*ÛV‚ cI ! —ÆmXIÃͳ´µ 0) 6®¯9=a &' ôÁ x " .Í # +ÑnÛ ! Ðjq.x¶ $  Û—Áx " .Í # ’œ,ÃÛ ! Ðj²´.ä> % qáxq ! ²áä² % Û ‹óeÎÁ• ! ~cCâzô¢ ! ·­.cd¢z0 × ! ¸\b¹>³´¶ 0) §°6—jÑnåpÌ¢ % " p Ì¢ # º6.IŽb^ºn. ! 1ÑÆ£bg» ! Ð+^ jÛ.Á•T¨å % µëpÌ¢pÁx !" þ # ŽW” *$$* 参考答案及解析 导、训诲(6)告诫 (7)谨慎(8)遵从(9)使⋯⋯感 到饥饿(10)违背(11)常常犯错误(12)了解、明白 《愚公移山》 (1)苦于(2)赞同(3)放置、安放 (4)更替(5)通 达，这里指改变(6)穷尽(7)停止(8)隔绝 《周亚夫军细柳》 (1)不久(2)经过(3)披甲戴盔(4)同“轼”,车前横 木。这里用作动词，指扶轼(5)先前(6)必，一定 5.D 6.D 7.C 8.B【解析】本题考查文言词语意思的辨析。A.诚心/确实 (是)。B.即使/即使。C.驻军、驻扎/军队。D.使⋯⋯劳 累/慰劳。 9.(1)使百姓定居(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边 界，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的 锐利。 (2)所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 (3)富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他 屈服。 (4)内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为；(一个人的过 失)表现在他人的脸色上，显露在他人的言谈中，才能被自 己了解。 (5)河湾上的智叟没有话来回答。 (6)至于周亚夫，哪里是能够侵犯的呢? 10.A 【解析】本题考查句子的翻译及理解。A项句子中 “法家”指的是“守法度的大臣”,翻译有误。 11.A【解析】本题考查文学文化常识的掌握。陶渊明是东 晋诗人。 12.(1)天时不如地利，地利不如人和。得道多助，失道寡助。 (2)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志， 与民由之；不得志，独行其道。 (3)首先连举六个伟人的事例，说明困境造就人才的道 理；接着论述造就人才的客观因素和主观因素；然后由个 人说到国家，指出决定国家存亡的因素；最后得出结论， 提出论点：“生于忧患而死于安乐也”。 (4)通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造 自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必 须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。 (5)课文先写文帝在霸上和棘门军营的情况，为后面写文 帝在细柳营遇到的情况做铺垫，并由此引出多处对比，对 比之中突现了细柳营军纪严明和周亚夫“真将军”的 风范。 (6)表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗 的追求的思想感情。 (7)《春望》这首诗描写了战火不断、妻离子散、国破家亡、 民不聊生的悲惨社会状况。 (8)敌军来势凶猛，守军严阵以待；激战后的惨烈战场；部 队夜袭和浴血奋战的场面。 (9)反映出作者的抑郁不平之气。诗人慨叹历史上英雄 成名都有某种机遇，而他自己生不逢时，有政治军事才能 却不得施展。 (10)此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓 对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。 13.(1)去年天气旧亭台(2)烽火连三月 (3)沉醉不知归路(4)蓬舟吹取三山去 (5)曾益其所不能(6)地利不如人和 (7)天时不如地利 地利不如人和 (8)常记溪亭日暮 沉醉不知归路 (9)微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞 (10)天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 (11)①白头搔更短 ②试倩悲风吹泪过扬州 ③东风不与周郎便 ④铜雀春深锁二乔 ⑤问君何能尔 ⑥心远地自偏 ⑦贫贱不能移 ⑧威武不能屈 ⑨报君黄金台上意 ⑩提携玉龙为君死 14.(1)尊敬的叶光富叔叔，您好!我是光复中学校团委副书 记×××,我校将于4月20日上午9:00在校体育馆举行 “聆听航天故事，点亮航天梦想”主题讲座，诚邀您出席此 次活动并担任主讲嘉宾，期待您莅临指导! (2)(示例)正面选择“竹子”图案，因为竹子节节高升、轻 盈柔韧，象征着航天员勇攀高峰、坚韧顽强的精神。背面 书写标语“竹志凌霄汉，航天破万难”。 15.(1)C【解析】“仍”是副词。 (2)顿号或、省略号或⋯⋯ (3)我们感悟到道。 第六单元 能力提优测试卷 1.C【解析】A.诸候—诸侯，空乏其身(kòng);B.箕畚(jī), 叩石垦攘—叩石垦壤；D.始龄—始此，拂士(bì)。 2.C【解析】“脊梁”指脊背，脊柱，比喻在国家、民族或团体 中起中坚作用的人。“栋梁”指房屋的大梁，比喻担负国家 重任的人。根据语境，此处指英雄是中华民族的中坚力 量，第一空应选“脊梁”。“大义凛然”指威严不可侵犯的样 子，形容为了正义事业坚强不屈。“视死如归”指把死看作 像回家一样，形容不怕死。根据语境，此处强调英雄们为 了正义的事业慷慨赴义，不怕死，第二空应选“视死如归”。 “不管”指不论。“不仅”指不但。根据语境，两个分句间是 递进关系，第三空应选“不仅”。“沉湎”指沉溺。“缅怀” 指怀念，追想(已往的人或事，含崇敬意)。根据语境，此处 是怀念、追想先烈的意思，第四空应选“缅怀”。故选C。 3.C【解析】“它们”指代的内容是“礼乐精神”。 4.(1)A【解析】本题考查文学文化常识的掌握。《孟子》是 儒家学派的经典著作。 (2)(示例)许云峰 他顽强不屈，有舍己为人的信念。他 赤手空拳挖通了监狱通向外界的洞口，并把它留给了战 友，自己从容就义。 5.(1)微动涟漪(2)半卷红旗临易水(3)固国不以山溪 之险(4)学诗谩有惊人句(5)采菊东篱下 悠然见 南山 6.C【解析】甲诗中诗人的愁绪源自对国家前途的担忧，对 亲人的思念还有对自己前途的担忧；乙诗则抒发了诗人的 望月思家之情，表达了对亲人的思念、牵挂，没有对国家衰 乱、人民流离失所的悲痛。故选C。 7.C【解析】A.名词，责任、担子/动词，任凭、听任；B.动词， 增加/副词，更加；C.均为助词，的；D.连词，假使/名词，人 力、劳力。故选C。 8.(1)(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王 的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的 侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 (2)用五张羊皮买了他却委托他管理国事，恐怕要被天下 人耻笑吧? 9.境内将服/敌国且畏/夫谁暇笑哉 10.艰难困苦的磨炼；当政者广开言路，大胆任用人才。(意 思对即可) 【乙文参考译文】百里奚在没有遇到有利时机的时 候，从虢国逃出，被晋国俘虏，在秦国喂牛，后被人用五张 羊皮的价格转卖。公孙枝得到了百里奚并且很喜欢他， 将他举荐给秦穆公，几天后，请求(秦穆公)把国家大事交 给他管理。秦穆公说：“用五张羊皮买了他却委托他管理 国事，恐怕要被天下人耻笑吧?”公孙枝回答说：“相信贤 明(的人)并任用他，这是君主的明智；让位于贤明(的人) 而甘列下位，这是臣子的忠心。君为明君，臣为忠臣。他 如果确实贤德，全国上下将会信服，敌对的国家将会敬 畏，谁还有闲心耻笑呢?”秦穆公于是任用了百里奚。(百 里奚)谋划的事没有不适用的，举动必定有功绩，这并不 是他的贤德增加了。假使百里奚虽然贤明，(却)没遇到 ·11·