第1单元 能力提优测试卷-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文全程时习测试卷（统编版2024）

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( *! ) -$ ó &4' É1ÅðñIð " IEê #$ ") ” # „ … † ( ‡ £ y ‚ = ˆ ‰ Š ‹ Œ å º #0$ ? % IÎÍm›ó* !!!! ä ! ?Í5ó & £IîDÎ ! ) ¨ ' ‘Å’“ÌE“”• !!!! 9m7 . IÍ5ó & –— '& Sn ˜ ' ‘ÅW̙• !!!! 9m7 $ ") ” # L $ MN?@A %), 6 & " @ # Äl1Å{Í ! ÝÞ ## .#) 0 $ "/ ” # !!! OP" " $Ûܘ % Gì$íàƒÝÞ3=> $ }7AÁ½‰D dË3$Û˜ß % =Y˜ß3wpáÙ ) —¦°à˜-kõ‰,}7 ƒ3ab ) š¾°ád $ GÁ-½‰39˜wpáÙ % âQ$ã ) KY +ãDG$Û3ܘÚä $ 7­%Úäåœüý9ªwpáÙ}íæ ?53Gçèì$3åœé+ % €_ê’3—¾ ) fÜ36K % 7€_ ëß9ìí ) ôîTz{ % >¿ƒ0YZ $ A-½‰3éï ) $ðG èFñ3ì$ܘ % G7­%ÚäòQóô•éõÌG”Ûݸö÷ &3 ! Cø #$ ! ¶·x¸¹ # Bº»¼<½¾¿£ $'# BÀ#$ $" ! OP< " !”Û3{|üJ•øÉg $ uíI3ùúák¿G¡ 3çèi\ % ”Û3êkè…{,r†$3hü % Á_}3f&wg 3ü $ ”Û>Iû3"NJü % Cõ‰,3<è ) X¼T{|3ý Ü % ÷¯‰,}7ƒ3>¸°ƒ¥3ê’dÏ $ ”ÛG}7"Ç°{ |3þõ % G4®µ4®}Äÿ!0"3#$ $ ”Ûqƒ0.=@’ %>A&'()°*¤ % yÙ­+ % yÙ,š % yÙä<0"3-. $ "”Û3/0iQCCG­+ô/ ) 012ì % ÖÎJþ,}Ä „|†Ò$<3š¾Tf& $ u ! ú3 # ™h % ¿ ! $I4 # 3Uç % u­ |Öñ34{ % ¿ññ03èò % ”Û>ü53"Ǧ§ % 6û93¥  ) 3­| ) 3X¼T3<è3,-sýÜ $ =BýÜ°üJ % êÅ, ”Û°}7ƒf&"#™A743©ª % ÅH_ê’"ÇB\3¢ž $ ! ¶·xÁÂà # Äv % BºÅ£Æ½¾ÇÈ<ÉÊËÌ $' # BÀÍÎ $" ! 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" 见此图标眼即刻扫码 分层训练 助力学习进阶 9.用“/”给下面句子断句(断三处)。(3分) 静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和 10.甲、乙两文都运用了____描写，甲文中用“有时朝发白帝，暮到 江陵”侧面烘托出三峡夏水_____的特点；乙文中用“游鱼”“五色 石”侧面突出夷水_____的特点。(3分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文，完成11~13题。(8分) 【材料一】年节美食，是新年最令人期盼的享受。中国南北地区都 有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国 人的智慧、情感与伦理。如北方地区的面食制作技艺，霍州年馍、闻喜 花馍都是年节的美食非遗。国家级非遗稷山传统面点制作技艺中最负 盛名的是庆祝新年的稷山麻花，因其独特的口感、精美的外观，更因其 寓意着吉祥、团圆和幸福，受到人们喜爱。南方地区的麻糍、年糕是不 可或缺的新年美食，如国家级非遗衢州邵永丰麻饼等是春节期间餐桌 上的“常客”。 (摘编自萧放《人类共享的文化礼物》,《人民日报》) 【材料二】①春节的历史传承丰富多彩。从最初的祭祀仪式到如今 的庆祝活动，春节的形式虽然经历了几千年的演变，但其中的精神始终 未变。春节所蕴含的文化内涵，不仅体现了对自然、社会和历史的尊 重，也展现了中国人对时间与人生的独特理解。春节是中国文化与历 史的载体，是一代又一代中华儿女心灵的寄托。春节让人们在这个特 殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖。 ②春节的核心价值不仅仅是家庭团聚、辞旧迎新，它还承载了中华 民族千百年来的情感和精神。从“除夕”守岁，到“年初一”的欢庆，从家 族长辈的祈福，到小辈们的祝愿，春节所传递的文化信息，包含着对生 命、对家族、对社会和对自然的全方位尊重。这种尊重与传承，形成了 春节与中国人精神世界深刻契合的基础，成为其独特文化魅力的源泉。 (摘编自程玉生《春节：人类非物质文化遗产的璀璨明珠》, 《人民论坛》) 【材料三】伴随中国国际影响力的持续提升，春节，这一古老的东 方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和体验领略中国文化的 重要窗口。目前，近20个国家已将农历新年确立为法定节假日，约占 世界五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年。2023年，第78届 联合国大会更是将春节(农历新年)确定为联合国假日。这无疑是对 春节国际地位的有力彰显，更体现了中国在全球舞台上的影响力和国 际社会对中华文化的接受度。在海外华人聚居的社区，每逢春节，人 们通过举办盛大的庆祝活动，使中华文化在异国他乡得以广泛传播。 例如美国的纽约、旧金山、洛杉矶等地，春节庆典已然成为当地的文化 盛事，吸引了大量当地居民及游客纷至沓来，成功构筑起多元文化交 流与融合的平台。2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过 70万人参与，一跃成为欧洲规模最大的亚洲文化节庆活动之一，有效 推动了跨文化交流与融合进程。 (摘编自唐军旗《春节申遗成功彰显中华文明的 全球价值》,《学习时报》) 【材料四】与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有 更强的情感共鸣与群体参与性。每一声鞭炮炸响，每一次红包传递， 每一句新年祝福，都能直击心灵深处，唤起中国人内心最柔软、最炽热 的情感回应。如今，通过重新注入时尚元素和互动体验，如线上线下 结合的“云拜年”创意互动等活动，满足了消费者尤其是年轻人在传 统文化中的社交需求。近段时间，“国潮春节市集”成为文化消费界 的“宠儿”,正契合了年轻人期望在传统节日中感受新意与乐趣，在古 老习俗中探寻时代精神的追求。事实也表明，类似用潮流方式推广传 统聚人心，有助于进一步释放文化魅力，激发其在新时代的传承活力， 刷新中国传统春节是“古老旧俗”的刻板印象，在年轻的群体中枝繁 叶茂，成为一种融入血脉、深入灵魂的精神寄托与文化标识。 (摘编自孔德淇《春节申遗成功，让传统文化 在传承创新中走向世界》,《光明日报》) 11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是 ( )(2分) A.衢州邵永丰麻饼为国家级非遗，是当地老百姓餐桌上常见的春 节美食。 B.只有在春节这个特殊时刻，中国人才能暂停忙碌与焦虑，回归 家庭，找到心灵的归属。 C.现在全球约有五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年，可 见中国国际影响力的持续提升。 D.体验春节文化，需要群体参与和情感共鸣，注入时尚元素和互 动体验，能满足年轻人社交需求。 12.分析材料一的行文思路。(3分) 13.在春节申遗成功的背景下，如何进一步传承和创新春节文化?请 结合上述材料和生活经验提出两条建议。(3分) (二)新情境阅读下面选文，完成14~18题。(17分) 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌 奉青玲 张 艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分 队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5 架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气 层”⋯⋯北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎 接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风 指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障!”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东 风着陆场飞奔而来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技 人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时 提供至空中、地面分队。 ⑥主降落伞打开了!返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的 巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑦“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行!”指挥机上，首次 担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此 次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 ⑧一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎 轰鸣、尘土漫天。 ⑨“砰!”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 ⑩直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场 处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展 开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去 年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” ?“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的 航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如 今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 ?11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安 全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 ?不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特 制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我 们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地 球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬 惠说。 ?3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间” 的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ?“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’ 飞行任务!”翟志刚在现场接受采访时说。 ?“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的 妈妈回来了!”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ?“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到!”叶光富说。 (选自《人民日报》,有删改) ① 语文八年级 上册 2 第 4 页 !! !"#$% ! &' !"!! ( +! ) ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ! ! ! ! ! ! ! ! # $ ! ! ! ! ! ! ! ! % & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ' ( ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ) * + , - . / 0 #*$ ÍÂf!ÆõÑ÷ø9…\£%¦õó - ") ” # #+$ Äl<Í ! îÃ.”À÷øP0 ( 8ÄkÅc¡ÆVTÇÈÉ ) 9 Êê $ ") ” # #,$ r\÷ø/0›ó*°Ë9ÌOä ! î”À1Å@êÌOä 9õó $ "* ” # 7³ß´ÕÚ¿‰Šy1í²3½- % yW2Ì % „µ³¶ % ¯°7³ % 4j·Å $ 2θl3Îþ_³ÅH«º&¹v3 ÎV $ #1$ p>îqÍl1Å9ðñ ! îqÎÏ•Ï ! ÐÉæ÷ø,4 ! Ð ÑÍlæòó94{ ! ÐÃ.Mý3b $ ") ” # " •Ï # Íl4ð ,! ÁB % ¡¢£¤ ( ô}xòWŠy1r¥)¨ "# 4{æÒÓ % £Ÿ $ rBŒÓÔ4YTçèÕÖÇ×4–¢ Ø)-ùÙ9ÚÛý1Ü9@¿)-­Ý ! B /0 `¿)-ëÝ5 ëÝûÞg9@¿ ! óÒÓ % £Ÿ94{ ! Í´ÜÜÌëßTÇ9 àg $ Íl4ð ,! /cZ[°1¼, % .0FßÑ, $# #/$ rB@\؞Tg9÷ø/0 $ îÉæͺá-‘’9,4 ! ââqkƒaVTwPü£f…ãäÞ{9vå $ "* ” # ! ^_OP "! ’óæӏ ) ’óæØ] ) ’óæm® ) ’óæ çè #% =ÊG}73þƒ5.f& $ ;G.=Bf&3³Fœ % )0 $< % }75.]¦I0 % –“ré % ³´,4@µ4@¹ º $ þôêëz÷ % p!ôzìí $ " E # Äl1Å{Í ! 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(巴西队，冲冲冲!)”看到受伤的对手从场地上顽强地站了起来，观众 毫不吝啬报以掌声。 ⑨比赛结束后，现场媒体将两名中国队员团团围住。采访结束 后，现场又被激动的志愿者围得水泄不通。志愿者们纷纷摘下帽子， 希望得到冠军队员签名。 ⑩此时，天色已黑，返程晚高峰即将来临。雨越下越大。但观众 没有离去，静静站在雨中，等待颁奖的那一刻。 ?下午五点半左右，颁奖仪式开始。中国队等获前三名的代表队 走进颁奖现场，观众席顿时红旗摇动。银牌归属巴西队，铜牌被俄罗 斯队获得。 ?当王凡/夏欣怡登上冠军领奖台，现场响起了热烈的欢呼和掌 声，久久未平。下午5点45分左右，雄壮嘹亮的国歌在长江之畔响 起。王凡/夏欣怡站在雨中，用军礼向国旗致敬，脸上已分不清是汗水 还是泪水。 ?“对手很强大，但我们不怕。在决胜局，我们说好了，不管对手 怎么打，我们都会顽强努力争取每一分。”王凡激动地说。 见此图标眼即刻扫码分层训练 助力学习进阶 19.文章以《雨中的军礼》为标题，有什么好处?(2分) 2 .请用一句话概括文章的主要内容。(3分) 21.文中第⑦段有什么作用?请简要分析。(3分) 22.文章运用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请找出一处侧面 描写，并分析其作用。(3分) ◎AI伴学老师 ◎知识巩固 ◎核心突破 ◎要点全览 即刻扫码 四、写作(50分) 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。(50分) (1)有的人追求的是紧张有序的生活状态，有的人追求的是宁静 致远的生活状态，有的人追求的是阳光向上的生活状态。无 论何种，只要实现积极的自我价值，就是满分状态。 请以《满分状态》为题目，写一篇文章。 (2)初中生活丰富多彩，学校“青藤”通讯社要出版一期以“多彩人 生”为主题，反映近期学生生活的专刊，并向全校同学约稿。 请你写一篇通讯，积极投稿。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 ① 语文八年级 上册 2 第 5 页 !! !"#$% ! &' !"!! ( ,! ) Q $ lm # #00 8 # "00 8 # )00 8 î|Y0U9/0!",õ/ ! #ÌÂn$%&Ó!"9/'sÁ î|Y0U9/0!",õ/ ! #ÌÂn$%&Ó!"9/'sÁ # *00 8 # +00 8 # ,00 8 # 100 8 î|Y0U9/0!",õ/ ! #ÌÂn$%&Ó!"9/'s ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! Á 见此图标眼即刻扫码 分层训练 助力学习进阶 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 四、写作 4 字 1 字 5 字 ▲2 0字 6 字 △3 0字 7 0字 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色边框限定区域的答案无效 ① 语文八年级 上册 2 第 6 页 书 !"#$%&' ()*+ ! ,-./012 ! 34567 ! 89 !" "## !"#$%&' :;<= ! ">?@012 $%&!$ &' %' ! ! " ! # "!"#$( ! ! $% ! "#$%&#$) ! ! & ! ' "'()#% "%)!$ &' % ()*+,-./0 % &%*+),*-!.)/0,.)/0! 1+%&,12%&% '%345,*45!&+),6/)!12%,12%% (%7$%&,!8%&! .)90,.)90!1:;,1<;% )%=;2%,>)(!1?%,>@%!79%&,!/%&% *%&!$ &' %' ! ! 1234 $( ! ! 56 $) ! ! 78 % +%!$"34A%B!CD%!!"" ! ! " ! # ! $ ,%' -%!$"12%&!6;E!4;9%!!"" % ! & ! ' ! 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(3)①你认为在这次汉字大赛之后，你准备从哪些方面提 高自己的汉字书写能力? ②您是如何在课堂上帮助同 学们拓展汉字知识的? 16.①“垃圾分类·杭州高峰论坛”在杭州开幕。 ②“杭州模式”全面推进且不断深化、城乡统筹垃圾分类 全域覆盖、再生资源回收体系转型升级等方面成果显著, 垃圾量年增长率持续下降，预计今年实现生活垃圾总量 “零增长”。 17.(1)qiáo 彰 (2)挡 当 震 振 (3)删去“的原因”或删去“为了”。 (4)(示例)小勤同学，英雄精神并非遥不可及，它其实就 蕴藏在我们的日常生活中。我曾因学习英雄的坚韧不 拔，在困难面前不轻言放弃，也因学习英雄的无私奉献， 在团队中乐于助人。英雄精神是我们的宝贵财富，值得 我们每个人学习和传承。 第一单元 能力提优测试卷 1.D【解析】A.磅礴(páng),仓海桑田——沧海桑田；B.绽放 (zhàn),纽曲—扭曲；C.悄然(qiǎo),摧哭拉朽—摧枯 拉朽。 2.B【解析】第一空，彰显：明显，显著;鲜明地显示的意思。 启示：启发提示，使有所领悟；通过启发提示而领悟的道 理。结合“中国在世界格局中的地位已悄然改变”的内容 和语境，应选择“彰显”。第二空，独一无二：指没有相同 的；没有可以相比的。得天独厚：独具特殊优越的条件，也 指所处的环境特别好。结合“⋯⋯的开阔眼界，让你能够 站在历史的塔尖，张望更加遥远的未来”的内容和语境，应 选择“得天独厚”。第三空，视野：眼睛看到的空间范围；眼 界。视线：用眼睛看东西时，眼睛和物体之间的假想直线。 指注意力。结合“中西古今的比较⋯⋯,让你手握丈量世 界的工具，观察和理解更为复杂的人和事”的内容和语境， 应选择“视野”。第四空，才：表示只有在某种条件下然后 怎样(前面常有“只有、必须、由于”一类的词语)。就：表示 在某种条件或情况下自然怎么样(前面常用“只要、要是、 既然”等或者含有这类意思的词语)。结合“心有多大，天 地⋯⋯·有多宽”的内容和语境，应选择“就”。故选B。 3.B【解析】B.有误，“强调新闻性”是动宾短语。 4.(1)C【解析】C.有误，文中的“大迁移”指的是红军长征， 而不是中国共产党北上抗日。红军长征是一次战略大转 移，在长征途中，红军一边战斗，一边宣传革命思想，所以 说“这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”,该 项表述错误。故选C。 (2)(示例一)我选择A。过草地是红军长征途中的一段艰苦 历程，沼泽地带经常大雨连绵不断，没有树木遮阴，红军风餐 露宿，几乎达到了人体所能承受的生存极限，许多人陷入沼泽 之中牺牲了，但红军最后还是战胜了恶劣的自然环境。他们 靠的是坚定的信念、顽强的意志和团结互助的精神。 (示例二)我选择B。彭德怀带领的部队遭到国民党军队 的封锁，生活物资极度匮乏，红军病的病，饿的饿。当地农 民鼓励红军，他们从地下挖出藏起来不让日军知道的粮食 给红军吃。中国共产党和红军能在危机中生存发展，很大 程度上是因为他们以自己的模范行动，赢得了人民群众的 拥护和支持。 (示例三)我选择C。中国共产党为了改变回民天生不愿 与汉人合作的心理，向回民提出诺言，取消一切苛捐杂税， 协助成立回民自治政府，取缔征兵，保护回族文化等，从而 得到回民的信任，有部分回民还参加了红军。中国共产党 ·1· ,-./012 ! 34567 ! 89 !"! ªá;IÃÄÅÆÇ $ ž8Ɂ€¡¢q£Ú $ ÈÉZ —˜üÇ^™© ' ,%!$" ÊËÌ|Í ! 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Ùn ' 8|?9 )% ˜÷ (% $1%)!$ &' %) !AB^ç !' CDEFGH ) وá ' ID *"* 全程时习测试卷·语文八年级 上册 2① 真心实意为百姓谋福利，赢得回民的拥护和支持，由此在 危机中生存发展。 5.(1)馨香盈怀袖 此物何足贵(2)老骥伏枥 烈士暮年 (3)剧哉边海民 寄身于草野 6.C【解析】C.甲诗颈联“冰霜正惨凄，终岁常端正”,没有 运用对偶的修辞手法。这两句是说冰霜正猛烈凄惨，而松 柏却整年始终保持着挺拔端正的姿态，通过对比和烘托， 凸显了松柏在严酷环境中的坚韧和美好品质。故选C。 7.C【解析】A.形容词，极高的/动词，消失、停止；B.形容 词，白色的/形容词，不加装饰的；C.动词，返回；D.助词， 的/助词，主谓之间，取消句子独立性，无意义。故选B。 8.(1)水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 (2)(夷水)也叫很山的北溪。 9.静夜听之/恒有清响/百鸟翔禽/哀鸣相和 10.侧面 湍急 清澈 【乙文参考译文】夷水又流经宜都北面，向东流入长江， (二水一清一浊，)有泾水和渭水那种清浊的对比，(夷水)也 叫很山的北溪。水流经过的地方都是石山，几乎没有土岸。 夷水因清澈见底而显得空虚无物，俯视游鱼，就像在 空中游动一样。浅的地方有许多五色石子，无论冬天还 是夏天，都有洁白的急流和飞流的清泉，溪旁是茂密的林 木和空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的响声。百鸟 飞翔，鸣声相互唱和，追逐着倾泻的水流的人，会不知不 觉感到疲惫全消，流连忘返。 11.B【解析】B.材料二第①段提到“春节让人们在这个特 殊时刻暂停忙碌与焦虑”,但并未说“只有”春节才能如 此，B项表述过于绝对。故选B。 12.这段材料采用总—分结构行文。开篇“年节美食，是新年 最令人期盼的享受⋯⋯体现了中国人的智慧、情感与伦 理”,点明主旨，强调年节美食在新年的重要地位，以及它 所承载的文化内涵。接着从南北地域角度分述，列举北 方的霍州年馍、闻喜花馍、稷山麻花，南方的麻糍、年糕、 衢州邵永丰麻饼等美食，展现各地特色年节美食及其蕴 含的文化寓意，让读者对中国年节美食文化有更直观、全 面的认识。 13.(示例)①加大对春节文化的宣传力度，让年轻人了解其 历史渊源、文化内涵和传统习俗。②组织和举办丰富多 彩的春节文化主题活动，让更多的人了解和参与春节文 化传承。③挖掘和展示各地特色民俗，为春节文化注入 更多生机。④利用数字艺术、虚拟现实、增强现实等技 术，为春节传统文化注入科技魅力。⑤将春节传统文化 与其他流行文化、艺术形式进行融合，创造出新的艺术 形式。 14.交代了新闻事件发生的时间、地点和自然环境，营造出辽 阔、安静的环境氛围，激发了读者的阅读兴趣，为下文写 航天员顺利出舱做铺垫。 15.(示例)既概括了此篇新闻的主要内容，也交代了事件发 生的地点；“再”“凯旋”等词揭示了神舟十三号航天员成 功完成飞行任务；标题具有感染力，能够激发读者的阅读 兴趣。 16.通过“冲”“架设”“旋拧”等一系列动作细节的描写，生 动刻画了国旗手进行现场处置时的迅速敏捷，表现了他 热爱祖国、为祖国的强大而无比骄傲自豪的心情。 17.(示例)语气应温和、舒缓。该句是在返回舱安全着陆后， 开舱手苏黎明提醒舱内航天员时说的话，目的是让航天 员注意自身安全，表达对航天员的关心。 18.(示例)这篇通讯生动再现了东风着陆场再迎航天员凯旋 的全过程，向全世界展示我国航天科技的实力，洋溢着强 烈的爱国主义情感；链接材料主要介绍我国载人航天精 神的内涵，以及这种精神给我国航天事业带来的积极影 响。我国在航天事业上取得的辉煌成就，增强了中华民 族的自豪感和凝聚力，我们更加坚信，在中国载人航天精 神的鼓舞下，在追逐九天揽月梦想的征程中，我国的航天 事业定会续写浩瀚宇宙的美好未来。 19.①“雨中的军礼”是对两位沙滩排球队员夺冠后向国旗行 军礼这一特写镜头的概括；②能够吸引读者，激发读者的 阅读兴趣。 20.10月26日黄昏，武汉汉阳沙滩排球场结束了军运会期间 的最后一场比赛，中国选手王凡/夏欣怡迎战巴西队利 马/塔莉塔组合，最终夺冠。 21.结构上：过渡段，起承上启下的作用。内容上：既总结上 文中国队的精彩发挥，又引出下文巴西队员不妥协的具 体表现。 22.(示例)每当中国队打出漂亮进攻，或挽救对方一次惊险 的进攻，观众总是报以最大声的欢呼和喝彩。坐在记者 身边的一位小朋友声嘶力竭，喊得嗓子都哑了。 作用：侧面烘托出比赛的激烈程度，表现了中国观众浓浓 的爱国之情。 23.略 第二单元 考点梳理测试卷 1.A【解析】B.校对(jiào);C.瞠目结舌(chēng);D.炽热 (chì)。故选A。 2.D【解析】A.结责—诘责；B.抑扬顿错—抑扬顿挫；C.一 揽无余—一览无余。故选D。 3.B【解析】本题考查字形的辨析。A.油光可见—油光可 鉴，标至—标致。C.考查—考察。D.练制—炼制。 4.(1 熔 篝(2)A B 5.(1)①xie ②huì ③yíng(2)①天穹②旗帜 ③神秘 6.D 7.C【解析】“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意 或否定。句子前面说“不以为然”,即不认可老师的教学内 容，后面又积极请教问题，前后行为矛盾。词语运用不 恰当。 8.A燥热 B抑扬顿挫 C屏息敛声 【解析】本题考查词语运用。A处应填“燥热”。“燥热”指 干燥炎热，常用来形容天气、环境等给人的一种炎热且干 燥的感觉。“焦灼”指心情急切，焦虑不安，非常急躁。在 此处形容棚屋的环境状况，用“燥热”是合适的。B处应填 “抑扬顿挫”。“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转 折，常用来形容说话、读书等的腔调、语调富有变化。“余 音绕梁”则是形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝，多用于 形容音乐等给人留下的美好且长久的听觉感受。在这里 用来形容藤野先生讲课的语调富有变化，应选“抑扬顿 挫”。C处应填“屏息敛声”。“悄然无声”形容寂静无声， 没有一点声响，常用来描绘安静的环境或状态。“屏息敛 声”意思是暂时抑制住呼吸和语声，常形容畏惧、小心的样 子。用在此处，可以充分表现观众见证吕伟跳水瞬间时紧 张、激动的心理。 9.C【解析】本题考查成语运用。第一空：“油头满面”意思 是形容一个人的脸上涂油过多，显得光亮油腻；也可用来 形容人打扮过分艳丽或显得庸俗，有时还带有一种油滑、 世故的感觉。“油光可鉴”形容非常光亮润泽，可以像镜子 一样照出人影。在句中用来描写清国留学生头发上抹油， 梳得很光亮的状态，带有讽刺意味。故此处应填“油光可 鉴”。第二空：“深恶痛绝”侧重于强调厌恶、痛恨的程度 深，着重于对事物本身的反感。“痛心疾首”更强调因痛恨 而感到内心痛苦，侧重于表达一种悲愤、痛心的情绪。故 此处应填“深恶痛绝”。第三空：“一丝不苟”形容做事认真 细致，一点儿不马虎。“小心翼翼”原形容严肃虔敬的样 子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。故此处应 填“一丝不苟”。第四空：“没精打采”形容不高兴，不振作。 “筋疲力尽”形容非常疲乏，一点儿力气也没有了。居里夫 妇做实验非常耗费体力，应用“筋疲力尽”。故选C。 10.D【解析】D项搭配不当，“摸索浩瀚宇宙”应改为“探索 ·2·