第一单元 自然之美 4* 繁星-【假期复习计划】2024-2025学年三年级语文暑假作业（统编版）

语文三年级 4*繁星 预习清单 巴金，中国作家、翻译家、社会活动家，2003年被国务院授予“人民作家” 作者 荣誉称号，代表作有《家》《春》《秋》等。 卡第8天 huai 会认字 mei zhui 昧 坠 怀 1.近义词：纳凉一乘凉静寂一幽静 渐渐一逐渐 摇摇欲坠一岌岌可危 词语 2.反义词：柔和一生硬静寂一热闹摇摇欲坠一稳如泰山 3.词语搭配：静寂的夜密密麻麻的星星 半明半味的星 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的 星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（这三句话写出 了“我”仰望天空时无比舒心、安详、陶醉的感受，带给读者身临其境的感 觉。“悬”字生动形象地写出了星星摇摇欲坠的情态。“半明半昧”写出了 佳句 星星忽明忽暗闪烁的样子，生动的描述体现了作者的童心。) 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它 们在小声说话。（这句话运用了拟人的修辞手法，赋予星星人的思想和动 作，生动地写出了这些星星和“我”亲密的关系，以及“我”对星星的喜爱之 情。这样写，将“我”与大自然融为一体，使人如临其境，产生无穷联想。) 课文三次写繁星，按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了 主要 “我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种 内容 感受，给人以丰富的联想，抒发了作者对大自然的热爱之情和对美好生活 的向往之情。 从前在家乡 最爱看繁星 温馨、惬意 结构 繁 三年前住 每晚看繁星 憧憬、向往 星 在南京时 感知 精 如今在海上 睡在星空下 安详、舒心、 陶醉 47 假期复习计划 预习枪测 一、根据提示，把下面的汉字卡片补充完整。 昧，读作 “未” 坠，读作 。我能用 指树木上部的柔枝嫩叶。“日”与 它组一个形容星星摇动姿态的四字词 “未”合起来表示“日上树梢” 语： 这时天还没有完企明亮，因此这个 ☆我能写出一个形容星星数量繁多的 字的意思是 我能用 它组一个形容繁星明暗交叠的光 AABD式词语： 亮的四字词语： 二、照样子，把句子补充完整。 1.例：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 是 的，是 的，是 的。 2.例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们 在小声说话。 我望着 ,我仿佛看见 ,我仿佛听见 三、阅读课内文段，完成练习。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰 望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们 是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火 虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许 多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这 时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个 小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.“无数”写出了星星的 ,“萤火虫”“飞舞”形象地描绘出星星 的样子。 2.用“”画出作者关于“繁星”的想象与感受，照样子写写你看到夜晚繁星时 的感受。 48段期复习计划资 家乡的热爱和赞美。而“映”字没有 这种表达效果。 3 现代诗二首 一、chao wei zhan ba 二、眠眼眠眠妆装装妆 三、1.驮2.甩3.压4.掉 四、A 五、1.转眼之间，形容极短的时间示 例：夕阳的余晖点染了江面，也点 染了芦苇。一瞬间，白了头的芦苇 也变成红色的了。 2.花牛、草地、太阳、西山的青峰示 例：太阳慢慢西斜，落到了西山的 青峰下。这时的花牛，还悠闲地在 草地上做梦呢！ 4*繁星 一、mèi昏暗半明半昧zhui摇摇 欲坠密密麻麻 二、1.示例：秋天的雨清凉温柔体贴 2.示例：这幅《秋日银杏图》千万片 银杏叶在空中翩翩起舞银杏叶 们在窃窃私语 三、1.数量多闪烁 2.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看 见无数萤火虫在我的周围飞舞。 我望着那许多认识的星，我仿佛 66 看见它们在对我眨眼，我仿佛听见 它们在小声说话。这时候我忘记 了一切。我觉得自己是一个小 孩子，现在睡在母亲的怀里了。 示例：满天的小星星都用尽自己的 力量，把点点滴滴的光芒融汇在一 起，虽然不如阳光那么耀眼，也不 如月光那样皎洁，却十分梦幻而富 有神秘感。 5一个豆荚里的五粒豆 一、曾经kuàngwān舒适 僵硬 探出愉快 二、1.瘦弱2.懦弱3.虚弱 三、1.我难道不是五粒豌豆中最了不起 的一粒吗？ 2.“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖 得要爆裂开来了。” 3.豌豆们说它们不久就要被打开了。 四、BBAA 6夜间飞行的秘密 一、雷达即使驾驶 二、B 三、1.不仅还2.即使也 3.不是而是 四、1.D2.A3.B4.C