提优三(古诗+非连续性文本+小练笔)-【假期复习计划】2024-2025学年三年级语文暑假作业（统编版）

语文三年级 提优三（古诗十非连续性文本十小练笔） 一了解文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的 传统文化犹如一颗璀璨的明珠，它承载着丰富的历史和文化底蕴，闪耀着智慧 的光芒。让我们继承和发扬这份宝贵的文化遗产，让它焕发新的活力吧。 一、古诗阅读。 (一)苏堤①清明即事 [宋]吴惟信 卡第19天 梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日幕笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 [注释]①苏堤：宋元祐年间，苏轼在杭州为官时所建。②梨花风：古代认为从小寒 至谷雨有二十四番应花期而来的风，梨花风为第十七番花信风。梨花风后不久即 是清明。③笙歌：乐声，歌声。 1.写出下列加点字的意思。 (1)游子寻春半出城 (2)万株杨柳属流莺 2.小练笔古诗的前两句写出了怎样的情景？请结合注释写一写。 3.下面对这首诗的分析不正确的一项是( ) A.诗的后两句写到了傍晚出游的歌舞声停止，但西湖却万树流莺，鸣 声婉转，春色依旧。 B.这首诗描写了清明时西湖美丽的苏堤和游人游春时热闹的场面以及游人散后 优美的景色。 C.诗的后两句运用侧面描写，反映了清明时节郊游踏青的乐趣。 D.从“属流莺”中可以看出这首诗还写出了人们对春天即将逝去的感叹惋惜之情。 4.[新素养]这首诗诗题为“苏堤清明即事”，我知道西湖十景中的 与它 有关。 21 假期复习计划 (二)蜀中九日 [唐]王勃 卡第2 九月九日望乡台①，他席四他乡送客杯。 天 人情已厌南中③苦，鸿雁那④从北地⑤来。 [注释]①望乡台：古代出征或流落在外乡的人，往往登此台，跳望家乡。②他席： 别人的酒席。这里指为友人送行的酒席。③南中：南方，这里指四川一带。④那： 奈何，为何。⑤北地：北方。 1.这首诗写的是传统节日 ,诗中写到这个节日的习俗是 除此之外，我还知道这个节日的习俗有 2.结合注释说说后两句诗的意思。 3.下列对这首诗的赏析有误的一项是( ) A.从“他席他乡”可知，这里写的是诗人在他乡送别友人的场景。 B.“人情已厌南中苦”直接抒发了因不习惯南方的气候而感到苦楚。 C.这首诗表达了诗人身处异乡思念家乡的情感。 D.诗的最后一句用北来的鸿雁表达自己客居他乡的忧伤情绪。 二、非连续性文本阅读。 祭祀“太一神” 时间： 起 纪念平定“诸吕之乱” 源 简 别称：上元节，指新的 介 一年的开始，大地回春 中国的情人节 圆形，寓意团圆寓意 元宵节 蜜枣、豆沙、冰 游 馅料 糖、玫瑰、芝麻 元宵 赏花灯、放烟火 (汤圆》 煮、炸、蒸吃法 猜灯谜 食 习 耍龙灯、耍狮子 东方朔为让名叫 俗 元宵的宫女出宫见父 来 踩高跷、划旱船 母，设计让汉武帝下 历 令设立元宵节，让宫 走百病：人们结伴 女元宵做汤圆，敬奉 行走、以祛除百病 火神君。 语文三年级 1.在文本的横线处填写相应的时间。 2.元宵节为什么又称“上元节”？ 卡第1天 3.外国朋友大卫向冉冉询问元宵节的由来，请你帮冉冉讲讲吧！ 大卫，元宵节的由来有很多说法： 4.妙妙搜集到了几首诗词，想补充在文本中，下列不是描写元宵节的是() A.去年元夜时，花市灯如昼。 B.东风夜放花千树，更吹落、星如雨。 C.千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。 D.明月几时有？把酒问青天。 5.在美食的“来历”中，下列说法有误的是( A.东方朔教宫女做了汤圆。 B.宫女的名字叫元宵。 C.官女做出的美食叫汤圆。 D.宫女做汤圆是为了敬奉火神君。 6.下面是某美食网站记录的做元宵的流程图，请结合流程图，把做元宵的过程介绍 给大家。（元宵是以馅为基础的） 拌馅料◆摊◆晾◆切块◆倒◆筛 7.小练笔[新角度]冉冉认为舞狮活动每次都是一样的内容，很无聊。妙妙在网上 查到了下面这段话，请你借助下面的资料向冉冉解释，改变他的看法。 舞狮被认为是驱邪避害的吉祥瑞物，每逢节庆或有重大活动必有舞狮助 兴。舞狮活动也广泛流传于海外华人社区，有华人之处，必有舞狮，这成了扬 民族之威、立中国之魂的重要仪式，以及海外同胞认祖归宗的文化桥梁，其文 化价值和影响十分深远。 23江假期复习计划个 7.示例：一只麻雀发现地上有一粒 亮晶晶的米，它用渴望的眼睛远 远地盯着，但又不敢飞过去，它害 怕这是人类设下的圈套。它不眨 眼地盯着那粒米，着急地叫着，突 然，一只野猫蹿了出来，麻雀看到 黑影晃动，吓了一跳，于是放弃了 那粒米，扑打着翅膀飞走了。 提优二 (-)1.C 2.①飞②没有鱼儿得水的畅快 ③走路 ④没有猎豹或缓或急的舒展 3.①③②④ 4.示例：马在我看来，将一件事情 做到极致，更容易让自己在这方 面有所成就：什么都只懂一点皮 毛，一无所长，只会一事无成。 (二)1.(1)向四周看，这里指蒙鸠夫妇向 四周看。 (2)形容身体虚弱，连风吹都禁不 住。这里指小巢系在柔嫩的 芦苇穗上连风吹都禁不住。 2.用发丝把窝编织结实 3.不一会儿，狂风把芦苇吹折了，小 巢和芦苇穗一起摔到了地上，鸟 62 蛋也被甩出巢外，摔碎了。 4.A5.C 6.示例：这次，蒙鸠夫妇把巢筑在了 高大粗壮的杨树上。狂风吹来， 小巢纹丝不动；暴雨袭来，小巢温 暖如初。它们住在巢里，憧憬着 美好的生活。 提优三 一、（一）1.(1)寻找。(2)归于。 2.示例：风吹梨花的时候正是清明时 节，游人们为了寻找春意大多都出 城踏青。 3.D4.苏堤春晓 (二)1.重阳节登高示例：赏菊 饮菊花酒 2.心中已经厌倦了南方客居的各种 愁苦，我想北归却不得，鸿雁为何 还要从北方来。 3.B 二、1.正月十五 2.因为这天是新的一年的开始，大地 回春的日子。 3.示例：一种说法是汉武帝时，祭祀 “太一神”的日子定在这天。另一 种说法是因为汉文帝平定了“诸吕 之乱”，为了纪念这件事，将正月十 五日定为元宵节。 4.D5.A 6.示例：先拌馅料，和匀后摊成大圆薄 片，晾凉后再切成比乒乓球小的立 方块。然后把馅块放入像大筛子似 的机器里，倒上江米粉，筛起来。随 着馅料在互相撞击中成球状，江米 粉也沾到馅料表面，形成了元宵。 7.示例：舞狮活动是我国千百年来流 传下来的民间活动，并且这个活动 随着华人流传到了世界各地。它 不但能体现我们的文化自信，还能 在海外为我们的国家和民族扬威 立魂，意义重大，影响深远。只要 你深入了解舞狮活动，你就会发现 它的魅力，并喜欢上它。 提优四 (一)1.花的种类不同，其睡眠的姿态也 各不相同。 2.昆虫活动的时间 3.闭拢花瓣花瓣向上竖着闭合 垂下花盘垂下头 4.示例：紫莱莉从傍晚张开花瓣，白 天有强光的时候闭合花瓣。 (二)1.A 2.开始脱壳了！ 头钻出来六只脚 语文三年级 出来蝉尾出来 蝉脱壳的过程 3.抖动伸仰扑抓抽 4.翅膀逐渐变大翅膀出现斑纹 触角显现光环深绿色棕黑色 5.示例：我们要养成认真观察的好 习惯，因为只有认真观察周围的 事物，才能发现它们的奇特之处。 (三)1.监视辨认 2.红蚂蚁并不是像蜜蜂那样会（辨 认分辩)回家的方向，它们是凭 着记忆回家的。 红蚂蚁是凭着 记忆回家的 3.实验过程：①叫小孙女监视红蚂蚁 的行踪②在红蚂蚁走过的路旁 撒小石子做记号③用一片叶子 劫走儿只红蚂蚁实验结论：红蚂 蚁是凭着记忆找到回家的路的 4.示例：我们要善于观察，必要的时候 还可以通过实验弄清事情的真相。 实践活动：智慧导游之星 [解析]结合你的生活体验填写相关内 容，可以写一个有名的景点或是你周边 的旅游胜地。自然风光、特色美食、名胜 古迹等根据实际情况填写一个或多个， 旅游指南给出几个参考即可。 提优五 (-)1.ABD 2.DCAB 63