提优六(现代诗+散文+小练笔)-【假期复习计划】2024-2025学年三年级语文暑假作业（统编版）

语文三年级 提优六（现代诗十散文十小练笔） —运用多种方法理解难懂的句子 童年生活丰富多彩，让我们走进童年的百花园，一起采撷记忆中的美好。 (一)街头 听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。 卡第2 天 书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 1.我给这首诗描绘的画面取名为： 图。（地点十事件） 2.读诗歌，填空。 (1)联系生活经验，我知道加点的“喧闹、声高”写出了 的外 界环境，“听不见、哪管”表现了 (2)想象画面可知，画波浪线诗句中的“ ”一词说明孩子懂得爱护书， 一个“ ”字说明孩子的笑是情不自禁的。 (3)画横线的诗句中，“ ”指李逵， ”指张顺。 3.[语文要素联系上文，画横线诗句的意思是( A.阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看《水浒传》中“黑旋风”水战“浪里白 条”的故事。 B.孩子看《水浒传》看得入迷了，只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的故事，对时间 流逝一点儿也没有注意到。 4.小练笔结合自己的阅读经验想一想：诗中的阳光除了想看“黑旋风”水战“浪里白 条”外，还会想看什么？ 31 假期复习计划 打 (二)吹糖人 第 ①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的 天 孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子 们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小 玩意儿怎样诞生。 ②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公 鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪…一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手 上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇， 都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬(qià0)开他的嘴看个明白。 ③一会儿几个孩子( )出母亲给的钢镚(beng)儿，( )了自己最 喜欢的一个糖人，高高兴兴地( )着跑回家去。没买糖人的孩子，美慕地 ( )随在后边，说说笑笑地走出老远、老远。 ④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那 个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起来应该吃掉。 可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先 吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔 舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。 A.糖人就这样渐渐地融化了，消失了。 ⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自 然想起那些小伙伴。B.原来糖人在我的心中还没有融化呢。 1.在第③自然段的括号里填上恰当的动词。 2.通过联系上下文的方法，我知道了第①自然段中的“脚板下生风”的意思就是 32 语文三年级 3.联系生活实际猜一猜，第③自然段中加点的“钢镚儿”最有可能是( )。 A.玩具 B.零食 C.硬币 D.工具 4.短文第②~④自然段围绕“糖人”写了三件事，请补充完整。 )糖人 )糖人 )糖人 5.[思维导图]孩子们吃糖人的过程真有意思，请你借助关键词语梳理过程。 推让猜拳 拿起糖人 舌尖舔舔 小心地舔舔 6.文中的语言和动作等描写都能体现人物的特点，根据你的理解，完成练习。 (1)从第②自然段画“”的部分可以看出糖人师傅 (2)从第④自然段中的加点词语可以看出孩子们 7.[语文要素]联系文章内容理解画“”的句子，下列说法有误的一项是( A.A句中的糖人指的是孩子手中握的现实中的食物，因为大家都舍不得咬碎，所 以糖人渐渐融化了。 B.B句中的糖人指的是糖人给“我”带来的快乐生活和留下的美好的童年记忆，这 些会永远根植在“我”心中，无法忘记，所以说糖人在“我”心中没有融化。 C.A句说糖人融化了，B句又说糖人没有融化，这两句话相互矛盾。 8.小练笔在你的心中，有没有一样东西像童年的糖人一样，令人难以忘怀？写一写。 33假期复习计划芥 3.示例：坐在自己的座位上，我发现 教室里所有的人和事物都变大 了。老师让我们读课文，可是我 连课本都翻不开，同桌一直在旁 边偷笑 (二)1.慌慌张张 慢慢悠悠密密麻麻 2.C 3.很香爱 4.示例：吃了云朵面包，我们居然也 慢慢悠悠地飘起来了！理由： 吃了云朵做成的面包，就能像云 朵一样慢慢悠悠地飘起来，这样 的想象既大胆奇特又合情合理。 提优六 (一)1.街头读书 2.(1)热闹、喧哗孩子读书的专 注、认真(2)轻轻地漾 (3)黑旋风浪里白条 3.B 4.示例：诗中的阳光可能还想看“行 者”武松景阳冈打虎，“花和尚”鲁 智深倒拔垂杨柳。 (二)1.掏买举跟 2.脚下像有风一样，形容孩子们跑 得很快。 3.C 4.吹买吃 64 5.端详一会儿让给别人不想咬碎 6.(1)动作熟练、技艺高超 (2)对糖人的珍惜、喜爱 7.C 8.[提示]根据实际情况，写写令你 印象深刻的童年物品即可。 提优七 (一)1.海洋中有很多会变色的鱼。 2.比目鱼叶鱼适应环境，隐蔽 自己，躲避敌害 3.袭击猎物 4.C 5.示例：我觉得石斑鱼最神奇。因 为它不但会变色，身上的点、斑、 带、线还能在需要时显现出来，不 需要时暗淡下去。 (二)1.gui da 2.极光在天空中呈现出多种形状， 并且变化多端 3.B 4.每当见到我时，他们都会把我看成 神灵，还说我是天神的慧眼，火焰 喷射，窥视人间。安徒生也把我写 进了童话里，说我是冰雪皇后冬季 狩猎休息时点燃的火把。更有人 把我当作他们的图腾来崇拜：每当 我出现时，他们便来跪拜我。