提优四 写景类文章阅读-【假期复习计划】2024-2025学年新教材二年级语文暑假作业（统编版2024）

语文二年级 提优四写景类文章阅读 一年四季，美景各不相同。让我们跟随下面的文章，一起去看看夏 天都有哪些颜色，小溪都拍下了什么照片。 (一)夏天的颜色 夏天是什么颜色的呢 卡第23天 我走在大街上，看见每个人、每棵树、每朵花，在阳光的照耀下闪着 光芒。哦，夏天是金色的！爬上山坡，满山的小草，那么纯洁。哦，夏天 是绿色的！漫步在花园中，池塘里的荷花，亭亭玉立。哦，夏天是粉色 的！下雨了，雨点不断从天空中飘下来，像一颗颗珍珠。哦，夏天是白 色的！雨停了，我抬头看，天空纯净得让人心醉。哦，夏天是蓝色的！ 我明白了，原来夏天是五颜六色的呀 1.短文有个自然段。 2.请为文中的句子加上标点符号，写在“”内。 3.根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“/”，错的打“×”。 (1)短文描写的季节是春天和夏天。 (2)夏天，漫步在花园中，池塘里的荷花，亭亭玉立。 (3)下雨了，雨点不断从天空中飘下来，像满山的小草。 4.[思维题]你觉得夏天是什么颜色的？为什么？想一想，写一写。（不 会写的字用拼音代替) 我觉得夏天是 色的，因为 25 假期复习计划个 (二)小溪拍照 卡第2 小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下 天 快门，给春天拍下一张张彩照。 拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下嫩叶和微风嬉闹，蝴蝶和蜜蜂 舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草挺直了腰向朋友 们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的 孩子们一路欢跑… 小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的 照片，让大海妈妈仔细瞧瞧… 大海妈妈听了，看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！” 1.短文共有 个自然段，第 自然段写了小溪拍的照片。 2.小溪拍下了怎样的照片？根据短文内容连一连。 嫩叶和微风 蝴蝶和蜜蜂 青蛙 云朵 舞蹈 嬉闹 追赶学飞的小鹰 在荷叶上睡觉 3.读画“ ”的句子，要读出大海妈妈快乐的心情，应该重读的词语是 ( )(填序号) ①听了，看了 ②露出 ③舒心的微笑 4.[新趋势]你最喜欢小溪拍的哪张照片？为什么？ 26江积期复习计划芥 第2自然段可知，同学们带来的是野花、 桑叶、小草…；由第3一6自然段可知， 小丽带来的是一幅画着玉兰花的画。 2.赞美[解析]文中画横线的句子是 王老师对同学们的表扬，所以要带着 赞美的语气读。 3.③[解析]由短文内容可知，小丽 看到“爱护花木”的牌子后，没有摘花， 而是画了一朵玉兰花，说明她是一个 爱护花木、爱护春天、热爱大自然的孩 子，所以答案是选项③。 4.示例：小朋友，请你不要摘花。花朵 是供大家观赏的，它也是有生命的， 请尊重它。 [解析]写的时候，不 但要告诉小朋友不要摘花，还要写清 楚不要摘花的原因。 提优四写景类文章阅读 (-)1.32.? 3.(1)×(2)/(3)× [解析]由标题“夏天的颜色”和短文 内容可知，短文描写的季节是夏天， 所以(1)错误。由第2自然段的“下 雨了，雨点不断从天空中飘下来，像 一颗颗珍珠”可知(3)错误。 4.示例：绿一棵棵大树就像一把把绿色 的大伞，为我们遮挡了火辣辣的阳光 (二)1.42 62 2.● 3.③[解析]从这句话中的“舒心的 微笑”可以看出大海妈妈得知春天的 消息、看到春天的照片后非常高兴。 所以，重读词语“舒心的微笑”可以读 出大海妈妈快乐的心情。故本题答 案选③。 4.示例：我最喜欢小溪拍的上学的孩子 们在青石板路上欢跑的照片。因为 我从中体会到了他们快乐的心情。 提优五状物类文章阅读 (一)1.322.足球 3.我的身体圆圆的，个头没有篮球大， 可比网球要大 4.(1)/(2)×(3)/ [解析]本题考查获取信息的能力。 从文中获取有效信息，与题干中的句 子进行比对，判断句子的对错。(1)由 “我出生在很久很久以前的中国”可 知，该句说法正确。(2)由“年纪也有 一大把喽”可知该句说法错误。(3)由 “今天，踢足球已经成为世界上流行 的运动”可知，该句说法正确。 5.每当它给别人带来欢笑的时候。 (二)1.②[解析]短文主要介绍了茅