内容正文:
假期复习计划
提优七寓言阅读
小故事,大道理,寓言故事总是能够给我们带来深刻的启迪。让我
们走进寓言故事,去认识一位楚国人和一位越国人。
(一)买椟还珠
卡第123天
有一个楚国人,打算把一颗漂亮的珍珠以高价卖出去。于是他找
来名贵的木材,又请来手艺高超的匠人,为珍珠做了一个精美的匣子。
他先用高级香料把匣子熏得香气扑鼻,又请人在匣子上雕刻了好看的
花纹,还镶上了玉石。然后,楚国人将珍珠小心翼翼地放进匣子里,来
到了郑国。一个郑国人看到了匣子,很是喜欢,出高价将匣子买了下
来。他打开匣子,取出珍珠,将它丢给了楚国人。
1.[新角度]联系与“椟”形近的“读”字,我猜测“椟”的读音是
“椟”的形旁是“木”,我猜测它与
有关。
2.[新题型]这个楚国人打算把一颗漂亮的珍珠以高价卖出去,他是怎
么做的?填写下面的思维导图。(填序号)
①手艺高超的匠人
②精美的匣子
③名贵的木材
④雕刻
⑤熏
⑥镶
找来(
请来(
制作(
用高级香料
()
把珍珠放
进匣子里
)玉石
)好看
的花纹
3.最后结果是怎样的?请用“”画出相应的句子。
32
语文二年级
4.如果遇到这个郑国人,你想对他说些什么?
(二)越人溺鼠
在越国的一户人家里,粮仓的粮食总是莫名减少,原来是老鼠喜欢
卡第2
天
夜间出来偷吃谷子。这个越人发现了,第二天便故意把谷子放在一个
大罐子里,任凭老鼠去吃,不加理睬。饥肠辘辘的老鼠找到了这个大罐
子,就好像溺水的人忽然呼吸到了空气,呼朋引伴地一起来享用美餐,
疯狂地大吃特吃起来,每次都要饱餐一顿才回去。第三天,这个越人忽
然把罐子里的谷子换成了水,又在水面上撒了一层谷糠,糠在水面上漂
着。老鼠一点儿也不知道,到了夜晚,又都一起跑来,一只接一只地跳
进罐子里,结果全部被淹死了。
1.根据提示完成下面的表格。
第一天
第二天
第三天
越人
发现粮食减少
老鼠
偷吃谷子
2.这个越人主要利用了老鼠什么特点来将老鼠一网打尽?(
①贪吃
②夜间出游的习性
③喜欢去罐子里
3.[新角度]下面(
)和《越人溺鼠》一样强调用智慧解决问题。
①《曹冲称象》②《我要的是葫芦》
③《揠苗助长》
33膏菜和猪笼草两种植物,它们的共同特
点是吃虫子。因此“吃虫的植物”最适
合作为短文标题。
2.它的叶子是半月形的,又嫩又绿。叶
子长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。
3.③[解析]根据短文中对猪笼草外
形特点的描写来判断,“它的叶子长
长的,又宽又大,叶尖伸长成卷须,并
挂着一个袋子。袋子上面有个盖,半
开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛
上有很甜的蜜汁”,图片③是叶尖挂
了一个袋子,袋子上有个盖。
4.(1)×(2)×(3)/
[解析](1)茅膏菜和猪笼草都是植
物。(2)猪笼草袋子里的“积水”并不
是雨水,而是它的分泌液。
提优六童话阅读
1.舒展凉快柔和[解析]本题考
查反义词的理解。“收缩”是指(物
体)由大变小或由长变短;“炎热”是
指(天气)很热:“强烈”是指极强的,
力量很大的。根据给出词语的意思
再在文中找出对应的反义词即可。
2.春天大树叶秋天红树叶
冬天[解析]本题考查获取信息的
能力。仔细阅读短文,理解文意,再
语文二年级
按照季节的顺序找到相应答案。
3.,:“?,。”
4.绿树叶绿帐篷示例:天上的朵朵
白云像羊群一样。[解析]本题考
查修辞手法的理解和运用,“他钻到
绿树叶下面,就像钻进了一顶绿帐
篷”这句话中本体是绿树叶,喻体是
绿帐篷。仿写比喻句可以联系生活
实际,找出生活中有相似性的事物,
展开想象作答,言之有理即可。
5.(2)√[解析]本题考查短文内容
的理解。仔细阅读短文可知,红树叶
没有被冬天的风吹走是因为有小松
鼠的保护,故(1)错误。本文讲述了
红树叶和小松鼠互相关心,互相帮助
的故事,故(2)正确。
提优七寓言阅读
(一)1.dú木头
2.③①②⑤④⑥
[解析]此题考查理解及归纳的能力。
答题时要结合故事情节的发展,抓住楚
国人制作匣子的过程选填答案。
3.一个郑国人看到了匣子,很是喜欢,
出高价将匣子买了下来。他打开匣
子,取出珍珠,将它丢给了楚国人。
4.示例:看事物不要只看到华而不实的
63
江假期复习计划芥
外表,而要看里面真正有价值的宝物。
(二)1.(横向)把谷子放在大罐子里
把罐子里的谷子换成水,撒了一层谷糠
呼朋引伴,大吃谷子全部淹死
[解析]这道题考查获取信息的能力。
阅读文本,找寻脉络,按照时间顺序,梳
理清楚越人与老鼠之间的故事。第一天
越人发现粮仓里谷子变少是老鼠偷吃
的,第二天把谷子放在大罐子里,任由老
鼠享用,第三天把谷子换成水,又撒上了
谷糠,老鼠跳进水中,全部淹死。
2.①[解析]这道题考查形成解释的
能力。由短文可知,越人知道老鼠贪
吃,所以利用了这个特点将老鼠一网
打尽。虽然②选项也是老鼠的特点,
但是不是越人将老鼠一网打尽主要
利用的特点。文中没有提到老鼠喜
欢去罐子里。
3.①[解析]在这三个选项中,②项
的文章告诉我们事物与事物之间关
系密切,不可为追求结果而不在乎细
节。③项的文章告诉我们要尊重自
然界的客观规律,不能急于求成,否
则会受到惩罚。而①项中的故事则
为人们展现了曹冲爱动脑筋,善于观
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察,聪明又自信的一面,所以选①。
提优八生活阅读
(一)1.读书[解析]观察手抄报可以
发现,这份手抄报共三个版块,分别是
“读书好习惯”“卫生好习惯”和“礼貌好
习惯”。
2.©
©
©
[解析]第一幅图是起床后这个同学
在刷牙,是卫生好习惯;第二幅图是
睡觉前这个同学在刷牙,是卫生好习
惯;第三幅图是这个同学在挖鼻孔,
不是卫生好习惯:第四幅图是这个同
学在饭前洗手,是卫生好习惯。
3.主动热情地打招呼[解析]由“礼
貌好习惯”版块中的内容可知,遇到
老师或同学时,我们要主动热情地打
招呼。
4.示例:读完书,把书放回原处。
(二)1.②
2.7:30
3.
馍馆
荟芳轩
水禽湖
8
有幼室
大熊猫馆
雉鸡苑
派出所
正门