专题八 口语交际&实践活动:阅读分享-【假期复习计划】2024-2025学年新教材一年级语文暑假作业(统编版2024)

2025-07-11
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河南文轩文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.67 MB
发布时间 2025-07-11
更新时间 2025-07-11
作者 河南文轩文化传播有限公司
品牌系列 假期复习计划·小学假期作业
审核时间 2025-07-11
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来源 学科网

内容正文:

假期复习计划 专题八口语交际 东东是个有礼貌的孩子,让我们跟随他的脚步,一起去看看。 xuan yi xuan tian xu hao 打 见闻一口语表达选一选,填序号。 第 1.东东接电话时,如果没听清楚对方说的话,他可以这样说() 天 ①您能再说一遍吗?我没有听清楚。 ②你说的是什么?说话一点儿都不清楚。 ③不知道你说的是什么,我挂电话了。 2.东东想和乐乐一起玩游戏,可是乐乐不会玩,东东要怎么说才合适 呢?() ①你不会算了,我找别人玩。 ②这个游戏很简单,我会给你讲解游戏规则,还会给你示范一遍。 ③这么简单的游戏你都不会?过来,我教你游戏规则。 xuan ze he shi de Ii mao yong yu tiankong tian xùhao 见闻二礼貌用语选择合适的礼貌用语填空。(填序号) ①谢谢 ②请 ③对不起 ④请问 ⑤不客气 售货员:“小朋友,有什么需要帮忙的吗?” 东东:“阿姨,()工具书区在哪里?” 售货员:“这里就是工具书区。小朋友,你想买什么书?” 东东:“我想买一本字典。()您给我介绍一下吧!” 工具书区 售货员:“这本《新华字典》就是适合小学生用的。” 东东:“()阿姨!我就买这本吧!” 售货员:“( ),很高兴能帮到你哦!” 16 语文一年级 pan duan dui cuo fen bie yong biao shi 见闻三日常交际判断对错,分别用“√”“X”表示。 1.给别人打电话的时候,不用介绍自己是谁,直接说事情就可以了。 打卡第1 天 2.在讲故事的时候,要小声、快速地讲,这样别人才喜欢听。 3.我们在请求别人帮助的时候,如果得到了帮助,我们要说“谢谢”。 如果别人无法帮助我们,我们就不用表示感谢了。 () 4.向别人介绍游戏的玩法时,可以一边说一边做动作,这样别人更容 易看明白。 5.发生火情时,要尽快拨打“119”,把发生火情的地点说清楚。() wo hui da dianhua 见闻四电话沟通[新情境]我会打电话。 ①拿起电话说你好, ②认真倾听对方的话, 告诉对方我是谁。 主要内容记心间。 ③通话结束说再见, ④打电话,先拨号, 注意电话要挂断。 电话号码要拨对。 ⑤明明白白说事情, 要点一定说清楚。 1.观察上面图片,我知道打电话的正确顺序是: 。(填序号) 2.看图,完成练习。 你好,元元,我是东东。我 喂,你好别 们一起去打羽毛球好吗? (1)东东打电话时没有( ①说清自己是谁。 ②使用礼貌用语。 ③把事情说清楚。 (2)我会这样说:我们 (时间)一起去 (地点)打羽毛球好吗? 17 假期复习计划 实践活动:阅读分享 选择一本你最喜欢的书,填一填下面的阅读笔记。你还可以和小伙伴 一起分享图书,交流阅读感受,那样一定更有趣! 我的阅读笔记 月 日 星期 胬 哥 愛 书名: 会提一两个问题 ☆☆☆ 阅读内容 作者: 家长点评 能简单复述故事 ☆☆☆ 页数: 复述语句连贯、有条理☆☆☆ 时间: 有自己的想法 ☆☆☆ 18专题八口语交际 -、1.①2.② 二、④② ①⑤ 三、1.X2.X3.X4./5./ 四、1.④①⑤②③ 2.(1)③ (2)示例:今天下午3点公园里 第二部分读写提优 提优一儿童诗阅读 (一1.开背拉擂 2.夏天草地上 3.蝈蝈—独唱蜜蜂—小合唱 金龟子一背歌词蛐蛐一拉小 提琴 4.① (二)1.雪白的—贝壳青青的一小虾 艳丽的— 花朵丰收的一果实 2.浪花小鸟落叶雪花 3.雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白 的世界,美好的心情。 4.示例:春天去公园里看花 提优二写人类文章阅读 (一)1.三妈妈2.① 3.(1)√/(2)/(3)/ 4.爸爸的手虽然不漂亮,但给了我幸福 语文一年级 的生活! (二)1.小女孩外公2.② 3.可是第二天,外公的绿沙发上空了。 4.① 提优三 记事类文章阅读 (一)1.四三2.② 3.金黄的豆皮香味扑鼻,我看着它直流 口水,扭头看看爸爸妈妈,他们也正 盯着豆皮呢。 第一次第二次 谁高了②H① 最后, 吃到了豆皮 挑选的平点④⑤ 5.示例:因为爸爸妈妈很爱“我”,他们 看出“我”特别想吃豆皮,就把豆皮留 给了“我”。 (二)1.五李丽林园园 [解析]通过逐段标序号,就能知道本 文有几个自然段。“李丽小声对林园 园说:‘把绿铅笔借给我用一用行 吗?’”通过这句话,可以知道是李丽 向林园园借绿铅笔。 2.(1)/(2)X(3)X [解析]根据最后一个自然段的内容 可知第(1)小题正确。由文中林园园 不愿意借绿铅笔给李丽,可见她们不 63

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