福建省泉州市科技中学2024-2025学年高一下学期期中考试语文试题

泉州科技中学2024-2025学年度 第二学期高一年期中考试 语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1-5题。 当《哪吒之魔童闹海》仅凭单一中国市场票房便冲进全球影史前七时，世界终于看清了一个被低估的真相——超14亿人规模且购买力不断壮大的超级内需市场，足以改写全球经济叙事。这部国产动画的逆袭，没有好莱坞式的全球发行网，没有跨国资本加持，却从2025年春节档开始“炸”出深水惊雷并一路高歌猛进，票房于3月8日突破148亿元关口：中国内需的“压强”，已能托起文化产业的“万米深潜”。 从新能源汽车市占率突破60%，到“以旧换新”带动家电消费1.5万亿元，从银发经济催生万亿级康养市场，到县域文旅引爆“小城狂欢”，中国市场正以独有的纵深与韧性，将“不可能”变为“新常态”。 今年政府工作报告把“全方位扩大国内需求”作为工作任务的第一条，凸显中央对扩大内需、提振消费的高度重视。 其中，一个新词“投资于人”横空出世，引起全网热议。 这一热词，是对政府工作报告“强化宏观政策民生导向”并“形成经济发展和民生改善的良性循环”表述的最好注脚。 “投资于人”理念的提出，恰似为这头“内需巨象”解开最后一道锁链——当政策从“刺激消费”转向“创造需求”，当发展重心从“物的积累”回归“人的价值”，一个更具想象力的内需驱动发展时代正呼啸而来。 而当发展回归“人”的尺度，增长的密码便不再是冰冷的数字，而是亿万民众获得感汇成的星河。 所谓“投资于人”，用政府工作报告的话来说，就是要将经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费，以消费提振畅通经济循环，以消费升级引领产业升级，在保障和改善民生中打造新的经济增长点。     对此，全国政协委员刘尚希如是解读，“在全球不确定性加剧的背景下，中国经济需以‘内需升级’为核心，构建‘消费-投资-创新’的互动机制。” 扩大消费，提高消费在GDP中的占比，将消费作为经济增长的主要动力，通过消费来检验投资的有效性，这是经济发达的表现。当一个经济体的发展还处于比较落后的阶段，往往是通过减少消费提高储蓄来实现资本积累；只有当经济发展到一定阶段，才有能力增强物质基础扩大消费。今年的政府工作报告如此重视消费，其实是对中国经济发展进入新阶段的确认。 蛇年伊始，消费市场显露出令人振奋的端倪。 正向世界影史票房榜第6冲关的动画影片《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》），用“全华班底制作”的近2000个特效镜头、超10000个特效元素诠释中国古代神话；全世界已发行逾2800万份的3A游戏《黑神话：悟空》，其实机演示视频在YouTube上狂揽千万播放量，以东方美学的魅力圈粉全球玩家；东莞一众潮玩工厂则忙到“冒烟”，手捧亿元大单，高呼“一个吒儿顶一年”。 “哪吒”冲顶，“悟空”火爆，让世界开始意识到：当优秀传统文化和世界一流的智能技术相遇，中国文化的“软实力”正在不断攀登新高度，并持续转化为壮大内需市场和开拓全球市场的“硬通货”。 2025年春节档，西安“长安十二时辰”主题街区日均客流量井喷，游客身着汉服、手持团扇，在唐风街巷中打卡拍照；河南洛阳的“龙门夜游”项目，门票预售开启3分钟便告罄；广州南沙“超级灯会”吸引超过40万人次入场……这些“文旅名场面”，拼接出“国潮崛起”的壮丽图景。 文旅、生活和娱乐市场的强劲增长，拉动春节消费强劲复苏。 当中国人均GDP迈进高收入国家门槛，精神文化消费正成为内需扩张的“新引擎”——从《哪吒2》到《黑神话》，从汉服热到非遗潮，年轻人愿意为“文化认同感”买单，更愿为“精神获得感”付费。 国际视角同样令人振奋。单方面免签、小红书引流、高科技加持、博大精深古老文化的魅力，让2024年入境游客暴增，也让乙巳蛇年新春的中国年成了世界年。 目前，中国已同26个国家实现全面互免，对38个国家试行单方面免签政策，对54个国家实施过境免签政策，2024年入境游客同比增长60.8%． 当“文化自信”转化为“消费自信”，当“国潮热”升级为“全球潮”，一个更具想象力的消费时代正扑面而来。 “以旧换新”绝非简单的需求刺激，而是构建人类社会财富在近两百年急剧增长，最后是以消费的爆炸性增长为表征的。冰箱、电视、洗衣机、空调、汽车、个人电脑、电话及智能手机这日常生活“七大件”，开启了消费和繁荣的新纪元。它们对全球经济、生活方式和全球产业和消费格局产生深刻影响，共同推动了消费主义时代的快速发展。 “以旧换新”“汽车下乡”等政策并不新鲜，以前我国也曾实施过，但那是在耐用消费品快速普及的背景下，更多靠从无到有的增量驱动。 随着发展阶段变化，消费品存量更新换代需求不断提升，我国消费市场总体上正在由增量时代进入“增量和存量并重时代”。实施消费品以旧换新，有利于推动消费市场从“有没有”向“好不好”转变，增强以消费为主导的内生增长动力。 而扩大内需，也绝非是对消费领域的简单需求刺激，而是构建“消费升级-技术创新-产业跃迁”的飞轮效应。以新能源汽车置换补贴为例，每万元财政补贴或可带动车企研发投入增加8000元，这正是新质生产力的孵化路径。这种需求侧创新驱动有望使数字经济占比进一步提升，推动全要素生产率进一步抬升。 当政策红利、技术革命与市场需求“三流交汇”，曾经的“增长乏力”正逆袭为“结构升级”。这场从“换新”到“焕新”的变革，不仅重振万亿级市场，也是消费市场向“新质生产力”的奋力一跃。     从“铁公基饱和”到“数字基建成潮”大力提振消费有“两新”，提高投资效益有“两重”。对于两大扩大内需政策之间的内在逻辑联系，政府工作报告起草组成员、国务院研究室副主任陈昌盛给出了精辟注脚：“今年报告把提振消费放在更加突出的位置，而且强调促消费和扩投资之间要形成互动。” 作为扩大内需的重要一环，在现代经济体系中，可以说所有的消费都是投资创造的。消费和投资实则是同一个经济行为的一体两面，没有投资就不会有消费。而投资对宏观政策引导的反应更加敏捷，是相对主动的“快”变量。 其中首当其冲的，就是缺少合适的投资方向。过去数十年，中国投资的主力集中在“铁公基”（铁路、公路、基础设施），如今“铁公基”投资已趋于饱和，边际效益不断递减。 与此同时，中国的数字经济规模已突破50万亿元，占GDP比重超过40%，但数字基础设施投资占比仅为5%左右，远低于美国的20%． 因此，今年的政府工作报告明确提出，要“加大对数字基础设施、先进制造业、现代服务业等领域的投资力度”。 全国政协委员、中国财政科学研究院院长刘尚希认为，“数字基建不仅是新质生产力的重要支撑，也是推动消费升级的重要手段。通过数字基建，可以提升消费的便捷性、安全性和个性化，从而激发消费潜力。” 在刘尚希看来，数字基建的投资效益不仅体现在短期的经济增长上，更体现在长期的创新能力和竞争力提升上。“数字基建可以促进数字技术与实体经济的深度融合，推动产业升级和创新发展，从而为经济增长注入新的动力。” 事实上，数字基建的热潮已经在各地涌动。广东提出，要加快建设5G、数据中心、工业互联网等新型基础设施，打造全国领先的数字经济发展高地；上海则表示，要加大对人工智能、区块链、量子通信等前沿技术的研发投入，推动数字经济创新发展。 除了数字基建，政府工作报告还提出，要“加大对民生领域的投资力度，提高公共服务水平”。 从“铁公基饱和”到“数字基建成潮”，从“物的投资”到“人的投资”，中国投资的方向正在发生深刻转变。这种转变，不仅是应对当前经济形势的需要，更是实现经济高质量发展的必然选择。 当投资的“指挥棒”指向新质生产力，指向人的全面发展，一个更加繁荣、更加美好的中国正加速走来。 ——《“国潮涌动”和消费提振的“哪吒隐喻”》（有删减） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分） A．《哪吒之魔童闹海》的成功，完全凭借中国超14亿人的内需市场，没有好莱坞式发行网与跨国资本加持，改写了全球经济叙事。 B．“投资于人”理念的提出，意味着政策从刺激消费转向创造需求，发展重心回归人的价值，内需驱动发展时代已全面到来。 C．随着中国人均GDP迈进高收入国家门槛，精神文化消费成为内需扩张的唯一动力，年轻人更愿为精神获得感付费。 D．“以旧换新”政策在当前消费品存量更新换代需求提升阶段，有利于推动消费市场从“有没有”向“好不好”转变。     2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文章以《哪吒之魔童闹海》《黑神话：悟空》等为例，论证了中国文化“软实力”转化为内需市场与全球市场“硬通货”的观点。 B．文章通过对比过去与现在“以旧换新”等政策实施背景的不同，突出当前政策在构建消费升级等飞轮效应方面的重要意义。 C．文章引用全国政协委员刘尚希和国务院研究室副主任陈昌盛的观点，主要是为了强调数字基建对经济发展的重要作用。 D．文章从消费、投资等方面，结合具体事例与数据，论述了中国在扩大内需、提振消费方面的举措与成效。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A．中国对部分国家实行免签政策，吸引大量入境游客，既带来消费增量，又传播了中国文化，有助于“国潮热”升级为“全球潮”。 B．目前中国数字基础设施投资占比远低于美国，加大对数字基础设施等领域投资力度，有利于提升中国经济的创新能力和竞争力。 C．消费和投资是同一经济行为的两面，投资对宏观政策引导反应敏捷，只要加大投资力度就能促进消费，实现经济高质量发展。 D．从“铁公基饱和”到“数字基建成潮”，投资方向的转变是中国经济发展的必然选择，将推动中国经济向高质量发展迈进。 4．文中提到“国潮热”升级为“全球潮”，请结合文本分析实现这一升级的原因有哪些？（4分）            5．本文在论述过程中运用了丰富的事例来支撑观点。请结合文本，从事例的选取类型、叙述详略、事例间的逻辑关联等三方面进行简要分析。（6分）     (二)现代文阅读(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题 。 望春门     李知展 雪湖水好。 水好,是以草好。草好,食草动物的肉质便水到渠成地好。雪湖周边的牛羊比别的地方的值钱,原因就在这里。不说羊,也不表牛肉的其他做法,单说雪湖牛肉煎包,远近闻名。镇子上的肠胃几天不见这煎包就满腹意见,在肚子里催动着主人快马加鞭,脚一旦站在包子铺前, 吸一口熟谙的香气,整个人就舒坦了。四邻八乡的人家,逢集赶会总买上五七个, 带给孩子打打牙祭。 老孟的煎包在镇子上最地道。别的地方的人路过小镇，问起哪家的最堪信任, 镇上的人头也不抬 , 顺嘴回道:“ 望着街角, 早上排队的那家就是。”还不忘嘱咐一句 ,“早点儿起啊 , 人多。”老孟每天只卖十锅, 这个数目是推敲出来的,他若是这天不停手, 其他店铺门可罗雀, 基本就没法干了。老孟咂摸咂摸, 一人饮不了一江水, 不能太绝, 遂早起卖到九点多, 收摊。他这边收了,同行的生意才有得做。老孟不保守, 虽不可能把秘方宣之于众, 但和面调馅都不避人。有人在他这里潜伏一段, 以为偷得绝学, 另立门户后, 却还是做不出那个味。 老孟剁牛肉 不用刀,说是免遭铁腥气, 用根粗壮的槐木棒槌, 一下一下捶打, 千锤百炼后,肉质细腻缠绵。有人东施效颦, 总是差了一层。人问老孟是何原因, 老孟喝 口酒, 咳一声:“不过是个耐心烦。”没什么好稀奇的 , 不过耐得住心罢了。 不要以为老孟以煎包为傲。事实上, 老孟当初做这个还有点羞惭之意。知根知底的才会告诉你 , 老孟祖上在开封、洛阳都有酒楼 ,“望春楼”,春山可望, 烈火烹油 ,繁华一时。后来, 老孟这一支落回雪湖老家, 开枝散叶十几口,都得养活, 只好做起了镇子上第一个流动小摊。谁承想几十年做下来, 烟熏火燎中, 一锅一锅的煎包把自己垫成了小吃界的高处不胜寒。 唯有店里墙上传下来的一幅大画《寒梅望春图》, 无言诉说着世事变迁。 此画据说是清末当地名家笔墨, 酒后即兴挥毫,称奇的是花瓣夸张、巨大, 处理如心形。大雪如泼, 苍遒老树, 红梅欲燃, 点点如火,都如千颗万颗心在烧、在跳。冰雪泥泞中挺着一股子清洁的精气神,日子在熬,人也在熬,梅花欲燃,数九寒天里, 总难掩春信。 画上, 一人, 隔着门, 望向梅花。门楣上隶书三字:望春门。此画应是悬在当年“望春楼”入门影壁上的。人望梅花, 梅花望春, 过 了此 门, 春花春酒,春色无垠。 老孟和这老画一样沉默。 再配上宽阔的体形, 让人觉得朴实厚重, 平添一份信任。 可话少也分两种:一是本就性情缄默, 不爱说;二是心里有话, 无人说, 只好憋着。 老孟其实是后一种。在镇子上, 同行说不得,子女只看进账多少,妻子原也吃苦耐劳, 有了钱, 在子女煽动下, 对老孟执拗不去市里开分店很是恼火。 那些手艺二三流,镇子上混不下去的师傅们,借助“雪湖牛肉煎包”响当当的名头,在外面折腾得盆满钵盈, 而老孟还在镇子上守着,也难怪妻子上火, 月末盘账时,都会朝手心哔 口唾沫, 恶狠狠地瞪他一眼。 老孟一叹。 老程,也就是我爹,在外沉默, 可回了家什么都爱和我说, 大到镇上的命案, 小到生活琐事。长大后才知道, 那不过是因为他心里寂寞。我是他的树洞,当然我也爱听。 他看老孟,就如两个性情相近的人互为镜像, 我爹替他总结过:老孟的煎包好吃, 是因他有耐心,他为何这么有耐心呢,还不是因为长日寂寞, 无人可说。 经我爹这么一说, 好像每一个油润润的煎包,都是老孟心里藏着的无处诉说的、热腾腾的话。老孟听说后, 很感动。他一激动,爱在围裙上来回搓手, 那天两只大手搓得通红, 呵呵笑着, 非要拉着从派出所下班路过的老程说:“爷们儿, 喝点儿,后晌卤了两只野兔。” 我爹就这德行, 闲下来好饮几盅, 一辈子光景消磨此间。母亲将他不思上进裹足不前都归结于酒, 却忘了老程的性格也许就是随遇而安。他能享受三五杯酒的散淡, 没她那么高的心气,是以母亲一次次摔碎酒杯也不管用。 老孟卤野兔时,会丢进一把兔子窝边的茅草根, 是以肉香里带一缕回甘。最有意思的还是兔头, 收拾干净,卤上半天, 浓油赤酱勾了脸, 盛在白瓷盘里, 看上去仪态万方, 吃一口, 滋味绵长。能吃上的没几个, 一是野兔不常有,攒够卤一次的挺费劲, 二是这道菜老孟虽拿手, 却不卖,只是和老友做个下酒菜。老孟做好, 叫上我爹, 卷闸门拉下,只留一个小灯, 摆上桌, 几个兔头、一碟花生、一盘猪头肉、一壶酒。两人啃一气, 喝两口,说几句,中间佐以大量的沉默。然而这沉默也是厚实的。有时候喝开心了, 老孟提议:“弟, 再来点儿。”老程涨红着脸 , 也就附和:“嗯, 哥,那就再来点儿。”两人实则酒量一般, 不为酒, 图的是那份抽离现实的醺醺然, 图的是在一块儿的亲切感。有次老孟喝多了,说:“谁稀罕去市里开分店, 去了, 光顾着挣钱, 找谁聊天呢?”老程兔头啃了一半,停住了,抱住老孟的手,也吐了真言:“哥, 我为啥不愿调到外地升个小官? 你在这里呢, 我不舍得。”望着墙上的《寒梅望春图》,良久, 两人攥着手 , 笑了 , 一笑又觉得俩大老爷们 ,手拉手的,挺不好意思。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) A.老孟的煎包在镇子上最地道,他坚持用传统方法制作, 有人模仿却无法超越,体现了他对传统技艺的坚守和传承。 B.老孟祖上曾有酒楼,如今却做煎包, 他内心充满无奈和不甘, 墙上的《寒梅望春图》反映了他对过去辉煌的怀念。 C.文章以“我”的视角进行叙述 ,对故事中的人物、事件、场景、心理等无所不知, 增强故事的真实性,使叙述更有说服力 。 D. 文中对雪湖牛肉煎包的描写细腻生动,展现了小镇的生活风貌,也暗示了人们的物质追求与精神追求两者之间的矛盾 。 7. 关于文中老孟卤野兔这个段落,下列说法不正确的一项是(3分) A.老孟卤野兔时会加入窝边的茅草根,体现了他对烹饪的独特见解和用心。 B.兔头这道菜老孟虽拿手却不卖,只与老友分享,展现了他重友情的一面。 C.段落通过细腻的笔触描写兔头的色香味,意在表现美味对老程的诱惑力。 D.两人吃兔头喝酒的场景,营造出一种厚实的沉默氛围,凸显了彼此的情谊。 8.作者在文中多处提到《寒梅望春图》,有何作用? (4分) 9.文中讲,老孟不愿去市里开分店,老程也不愿升职去外地,都守在小镇上。有人认为这是他们的性格使然,有人却不完全赞同。请结合文本内容,谈谈你的理解。(6分) 二、古代诗文阅读（29分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10-14小题。 材料一： 萧何，沛人也。高祖为布衣时，数以吏事护高祖。高祖为亭长，常佑之。及高祖起为沛公，何尝为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公具知天下厄塞，户口多少，强弱处，民所疾苦者，以何得秦图书也。何以丞相留收巴蜀，镇抚谕告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为令约束，立宗庙、社稷、宫室、县邑，辄奏，上可许以从事；即不及奏，辄以便宜施行，上来以闻。计户转漕给军汉王数失军遁去何常兴关中卒辄补缺。上以此剸①属任何关中事。汉五年，已杀项羽，即皇帝位，论功行封。关内侯鄂秋时为谒者，进曰：“夫汉与楚相守荥阳数年，军无见粮，萧何转漕关中，给食不乏。陛下虽数亡山东，萧何常全关中待陛下，此万世功也。今虽无曹参等百数，何缺于汉?汉得之不必待以全。奈何欲以一旦之功加万世之功哉！萧何当第一，曹参次之。”上曰：“善。”于是乃令何第一，赐带剑履上殿，入朝不趋。 （选自《汉书·萧何传》有删改） 材料二： 何素不与曹参相能，及何病，孝惠②自临视相国病，因问曰：“君即百岁后，谁可代君者?”对曰：“知臣莫如主。”孝惠曰：“曹参何如?”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！”何置田宅必居穷处，为家不治垣屋。曰：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。 太史公曰：萧相国何于秦时为刀笔吏，录录未有奇节。及汉兴，依日月之末光，何谨守管籥，因民之疾奉秦法，顺流与之更始。淮阴、黥布等皆以诛灭，而何之勋烂焉。位冠群臣，声施后世。 （选自《史记·萧相国世家》有删改） [注］①剸：专擅，统领。②孝惠：刘盈，汉高祖与吕后之子，高祖驾崩后继位，谥号汉惠帝，又称孝惠帝。 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 计户转漕A给军B汉王C数失军D遁去E何常兴F关中卒G辄H补缺。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 社稷，指土神和谷神，也可用来代指国家，文中加点处的“社稷”就指土神和谷神。 B. “何素不与曹参相能”与“素善留侯张良”《鸿门宴》两句中的“素”字意义相同。 C. “毋为势家所夺”与“手之所触”《庖丁解牛》两句中的“所”字用法和意义相同。 D. 太史公，汉武帝时期设立的官职，是官方史料的专职记录者，这里指《史记》作者司马迁。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 萧何得到了秦朝的图册文书档案，这使沛公详细地知道天下要塞、户口多少、强弱分布情况和人们痛恨忧苦的事情。 B. 汉王与诸侯攻打楚军时，萧何镇守关中，侍奉太子。萧何经常上奏，汉王许可的就去执行，事事等着汉王的许可才做。 C. 汉王即帝位，按照功劳进行封赏，关内侯鄂秋认为萧何应当第一。皇上让萧何位居第一，恩赐他佩剑穿鞋上殿。 D. 太史公说萧何谨守自己的职责，根据民众痛恨秦朝苛法的情况，顺应历史潮流，给他们除旧更新，其地位冠盖群臣。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）陛下虽数亡山东，萧何常全关中待陛下，此万世功也。 （2）孝惠曰：“曹参何如?”何顿首曰：“帝得之矣！臣死不恨矣！” 14. 萧何辅佐沛公（高祖）和孝惠帝时一向廉洁自律，这两则材料都有所体现。请简要说明。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成各小题。 浪淘沙 苏轼 昨日出东城，试探春情。墙头红杏暗如倾。槛内群芳芽未吐，早已回森。 绮陌敛香尘，雪霁前村。东君用意不辞辛。料想春光先到处，吹绽梅英。 [注]此词作于北宋熙宁五年，此时苏轼因变法之争遭受排挤，外放杭州。 15. 下面对这首词的理解和赏析、不正确的一项是（ ）（3分） A. 开篇交代时间、地点和事由、“试”字把探春者的春心欲动的情态生动传达。 B. “暗如倾”形容春天探出墙头的杏花花枝寥落，花色暗沉不浓艳。 C. “槛内”春意未萌、城外却早已春回，探春就要走出庭院，拥抱自然。 D. 小径绮丽，人群中踏春女子的香气弥漫在轻尘中，春意十足，令人陶醉。 16. 词人出东城探得哪些“春情”？ 请结合全词简要分析。（6分） 三、名篇名句默写（8分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句一样，杜甫《登岳阳楼》中“ ， ”两句也表现了洞庭湖壮阔的气势。 （2）王老师在讲《中国建筑的特征》一文中的连廊和屋顶的特征时，引用了《阿房宫赋》中“ ， ”两句来印证。 （3）同为月下泛舟，苏轼和张孝祥都留下了千古名句。《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与《念奴娇·过洞庭》中“ ， 两句，都以宽广的水面衬出了船之渺小。 （4）在学习交流会上，小刚引用了古人的名句“ ， ”，印证了林庚先生关于“木”就是“树”的见解。 四、语言文字运用（18分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 把冰山扔进火山会怎样？被划破的航天器如何自动“愈合”？海到底有多深……近年来，一些院士、专家走出实验室、大学教室，在网络平台上以短视频、直播等方式讲授科普知识，广受好评。 科学家成为“科普达人”，提升了科普的专业性，带火了年轻人对科学的热爱。有些科学家非常擅长讲故事，把科学知识讲得 ① ，可以帮助大众理解专业化的科研成果。他们以和蔼可亲的形象、风趣幽默的谈吐、深厚渊博的知识，在网上收获大批粉丝。 科普是一门大学问。与教授科研领域学生相比，为大众做科普，需要深思熟虑，额外下一番功夫，把专业科学知识讲得更简单明白。有人可能觉得，既然这么费劲，在培养科学人才方面也不能产生 ② 的效果，何必大费周章。实际上，科普的重要性在于，它是科学事业中打基础、利长远的工作。如果说攻克一些科研难题就像“摘果子”，那么，做好科学普及、点燃科学梦想就是“播种子”。科学家们重视科普，就是为了将科学的种子播撒到社会的各个角落，为科学人才的培养、科研事业的发展奠定更坚实的基础。 18．下列各句中的省略号，和文中的省略号用法相同的一项是（   ）（3分） A．豆豆委屈地说：“这……这不是……不是我打碎的。” B．果园里有桃树、梨树、杏树、枇杷树……真的是种类齐全。 C．“你，你胡说……”他说着说着，突然一阵咳嗽，中断了说话。 D．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽…… 19．请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） 20．简要分析文中画波浪线的句子的表达效果。（5分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，一则关于“水稻上山”的视频在互联网广为传播，大意是某地开展的“水稻上山”项目，暴雨将梯田冲毁了。与此同时，有文章称，“水稻上山”本质是一种毁林造田的形式主义，文章配有土地荒芜、泥石流泛滥、“推平大山变良田”等图片。①发布后阅读量迅速突破“10万+”以上，一时间，“水稻上山”成为舆论焦点。②人们针对对“毁林造田”的质疑，③全国农业技术推广服务中心负责人正面回应称，“水稻上山”需要一定条件，④且在推广的地方本来就有梯田，⑤并非专门开山毁林造出来的；⑥在丘陵山区对符合条件的耕地进行高标准农田，⑦是受现实国情农情决定的。 21.文中有四处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（8分） 五、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 我们会发现，“功利主义”与“非功利主义”在科学探索上都发挥了作用，但是，非功利主义可能会创造更辉煌的成就。事实上，不止在科学探索领域如此，在我们日常工作、学习乃至生活中也如此。 在学校近期的晨会上，你将作为高一学生代表发言，请围绕“功利主义与非功利主义”，完成一篇演讲稿。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泉州科技中学2024-2025学年度 第二学期高一年期中考试 语文试卷答案 1．答案：D。 【解析】： A项，“完全凭借中国超14亿人的内需市场”错误，原文说“超14亿人规模且购买力不断壮大的超级内需市场，足以改写全球经济叙事”，并非完全凭借内需市场，表述过于绝对，A项错误。 B项，“内需驱动发展时代已全面到来”错误，原文是“一个更具想象力的内需驱动发展时代正呼啸而来”，并非已全面到来，B项错误。 C项，“唯一动力”错误，原文说“精神文化消费正成为内需扩张的‘新引擎’”，并非唯一动力，C项错误。 D项，根据“随着发展阶段变化，消费品存量更新换代需求不断提升……实施消费品以旧换新，有利于推动消费市场从‘有没有’向‘好不好’转变”可知，D项正确。 2．答案：C。 【解析】： A项，文章在论述中国文化“软实力”转化时，列举了《哪吒之魔童闹海》用特效诠释中国古代神话、《黑神话：悟空》以东方美学圈粉全球玩家等例子，论证了该观点，A项正确。 B项，文章提到“以旧换新”“汽车下乡”等政策过去是在耐用消费品快速普及背景下靠增量驱动，现在消费品存量更新换代需求提升，通过对比突出当前政策在构建飞轮效应方面的意义，B项正确。 C项，引用刘尚希观点是为了阐述在全球不确定性加剧背景下，中国经济需构建“消费-投资-创新”互动机制，引用陈昌盛观点是为了说明促消费和扩投资之间要形成互动，并非主要强调数字基建对经济发展的重要作用，C项错误。 D项，文章从消费（如文化消费、“以旧换新”带动消费等）、投资（如数字基建投资、民生领域投资等）方面，结合具体事例（如各地文旅项目火爆、家电经销商销售情况等）与数据（如“以旧换新”带动消费金额、数字经济规模占比等）进行论述，D项正确。 3．答案：C。     【解析】： A项，从“单方面免签、小红书引流、高科技加持、博大精深古老文化的魅力，让2024年入境游客暴增……这些‘被中国文化吸引而来’的外国友人，不仅带来了消费增量，更成为‘文化传播’的天然使者。当‘文化自信’转化为‘消费自信’，当‘国潮热’升级为‘全球潮’”可知，A项正确。 B项，由“中国的数字经济规模已突破50万亿元，占GDP比重超过40%，但数字基础设施投资占比仅为5%左右，远低于美国的20%……数字基建可以促进数字技术与实体经济的深度融合，推动产业升级和创新发展，从而为经济增长注入新的动力”可知，B项正确。 C项，“只要加大投资力度就能促进消费，实现经济高质量发展”错误，消费和投资相互关联，但加大投资力度只是一方面，还需要诸多因素协同作用才能促进消费和实现经济高质量发展，表述过于绝对，C项错误。 D项，依据“从‘铁公基饱和’到‘数字基建成潮’，从‘物的投资’到‘人的投资’，中国投资的方向正在发生深刻转变。这种转变，不仅是应对当前经济形势的需要，更是实现经济高质量发展的必然选择”可知，D项正确。 4．参考答案： ①优秀传统文化与智能技术融合，提升中国文化“软实力”，如《哪吒之魔童闹海》《黑神话：悟空》等作品，凭借独特的文化内涵和先进的技术，吸引全球目光，为“国潮热”升级为“全球潮”提供文化基础。（2分） ②文旅、生活和娱乐市场的强劲增长，拉动春节消费复苏，如各地主题街区、夜游项目、灯会等文旅活动火爆，展示中国文化魅力，推动“国潮热”在国内持续升温，进而向全球扩展。（1分） ③中国实施单方面免签等政策，吸引大量入境游客，他们带来消费增量的同时，成为“文化传播”的天然使者，促进中国文化在全球传播，助力“国潮热”升级为“全球潮”。（1分） （本小题共4分，其他答案，符合要求，可酌情给分） 【解析】： 从文化作品角度，《哪吒之魔童闹海》用特效诠释中国古代神话，《黑神话：悟空》以东方美学圈粉全球玩家，体现出优秀传统文化与智能技术结合后产生强大吸引力，为“全球潮”奠定文化根基；文旅市场方面，西安“长安十二时辰”主题街区、河南洛阳“龙门夜游”项目、广州南沙“超级灯会”等众多文旅活动的火爆，反映出国内文旅市场对中国文化传播的推动作用，先在国内形成热潮，进而向全球延伸；政策影响上，中国对部分国家实行单方面免签政策，使2024年入境游客同比增长60．8%，这些游客不仅消费，还传播文化，促使“国潮热”走向全球。     5．参考答案： ①事例选取类型丰富多样：文章选取了文化领域如《哪吒之魔童闹海》等作品，“长安十二时辰”主题街区等文旅项目，“以旧换新”在家电、汽车行业的实例等（1分）；从多维度展示了中国在文化影响力提升、消费市场变化等情况，内容丰富，可读性强，论述全面，使文章更具说服力（1分）。超然客公众号 ②叙述详略得当：详写《哪吒之魔童闹海》，突出其影响力与制作细节，让读者深刻理解观点；略写众多文旅项目，从广度强化文旅市场增长观点（1分）；详略结合，使文章重点突出、内容充实。（1分） ③事例间逻辑关联紧密：通过《哪吒之魔童闹海》等事例，先阐述“软实力”提升，引出“国潮热”兴起；由文旅领域的事例，为“国潮热”升级为“全球潮”铺垫，然后“以旧换新”政策说明消费与经济发展的关系（1分）；层层递进，环环相扣，有力地论证了观点，增强了文章的说服力（1分）。 （本小题共6分，其他答案，符合要求，可酌情给分） 【解析】该题从论述思路的角度，聚焦于文本事例运用的语言表达与逻辑构建层面。事例选取类型丰富性考查学生对文本信息全面梳理与归纳能力，能否看出不同领域事例对观点支撑的多元性。叙述详略分析要求学生关注文本语言表达技巧，理解详略安排对突出重点与丰富内容的作用。事例间逻辑关联考查学生对文本整体逻辑架构的把握，是否能理清不同事例在论证观点过程中的先后顺序与内在联系，这三个方面综合考查学生对文本深层次的理解与分析能力。 6. A(B项 ,文中说老孟做煎包当初有点羞惭之意 ,但不能说他内心充满无奈和不甘。且《寒梅望春图》更多是诉说世事变迁 ,不能简单地说反映了他对过去辉煌的怀念 , 该项不准确。C项 , 虽然小说以第一人称“我”的视角进行叙述,但“我”并不是全知全能的叙述者,而是限知视角, 只是通过观察和对话等方式来展现人物性格和情节发展,特别是人物的心理活动是受到限制的。D项,文中对雪湖牛肉煎包的描写主要突出老孟的技艺和性格以及小镇的生活状态等,并没有暗示人们在物质追求与精神追求之间的矛盾,该项不准确。) 7. C(“意在表现美味对老程的诱惑力”错误 。整个段落重点在于通过食物描写展现老孟的性格特点以及他与老 程之间的深厚情谊 , 而不是意在表现美味对老程的诱惑力 。) 8. ①环境角度:画中雪景红梅构建清冷坚韧的背景, 映照出老孟所处的环境与心境。②人物角度:寒梅成为老孟精神的象征 ,也是其高洁的品性的象征 ,他不受世俗功利的诱惑 , 心境平和、散淡。③情节角度:“望春门”激发老孟对美好未来的憧憬,推动了他与老程关于生活选择对话情节的展开。④主题角度:反复提及此画,强化了主题, 即坚守自己的内心与对生活的热爱,可以迎来希望的春天。(每点1分, 如有其他答案, 只要言之成理 ,可酌情给分) 9. 观点一:是性格的原因 。理由:两人的性格使他们更容易满足于现状 , 不愿轻易改变生活环境 。他们的选择反 映了他们内心对平静生活的向往和对现状的珍视 , 这是他们性格中随遇而安和安于现状的直接体现 。 观点二:不完全是性格的原因 。理由:两人不愿离开小镇 , 除了性格使然外 , 更重要的是内心的追求和人生境 界 。他们在小镇上建立了深厚的情感 , 认同并享受这里的生活方式 , 以及对传统的坚守 。他们与小镇 、与邻 里乡亲 、与老友之间有着千丝万缕的联系 ,这些联系让他们感到温暖和满足 , 因此选择留在小镇 ,继续过着平凡而幸福的生活。(观点明确得 2分,理由充分得 4分,共6分。若两个观点均有所涉及,但未能明确表明主要立场 ,或理由阐述不够充分、逻辑不够清晰 ,将视情况扣分) 【答案】 10. BEG 11. C 12. B 13. （1）虽然陛下多次丢失崤山以东大片土地，而萧何常常保全关中来等待陛下，这是万世的功劳。 （1）“亡”，丢失（1分）；“全”，保全（1分）；“此……也”，判断句（1分）；整体句意通顺，流畅1分。 （2） 孝惠帝说：“曹参怎么样？”萧何叩头说：“陛下得到(合适的)人选了!我死也不遗憾了!” （2）“何如”，怎么样（1分）；“顿首”，叩头（1分）；“恨”，遗憾（1分）；整体句意通顺，流畅1分。 14. ①沛公到了咸阳，诸位将领都争相跑到府库去瓜分金银丝帛等财物，而萧何先去收起秦丞相御史的律令文书、地理图册和户籍簿并加以保存。②萧何购置的田地住宅必定处在贫苦偏僻的地方，建造家园时不修筑有矮墙的房舍。（答到其中一点得2分，两点得3分；言之有理酌情给分） 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：（萧何）还统计户籍人口并转运粮饷来供给军需，汉王多次损兵折将逃跑，萧何经常征发关中士卒，立即加以补充 “计户转漕”的目的是“给军”，中间不断开，故B处断开。 “汉王”是主语，“数失军遁去”是谓语，其中“失军”“遁去”为承接关系，连续的两个行为，中间不断开；“何”为下句主语，故与上句之间要断开，故E处断开。 “兴关中卒”是动宾结构，语意完整，故G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一词多义的能力。 A.正确。 B.正确。“素”，均为平时、一向。句意：萧何一向不跟曹参和睦。/一向和留侯张良友好。 C.错误。“所”，“为……所”用法，表被动。/“所十动词”用法，构成名词性短语，意为“……的地方”。句意：可以不被有权势的人家夺取。/手接触的地方。 D.正确。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“事事等着汉王的许可才做”错误。依据原文“即不及奏，辄以便宜施行，上来以闻”可知，如果来不及上奏，就按适宜的方式施行，等汉王回来时奏报，并不是事事等着许可才做。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“亡”，丢失（1分）；“全”，保全（1分）；“此……也”，判断句（1分）；整体句意通顺，流畅1分。 （2）“何如”，怎么样（1分）；“顿首”，叩头（1分）；“恨”，遗憾（1分）；整体句意通顺，流畅1分。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①由“沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之”可知，沛公到了咸阳，诸位将领都争相跑到府库去瓜分金银丝帛等财物，而萧何先去收起秦丞相御史的律令文书、地理图册和户籍簿并加以保存。 ②由“何置田宅必居穷处，为家不治垣屋”可知，萧何购置的田地住宅必定处在贫苦偏僻的地方，建造家园时不修筑有矮墙的房舍。 参考译文： 材料一： 萧何，是沛县人。汉高祖刘邦是平民时，萧何多次在吏事上袒护他。高祖做了亭长，萧何又常帮助他。等到高祖起兵做了沛公，萧何曾经担任丞督事。沛公到了咸阳，诸位将领都争相跑到储存金银丝帛财物的府库去瓜分它们，只有萧何先去收起秦丞相御史的律令文书、地理图册和户籍簿加以保存。之所以沛公详细地知道天下要塞，户口多少，强弱分布情况，人们痛恨忧苦的事情，就是因为萧何得到了秦朝的图册文书档案。萧何以丞相身份接管留守巴蜀，镇抚谕告（境内的百姓），让他们供给军需粮食。汉二年，汉王与诸侯攻打楚军，萧何镇守关中，侍奉太子，治理栎阳。制定法令规约，建立宗宙、社稷、宫室、县邑，经常上奏，汉王许可的就去执行；如果来不及上奏，就按适宜的方式施行，等汉王回来时奏报。（萧何）还统计户籍人口并转运粮饷来供给军需，汉王多次损兵折将逃跑，萧何经常征发关中士卒，立即加以补充。汉王因此把关中事务专门交给萧何。汉五年，已经杀掉了项羽，汉王即帝位，按照功劳进行封赏。关内侯鄂秋当时担任谒者，进言说：“汉军与楚军在荥阳对峙数年，军队没有现存的粮食，萧何从关中转运粮饷，供给不缺。虽然陛下多次丢失崤山以东大片土地，而萧何常常保全关中来等待陛下，这是万世的功劳。现在即使没有曹参这样的人一百个，汉又能损失什么呢？汉的获得不一定非等待他们才能保全。为什么要以一旦之功加于万世之功之上呢!萧何应当第一，曹参排在其后。”皇上说：“好。”在这种情况下（皇上）就让萧何（位居）第一，恩赐他佩剑穿鞋上殿，进入朝廷时不必小步快走。 材料二： 萧何一向不跟曹参和睦，到萧何病重时，孝惠皇帝亲自去探视相国病情，趁便问道：“您如果故去了，谁可以接替您呢？”萧何回答说：“了解臣下的莫过于君主了。”孝惠帝说：“曹参怎么样？”萧何叩头说：“陛下得到（合适的）人选了!我死也不遗憾了!”萧何购置的田地住宅必定处在贫苦偏僻的地方，建造家园时不修筑有矮墙的房舍。他说：“我的后代贤能，就学习我的俭朴；后代不贤能，可以不被有权势的人家夺取。”孝惠二年，相国萧何去世，谥号为文终侯。 太史公说：相国萧何在秦朝时仅是个文职小官吏，平平常常，没有什么惊人的作为。等到汉室兴盛，仰仗帝王的余光，萧何谨守自己的职责，根据民众痛恨秦朝苛法这一情况，顺应历史潮流，给他们除旧更新。韩信、黥布等都已被诛灭，而萧何的功勋更显得灿烂。他的地位为群臣之冠，声望延及后世。 【答案】 15. B 16. ①明丽绚烂的景象。春回大地，墙头红杏花枝繁茂，花色浓艳，雪停初霁，小径绮丽，一派明丽之景。（2分）②欢欣愉悦的心情。万物复苏时节，踏春女子的香气弥漫在轻尘中，春意盎然，探春的作者欢欣愉悦。（2分）③坚贞高洁的品格。词人由眼前春景联想到凌霜傲雪的报春梅，表现了对高贵品格的追求和向往。（2分） 【解析】 【导语】苏轼的《浪淘沙》通过描写探春的情景，表达了对春天的热爱和对自然的向往。词的上片写探春的过程，墙头红杏初绽，庭院内花芽未吐，表现出春天的初露端倪。下片则描绘了春光初现的美景，雪后村庄，香尘敛迹，梅花绽放，展现了春天的生机勃勃。全词语言清新自然，情感真挚，既有对春天的赞美，也隐含了词人因遭受排挤而对自由和美好生活的向往。 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B．“杏花花枝寥落，花色暗沉不浓艳”错，“暗”，指色浓。“倾”，犹倾倒，这里指漫出来。“墙头红杏暗如倾”是写从墙头伸出来的红杏色彩浓艳，花枝繁茂，茂密得好像要倾斜下来。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 “墙头红杏暗如倾”描绘了春回大地，墙头红杏花枝繁茂、色彩浓烈的场景。春回大地，万物复苏，春天到来。“雪霁前村”描绘雪停初霁，村庄空气清新，小径绮丽，一派明丽之景。“吹绽梅英”句，展现了梅花绽放的早春美景。红杏、雪霁、梅花这些自然意象，展现了初春的多姿多彩与大地复苏的生机。苏轼通过这些描绘，展现了春天的明丽绚烂之景。 “昨日出东城，试探春情”，写词人选择踏春出城，是为了探寻春天的气息。这一行为本身就反映了他对春天的期待与好奇。苏轼对春天到来充满了喜悦与期盼。“东君用意不辞辛”句，词人赞美东君的辛勤和春天的来临，让词人的心情愉悦而满足。“绮陌敛香尘”，描绘出小径清新美丽。春天的气息弥漫在空气中，词人沉浸在春天的美好中，心情自然是欢欣愉悦的。 “料想春光先到处，吹绽梅英”句，词人由眼前春景联想到凌霜傲雪的报春梅。“梅花”通常在寒冬末、早春初绽放，它象征着不畏寒冷、坚韧不拔的品格。苏轼通过描绘梅花在早春盛开，表现了对高贵品格的追求和向往。 17、参考答案：（1） 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 （2） 廊腰缦回 檐牙高啄 （3） 玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 （4） 臣闻求木之长者 必固其根本（斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也/ 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/ 落木千山天远大，澄江一道月分明) 【答案】18．B 19． ①深入浅出  ②深思熟虑  ③立竿见影 20．①运用了比喻的修辞手法，将攻克一些科研难题比作摘果子，将做好科学普及、点燃科学梦想比作播种子。②做好播种才能收获果实，生动形象地体现了普及科学、点燃科学梦想的重要性。 【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中的省略号表示列举的省略。 A.表示声音的断断续续； B.表示列举的省略； C.表示话语的中断； D.表示语意未尽。 故选B。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，由“可以帮助大众理解专业化的科研成果”可知，语境说的是有些科学家把科学知识讲得浅显易懂，故可填写“深入浅出”。深入浅出：指文章或言论内容深刻，使用的语言却浅显易懂。 第二处，由“额外下一番功夫，把专业科学知识讲得更简单明白”可知，语境说的是为大众讲好科普知识要好好考虑，找到合适的讲法，故可填写“深思熟虑”。深思熟虑：反复深入细致地考虑。 第三处，语境说的是科普这么费劲，在培养科学人才方面不可能收效非常快，故可填写“立竿见影”。立竿见影：把竹竿竖在太阳光下，立刻就能看到影子。比喻收效非常迅速。 20．本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 “攻克一些科研难题就像‘摘果子’”，运用了比喻的修辞手法，“攻克一些科研难题”是本体，“摘果子”是喻体，将攻克一些科研难题比作摘果子。 “做好科学普及、点燃科学梦想就是‘播种子’”运用了比喻的修辞手法，“做好科学普及、点燃科学梦想”是本体，“播种子”是喻体，将做好科学普及、点燃科学梦想比作播种子，做好播种才能收获果实。 把抽象的道理用具体形象的生活常识来比喻，生动形象地体现了普及科学、点燃科学梦想的重要性。 【答案】语句①可修改为：发布后阅读量迅速突破“10万+”；语句②可修改为：针对人们对“毁林造田”的质疑；语句⑥可修改为：在丘陵山区对符合条件的耕地进行高标准农田建设；语句⑦可修改为：是由现实国情农情决定的（或“是受现实国情农情影响的”）。 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 语句①，“突破”和“以上”语义重复，应删去“以上”； 语句②，语序不当，应将介词“针对”提至“人们”前； 语句⑥，成分残缺，缺少与“进行”搭配的宾语中心语，可在“农田”后加上“建设”； 语句⑦，“受……决定的”句式杂糅，可改为“由……决定的”或“受……影响的”。 22.作文 【答案】例文： 追寻内心星光，莫让功利遮望眼 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！ 站在这里，我想和大家聊聊“功利主义”与“非功利主义”。这两个词，看似深奥，却真实地流淌在我们生活的细枝末节中。我们为成绩挑灯夜战，是功利主义的驱动；我们因热爱而沉浸书海，是非功利主义的指引。那么，这两种思维方式，究竟如何影响着我们的人生航向？ 不可否认，功利主义是社会运转的润滑剂。它让我们目标明确，步履坚定，如同航海所需的指南针，指引我们在人生的海洋中乘风破浪。试想，如果没有了对成功的渴望，没有了好成绩的激励，我们的学习和生活是否会失去动力，陷入迷茫？ 然而，若被功利主义的迷雾遮蔽了双眼，我们便只能看到眼前的方寸之地，而错过了更广阔的天空。试想，一位画家，如果只为金钱而作画，他的作品中还能剩下多少真情实感？一位科学家，如果只为名利而研究，他又怎能抵达科学的彼岸？ 回望历史长河，那些闪耀着人类智慧光芒的伟大成就，大多源于非功利主义的驱动。爱因斯坦提出相对论，并非为了应用于现实，而是出于对宇宙奥秘的纯粹好奇；鲁迅弃医从文，不是为了功名利禄，而是为了唤醒沉睡的国民灵魂。正是这种纯粹的热爱与追求，推动着人类文明不断向前发展，也照亮了我们前行的道路。 诚然，非功利主义是夜空中闪烁的星辰，指引着我们前进的方向。但我们也不能忽视脚下的土地，如果一味沉溺于理想的星空，而忽视了现实的土壤，我们最终可能会成为“空中楼阁”，理想终究难以照进现实。 那么，如何在功利与非功利之间找到平衡点，让人生的画卷既色彩斑斓，又脚踏实地呢？我认为，我们需要将二者有机结合，让功利主义成为我们实现目标的阶梯，让非功利主义成为我们追寻内心星光的指引。 有一位热爱天文的少年，在高考填报志愿时，他顶住了各方压力，毅然选择了天文学专业。他说：“我深知天文学的就业前景并不乐观，但我相信，只要我足够热爱，足够努力，我一定能在自己热爱的领域里闪闪发光。”最终，他凭借着自己的努力和热爱，成为了一名优秀的天文工作者。 这个故事告诉我们，功利与非功利并非水火不容，我们可以为了现实的目标而努力，但也要留存内心的一份热爱，在追逐梦想的道路上勇敢前行。 同学们，我们是朝气蓬勃的青年一代，我们既要脚踏实地，又要仰望星空。让我们以非功利主义的热情点燃梦想的火种，以功利主义的行动浇灌梦想的种子，让梦想之花在现实的土壤中绚烂绽放！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型作文题。 材料呈现关于“功利主义”与“非功利主义”的认识，认为两者都在科学探索上发挥了作用。所谓的“功利主义”，强调了对效率的追求和对结果的衡量，但容易形成急于求成的心态、成王败寇、精致利己主义等价值观，不利于长久地发展。“非功利主义”，强调行为在于其本身，而不在于其结果，非功利主义者追求的是对过程的体验。接着，材料更强调非功利主义的重要性，认为非功利主义能创造更辉煌的成就。最后进一步指出，不仅在科学领域如此，其他方面亦然。因此，写作时由材料引入到更宽阔的范围内谈“功利主义”与“非功利主义”的关系。 本次作文重引引导学生辩证思考“功利主义”与“非功利主义”。两者均有其不可替代的作用，“功利主义”让我们目标明确，行动有效；“非功利主义”让我们享受过程，关注美好。但非功利主义能创造更辉煌的成就，因为不管是科学研究还是工作、学习、生活，我们都是在探索未知，追求心灵的丰富、人生的多彩，这种感觉是功利主义者很难体会到的。考生要能够辩证分析，综合考量。在我们的工作、学习、生活中，合理处理二者的关系，让人生更加美好。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：功利主义能走的快，非功利主义则能走得远。接下来从为什么的角度展开论述，一、在现实中，我们需要功利主义的效率和结果导向，它能调动起我们的积极性。二、更需要非功利主义的道德原则和人文关怀，唯此才能屏蔽功名利禄的外在干扰，潜心专注于自我的发展。三、非功利主义走得更远，它不是单纯地追求眼前的实际效益，而是考虑长远发展。最后总结，在实际生活中，我们需要根据具体的情况和需要，灵活地运用这两种思想，以实现我们的价值和追求。 立意： 1.摒弃功利主义，做个非功利主义者。 2.功利主义能走的快，非功利主义则能走得远。 3.非功利性的人生，更能感受真正的幸福。 学科网（北京）股份有限公司 $$