河北省衡水市阜城实验中学2025-2026学年高二上学期7月月考历史试题

参考答案 1．答案： C 解析： 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。根据材料信息“米提亚德因公民怀疑其‘向往权力’而被判叛国罪”并结合所学知识可知，雅典直接民主易受情绪煽动，公民集体决策易受个人偏见和政客操纵，体现直接民主的非理性特征，C项正确；“合理性”与材料中非理性审判矛盾，材料内容主要体现了雅典民主政治的局限性，排除A项；公民权利虽至高无上，但材料侧重决策的非理性过程而非权力归属，排除B项；处决米提亚德并非明确服务于城邦利益，而是个体偏见主导，排除D项。故选C项。 2．答案： D 解析： 根据“他们更看重的是宗教而非政治，是灵魂而非躯体，是无数的来生而非暂住的今生”可得出，印度人更注重宗教对他们生活的影响，说明宗教对印度的历史发展影响深远，D项正确；印度教等级观念很强，排除A项；材料与种姓制度无关，排除B项；宗教不会使民众丧失反抗意识，民众会利用宗教外衣进行反抗，排除C项。故选：D。 3．答案： D 解析： 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。据材料“种姓身份世袭，高种姓垄断财富，低种姓贫困被剥削”可知，题干既提到了种姓身份由出身决定难以改变，又指出高种姓者掌握更多财富资源，低种姓者和贱民贫困且受剥削，这体现出阶层固化和贫富悬殊，D项正确；种姓制度在一定程度上阻碍了印度社会的进步，排除A项；种姓制度并未彻底被消除，排除B项；材料主要强调的是种姓制度对社会阶层和贫富差距的影响，没有突出对人们职业选择的限制，排除C项。故选D项。 4．答案： C 解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料信息“直到公元前4世纪，帝国的官方文书，仍需要以帝国境内多种文字发布”可知，当时中央集权程度有限，C项正确；材料涉及的是中央政策在地方的实施，涉及的是中央集权问题，不是君主专制问题，排除A项；材料主要讲的是官方文书仍需以多种文字发布，并没有体现适用范围是否广泛，排除B项；“国家治理水平不断提升”在材料未体现，排除D项。故选C项。 5．答案： C 解析： 赫梯帝国对杀害商人的行为处以高额赔偿金，是为了保护商人的利益，从而鼓励和支持商业活动。这种法律规定体现了统治者对商业活动的重视，故选C项；从材料可以看出商人在赫梯帝国受到了一定的重视，但这并不能直接说明他们的政治地位尊贵，排除A项；题干没有直接体现法治文明源远流长，排除B项；题干中并没有直接提到社会等级的问题，而是强调对商人这一特定群体的法律保护，排除D项。 6．答案： B 解析： 据本题主题干的设问词，可知本题是正向题。时空是公元前5-前3世纪（希腊）。结合所学可知，古希腊人在公元前8世纪开始向海外大规模移民，西西里岛是他们重要的移民目的地之一。古希腊城邦在西西里岛建立了许多殖民地，如锡拉库扎等。这些殖民地不仅传播了希腊文化，还与母邦保持紧密联系，形成了庞大的商业和文化交流网络。《荷马史诗》和《俄狄浦斯王》是古希腊的经典文学作品，其主题在红绘陶瓶上出现，说明希腊文化在西西里岛的殖民地得到了传播和接受。这与古希腊人通过海外移民将希腊文化传播到地中海其他地区的史实相符合，B项正确；材料的地点是西西里岛东部，不是克里特人活动的主要区域相关描述，而且没有体现海洋贸易的内容，无法从瓶画主题推断出克里特人的海洋贸易情况，排除A项；材料重点是希腊文化元素在罗马地区的体现，没有涉及罗马共和国军事征服方面的内容，无法从瓶画主题推断出罗马的军事征服情况，排除C项；虽然希腊文化对罗马产生了深远影响，但题目中的红绘陶瓶是希腊文化在西西里岛的表现，当时的西西里岛并不属于罗马，西西里岛被罗马统治是公元前3世纪晚期，排除D项。故选B项。 7．答案： A 解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的法国。根据材料“腓力四世通过禁止金银币出口等最终迫使教皇承认法国国王对本国教士的征税权。”可知，腓力四世获得了对本国教士的征税权，这体现出世俗王权呈现加强的趋势，A项正确；中古西欧世俗王权与基督教会长期并立，排除B项；材料的主旨信息王权得到强化，未涉及新兴阶级的利益，排除C项；整个中古时期的法国都未形成议会君主制，排除D项。 8．答案： C 解析： 结合题干信息分析可知，当时英国的庄园法庭受理的案件中，以涉及领主权益的司法案件居多，这说明庄园法庭逐渐成为维护领主利益的工具，故选C项。题干涉及的是案件受理对象问题，而不是受理后的结果，A项错误。B项表述曲解了题干主旨。题干涉及的是庄园内部关系，而不是庄园间的关系，D项错误。 9．答案： B 解析： 根据材料可知，在12世纪，贵族和国王“对商队和领薪官员的依赖越来越大”，结合所学知识可知，城市的工商业逐渐复兴和繁荣，商品经济发展比较迅速，市民为取得城市的自治权，他们或者用金钱来赎买封建主，或者用金钱来支持王权，B项正确；西欧的封君封臣制度于15世纪开始解体，排除A项；地方割据势力膨胀会导致王权的衰落，材料与“地方割据势力膨胀”没有关系，排除C项；商业革命出现在新航路开辟之后，与材料时间不一致，排除D项。故选：B。 10．答案： A 解析： 据材料“投资大商队”“从事商品贸易、金银兑换和商业投机”等可知，阿拉伯帝国时期，官僚贵族、僧侣贵族的商业活动推动了阿拉伯帝国商业的繁荣发展，在一定程度上增强了国家的经济实力，客观上巩固了阿拉伯帝国的封建统治，故选A项。材料中的“商人”主要是“官僚贵族”“僧侣贵族”，他们的社会地位本来就很高，排除B项；根据所学知识可知，阿拉伯帝国并未实现经济的近代化转型，排除C项；商业的繁荣有利于增加政府财政收入，排除D项。 11．答案： D 解析： 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代高丽王朝。根据材料可知，高丽成宗年间对应中国的唐宋时期，成宗在中央设立三省六部、枢密院等机构明显受到了中国政治制度的影响，D项正确；虽然高丽设置了类似的机构，但其政治制度也有自身特点，“照搬”说法过于绝对，排除A项；材料未体现出中枢机构名存实亡，反而明确说明了各机构的设置及职责，排除B项；材料中的举措有利于加强中央集权，C项不符合史实，排除C项。故选D项。 12．答案： C 解析： 本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：印加帝国。根据材料可知，印加帝国在全国建成四通八达的道路网，并配备有众多的驿站和仓库，有利于加强对各地的控制和提高国家的治理效能，从而达到维护社会稳定的目的，C项正确；印加帝国并未建立封建专制体制，排除A项；印加帝国道路系统的建设增强了国内各地的经济联系，未涉及国外，排除B项；印加帝国道路系统的建设旨在加强对各地的控制，D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。 13．答案： A 解析： 玛雅人创造了玛雅文字，羽蛇神金字塔是玛雅文明中最神秘和充满智慧的建筑之一，①②都是印第安人独特文化成就，A项正确；印度人发明数字符号“0”，西亚苏美尔人广泛使用马拉战车，排除③④，排除BCD项。故选A项。 14．答案： B 解析： 材料中航海家认为向西也可以找到通往印度的新航路，结合所学可知此航海家是哥伦布，其开辟了从欧洲到美洲的新航路，B项正确；英国著名航海家詹姆斯·库克率领的船队完成了环绕澳大利亚的航行，排除A项；麦哲伦船队的环球航行证实了地圆学说的正确性，排除C项；迪亚士船队到达了非洲南端的好望角，排除D项。 15．答案： C 解析： 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是。据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟后的世界。据材料可知，因为“从东方进口”的奢侈品在英国掀起了奢侈消费浪潮，所以“新的家内物品和装饰品市场不断发展”，并结合所学可直接推知当时商品流通推动生产创新，C项正确；材料强调的是商品流通推动生产创新，不是强调东西方的文化交流、地理大发现对“思想文化”的影响以及欧洲的社会转型，排除ABD项。故选C项。 16．答案： B 解析： 结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲的商贸中心由地中海地区转移到大西洋沿岸，因此引发了“威尼斯商人的恐惧”，B正确；价格革命的主要表现是物价上升，金银贬值，与材料无关，A排除；价格革命打击了封建主势力，C排除；D与材料无关，排除。故选B。 17．答案： B 解析： 根据材料并结合所学，新航路开辟提供了广阔的海外市场，促进了国际贸易范围的扩大和商品种类的增加，拉开了殖民掠夺的序幕，刺激了西欧本土工商业的发展，这些都促进了西欧资本主义的发展和封建制度的逐渐解体，B项正确；材料内容不仅涉及中国与西方，还提及东印度和美洲等，“中西交流”不能完全概括材料信息，排除A项；新航路开辟使得大量贵金属源源不断流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨、投机活跃，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，排除C项；新航路开辟是在15-16世纪，资本主义世界经济体系最终形成是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。 18．答案： D 解析： 据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代荷兰。根据材料可知，荷兰1531年安特卫普商品交易所和1608年阿姆斯特丹证券交易所成立，采用了新的商业经营模式，反映了荷兰在商业领域的发展和变革，这对欧洲原有的商业模式产生了重要影响，D项正确；海外市场的拓展是指参与商业贸易范围的扩大，更多新地区参与世界贸易活动，虽然交易商品来自不同地区，但材料反映的是在荷兰国内开展的商业贸易、商品交易，排除A项；荷兰新的商业模式会对世界贸易形式的发展起到促进作用，但是“主导”说法夸张，排除B项；阿姆斯特丹证券交易所专注于大宗农产品交易，这只能说明荷兰在农产品交易方面有创新，不能体现农产品是来自本国还是其他国家，荷兰传统农业具有竞争优势的结论无法得出，排除C项。故选D项。 19．答案： A 解析： 据材料可知，新航路开辟后，亚欧贸易量剧增，为适应贸易需要，葡萄牙国内出现了银行，为远航提供贷款，这体现了当时欧洲产生了新的经营方式，促进了商业革命的进程，故选A项；银行的出现促进了葡萄牙资本主义经济的发展，但材料强调新的经营方式的产生，并未明确说明其影响，排除B项；价格革命体现为货币贬值、物价上涨，与银行的出现关系不大，排除C项；殖民扩张在新航路开辟的同时就已经在进行，设立银行并不能直接体现殖民扩张，排除D项。 20．答案： D 解析： 据材料可知，16世纪，马丁·路德特别提醒基督徒，对世俗权威的参与是一种常高的天职，运用世俗权力是对上帝的特别侍奉，这表明马丁·路德希望借助上帝和教会的权威强化世俗政治，D项正确；马丁·路德主张运用世俗权力是对上帝的特别侍奉，而不是扩大教会的影响，排除A项：材料未体现规范教徒行为的信息，排除B项：材料没有涉及信仰自由，排除C项。 21．答案： A 解析： 根据本题主题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料“这些人物的言行充满喜感、鲜活生动，有其可恨之处，也有其可爱之处”可知，文艺复兴时期的文学作品描绘了鲜活生动的人物形象，体现了人文主义，反映了新兴资产阶级对人性解放的追求，A项正确；结合所学，文艺复兴时期仍是封建社会，阶层之间的差距仍然存在，不同阶层的人社会地位逐渐平等不符合史实，排除B项；文艺复兴时期民众并未完全摆脱宗教束缚实现文学自由，宗教影响力仍然很大，排除C项；启蒙运动的核心是理性主义，而材料主题为文艺复兴，其核心是人文主义，排除D项。故选A项。 22．答案： A 解析： 根据题干设问句，可知是目的题。根据材料关键信息可知准确时空是：1787年美国。1787年美国宪法这些规定，意图打破州与州之间不合理的商业限制，促进国家内部统一市场的形成，其核心目的是强化中央政府对全国商业等事务的统一协调管理，重塑中央政府权威，A项正确：保证商业资源流通属于具体的经济目标，但材料更强调联邦与州的权力重构而非单纯经济流通，排除B项：促进州际贸易发展只是表象，背后根本目的是加强中央权威，排除C项；材料未提及财政危机相关内容，规定主要针对中央与地方商业管理问题，与缓和政府财政危机无关，排除D项。故选A项。 23．答案： D 解析： 1746年事件体现内阁对国王不合理决定的抵制，显示出内阁在行政事务中有一定的自主性。1765年罗金汉侯爵组阁时新内阁成员全部由首相提名，且此行为成为惯例，进一步明确了内阁与首相的紧密联系以及内阁相对独立于国王的地位，由此，内阁对议会负责、首相领导内阁行使行政权力的制度形态逐渐清晰，故选D项。英国国家权力中心是议会，不是首相，首相权力受议会制约，排除A项。材料体现的是权力关系的调整，虽然有矛盾，但最终形成惯例推动制度发展，不是单纯的矛盾激化，排除B项。材料未提及议会主权相关内容，议会主权主要是通过如《权利法案》等法律文件确立，排除C项。 24．答案： （1）状况：新航路开辟前，亚、欧、非三大洲之间已经存在着贸易往来；阿拉伯人、印度人在东西方贸易中起着重要的中转作用；西太平洋沿岸各国广泛参与西太平洋贸易；中国人起了核心作用。 （2）补充：中国——马尼拉——美洲的航线 影响：①新航路开辟后西方殖民者开始侵扰我国。 ②中国被迫开始了反侵略的斗争，捍卫国家主权，如郑成功收复台湾。 ③清政府实行“闭关锁国”政策，设置了广州十三行，导致中国失掉了对外贸易主动权，阻碍了中外经济文化的交流，从而导致中国逐渐落后于世界发展潮流。 （3）示例设计： 1.有更多贸易路线； 2.航海路线、经济交流和人口流动方向等以西欧，尤其是以英国为中心向世界各地扩展； 理由：1.欧美列强加紧对外拓展原料产地和商品市场，欧美国家主要生产工业制成品，而亚非2.拉美地区则成为西方的商品市场和原料产地； 3.以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成： 英国成为世界工厂，以英国为首的西欧国家通过殖民扩张逐渐确立世界中心地位，形成以西欧为中心的国际格局。 解析： （1）本题是特点题。时空是15世纪前的世界。状况，据材料一“具有悠久航海历史的阿拉伯与印度商人，（新航路开辟前）很早就在印度洋上进行着频繁的贸易活动”可得出，新航路开辟前，亚、欧、非三大洲之间已经存在着贸易往来；据材料一“他们除了从事印度洋沿岸各港口以及印度洋与西太平洋之间的海上贸易以外，还将印度洋及及西太平洋各国的物产运至波斯湾和红海，由陆路驮运至地中海东岸各港口，从意大利商人那里换回欧洲产品，转往东方，在东西方贸易中起着重要的中转作用”可得出，阿拉伯人、印度人在东西方贸易中起着重要的中转作用；西太平洋沿岸各国广泛参与西太平洋贸易；据材料一“航行于整个西太平洋海域并执掌海上贸易牛耳的乃是中国人”可得出，中国人起了核心作用。 （2）本题是影响题。补充：结合所学知识，随着新航路的开辟，西班牙经营的横跨太平洋的贸易，西班牙武装商船“马尼拉大帆船”运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉，形成当时世界主要贸易路线，即中国——马尼拉——美洲的航线。 影响，根据材料并结合所学知识，从早期殖民扩张、沿海形势危机与抵抗、中国闭关锁国、一口通商等角度分析①新航路开辟后西方殖民者开始侵扰我国；②中国被迫开始了反侵略的斗争，捍卫国家主权，如郑成功收复台湾；③清政府实行“闭关锁国”政策，设置了广州十三行，导致中国失掉了对外贸易主动权，阻碍了中外经济文化的交流，从而导致中国逐渐落后于世界发展潮流。 （3）本题是评论解说题。首先，阅读材料，拟定思路。根据材料并结合所学知识，由于1850年英国工业革命接近尾声，从工业革命技术革新推进全球联系和殖民扩张不断扩大两个角度设计思路，可得出，1.有更多贸易路线；2.航海路线、经济交流和人口流动方向等以西欧，尤其是以英国为中心向世界各地扩展； 其次，根据材料并结合所学知识，从英国的经济扩张欣慰、资本主义世界市场初步形成、英国的世界工厂地位的形成等角度说明理由，如1.欧美列强加紧对外拓展原料产地和商品市场，欧美国家主要生产工业制成品，而亚非拉美地区则成为西方的商品市场和原料产地；2.以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成；3.英国成为世界工厂，以英国为首的西欧国家通过殖民扩张逐渐确立世界中心地位，形成以西欧为中心的国际格局。 25．答案： （1）背景：商品经济发展和资本主义萌芽的出现；中世纪教会对人们的压迫；古典文化遗存的影响。特点：以人为中心，肯定人的价值；强调个性自由，反对宗教禁欲主义。 （2）改变：主张无神论，从对人的尊重发展到对理性的推崇。作用：冲击了欧洲的封建专制统治；推动了欧美资产阶级革命的爆发；指导了资产阶级政治制度的确立；传播了自由和平等的思想，推动了人们思想的解放。 解析： （1）背景：根据材料“新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展，促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展”可知，商品经济发展和资本主义萌芽的出现，根据材料“人文主义者主张用‘人性反对神性’，用人权反对‘神权，号召把人的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定人’的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏”可知中世纪教会对人们的压迫，根据所学知识可知，古典文化遗存的影响。特点：根据材料“人文主义者主张用人性反对‘神性’，用‘人权反对’‘神权’，号召把人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定人的价值和自由的权利。“人的高贵被赋予新的内涵，用个性解放反对宗教的桎梏”可知，以人为中心，肯定人的价值，强调个性自由，反对宗教禁欲主义。 （2）改变：根据材料“启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦，他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的高度，启蒙思想家指引着人们前进的道路，使人们的信仰由神学转向科学，由迷信转向理性”可知，主张无神论从对人的尊重发展到对理性的推崇。作用： 根据材料“启蒙思想迅速在欧美传播，解放了人们的思想”可知，传播了自由和平等的思想，推动了人们思想的解放，根据材料“冲击欧洲的封建专制统治，对欧美的资产阶级革命起了推动作用”可知，冲击了欧洲的封建专制统治；推动了欧美资产阶级革命的爆发，指导了资产阶级政治制度的确立。 学科网（北京）股份有限公司 $$河北阜城实验中学 2025—2026学年度高二年级月考试卷 历 史 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，回答非选择题时，用黑色签字笔将答案写在答题卡上各题的答题区域。在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷 选择题(共69分) 一．单项选择题：本题共23小题，每小题3分，共69分。 一、单选题 1．马拉松之战的功臣米提亚德曾经是一位雅典殖民城市的僭主，也曾多次担任要职，因此雅典公民认为他“似乎向往权力，不甘心成为普通公民”，于是当他后来战败而归时，在政敌的煽动下，议会决定将其以叛国罪论处。这体现出雅典（   ） A.民主政治的合理性                   B.公民权利至高无上 C.原始民主的非理性                   D.城邦利益大于一切 2．印度历史上被较大的外来民族征服的经历有十多次，部分是由于他们不大在意什么人来统治剥削他们，他们更看重的是宗教而非政治，是灵魂而非躯体，是无数的来生而非暂住的今生。这反映了（ ） A.印度宗教超越等级强调隐忍 B.频繁的外来入侵强化了种姓制度 C.宗教使民众丧失了反抗意识 D.宗教对印度的历史发展影响深远 3．古代印度种姓身份通常是通过出身来确定的，几乎无法改变，这使得人们无法摆脱自己所属的种姓群体，高种姓者往往掌握着更多的财富和资源，而低种姓者和“贱民”则经常陷入贫困和被剥削的境地。材料强调的是，古代印度种姓制度（ ） A.推动了印度社会的进步 B.随时代发展而彻底消亡 C.限制了人们的职业选择 D.导致阶层固化贫富悬殊 4．波斯帝国大流士一世在《贝希斯敦铭文》中宣称：“我统治他们，他们向我交纳贡赋。凡我对他们所下的命令，他们都执行；凡我制定的法律，他们也都遵守。”然而，直到公元前4世纪，帝国的官方文书，仍需要以帝国境内多种文字发布。这表明当时的波斯帝国（ ） A.君主专制统治加强                 B.官方文书适用范围广泛 C.中央集权程度有限                 D.国家治理水平不断提升 5．赫梯帝国的法律规定，无论是故意还是过失杀害商人，都要处以比杀害自由人更高的赔偿金，如故意杀害商人的赔偿金是故意杀害普通自由人的近70倍之多。这体现出（ ） A.商人的政治地位尊贵 B.赫梯帝国的法治文明源远流长 C.统治者重视商业活动 D.赫梯帝国社会等级森严 6．考古学家在图斜线区域发掘出大批红绘陶瓶，其制作年代为公元前5-前3世纪，瓶画主题多取材自《荷马史诗》《俄狄浦斯王》等文学作品。与这批文物相互印证的史实是（ ）   A.克里特人的海洋贸易 B.古希腊人的海外移民 C.罗马共和国的军事征服 D.希腊文化对罗马的影响 7．在中世纪的法国，教会长期享有免税特权。1296年，国王腓力四世考虑到对英战争造成的财政困难，决定向本国教士征收“收入的十分之一税”。这一举措遭到了教皇卜尼法八世的反对。腓力四世通过禁止金银币出口等最终迫使教皇承认法国国王对本国教士的征税权。这表明当时法国（ ） A.世俗王权呈现加强的趋势 B.政权与教权开始分离 C.新兴阶级的利益得到维护 D.议会君主制正式确立 8．史载，英国的贝克修道院庄园法庭在1246~1249年受理案件共122件，其中涉及领主利益和司法权力的有92件，涉及佃户之间的暴力和侵权事件的诉讼有30件。1259~1261年阿尔里瓦庄园法庭受理案件共169件，其中涉及领主权益的为104件。这说明庄园法庭（ ） A.维护了法律的公平正义 B.使领主丧失司法独立权 C.是维护领主利益的工具 D.调解了各庄园间的关系 9．12世纪，欧洲封建贵族的生活发生了明显变化，金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系，贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要因为（   ） A.封君封臣制度的解体                 B.欧洲城市经济的发展 C.地方割据势力的膨胀                 D.商业革命的发生扩展 10．阿拉伯帝国时期，各城市的官僚贵族、僧侣贵族既是封建大地主，又是大商人。他们有的投资大商队，有的利用官位从事商品贸易、金银兑换和商业投机。这一现象（ ） A.巩固了帝国的封建统治 B.提高了商人的社会地位 C.加快了经济近代化步伐 D.减少了政府的财政收入 11．高丽成宗年间（981—997年），成宗在中央设立三省六部，设立枢密院（初称中枢院），将中书省和门下省合并为中书门下省，使其和枢密院对持文武二柄，号称“宰枢两府”，以其中内史门下省的副官（长官中书令为虚位官职）门下侍中作为首相。这反映出高丽当时（ ） A.照搬中国政治制度                   B.中枢机构名存实亡 C.中央集权遭到弱化                   D.政治深受中国影响 12．印加帝国建立后，印加人劈山开路，填沟平壑，在全国建成四通八达、总长约2万公里的道路网，并配备有众多的驿站和仓库，为往来人员和国王信使提供食宿和装备。印加帝国道路系统的建设（ ） A.得益于封建专制体制的建立 B.增强了国内外的经济联系 C.有助于提高国家的治理效能 D.旨在满足君主的扩张需求 13．在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列各项中，属于印第安人独特文化成就的有（ ） ①创造了玛雅文字 ②建造羽蛇神金字塔 ③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车 A.①②       B.①④       C.②③       D.③④ 14．15世纪末，某航海家写道：“诸位贵族王公……决意派遣我前往印度，谒见诸君王，访问各地城市及其风土人情，旨在使他们皈依我们神圣的信仰，命我不像惯常那样，采取陆道东行，而要西行，直到今日，我们还不能确知以前是否有人这样做过。”这次航行（ ） A.完成了环澳大利亚的航行 B.开辟了通往美洲的新航路 C.证实了地圆学说的正确性 D.到达了非洲南端的好望角 15．新航路开辟后，从东方进口的奢侈品在英国掀起了奢侈消费浪潮，这些进口的异域风情的奢侈品.引发了政治家和经济政策制定者的焦虑，但也使得英国消费者对这些物品提供的更高级、更文明的生活方式着迷，新的家内物品和装饰品市场不断发展。据此推知，当时（ ） A.东西方的文化交流扩大 B.地理大发现推动思想解放 C.商品流通推动生产创新 D.欧洲社会孕育转型的力量 16．1492年当哥伦布发现美洲的消息传到威尼斯的里奥尔托——中世纪的华尔街时，引发了一场巨大的恐慌。股票和债券的价格下跌了40%~50%。没过多久，当了解到哥伦布并没有找到通往中国的道路时，威尼斯商人才松了一口气。威尼斯商人主要顾忌的是（   ） A.价格革命导致物价上涨 B.商贸中心从意大利离开 C.封建地主阶级借机壮大 D.商品的流通量成倍增长 17．美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨。下列关于这一现象的描述正确的是（   ） A.促进了中西方经济文化友好交流        B.推动了欧洲封建制度的逐渐解体 C.使封建领主的经济地位开始上升        D.资本主义世界经济体系最终形成 18．1531年，荷兰安特卫普商品交易所正式成立，交易商品以葡萄牙香料、英国羊毛、波罗的海谷物及美洲白银等实物为主。1608年，荷兰阿姆斯特丹证券交易所成立，专注于大宗农产品交易，采用标准化合约和公开竞价，引入“期货”模式。材料可用于说明荷兰（   ） A.海外市场得到不断拓展 B.主导全球贸易形式的变革 C.传统农业具有竞争优势 D.推动了欧洲商业模式变化 19．1511年，马六甲被葡萄牙人攻克，葡萄牙控制了整个亚洲香料交易10%的份额，香料的定价权从威尼斯转向了里斯本。在此前后，德国富格尔家族在里斯本开设了商业银行，部分意大利的银行家族也来到里斯本设立分行，争相为里斯本的远航计划提供贷款。这些状况（ ） A.促进了商业革命的进程 B.促进了葡萄牙资本主义的发展 C.加速了价格革命的爆发 D.揭开了西欧早期殖民扩张序幕 20．16世纪，马丁·路德特别提醒基督徒，对世俗权威的参与是一种崇高的天职。他指出，世俗权力出自上帝的创造和命令，而上帝的创造都是好的，运用世俗权力是对上帝的特别侍奉，因此它对于基督徒甚至比对非基督徒更为适宜。据此可知，马丁·路德（ ） A.运用世俗权力扩大教会影响 B.依托基督教会规范教徒行为 C.通过宗教改革维护信仰自由 D.借助上帝权威强化世俗政治 21．薄伽丘《十日谈》里的僧侣、拉伯雷的《巨人传》中父子、乔叟《坎特伯雷故事集》中的磨坊主以及莎士比亚《亨利四世》里的爵士等“愚人”形象均熠熠生辉。这些人物的言行充满喜感、鲜活生动，有其可恨之处，也有其可爱之处。“愚人”形象反映了当时（   ） A.新兴资产阶级对人性解放的追求 B.不同阶层的人社会地位逐渐平等 C.民众摆脱宗教束缚实现文学自由 D.等级观念受到理性主义强烈冲击 22．1787年美国宪法明文规定，任何一州不得在商业或税收方面出台任何规定，使某些港口享有特惠而歧视他州港口；对开往某州或从某州开出的船舶，不得强令其在他州报关、办出港手续或纳税。这些规定的意图是（ ） A.强化中央政府权威                   B.保证商业资源流通 C.促进州际贸易发展                   D.缓和政府财政危机 23．1746年，英国首相佩勒姆要求国王任命重要内阁大臣遭拒，他便率内阁成员集体辞职抗议，最终迫使国王让步。1765年，乔治三世任命罗金汉侯爵组阁，在罗金汉侯爵的坚持下，新内阁成员全部由首相提名的人选组成，由此首相提名内阁成员成为惯例。这表明英国（   ） A.首相成为国家权力中心                B.国王和首相矛盾激化 C.议会主权原则得以确立                D.责任内阁制逐步完善 二、材料题（共31分） 24．1500年是人类历史上的一个重要转折，人类历史从分散孤立逐步走向整体。阅读材料，回答问题。 材料一:具有悠久航海历史的阿拉伯与印度商人,(新航路开辟前)很早就在印度洋上进行着频繁的贸易活动。他们除了从事印度洋沿岸各港口以及印度洋与西太平洋之间的海上贸易以外,还将印度洋及及西太平洋各国的物产运至波斯湾和红海,由陆路驮运至地中海东岸各港口,从意大利商人那里换回欧洲产品,转往东方,在东西方贸易中起着重要的中转作用。在西太平洋进行航海贸易活动的有马来人、爪哇人、琉球人、日本人,但他们的活动多限于局部海域,航行于整个西太平洋海域并执掌海上贸易牛耳的乃是中国人。 ——杨翰球《十五至十七世纪中西航海贸易势力的兴衰》 材料二:   材料三：   （1）根据材料一、二，概括新航路开辟前印度洋和西太平洋上的贸易状况。（6分） （2）材料三是新航路开辟后，15世纪末到17世纪上半叶的世界贸易图，仔细观察上图，结合所学知识，用文字的形式把当时世界贸易主要路线补充完整，并谈谈当时世界贸易对中国外交的影响。 （6分） （3）如果让你绘制一幅1850年前后的世界贸易图，阐述设计思路并说明理由。 （6分） 25．阅读材料，回答问题。 材料一:文艺复兴是一次人类从来没有经历过的最伟大的“进步的变革”。新的资本主义关系在封建社会内部的萌芽和发展,促使同这一经济基础相适应的意识形态的产生和发展。人文主义者主张用“人性”反对“神性”,用“人权”反对“神权”,号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来,肯定“人”的价值和自由的权利。人的高贵被赋予新的内涵,用个性解放反对宗教的桎梏。 ——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》 材料二:启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦,他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的高度,启蒙思想家指引着人们前进的道路,使人们的信仰由神学转向科学,由迷信转向理性。启蒙思想迅速在欧美传播,解放了人们的思想,冲击欧洲的封建专制统治,对欧美的资产阶级革命起了推动作用。启蒙运动为西方后来的经济社会高速发展奠定了坚实的基础,促进了欧洲社会的进步,最终使西方国家走进现代文明发达国家行列。 ——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴运动兴起的背景，并概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。 （7分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出与文艺复兴时期相比，启蒙思想家主张上的改变，并简析启蒙运动对西方社会发展的作用。 （6分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ ! 高二7月份月考 历史（答题卡） （2）（6分） （3）（6分） 25、（1）（7分） （6分） 姓名 班级 准 考 证 号 ! 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ! 条形码区域 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ! 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ! 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ! 4 4 4 4 4 4 4 4 4 ! 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ! 6 6 6 6 6 6 6 6 6 ! 7 7 7 7 7 7 7 7 7 ! 8 8 8 8 8 8 8 8 8 ! 9 9 9 9 9 9 9 9 9 一、选择题 （每小题3分共69分） ! 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D ! 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D ! 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D ! 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D ! 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D ! 21 A B C D ! 22 A B C D ! 23 A B C D ! ! 二、材料题 （ 共31分） 24、（1）（6分） 1 ! ! ! （2）（6分） 2 ! ! 学科网（北京）股份有限公司 $$