第三单元 写作 议论要言之有据（习题课件）-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练（安徽专用）

初中语文 九年级上册·（RJ版）·安徽专版 第三单元 写作 ▶　议论要言之有据 写作指导 方法讲解 典例分析 要善于选择论据 ①真实性。文中列举的事例或引用的名言警句等必须真实准确，不可无中生有、断章取义。 ②新颖性。选择论据，首先要挑选自己熟悉的素材，同时也要选择新颖的、时代感较强的材料。 ③丰富性。即所用材料的数量和种类要丰富而多样，可选用事实论据，也可选用道理论据，还可以两者交替使用，增强文章的说服力。 课文：《应有格物致知精神》 分析：在这篇文章中，作者既引用了《大学》中的观点，又列举了王阳明“格”竹子和自己在美国求学的事例；既有道理论据，又有事实论据；事实论据既有古代的，又有现代的；等等。论据可以说是很丰富了，而作者列举自己的事例又保证了论据的真实性。 上一页 下一页 方法讲解 典例分析 要善于剪裁论据 ①合理取舍。即围绕论点选好典型事例，在使用论据时，要准确把握其重点，剔除与论点无关的材料和数据，正确选取叙述角度。 ②适当概括。在具体论述过程中，对事实论据应适当地舍去材料中的描写部分，只简洁、精练地叙述材料，使读者了解其主要内容、性质即可。 ③灵活拓展。在叙述材料的过程中，强调、突出、扩展与论点有关的方面，使材料丰富起来，达到有力论证的效果。 　　《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。” （梁启超《敬业与乐业》） 分析：梁启超引用这个事例时并没有将佝偻丈人承蜩的原文全部记录，只是选取了最能概括这个故事内容的句子，既论证了自己的观点，又简洁明了。 上一页 下一页 方法讲解 典例分析 材料要与观点一致 ①紧紧围绕观点选择材料。 ②使用事实论据时，不需要详细记叙事件本身，而要通过概括叙述和对论据的分析，建立起材料与观点之间的联系。 敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。” （梁启超《敬业与乐业》） 分析：关于“敬”的圣贤之言自然不少，但作者只选择朱熹的这一句，因为这一句和作者“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”的观点一致。 上一页 下一页 范文赏析 谈诚信 我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立”“人而无信，不知其可也”“言必信，行必果”等。的确，诚信是每个人安身立命的前提。生活在这个世界上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己的基本信任，我们岂不是会成为人人避之的独行者？ 引用有关诚信的名言，引出论题。 上一页 下一页 诚信是中华民族的传统美德。讲诚信的人犹如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，赢得了世人的尊敬；季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。 巧妙列举商鞅、臾骈、季札、宋庆龄等不同时代的人物重诚信的事例，说明“诚信是中华民族的传统美德”这一观点。 上一页 下一页 时空变换，可诚信依然闪烁着耀眼的光芒，许多伟人也是诚信的坚守者和力行者。宋庆龄有一次向幼儿园的孩子们许诺，儿童节那天会去看望他们，但儿童节那天天气突变，大雨倾盆，老师和孩子们都以为她不会来了。可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野中，孩子们兴奋不已，感动地流下了眼泪。事后她说：“既然我说了，就得守信。” 然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被逐渐淡忘和遗失。 上一页 下一页 不要漠然地说诚信缺失与我们无关。与同学约好时间却没有准时出现，考场上抄袭作弊，这些难道不是发生在我们身边的事吗？这些难道与我们无关吗？也许你会说，这些只是微不足道的小事，到了做大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累凝聚而成的，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？在小事中养成的坏习惯只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。 联系现实，进行说理，发人深省，具有警示意义。 上一页 下一页 我们诚信待人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一种无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我们的生命之厦才会更加稳固；携诚信上路，我们的生命之旅才会更加多彩。 最后发出号召，呼吁诚信做人。 上一页 下一页 点评：本文围绕“谈诚信”这一论题，首先，提出了“诚信是中华民族的传统美德”这一论点，列举古人、今人讲诚信的事例，有力地论证了这一观点；然后，提出在21世纪的今天，诚信这一美德被淡忘和遗失的问题，举中学生身边的例子，可谓发人深省；最后，发出号召——“把诚信作为根基”“携诚信上路”。文章结构完整，议论言之有据，事例丰富，说服力强。 上一页 下一页 实战演练 （2024·河南中考，有改动）阅读下面的材料，按要求作文。 同学们交流登山成功的经验。 有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”…… 上一页 下一页 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” 以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 上一页 下一页 谢谢观看 $$