第一单元 阅读专项训练一（习题课件）-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练（安徽专用）

初中语文 九年级上册·（RJ版）·安徽专版 第一单元 阅读专项训练一 一、（山东日照中考）阅读下面这首诗歌，回答问题。（5分） 旗 鲜艳的红色的方布上 缀着金色的斧头镰刀 被阳光浸浴着被风吹拂着 旗，庄严地飘荡着 在亚洲的广阔的土地上 人类解放的信号 旧世界崩坍的标记 眼泪所栽培的欢笑 血所灌溉的花朵 旗，欣喜地飘荡着 在中国的古老的土地上 一九四二年四月 上一页 下一页 1. 本诗选自《 　艾青诗选　》，书中的诗歌出现最多的意象是“ 　土地　”和“太阳”。（2分） 艾青诗选　 土地　 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 2. 下列对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（　A　） A A. 打破了旧体诗的束缚，上下两节整齐划一，每节用近乎散文的诗行，自由抒发。 B. “红色的方布”“金色的斧头镰刀”，意象色彩鲜艳，体现了新诗绘画美的特点。 C. 通过对“旗”的印象、感觉的捕捉，讴歌了中国共产党给人们带来的光明和希望。 D. 诗歌每节的最后两行，句式一致，运用了复沓的手法，回环往复，具有音韵美。 【解析】　“上下两节整齐划一”表述有误。阅读诗歌可知，诗句长短不一，并没有上下两节整齐划一。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 二、阅读下面的文章，回答问题。（23分） 边关的树 张　佳 ①那天，彭文磊发来信息，六号点种的树居然发芽了。照片里，几株枯木立在土黄色的、尘沙弥漫的山谷中，其中一株的枝头露出几颗嫩芽。此时已经入夏，中国的大部分地方暑意渐浓。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 ②彭文磊是新疆阿克苏边境管理支队温宿边境管理大队的一名戍边民警，他说的“六号点”是夏特古道边境警务站，位于夏特古道深处、中天山木扎尔特冰川脚下。 ③2024年4月初，我去那里采访，“80后”民警彭文磊带着几名来自安徽、山东、云南等地的“90后”民警守在警务站。那时，山外草木蔓发，春意盎然，山中却依然是一片萧瑟的景象，看不到一丁点儿绿色。一年中大部分时间，这儿都是荒芜苍凉的。每年直到5月，冰雪才消融结束；一到9月，严冬又如期而至。采访时，除了这群年轻人向我讲述的他们在艰苦 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 环境中不断坚持的戍边生活，让我印象最深刻的还有树。为了让戍边周围有些绿意，民警们每年都会在警务站种树。不过由于持续低温，加上土层下都是沙砾，种下的树还没有撑过冬天的。即便这样，大家仍然坚持种树。在警务站门口，我看到两排树苗，如瘦骨嶙峋的孩子般的树苗，在寒风中晃悠着干瘦的胳膊和脑袋，瑟瑟地挺立着。在这荒凉的古道深处，这些树能成活长大吗？见我疑惑，彭文磊他们笑着对我说：“只要种下去，就有希望。” 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 ④在新疆边境，戍边人对于种树有着一种“执念”。2022年初，我去喀什边境管理支队卡拉苏边境警务站采访。那里高寒缺氧，水的盐碱度超过正常值的十多倍，即使是生命力顽强的高原红柳，也无法在那里生存。一年四季，民警们只能看到两种颜色：慕士塔格峰的雪白和戈壁的土黄。即便在这样的环境下，戍边人种树的尝试也从未停止。每年开春，戍边民警孙中川和战友们都会挖开坚硬的盐碱戈壁，铺上从山下拉来的土壤和羊粪，试着在上面栽树和撒草种。2021年，种下的十几棵树好不容易有两棵发了芽，但很快就枯萎了，草种则一颗都没有发芽。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 ⑤恶劣的环境不但让植物无法生存，也给戍边民警的身体造成无法逆转的伤害。警务站的每个人都嘴唇乌紫，皮肤皴裂，头发脱落，看上去比同龄人苍老。不过没有人退缩，大家的想法如此一致：边境总要有人来守，不管树能不能成活，他们都会在这里扎下根，坚持下去。 ⑥当然也有成功的。在霍尔果斯铁路口岸，霍尔果斯边检站的民警们，经过几代人接续不断的努力，硬是在原本寸草不生的土地上种上了沙枣、白杨和硬叶榆，还开辟出一片菜地。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 ⑦塔什库尔干塔吉克自治县大同乡位于帕米尔高原深处，几乎与世隔绝。2023年，上级为大同乡边境派出所建起一座玻璃阳光暖房。从此，民警们总会利用休假的机会从家乡带回特色植物种在阳光暖房里。今年4月，民警李光禧辗转五千多公里，从家乡背回三棵砂糖橘树、三棵波罗蜜树和两棵荔枝树。回到派出所已是半夜两点多，他顾不上劳累，跟战友们连夜把树种在阳光暖房里。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 ⑧我不禁想起初到边境工作时，听到的一则关于高原戍边的故事。早年间，一名高原戍边人在山上连续执勤数月，不知山下已经换了季节，下山后，抱着路边枝繁叶茂的杨树久久不愿松手。我初听时并不在意，直到实地走过边境，才理解了戍边人对树的情感。对于守卫在边关的民警来说，树是一种信念的寄托，更是一种精神的象征。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 ⑨从夏特古道边境警务站离开的那天，朔风骤起，山谷中尘沙弥漫。彭文磊和战友们在门口跟我们告别，恰好与种下的树站成一排。车开出老远，还能看到他们站在风沙中朝我们挥手。 （选自《人民日报》 2024年6月8日，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 3. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（　C　） A. 本文的主人公是以彭文磊、孙中川、李光禧为代表的扎根环境恶劣的边境的戍边民警。 B. 第③段中画横线的句子运用对比的手法，强调了山中春季的景象萧瑟，突出戍边民警生活环境的艰苦。 C. 第⑤段中画横线的句子运用欲扬先抑的手法，旨在引出对戍边民警战胜恶劣环境并成功种树的叙写。 D. 第⑧段中的高原戍边人抱着杨树不松手，是因为树对他来说是信念的寄托和精神的象征。 C 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 【解析】　选项中“运用欲扬先抑的手法”表述有误。第⑤段中画横线的句子虽然描述了恶劣环境对戍边民警身体造成的伤害，但并未直接引出对戍边民警战胜恶劣环境、成功种树的叙写，而是进一步强调了戍边民警的坚守和执着。 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 4. 第④段中说“在新疆边境，戍边人对于种树有着一种‘执念’”，其实对所有戍边人来说，种树都是一种“执念”。这种“执念”体现在哪里？请结合第③～⑦段的内容简要概括。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 ④在新疆边境，戍边人对于种树有着一种“执念”。2022年初，我去喀什边境管理支队卡拉苏边境警务站采访。那里高寒缺氧，水的盐碱度超过正常值的十多倍，即使是生命力顽强的高原红柳，也无法在那里生存。一年四季，民警们只能看到两种颜色：慕士塔格峰的雪白和戈壁的土黄。即便在这样的环境下，戍边人种树的尝试也从未停止。每年开春，戍边民警孙中川和战友们都会挖开坚硬的盐碱戈壁，铺上从山下拉来的土壤和羊粪，试着在上面栽树和撒草种。2021年，种下的十几棵树好不容易有两棵发了芽，但很快就枯萎了，草种则一颗都没有发芽。 上一页 下一页 ①虽然环境恶劣，但夏特古道边境警务站的民警每年都会在警务站种树。②喀什边境管理支队卡拉苏边境警务站的民警每年开春都会挖开坚硬的盐碱戈壁，铺上从山下拉来的土壤和羊粪，试着在上面栽树和撒草种。③霍尔果斯边检站的民警们，经过几代人接续不断的努力，硬是在原本寸草不生的土地上种上了沙枣、白杨和硬叶榆，还开辟出一片菜地。④大同乡边境派出所的民警利用休假的机会从家乡带回特色植物种在阳光暖房里。（每点1分，共4分，其他答案言之有理亦可） 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 5. 请从修辞手法的角度赏析第③段中画波浪线的句子。（6分） 运用比喻和拟人的修辞手法（2分），把树苗比作瘦骨嶙峋的孩子，把树枝、树梢比作人的胳膊、脑袋，同时赋予树苗以人的动作（2分），生动形象地写出了树苗干瘦、生命力不旺盛的状态，表现出边境环境的恶劣，侧面体现了戍边民警在恶劣的环境中坚守的可贵的精神品质（2分）。 1 2 3 4 5 6 7 在警务站门口，我看到两排树苗，如瘦骨嶙峋的孩子般的树苗，在寒风中晃悠着干瘦的胳膊和脑袋，瑟瑟地挺立着。在这荒凉的古道深处，这些树能成活长大吗？见我疑惑，彭文磊他们笑着对我说：“只要种下去，就有希望。” 上一页 下一页 6. 文章线索明晰，前后呼应，请结合全文加以分析。（6分） ①文章以“边关的树”为线索贯串全文，围绕“边关的树”，依次写夏特古道边境警务站的树、喀什边境管理支队卡拉苏边境警务站的树、霍尔果斯边检站的树、大同乡边境派出所的树等，内容井然有序，层次分明。②文章开头“几株枯木立在土黄色的、尘沙弥漫的山谷中”和结尾“从夏特古道边境警务站离开的那天，朔风骤起，山谷中尘沙弥漫”相呼应； 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 第③段中的“2024年4月初，我去那里采访，‘80后’民警彭文磊带着几名来自安徽、山东、云南等地的‘90后’民警守在警务站”和第⑨段中的“彭文磊和战友们在门口跟我们告别”前后呼应，使文章结构完整，浑然一体。（围绕“线索”“前后呼应”进行分析，分析恰当即可） 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 7. 作者通过写“边关的树”，表达了怎样的思想感情？（4分） ①作者通过写“边关的树”，表达了对在恶劣环境中坚强生长的“边关的树”的热爱与赞美之情。②表达了对像“边关的树”一样，不惧恶劣环境，具有吃苦耐劳精神和坚定信念的戍边民警的赞美之情。（每点2分，意思对即可） 1 2 3 4 5 6 7 上一页 下一页 谢谢观看 $$