第七章 运动和力（巩固复习.培优卷）-2024-2025学年八年级下册物理沪粤版（2024）

第七章 运动和力 一、单选题 1．在溜冰场上，甲、乙两个小学生站在各自的溜冰鞋上，现甲用力推了一下乙，则甲、乙两个同学将会（　　） A．甲原地不动，乙向后运动 B．乙原地不动，甲向后运动 C．甲、乙同时向相反方向运动 D．甲、乙都原地不动 2．一位重500N的同学骑着一辆重为自行车，该同学骑车匀速行驶所受的阻力是总重力的0.05倍，该同学骑车过程中的牵引力为（　　） A． B． C． D． 3．小明和小华两同学在周末的时候坐上一观光电梯提前观赏杭城美景，以下说法中正确的是（　　） A．以地面为参照物，小明说小华是静止的 B．以地面为参照物，小明说小华是运动的 C．以电梯为参照物，小明和小华都是运动的 D．以小明为参照物，小华是运动的 4．如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像，以下说法正确的是（　　） ①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动； ② t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处； ③从第3s开始，vA>vB，5s末A，B相遇； ④ 5s 内，A，B的平均速度相等； ⑤ t=3s时，A，B相距 8m。 A．只有②④正确 B．只有②③⑤正确 C．只有①③⑤正确 D．只有②③正确 5．台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（　　） A．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关 B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 C．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态 6．如图，小车静止在水平面上，弹簧一端与物块相连，另一端固定在小车上，此时弹簧处于伸长状态，物块相对于小车静止。已知小车上表面水平且粗糙，若弹簧对物块的弹力用F表示，小车对物块的摩擦力用f表示，下列说法正确的是（　　） A．小车静止时，F与f是一对相互作用力 B．若小车突然向左加速，且物块相对于小车静止，f的方向可能水平向左 C．若小车突然向右加速，且物块相对于小车静止，则F的大小等于f的大小 D．若小车运动时，弹簧长度突然变长，则小车一定开始加速 7．甲、乙两实心长方体，重叠放置于水平面上，如图所示，当它们分别受到和的水平拉力时保持静止；如图所示，当甲受到的拉力时，甲、乙一起以的速度匀速向右运动；如图所示，当乙以的速度在水平面上做匀速直线运动时，乙受到水平向右的推力。甲、乙表面和地面的粗糙程度均匀，下列说法正确的是(　　) A．图中甲对乙的摩擦力为，水平向左 B．图中乙对地面的摩擦力为，水平向左 C．图中甲、乙之间的摩擦力为 D．图中的大小为 8．象征丰收的农历秋分时节，亚运之光闪耀西子湖畔。对2023杭州亚运会中蕴含的物理知识，下列描述正确的（　　） A．羽毛球比赛中球在空中向前飞行，若所有力消失，球一定不会落到地面 B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远 C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力 D．运动员手握奖杯悬空不动，此时奖杯所受摩擦力大小等于重力大小 二、多选题 9．如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像，由图像可知（　　） A．7~20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0~5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车的平均速度相同 D．经过5秒钟，乙车通过的路程比甲车大 10．2023年3月12日，在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，中国队勇夺冠军。如图是比赛时的场景，下列说法正确的是（　　） A．运动员用力向后蹬地前行，说明力是改变运动状态的原因 B．加速运动时，运动员的惯性逐渐变大 C．在弯道上滑行时，运动员的运动状态没有发生改变 D．运动员到达终点后需要再滑行一段距离才能停下，是由于惯性的原因。 11．如图所示，小明用10N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为6N，下列说法正确的是（　　） A．必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B．A对B的摩擦力大小为6N，方向水平向右 C．B对A的摩擦力大小为4N，方向水平向右 D．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左 12．一物体在运动过程中的路程随时间的变化关系图象如图所示，则可知 A．物体在2-4s内静止 B．物体在4-6s内运动的速度是10m/s C．物体在0-2s内比在4-6s内运动得快 D．物体在0-6秒内运动的平均速度是10m/s 13．甲、乙两辆车沿着同一方向做直线运动时，它们行驶的路程随时间变化的图像如图所示。根据图像提供的信息，下列判断正确的是（　　） A．乙车在做变速直线运动 B．前内，甲车的速度大于乙车的速度 C．当时，乙车通过的路程是 D．当时，甲、乙两车相遇 14．如图所示是运动员参加撑杆跳高比赛的情景。下列说法正确的是（不计空气阻力）（　　） A．撑杆在恢复原状的过程中，弹力变大 B．运动员越过横杆后下落的过程中，只受到重力的作用 C．运动员越过横杆后下落的过程中，重力势能转化为动能 D．运动员上升时，运动员受到的重力和竿对运动员的弹力是一对平衡力 15．小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（　　） A．0~3s，箱子受到地面的摩擦力为3N B．t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为9N C．t=8s时，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力 D．9~12s，滑动摩擦力的大小为6N 16．如图甲，水平面上一辆向右行驶的小车里用可伸缩的弹簧固定一个光滑小球，弹簧的原长为，一段时间里发现弹簧的长度随时间的变化如图乙，则下列说法错误的是（　　） A．AB段小车做匀速运动 B．BC段小车做加速运动 C．CE段小车做加速运动 D．EF段小车做减速运动 17．甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，它们的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（　　） A．甲的路程与时间成反比 B．甲的速度小于乙的速度 C．若甲、乙相距 1.92km ，同时相向而行， 1min 相遇 D．若乙先出发 4min ，甲随后追乙， 6min 后将追上 18．在宽度为d的河中水速为v1，船速为v2，船过河的最短路程为s，则下列关系中正确的是（　　） A．若v1> v2， B．若v1> v2， C．若v1< v2，s = d D．若v1< v2， 三、填空题 19．如图所示，水平桌面上物重分别为60N、50N的甲、乙两物体，在20N的水平拉力F作用下，两物体均做匀速直线运动，且轻绳对乙物体的拉力大小为5N，忽略滑轮自重及滑轮与轴间摩擦，地面所受压力为　 　N，地面对甲的摩擦力大小为　 　N。 20．一架客机在长春龙嘉国际机场着陆时，滑行600米才停下来，用时0.5min，则飞机在滑行时的平均速度是　 　m/s，合　 　km/h。 21． 在学校趣味运动会上，小明参加托球跑比赛的成绩是，他托球跑的平均速度是　 　；在接力比赛中，为使接力棒顺利交接，两名运动员应尽可能做到相对　 　选填“静止”或“运动”。 22．一个质量是40kg的小朋友双手抱紧竖杆静止，如图所示，小朋友对竖杆的大小为100N，此时小朋友受到的摩擦力是大小为　 　N；若小朋友加大抱杆的力度，压力变为150N，则此时小朋友受到的摩擦力大小为　 　N。 23．当汽车突然起动的时候，由于乘客具有　 　 ，他会向后倾倒；满载货物时车的惯性比空载时 　 　。（选填“大”或“小”） 24．如图甲用玻璃管及米尺和停表来“探究气泡的运动”，记录气泡不同时刻在刻度尺上的位置，用测量的数据绘出s-t图像如图乙，由实验装置及图像的信息可以得出该气泡的运动规律是　 　；气泡的速度为　 　cm/s。 25．如图所示，物块A重10N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是　 　N．推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则的大小为　 　N（不计空气阻力）。 26．如图所示，水平地面上AB段和BC段的粗糙程度不同，用弹簧测力计拉着物体由A向C做直线运动，全过程弹簧测力计的示数保持不变。若物体在AB段做匀速直线运动，在BC段做速度不断增加的直线运动，则 　 　（选填“AB”或“BC”）段更粗糙。 四、实验探究题 27．如图所示是测量小车沿斜面下滑过程中平均速度的实验： (1)实验中需要的测量工具有秒表和　 　。 (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　 　（选填“陡”或“缓”）。 (3)小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”）。 (4)图中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、中点、终点位置的时间。其中s1=90cm小车长10cm，则小车通过全过程的平均速度v=　 　m/s。 28．芳芳和朋友去游乐场游玩，看到朋友从滑道的顶端冲下来吓得尖叫。她想知道朋友下滑时的速度如何变化，于是利用带有刻度的斜面、秒表以及小车来探究小车下滑过程中的速度变化情况，如图所示。 （1）小车所放斜面的坡度应保持较小，这样小车在斜面上运动的时间会　 　（选填“长”或“短”）些，便于测量时间。 （2）图中，上半段的路程　 　cm，测得小车通过上半段所用的时间，则小车在上半段的平均速度是　 　m/s；若小车释放后才开始计时，则测出的小车在上半段的平均速度将　 　（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 （3）选用正确的测量方法后，芳芳测得小车通过全程所用的时间，由此可知，小车在斜面上做　 　（选填“变速”或“匀速”）直线运动。 29．在一次野外步行郊游的过程中，为得知自己在步行时的速度，小明利用运动手环测量了如表所示的步数和步行的时间并进行了记录。 距离：2.4km 时间：30min 步数：4000 配速：12.5min/km （1）根据以上数据，可以计算得小明在这个过程中的平均步幅为 　 　m，平均速度大小为 　 　km/h； （2）若小明在接下来的20分钟内继续快速步行了2.4km，则在该50分钟内他的平均速度大小为 　 　m/s； （3）若运动手环测得的距离比小明实际走过的距离远，则会导致计算得到的平均速度数值比实际的平均速度偏 　 　，你的判断依据为 　 　。 五、计算题 30．如图是一款新研发的机器人。该机器人的质量是1.5kg，在平直的水平路面上行驶时，10min行驶了300m。求： （1）机器人受到的重力； （2）机器人的平均速度是多少m/s。 31．小李一家驾车到国家级自然风景区五皇山旅游，某时刻他所乘车的速度计如图甲所示，并且他也看见路边一个交通标志牌如图乙所示。求： （1）该车此时刻的速度； （2）该路段规定的最高速度； （3）在遵守交通规则的前提下，从标志牌到五皇山的最短时间。 32．国庆长假期间，爷爷带着小孙子驾车到贵阳北站，然后乘高铁去成都看大熊猫。9：10开车出发，并看到路边的交通标志牌（如图甲），此时爷爷让小孙子查询12306网站查询列车G3582的时刻表（如图乙），已知贵阳北站到成都东站的距离约为630km。求： （1）交通标志牌上“贵阳北站30km”表示什么意思？ （2）按照交通标志牌的限速规定，他们最快达到贵阳北站的时间是多少h？。 （3）列车G3582从贵阳北站到成都东站运行的平均速度为多少km/h？ 33．列车以144km/h的速度在平直铁轨上匀速行驶，在某处鸣笛后经2s听到从前面隧道口处的山崖反射的回声。问：（声音在空气中的传播速度为340m/s） （1）从鸣笛到听到回声，声音传播的路程是多少？ （2）列车鸣笛时离隧道口处的山崖有多远？ （3）听到回声后，该列车还需多长时间到前面隧道口？ 34．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020 m，两次响声相隔2.5 s.如果当时空气中的声速是340 m/s，求该金属中的声速. 六、作图题 35．如图，请画出重力为50N木块的受力示意图。 36．一物体做匀速直线运动，其运动的路程﹣时间图象如图所示，根据甲图象在乙图中画出其运动的速度﹣时间图象。 37．如图所示，A、B两物块所受重力均为G，用轻质弹簧将A、B两物块连接。物块A、B静置于水平地面时开始计时，时刻在物块A上施加竖直向上的拉力，由零缓慢增大至时刻时物块B恰好不受地面支持力，请画出从开始计时到时刻的过程中，弹簧对物块B施加的力的大小随时间t变化关系的大致图像。（不计弹簧质量） 七、综合题 38．如图所示，长江大桥铁路桥的全长6800m，一列火车以20m/s的速度匀速行驶在桥上．测得火车完全通过大桥，所用时间为5min50s．求 （1）火车长； （2）这列火车全部在桥上行驶所用的时间． 39．如图1，机器人M在通道运行送餐。 （1）M以不同的速度从A点出发做匀速直线运动，图2为s﹣t图像，则1s内图线 　 　（填序号）对应的运动路程最大，图线③对应的运动比②　 　（选填“快”“慢”）。 （2）M从入口A点做匀速直线运动送餐到B点，tAB＝30s，求它在AB段的速度；在图3画出AB段的v﹣t图像。 （3）从P点开始，有少许汁液从M滴到其直线运动路线上，每6秒滴下1滴①从P到D共运动多少分钟？ ②已知sPC＜sCD，请通过分析，比较M在PC和CD段平均速度的大小。 答案解析 1．【答案】C 【解析】【解答】甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，那么根据力的相互性可知，乙也会对甲有个相反且大小相等的作用力，因此结果就是甲、乙将同时向相反的方向运动。 故答案为：C。 【分析】力的作用是相互的，物体受力后会向受力方向运动。 2．【答案】B 3．【答案】B 【解析】【解答】AB．两人随电梯一起运动，以地面为参照物，人有位置变化，小华是运动的，故A错误，B正确； CD．小明、小华、电梯的位置都不发生变化，以电梯或小明为参照物，彼此没有位置变化，是静止的，故CD错误。 故选B。 【分析】相对于参照物，没有位置变化是静止的，有位置变化是运动的。 4．【答案】B 【解析】【解答】①．由题图可知，两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的，故①错误； ②．由图像可知，t=0时刻，A在O点，B在距离O点的5m处，故②正确； ③．由图像可知，从第3s开始，A的倾斜程度比B的倾斜程度大，故vA>vB；5s末两直线相交，因此A、B相遇，故③正确； ④.5s内，A、B运动的路程不相同，所用时间相同，根据 可知：A、B的平均速度不相等，故④错误； ⑤．根据 可得，B的速度为 t=3s，物体A仍在原地，而物体B已经运动的路程为 二者最开始相距5米，B又运动了3米，因此两车相距8米，故⑤正确。 故答案为：B。 【分析】根据公式，可求出平均速度；根据公式s=vt，可求出路程。 5．【答案】C 【解析】【解答】A.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，故A正确不合题意； B.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力，二者大小相等，方向相反，作用在同一直线和两个物体上，是相互作用力，故B正确不合题意； C.台球对桌面的压力作用在桌面上，桌面对台球的支持力作用在台球上，二者没有作用在同一物体上，肯定是平衡力，故C错误符合题意； D.运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确不合题意。 故选C。 【分析】（1）根据影响力的作用效果的三要素判断； （2）根据相互作用力的条件判断； （3）根据平衡力的条件判断； （4）根据力的作用效果的知识判断。 6．【答案】B 【解析】【解答】A．小车和木块静止，受力平衡，F与f大小相等，方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误； B．若小车突然向左加速，且物块相对于小车静止，说明木块也是向左加速，则木块受到的合力向左，因而此时受到向左的弹力可能大于向右的摩擦力，可能摩擦力等于0，也可能摩擦力也是向左，故B正确； C．若小车突然向右加速，且物块相对于小车静止，说明木块也是向右加速，则向右的摩擦力一定大于向左的弹力F，故C错误； D．若小车运动时，弹簧长度突然变长，如果小车是向左运动，说明木块由于惯性相对于小车向右运动使得弹簧伸长，则小车一定向左开始加速，如果向右运动，则此时木块相对于小车向右运动，使得弹簧伸长，因而是小车减速，由于惯性，木块向右滑动，故D错误。 故选B。 【分析】同一物体受到的力，大小相等，方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，静止或匀速直线运动时，物体受到平衡力。 7．【答案】B 【解析】【解答】 A．图a中，甲受到向右的拉力和向左的摩擦力，大小相等，乙对甲的摩擦力为5N，方向水平向左，则甲对乙的摩擦力为5N， 方向水平向右，故A错误； B．图a中，甲、乙整体受到向左的拉力和向右的拉力以及摩擦力，三力平衡，地面对乙的摩擦力为8N-5N=3N， 方向水平向右。因为力的作用是相互的，所以乙对地面的摩擦力大小也为3N，方向水平向左，故B正确； C．图b中甲、乙一起匀速向右运动，甲相对于乙保持静止状态，所以甲处于平衡状态， 故甲受到的拉力与乙对甲的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则乙对甲的摩擦力为15N，故甲、乙之间的摩擦力为15N， 故C错误； D．在图b中，甲、乙一起匀速向右运动，甲、乙整体处于平衡状态，甲、乙整体受到摩擦力等于拉力15N， 图c中，只有物体c，对地面压力减小，故地面对乙的摩擦力小于15N， 图c中用推力F4水平向右推乙，乙以2m/s的速度做匀速直线运动，乙处于平衡状态，则F4的大小与乙受到的滑动摩擦力大小相等，也小于15N，故D错误。 故选B。 【分析】A.根据平衡力的知识计算乙对甲的摩擦力，根据相互作用力的知识计算甲对乙的摩擦力大小和方向； B.将甲和乙看做一个整体，根据平衡力的知识计算地面对乙的摩擦力大小和方向，再根据相互作用力知识计算乙对地面的摩擦力大小和方向； C.对甲进行受力分析，根据平衡力的知识计算甲和乙之间摩擦力大小； D.将c和b进行比较，根据压力的变化分析乙受到摩擦力的大小变化，再根据平衡力的知识计算F4的大小。 把甲、乙看做整体，先根据同一条直线上的二力合成求出F1和F2的合力，根据整体静止处于平衡状态得出地面对乙摩擦 力的方向和大小，乙对地面的摩擦力和地面对乙的摩擦力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反。 图b中，当甲受到F3=15N的拉力时，甲、乙一起以1m/s的速度匀速向右运动，对甲受力分析，由二力平衡条件可得，乙对 甲的摩擦力，根据甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是一对相互作用力可知，甲对乙的摩擦力大小； 图c中用推力F4水平向右推乙，乙以2m/s的速度做匀速直线运动，乙处于平衡状态 8．【答案】D 9．【答案】B,C,D 10．【答案】A,D 11．【答案】B,D 12．【答案】A,D 13．【答案】B,D 14．【答案】B,C 【解析】【解答】撑杆在恢复原状的过程中，撑杆形变减小，所以弹力变小，A不符合题意； 由于不计空气阻力，运动员越过横杆后下落的过程中，只受到重力的作用，B符合题意； 运动员越过横杆后下落的过程中，运动员高度下降，速度增大，所以是重力势能转化为动能，C符合题意； 运动员上升时，竿对运动员的弹力大于运动员受到的重力，所以，此二力不是平衡力，D不符合题意。 故答案为：BC 【分析】在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体地球；处在高处物体具有重力势能，物体的质量越大、高度越高，物体的重力势能就越大。 15．【答案】A,D 16．【答案】C,D 17．【答案】C,D 【解析】【解答】A.因为甲做匀速直线运动，所以甲的路程与时间成正比，故A错误；由图可以看出，甲乙都运动了60m的路程，甲用时3s，而乙用时5s； 根据运动相同的路程，用时间短的运动的快，可知甲运动的快，即甲车的速度大，故B错误； CD.由图中条件可求出，甲的速度，乙的速度，若甲、乙相距 1.92km ，同时相向而行，则相遇时间：60s=1min，故C正确； 若乙先出发 4min ，甲随后追乙，则追上时所用时间为：，故D正确。 故选CD。 【分析】根据甲做匀速直线运动可知，甲的路程与时间成正比；由图可知，甲乙运动相同的路程，甲用时间较短，可判断甲的速度较大；根据图中条件，利用公式v=s/t先求出甲乙的速度v1和v2，再根据图中条件，利用公式：可求出相遇时间，利用公式：可求出追上时间。 18．【答案】B,C 19．【答案】110；10 20．【答案】20；72 【解析】【解答】飞机在滑行时的平均速度 速度的单位换算 【分析】已知物体的路程和运动的时间，利用速度公式求解速度。将km/h换算为m/s，除以3.6；将m/s换算为km/h，乘以3.6即可。 21．【答案】18；静止 【解析】【解答】 （1）根据速度公式可以求出速度为 （2） 为使接力棒顺利交接，两名运动员应尽可能做到相对静止，如果相对运动，距离就越来越远，无法交接。 【分析】 （1）知道路程和时间，根据速度公式就可求出速度。 （2）运动还是静止主要看被研究对象与参照物之间的距离是否发生变化。 22．【答案】400；400 【解析】【解答】小朋友双手抱紧竖杆静止时受到的是竖直向下的重力G和受到竖直向上的摩擦力为f，而且小朋友处于平衡状态，所以，小朋友受到的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力的大小是 若小朋友加大抱杆的力度，压力变为150N，此时小朋友仍然处于静止状态，在竖直方向上仍然受到竖直向下的重力G和受到竖直向上的摩擦力为f，此时摩擦力的大小仍然等于小朋友的重力，即此时的摩擦力是400N。 【分析】处于平衡状态的物体受平衡力作用；根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上。 23．【答案】惯性；大 24．【答案】小气泡做匀速直线运动；7.5 【解析】【解答】由图像可知路程与时间成正比，所以小气泡做匀速直线运动。气泡的速度为 【分析】路程和时间成正比时，是匀速直线运动；利用路程和时间的比值计算速度。 25．【答案】15；25 【解析】【解答】 当A和B匀速下滑时，为平衡状态，那么它受力平衡， 则A所受到的摩擦力等于A与B的重力， 所以摩擦力为f=10N+5N=15N； 根据影响摩擦力的因素可知，当推力F保持不变时，A与墙面的摩擦力不变，仍为15N， 在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态， 即F1与A的重力和摩擦力平衡， 故F1=GA+f=10N+15N=25N。 【分析】 A和B一起匀速下滑时，A和B一起处于平衡状态，根据f=GA+GB得出A所受到的摩擦力。 由题意知，将B取走，F保持不变时，物体A与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，处于平衡状态，根据F1=GA+f得出F1的大小。 26．【答案】AB 27．【答案】刻度尺；缓；增大；0.18 【解析】【解答】(1)测量小车速度的试验原理为，所以需要刻度尺测量路程，秒表测量时间； （2）应使斜面的坡度较缓，目的是为了方便计时； （3） 在重力作用下，小车沿斜面下滑的过程中，速度逐渐变快； （4）全程的距离 s1=90cm ，用时为5s，根据速度公式可计算小车通过全过程的平均速度 。 综上 第1空、刻度尺； 第2空、缓； 第3空、增大； 第4空、0.18. 【分析】1、小车平均速度的实验原理是v=s/t计算求解，所用的工具为刻度尺和停表，为了使测量的数据更加准确，应该测量小车运动时间，所以选择较缓的斜坡； 2、根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度。 28．【答案】（1）长 （2）40.0；0.2；偏大 （3）变速 29．【答案】（1）0.6；4.8 （2）1.6 （3）大；运动手环测得的运动用时准确，而距离偏大时，由知，测得的平均速度会偏大 【解析】【解答】（1）由表中数据可知，小明运动的路程：s=2.4km=2400m ，运动的时间为：t=30min=0.5h，运动的步数 为：n=4000步，所以小明在运动过程中的平均步幅为： ；小明运动的平均速度大小为： ； （2）小明在50分钟内的平均速度为： ； （3）由于运动手环测得的时间准确，而测得的距离偏大，由 可知，所测得的平均速度会”偏大“ ，其判断依据是”运动手环测得的运动时间准确，而所测距离偏大时，由速度公式知，测得的平均速度会偏大“； 综上可知，本题正确答案为：第（1）小题的第1 空应填：”0.6“ ，第2 空应填：”4.8“ ；第（2）小题的第1 空应填：”1.6“；第（3）小题的第1 空应填：”大“ ，第2空应填：”运动手环测得的运动时间准确，而距离偏大时，由知，测得的平均速度会偏大“ 。 【分析】（1）由表中数据可知：小明运动的距离、步数和时间，据此可计算出他运动的步幅和平均速度； （2）根据总路程和总时间，由可求出整个过程中运动的平均速度； （3）运动手环测得的运动时间准确，而距离偏大时，由知，测得的平均速度会偏大。 30．【答案】（1）15N；（2）0.5m/s 31．【答案】（1）30km/h；（2）60km/h；（3）0.5h。 32．【答案】（1）此地距离贵阳北站30km；（2）0.5h；（3）210km/h 33．【答案】（1）解：声音的传播速度为v声=340m/s，列车的速度为：v车=144km/h=40m/s， 由公式得，列车鸣笛后2s时间内声音传播的路程为： S声 =v声t =340m/s×2s =680m （2）解：如图， 2s内火车前进的路程为： S车=V车t=40m/s×2s =80m 由题意可得，列车前进的路程与声音传播的路程之和是列车鸣笛时离隧道口处山崖距离的2倍， 即2s=s声+s车， 则列车鸣笛时离隧道口处的山崖的距离： （3）司机听到回声时，距隧道口的距离： S' =S- S车=380m -80m =300m， 根据可得，司机听到回声后，到达隧道口需要的时间： 【解析】【分析】(1)用公式s=vt算出2s时间内声音传播的距离S1； (2)知道时间，利用s=vt求从司机鸣笛到听到回声列车前行距离s2；列车前进的路程与声音传播的路程之和是列车鸣笛时离隧道口处山崖距离的2倍，据此求出列车鸣笛时离隧道口处的山崖的距离； 3)司机听到回声火车距前方隧道的距离等于列车鸣笛时离隧道口处的山崖的距离与列车行驶距离的差，据此计算出听到回声时列车与隧道口的距离，再根据速度公式计算列车还需多长时间可到前面隧道口。 34．【答案】解：声音的传播时间： ，由题意知：t空气-t金属=2.5s，声音在金属中的传播时间：t金属=t空气-2.5s=3s-2.5s=0.5s，声音在金属中的传播速度 。 答：金属中的声速是2040m/s. 【解析】【分析】声音在空气中传播慢需要的时间长，声音在金属管中传播快需要的时间短，声音在空气中传播和在金属管中传播的时间差即为2.5s，先根据t=求出声音在空气中传播所需的时间，再根据两次响声相隔2.5 s.算出声音在金属管中传播的时间，根据v=求解。 35．【答案】 36．【答案】 【解析】【解答】解：由图可知，物体做的是匀速直线运动，物体的速度 ； 即物体做的是速度大小为5m/s的匀速直线运动，则v﹣t图象如图所示： 【分析】路程和时间成正比时，是匀速直线运动；在速度和时间图像中，和时间轴平行的线表示匀速直线运动。 37．【答案】 38．【答案】（1）解：火车的速度v=72km/h=20m/s，t=5min50s=350s， 由v= ，可得火车通过的总路程： s=vt=20m/s×350s=7000m， 火车的长度： s车=s﹣s桥=7000m﹣6800m=200m； （2）解：火车完全在桥上的行驶的路程： s′=s桥﹣s车=6800m﹣200m=6600m， 由v= ，可得火车完全在桥上的行驶时间： t′= = =330s． 【解析】【分析】（1）已知火车完全通过大桥所用的时间和速度，根据速度公式求火车过桥的路程，火车通过大桥所行驶的路程等于车长加上桥长，用总路程减去桥长就等于车长；（2）整列火车完全在桥上的行驶的路程等于桥长减去车长，根据公式v= 求出火车完全在桥上的行驶时间． 39．【答案】（1）①；慢 （2）0.6m/s， （3）①0.5min；②M在PC的平均速度小于CD段的平均速度 学科网（北京）股份有限公司 $$