内容正文:
座位号■
2024一2025学年度第二学期期末检测试卷
六年级
语文
满分:100分(答落时间:90分钟)
题号
活动一
活动二
活动三
活动四
活动五
总分
得分
叶光像一本径轻翻动的故车书,种纸问,你们已太到六年切的尾本,六年里,谋
堂上的座节声、作业本上的工整字迹、深间分平的奇妙思录,都煎着你们成长的足
迹。此刘,这张试卷将化作叶光的信快,进你品驮乎均葛辛、挥函中兼右些,常者白
信与从容,把对语文的粘炙,一皂一刻书写在半里行问!思你们执笔从容,妆获满满!
盟
评卷人
得分
和
活动一:遇见汉字,感受文字魅力。(7分)
解
下面的农述村合右留实际的一项是()·(2分)
做周丛面出石天则
长
啾恒宫鸡入扎地
A此作品为行书,运笔自然,点画四涧多姿,具有相书的笔意.
内之单之極抄阎
K
B此作品为册书,结构严逝帕庄,平正宽绰,
创丽无門于高朗
细
童凰主思业文过
C此作品为草书,醛体上显得秀丽果关,超健大方。
固$条牧逝户乎
名
2.从汉学监字的角度,下面@个字与其他字不问?()(2分)
亡Y外速而▣鸡
刷之速P月摇
阳
L休
B.尖
C.水
D.明
地里相(s化)(是m1
3.仅字是世界上生命力最强的文。随赠人工翻能的飞递发展,很多地方和行业已经实现
了A!办公,根多人认为我们不要练字了,你认为呢?请说明理由。(3分)
我
(费成则反对),我的理由是:
评卷人
得分
活动二:
遇见词句,感悟成长足迹。(24分)
读通段,完成练习。(12分)
qing
cui
)的bian pao(
)声仿饰还在耳的▣响,操场上l6n
)的欢呼、走咖问yiw(
)的kuan wei(
),都在ming mei
)的时光里闪烁,成长路上,我们曾在kun fing(
)中pai hu(
)
也有过被dang(
)的迪啷,但正是这些经历,让每一步都有了意义。四这份沉
大年极·文郭】页共4页
淀,助你]在来来有所dshd(
),莳苷六年的温眼年赴的和运方。
(1)根据语境及所哈拼音,填写合近的诃语,〔10分)
〈2)文段中加点的字在字典用的解师有如下:①进失。②迪失的东西,③随诵。④留下。
回中拍死济面下的。回排浪大小匣芬。讳伦下而加点的迪字进拆正确的解释。(2分!填序号)
避邱〈)
迥著〔〕
路不拾进()
补进()
2.下面各句中加点诃语表达的蓝思完全不相同的一项是:()(2分)
A在学妆运动会的400米姿跑中,小明像离弦的箭一样冲过终点战,不仅男夺第一,还
为班绥摘得椎冠,全斑阿*都为他欢呼放#呢1
B六一儿丽节的降白上,同字们穿臂五颞八色的前出服阳阻总與,头顶的彩灯投射出色彩
班啊的光形。拉个敏室仿仇被纯进了一个公龙光的朗朵含。
C看特小红耷到跳绳比與全班第一时卿欣喜老廷的样子,大放都禁不住乘率採其,厌跃欲
试了.
D.弟弟偷伯用贬箱在撞上丽西。爸爸发现时火图三丈,可看到他华荘西屯说“蚧妈妈画
朵花”,顾木功然大超的险芭夹然悔住了。
3,按要求完成句子。《10分)
(1)玛琪说,“我可不翅让一个陌生人到银京凰未教我功课。”(改为转述句)
《2)几个靓碧脚饮的同志,在往常放风的地坝中间扭起秧欧。(缩句)
(3)我团的艺术珍品根多,英高宜中精英的驶厨就是仅有的一个。(静改内句)
(4)过了二十三,大改就更忙了,农节眨腿战到了呀。(从“憸、盼望、喜欢、厚”中
选择一个词每,仿写句子,)
(5)马上耍毕业了,请尝试用景物槛可表达“段”对母校依依不合的心情。
评卷人
得分
活动三:遇见诗文,领略经典之美。(12分)
1.诗以明志1
要留南白在人间”是于诹的坚定:“谁琏人生无再
少7
”是苏轼的蓝达。恃中有的:”」
杨柳依依”是征夫的不白!
“劝君更进一杯酒。
”是附友人的叮咛,诗中有录
泡深
无声湿佳花”是秋被的寂客!“天小用利如脉,
”是早存的生机
2.文以找道:大年的小哗生话抄明即近,我们不禁如
先生在《匀匆》一文中
六年很·语文第2页共《顶
那样感叹:过去的日子如轻烟,
如薄雾,
我们终于懂得
了」
《学弈》一文中,其一人“
弗若之矣”,告
诉我们
评卷人
得分
活动四:遇见美文,探究真情事理(27分)
1.1
阅读小古文,完成练习。(10分)
薛谆学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之.遂辞归。秦青弗止,饯于郊得,抚节悲歌,
声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。(选自《列子·汤问》)
【注释】郊衙:城外大道。
(1)解释加点的字。(2分)
薛谭学讴于秦青
乃谢求反
(2)用自己的话解释“声振林木,响遏行云”。(2分)
(3)薛谭为何“谢求返”?结合原文语句回答。(2分)
(4)这个故事给我们什么启示?请结合学习经历简要说明。(4分)
2.阅读短文,完成练习。(17分)
鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?她一直垂着头。四天前,她
从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机
场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和妞夫
来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员一她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑
来帮着她提包儿…有什么脸见人,大败而归」
这次世界性比赛,她完全有把提登上平衡木和高低杠“女王”的宝座,国内外的行家都这么
估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而
没负担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里,她受到空前热烈的迎接。许多
只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴服镜的记者死死纠缠着问:“你最喜欢什么?”
她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。
两年来多次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是芙脸、花和摄影机
雪亮的闪光。是不是这就加重了她的思想负担?愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。这次地在平衡木上稍稍感觉自己有些
不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地
垮下来…
本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开地
时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是
啊,谁愿意与失败者站在一起。
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,
无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:“我在电视
里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”“我真糟!”她赶紧垂下头。“不,
你同样用尽了汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信,失敗和胜利对于
你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。
她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一大束五彩缤纷的花捧
到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面,双手接了过来。
路
怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给这黯谈无光的失败者?
些
(1)给加点的字注音。(2分)
締
行家(
)沮丧(
冠军(
)
明晃晃(
8
(2)请你认真阅读文章,给文章加一个恰当的题目。(2分)
(3)文中的她在回国时心情发生了哪些变化?请从文中找出相关语句概括说明。(3分)
烟
(4)你喜欢文中的女服务员吗?为什么?请结合文中语句回答。(3分)
啥
鸥
(5)
“精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。”你怎样理解这句话
呢?(3分)
(6)“花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给这黯淡无光的失败者?”请将这个句
子改为陈述句,再说一说你认为该不该把花送给暗淡无光的失败者。(4分)
评卷人得分
活动五:遇见你我,抒写真情(30分)
(表达28分+书写2分)
我们正在慢慢长大,学会了做很多事情,也学会了感恩。在“难忘小学生活”主题实践
活动中,同学们打开记忆之门,动情回忆了六年来和老师、和同学、和父母、和母校的点点
滴滴,很多同学流下了滚烫的热泪。请你以“感谢有你”为题,写一篇不少于450字的习作。
要求:书写工整,内容具体,表达真情实感,文中不要出现真实校名、姓名。
六年级·语文第4页共4页