2.3 制取氧气 第一课时-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题三 制取氧气 第二单元 空气和氧气 第1课时 工业制氧气 实验室加热高锰酸钾制取氧气 一、工业制取氧气 二、实验室制取氧气之一（高锰酸钾制取氧气） 学习内容 1、​​掌握实验室制取氧气的方法之一（加热高锰酸钾制取氧气），并能写出该反应的文字表达式。 2、学会实验室制取氧气的装置选择（发生装置、收集装置）及操作步骤（如检查气密性、排水法收集等）。 3、认识工业制氧气的原理（分离液态空气法），并能与实验室制法进行对比。 4、通过实验操作培养严谨的科学态度和安全意识（如防试管炸裂、酒精灯使用规范）。 教学目标 环节一 创设情境，导入新课 这些场景中使用的氧气从哪里来？能否像自来水一样随时获取？实验室或工厂如何制备氧气？ 医院急救室中医生为患者佩戴氧气面罩 登山运动员在高海拔地区使用便携式氧气瓶或便携式氧气呼吸器 环节二 工业制氧气 工业制氧气 工业如何大量制取氧气 环节二 工业制氧 工业制氧 工业制取氧气简易图 结合视频和教材44页资料卡片内容，回答工业上是通过什么方法制得大量氧气的？ 工业上，主要是利用液态空气中各液态物质的沸点不同进行分离。 最终获得较纯的氧气（混合物） 物理变化 环节三 实验室制取氧气 实验室制取氧气 一、实验室制取氧气方法之一：加热高锰酸钾制取氧气 1、反应原理： 高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 2、制取气体装置： 发生装置 收集装置 排水法：（气体不易溶于水，且不与水反应） 环节三 实验室制取氧气 实验室制取氧气 加热高锰酸钾制取氧气 环节三 实验室制取氧气 实验室制取氧气 3、实验步骤： （4）点燃酒精灯加热 （5）收集气体 （6）把导管撤离出水面 （3）固定装置 （7）熄灭酒精灯 （1）连接装置，检查装置气密性 （2）装药品和在试管口处装一团小棉花 查、装、定、点、收、离、熄 环节三 实验室制取氧气 实验室制取氧气 4、氧气的检验和验满方法 （2）氧气的验满 （1）氧气的检验：将带火星的木条伸入集气瓶内，若带火星的木条复燃，则是氧气。 ①排水集气法——瓶口有较大气泡冒出时 ②向上排空气法（ρ氧气>ρ空气）——将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则已满。 环节三 实验室制取氧气 思考与讨论 1.试管口处为什么塞一团棉花？ 2.试管口为什么略向下倾斜？ 3.用排水法收集气体时，刚开始产生气泡可以立即收集气体吗？为什么？ 防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管使导管堵塞。 防止冷凝水倒流进试管底部，使试管破裂。 不可以，刚开始排出的气体是空气。 什么时候可以收集？ 导管口连续并比较均匀地放出气泡时 环节三 实验室制取氧气 思考与讨论 4.实验结束时，为什么要先撤离导管后熄灭酒精灯？ 5.用排水法收集到的氧气若不纯，可能的原因是什么？ 防止水倒流进试管使试管炸裂 有可能是集气瓶内没有装满水就用于收集气体；也有可能是刚开始冒气泡就立即收集气体，这两种原因都会导致收集到的氧气混有空气。 板书设计 制取氧气 工业制取氧气 实验室制取氧气 加热高锰酸钾制取氧气 第一课时 分离液态空气法制取氧气（物理变化） 1、反应原理： 高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 2、制取气体装置： 3、实验步骤： 查、装、定、点、收、离、熄 4、氧气的检验和验满方法 1．（2024·山东烟台·中考真题）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是 A．二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源 B．工业上可用分离液态空气法制氧气 C．氧气能供给生物呼吸，约占空气体积的1/5 D．氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期 课堂练习 A 2．（2023·山东烟台·中考真题）下列有关空气及其成分的说法错误的是 A．氧气具有助燃性，常用作燃料 B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 C．工业上可用分离液态空气制取氧气 D．空气污染指数越大，空气质量状况越差 课堂练习 A 3.（2025·四川成都·中考真题）高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是 A．连接仪器——将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞 B．加热试管——先预热，再对准试剂所在部位加热 C．结束实验——熄灭酒精灯后，将导管移出水面 D．整理复位——加热后的试管，立即用冷水清洗 课堂练习 B 4．（2025·广东·中考真题）下列关于氧气的制取、验满及性质实验操作错误的是 A．制备 B．收集 C．验满 D．助燃性 课堂练习 C 5．（2024·江苏扬州·中考真题）实验室用制取并用排水集气法收集较纯净的。下列实验操作的先后顺序合理的是 A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中 B．先向试管中加入固体，再检查装置气密性 C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯 D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 课堂练习 D 6.（2025·黑龙江绥化·三模 节选）A-F是实验室制取气体的常用装置。回答下列问题： (1)仪器a的名称是_________。 (3)用收集的氧气进行“铁丝在氧气中的燃烧”的实验，观察到的现象是________________________，在集气瓶底部放少量水的目的是________________，反应的文字表达式是_______________________。 (4)若选用BE装置加热高锰酸钾制取氧气，有下列操作：①熄灭酒精灯；②装药品，固定装置；③检查装置气密性；④收集气体；⑤连接仪器；⑥点燃酒精灯，加热；⑦从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为________。 A⑦②③①④⑤⑥ B⑤③②⑥④①⑦ C．⑤③②⑥④⑦① D．⑤②③⑥④①⑦ 课堂练习 长颈漏斗 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 铁 + 氧气 → 四氧化三铁 点燃 C Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$