精品解析：湖南省永州市蓝山县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年上期期中学业质量监测 七年级历史 温馨提示： 1．本试卷共两大部分，选择题16道，非选择题4道。 2．本试卷共计100分，考试时间60分钟。 亲爱的考生，请你沉着应战，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答，祝你成功！ 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来填进对应的表格内，本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到准确的历史信息是(　 　) A. 隋朝的建立 B. 杨坚掌握北周大权 C. 陈朝的灭亡 D. 隋朝的统一 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，A项符合题意；杨坚掌握北周大权与题干时间无关；陈朝的灭亡是在589年； 589年隋灭陈，统一全国。由此分析BCD不合题意，故此题选A。 2. 隋唐时期，“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位。如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落。”由此可见，科举制（ ） A. 加强了君主专制 B. 阻止了世家子弟的入仕 C. 促进了教育发展 D. 促进了社会阶层的流动 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位，如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落”可知，科举制促进了社会阶层的流动，D项正确；科举制加强了君主专制，但材料中没有体现，排除A项；科举制没有阻止世家子弟的入仕，排除B项；科举制促进了教育发展，但材料中没有体现，排除C项。故选D项。 3. 2021年2月20日，习近平同志在党史学习教育动员大会上指出：“江山就是人民，人民就是江山。”唐太宗在施政中，注重减轻人民的劳役负担。体现出这两位领导人哪一治国理政思想（ ） A. 重农抑商 B. 富国强兵 C. 以民为本 D. 对外开放 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“江山就是人民，人民就是江山、减轻人民的劳役负担”可知，这均体现了对民生的关注，是以民为本，C项正确；材料说的是中国儒家传统的民本思想，不是说重农抑商、 富国强兵、对外政策，排除ABD三项。故选C项。 4. 唐朝由“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”到“鸟雀空城在，榛芜旧路迁。山东征战苦，几处有人烟。”变迁的直接原因是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 靖难之役 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”到“鸟雀空城在，榛芜旧路迁。山东征战苦，几处有人烟。”可知，诗句反映的是唐朝由盛转衰，即由“开元盛世”到走向衰落的具体表现，其原因是安史之乱是唐朝由盛转衰的标志，C项正确；七国之乱是汉代的事件，排除A项；八王之乱发生在西晋，排除B项；靖难之役是明朝的历史事件，排除D项。故选C项。 5. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 618年李渊称帝，建立唐朝 B. 唐太宗严格考察各级官吏的政绩 C. 安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史事实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩。历史观点是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。“安史之乱是唐朝由盛转衰的标志”不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于历史观点。C项正确；ABD项是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史事实，排除ABD项。故选C项。 6. 唐代诗人陆龟蒙在《秘色乐器》中写到：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，他在诗中赞美的是哪种瓷器？（ ） A. 唐三彩 B. 青瓷 C. 白瓷 D. 青花瓷 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”和所学知识可知，越窑是中国古代南方著名的青瓷窑，这句诗生动形象地描绘出越窑青瓷的翠色欲滴，展现了青瓷的美丽色泽，所以此句赞美的是青瓷，B项正确；唐三彩是唐代低温铅釉陶器的总称，以黄、绿、白三色为主 ，主要用于随葬等，并非诗句所赞美的瓷器类型，排除A项；白瓷以其胎釉洁白为主要特征，与诗中 “千峰翠色” 所描述的翠绿色泽不符，排除C项；青花瓷成熟于元代，唐代还没有出现青花瓷，排除D项。故选B项。 7. 自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。免除农业税，正是继家庭联产承包责任制之后“三农”领域又一具有里程碑意义的大事，唐朝时出现有利于农业发展的工具是（ ） A. 耧车 B. 铁制农具 C. 曲辕犁 D. 翻车 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐朝时出现有利于农业发展的工具”和结合所学知识可知，曲辕犁是唐代发明的耕作工具，改进了直辕犁结构，操作灵活、节省畜力，利于农业发展，符合题意，C项正确；楼车是汉代播种工具，并非唐朝出现，排除A项；铁制农具在春秋战国时期已普及，不是唐朝新出现的，排除B项；翻车（龙骨水车）是三国时期马钧改进的灌溉工具，不是唐朝出现，排除D项。故选C项。 8. 鉴真东渡和玄奘西行充分体现唐朝对外交往的特点是（ ） A. 源远流长，泽被东西 B. 对外开放，双向交流 C. 世界领先，求同存异 D. 高度繁荣，共享太平 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“鉴真东渡和玄奘西行充分体现唐朝对外交往的特点”和结合所学知识可知，鉴真东渡日本传播唐朝文化，玄奘西行天竺引入佛经，两者分别代表文化输出与输入，体现了唐朝对外开放、双向交流的特点，B项正确；“源远流长，泽被东西”侧重历史久远和影响范围，没体现题干中文化双向交流，排除A项；题干未突出唐朝文化“世界领先”及“求同存异”，排除C项；“高度繁荣，共享太平”强调自身繁荣和太平共享，没体现双向交流，排除D项。故选B项。 9. “国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗，语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为（ ） A. 诗史 B. 诗仙 C. 诗圣 D. 书圣 【答案】A 【解析】 【详解】杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻地反映了那个复杂、动荡的历史时代，被后人称为“诗史”，A项正确；诗仙是李白，排除B项；诗圣是杜甫，排除C项；书圣是王羲之，排除D项。故选A项。 10. 宋太祖赵匡胤当上皇帝后，为了强化中央集权，采取了一系列措施，其中强化了中央对地方控制的做法是（ ） A. 规定外戚与宦官不得参政 B. 废除丞相，权分六部 C. 亲自考核官吏的政绩 D. 解除禁军高级将领的兵权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“宋太祖赵匡胤当上皇帝后……强化了中央对地方控制的做法”和结合所学知识可知，宋太祖解除禁军高级将领的兵权，即杯酒释兵权，将领调兵权与统兵权分离，削弱地方军事力量，强化中央对地方军队控制，符合题意，D项正确；“规定外寇与盗贼不得参放”，主要是关于治安等方面，并非强化中央对地方控制的核心举措，排除A项；“废除丞相，权分六部”是明太祖朱元璋的措施，和宋太祖无关，排除B项；“亲自考核官吏的政绩”属于中央对官员管理，并非针对地方控制，排除C项。故选D项。 11. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉武“犯我强汉者、虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 和亲会盟 D. 闭关自守 【答案】B 【解析】 【详解】A.重农抑商政策主要影响经济发展，与尚武精神丧失、军事战败无直接关联，错误。 B.宋代推行崇文抑武政策，重用文官、抑制武将，导致军队战斗力下降，社会尚武精神弱化，符合题意，正确。 C.和亲会盟是宋朝处理民族关系的方式，并非导致尚武精神丧失的政策根源，错误。 D.闭关政策主要出现在明清时期，宋代不存在此类政策，错误。 12. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料未提及土地兼并，且王安石变法的相关措施一定程度上抑制了土地兼并，不符合史实与材料，错误。 B.题干材料明确描述了王安石变法后北宋国家财政收入大幅增长，中央钱粮积蓄充足。王安石变法以富国为核心目标，变法后国家财政收入显著增加，完全符合题干描述，正确。 C.增强军事力量属于王安石变法强兵方面的目标，题干材料仅涉及财政内容，未提及军事，不符合题意，错误。 D.材料没有涉及对人民的控制的相关内容，不符合题意，错误。 13. 如图不能反映的主题是 A. 民族政权的并立 B. 中外政权的纷争 C. 民族的交流与交融 D. 农耕文化与游牧文化的交流 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“澶渊之盟、宋夏和议、榷场”，结合所学知识，澶渊之盟的订立结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。宋夏议和结束了双方大规模的战争状态，有利于双方和平相处。榷场是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场。从而得出以上反映的主题是民族政权的并立、民族的交流与交融、农耕文化与游牧文化的交流。但是不能体现出中外政权的纷争，B符合题意；ACD不符合题意；故选B。 14. 电影《满江红》成为2023年春节档的票房冠军，电影的热度再次引发了纪念岳飞的热潮。人们纪念岳飞是因为他（ ） A. 坚持抗金，符合当时广大人民的利益 B. 是平定东南沿海的倭患的民族英雄 C. 沉重打击了宋王朝的腐朽统治 D. 促成“澶渊之盟”，使辽宋保持了和平 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“岳飞”并结合所学知识可知，在南宋与金战争中，岳飞是杰出将领，他抗击金军，取得郾城大捷，维护了人民利益，他受到人民爱戴，A项正确；戚继光是平定东南沿海的倭患的民族英雄，排除B项；方腊起义沉重打击了宋王朝的腐朽统治，排除C项；“澶渊之盟”发生在北宋与辽之间，与南宋岳飞抗金无关，排除D项。故选A项。 15. 2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中，共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域，共同书写了中国历史。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾府 【答案】A 【解析】 【详解】由题干设问“中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是”并根据所学知识可知，元朝为了加强中央对东南地区的统治在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，A项正确；北庭都元帅府是元朝在西域设立的管理机构，加强了对西域的管辖，排除B项；元朝为了加强中央对西藏地区的统治，设置宣政院，排除C项；清朝时期为了加强对台湾地区的管理，先后设置了台湾府和台湾行省，排除D项。故选A项。 16. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期内，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争征赋不断，名都长安和洛阳都曾被毁……但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。“五代十国”分裂并存局面形成的历史根源是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 唐末农民战争 【答案】B 【解析】 【详解】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。B项正确；安史之乱促使唐朝由盛转衰，排除A项；宦官专权导致唐朝后期政治腐败，排除C项；唐末农民起义打击了唐朝统治，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分） 17. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，回答问题。 【时空观念】 材料一 【历史解释】 材料二 自贞观以后，太宗励精为治。至（贞观）八年，九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七 【史料实证】 材料三 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈主编《中华文明史》第三卷 材料四 下图 （1）材料一中的图反映的是古代世界上最长的运河，根据所学知识简要回答该运河开通后所产生的积极作用。 （2）材料二所描述的内容反映了唐太宗时期“贞观之治”，结合所学知识，请从政治方面解释出现这种局面的原因。 （3）根据材料三概括归纳唐朝对外交往的特点。结合所学知识判断，材料四示意图反映的是当时中外文化交流的哪一事件？ 【答案】（1）作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济个文化的交流，巩固了统一。 （2）政治上进一步完善唐朝的三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，使进士科成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 （3）交往特点：交往的范围更加广泛，具有持续性；交往的形式多种多样；唐文明促进世界文明进步等。 事件：玄奘西行。 【解析】 【小问1详解】 积极作用：根据材料一“古代世界上最长的运河”和观察地图可知，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，所以呈现的是隋朝大运河。 积极作用：根据所学知识可知，它加强了南北地区政治、经济、文化交流 ，使江南物资能便捷运到北方，促进经济互补；也利于中央对地方管理，巩固国家统一，成为沟通南北的重要交通纽带。 【小问2详解】 原因：根据所学知识可知，唐太宗进一步完善三省六部制，明确中央机构职权与决策程序（如中书省草拟、门下省审议、尚书省执行），提高行政效率，强化中央集权；制定法律、减轻刑罚，保障社会秩序；增加科举考试科目（如进士科地位提升），鼓励士人报考，选拔人才，让有才能者进入官僚体系，为治理提供人才支撑；严格考核各级官吏政绩，督促官员履职，保证政治清明，提升治理效能。这些政治举措共同促成“贞观之治”。 【小问3详解】 交往特点：根据材料三“对交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样”可知，唐朝对外交往范围更加广泛，且具有持续性；形式多种多样，“唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步”可知，还能促进东亚、亚洲乃至世界文明进步，体现其开放性与影响力。 事件：根据材料四“天竺—天山— 玉门关— 长安”可知 ，反映的是玄奘西游。玄奘前往天竺（今印度）取经，促进了中印文化交流，带回大量佛经，为佛教传播与研究、文化交流作出贡献。 18. 中国古代社会始终处于不断的发展演变之中，阅读材料，完成相关探究。 材料一 贞观四年（630年），唐太宗平定了东突厥，北边威胁解除，他想修治在隋末已被毁坏了的洛阳宫殿，以便于巡幸。修治的诏书已经下达了，给事中（官名）张玄素认为不妥……他要求唐太宗停工，认为如果要营造下去，百姓对朝廷的怨恨恐怕会超过隋炀帝时。这话说得十分尖锐、激切。唐太宗听他言之有理，立即下诏罢役。 ——摘编自徐连达《徐连达评说中国历史的205个细节》 材料二 传统上中国历史学者把唐玄宗统治的最初10年视为唐朝统治的一个高峰，一个可与太宗时期相提并论的新黄金时代。他们记载了一位勤勉的统治者与优秀大臣合力工作……重建有效的政府……但在唐玄宗统治晓晚，旧戏重演……皇帝把国家事务丢给了一个不可靠的丞相……管理不善的政府招来了一场灾难性的军事叛乱，这使得唐朝几近崩溃。 ——摘编自[美]陆威仪《世界性的帝国：唐朝》 材料三 （他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方以便直接处理政务。这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强了对这些地区的统治。 ——《中国政治制度史》 （1）材料一反映唐太宗形成了什么治国思想？ （2）材料二中提到“唐玄宗统治的最初10年视为唐朝统治的一个高峰”，这一“高峰”指的是什么？他后期统治“招来了一场灾难性的军事叛乱”，给唐朝国势带来什么影响？ （3）材料三中的“他”是谁？为加强对地方的控制，元朝创立了什么制度？为有效的管辖西藏，元朝在中央设置的行政机构名称是什么？ 【答案】（1）治国思想：以民为本；虚心纳谏 （2）“高峰”：开元盛世；影响：使唐朝国势由盛转衰 （3）人物：忽必烈 制度：行省制度 名称：宣政院 【解析】 【小问1详解】 治国思想：根据材料一“他要求唐太宗停工，认为如果要营造下去，百姓对朝廷的怨恨恐怕会超过隋炀帝时。这话说得十分尖锐、激切。唐太宗听他言之有理，立即下诏罢役”可知，唐太宗因张玄素劝谏，认识到修洛阳宫可能引发百姓怨恨，从而停工，体现出以民为本（重视百姓意愿、关注民生）、虚心纳谏（能接受臣子合理建议）的治国思想。 【小问2详解】 “高峰”：根据所学知识可知，唐玄宗统治前期的“开元盛世”，政治清明、经济繁荣，是唐朝鼎盛阶段，所以“高峰”指开元盛世。 影响：根据所学知识可知，军事叛乱指安史之乱，使唐朝由盛转衰，社会经济遭破坏，中央集权削弱，藩镇割据局面形成。 【小问3详解】 人物：根据材料三“建立元朝”和结合所学知识可知，1271年，忽必烈定国号为大元，次年定都大都，忽必烈就是元世祖，所以“他”指的是忽必烈。 制度：根据材料三“以中书省分驻地方以便直接处理政务。这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端”可知，为加强地方控制，元朝创立行省制度，这是中国省制开端，便利中央对地方管理。 机构：根据所学知识可知，元朝在中央设宣政院，有效管辖西藏等地区，使西藏正式成为中央直接管辖的行政区域。 19. 加强民族团结，构建和谐社会是事关国家统一的重大问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二 辽宋为兄弟之国，（两国）以白沟河为国界，双方撤兵。……宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。……双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 ——编译自《宋史》 材料三 （1）材料一反映唐朝实行什么样的民族政策？并回答出材料中涉及到的历史事件的意义。 （2）材料二的内容反映的是哪一历史事件？有人说，这一协定对于北宋是“屈辱”的，你如何评价它？ （3）材料三两幅图，图1到图2反映民族政权关系有何变化？元朝在民族交融发展中形成了哪一新的民族？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策； 意义：保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系；促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 （2）事件：澶渊之盟 评价：对北宋来说是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。但从整个中华民族的发展来看，结束了宋辽之间几十年的战争，宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。 双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。 （3）变化：由政权并立到统一 新的民族：回回或回族都可以 【解析】 【小问1详解】 民族政策：根据材料一”文成公主入藏“可知，体现唐朝实行开明的民族政策，以和亲等方式促进民族交往。 事件意义：根据材料一“文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系”可知，保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系；“还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力”可知，促进了吐蕃（今西藏地区）经济和社会发展，也增进了汉藏两族的友好关系，长期稳定了民族交往局面。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“辽宋为兄弟之国，（两国）以白沟河为国界……宋方每年向辽提供‘助军旅之费’银十万两，绢二十万匹”可知，反映的是澶渊之盟。 评价：根据材料二“宋方每年向辽提供‘助军旅之费’银十万两，绢二十万匹”可知，“岁币”（银、绢）是财政负担，加重了北宋人民的负担；“双方于边境设置桩场，开展互市贸易”和结合所学知识可知，澶渊之盟结束了宋辽长期战争，使边境长期和平稳定，促进了双方经济文化交流（如边境贸易），利于边境地区发展，也推动了民族融合与多民族国家发展。 【小问3详解】 变化：根据材料三可知，图1呈现辽、北宋、西夏政权并立的局面，图2是元朝统一，反映由政权并立走向统一，元朝结束了多民族政权分裂局面，实现国家大一统。 新民族：根据所学知识可知，元朝民族交融中，形成回族。波斯人、阿拉伯人等与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居、通婚，逐渐融合成新民族回回，回回是回族的前身。 20. 隋唐时期（581年—907年）是中国历史上的一个重要时期，通常被认为是继三国两晋南北朝之后的一个大一统时期，也是中国封建社会的一个高峰。阅读材料，回答问题。 （1）请概括这一时期的特征。 （2）请从以上材料中，选取一件或几件有关联的历史事件，自拟题目，提炼观点，加以论述。（要求：字数在80-100字之间，观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）时代特征：繁荣与开放 （2）论文示例一： 古代盛世局面出现的原因 隋唐时期出现了开皇之治、贞观之治、开元盛世，古代这些盛世局面的出现与统治者的治国措施密不可分。 隋文帝统治时期，发展经济，编订户籍，核实户口；减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，出现了开皇之治。唐太宗和唐玄宗两人在统治措施上都重视人才、任用贤能，整顿吏治，发展生产，发展文教。因而在他们统治期间分别出现了“贞观之治”、“开元盛世”。 综上所述，盛世局面出现有以下共同原因：国家实现统一，统治者的英明决策，政策较稳定，社会安定；统治者励精图治，善于用人；重视农业生产，发展经济等。 示例二：对科举制的评价 科举制度诞生于隋朝，对中国古代的政治、经济、文化产生了深远的影响。 科举制的创立，是我国古代选官制度的重大变革，打破世家大族的特权垄断；加强了朝廷在选官和用人上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养；科举考试“公平竞争，择优录用”的精神，也形成了积极向学和追求真才实学的良好社会风气，促进教育事业的发展；此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 科举制它适应了历代王朝维护其统治的需要，但是科举制也有弊端：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。 【解析】 【小问1详解】 时代特征：根据材料中“开皇之治”“贞观之治”“开元盛世”等治世局面，以及“科举制、玄奘西行、文成公主入藏 ”可知，隋唐时期国家统一、政治开明、经济繁荣、文化昌盛，对外交流活跃，呈现繁荣与开放的时代特征。 【小问2详解】 示例一：选取：根据材料选取开皇之治，贞观之治，开元盛世。 观点：根据所学知识可知，隋文帝时期发展经济，减轻百姓赋役负担，加强中央集权，简化机构，使隋朝的经济迅速恢复和发展，出现了开皇之治。唐太宗时期，完善三省六部制，减轻刑罚，经济上鼓励发展农业生产，使得政治比较清明，经济得到发展，国力强盛，历史上称之为贞观之治。唐玄宗时期，唐玄宗稳定政局，励精图治。裁减冗员，发展经济，使得当时的政治稳定，经济繁荣，国库充盈，历史上称为开元盛世。从中可以总结出盛世局面出现的原因。因此可以提炼出观点古代盛世局面出现的原因。 论述：根据拟定的观点，结合所学知识对开皇之治，贞观之治，开元盛世出现的原因进行论述分析，最后得出结论即可。隋唐时期出现了开皇之治、贞观之治、开元盛世，古代这些盛世局面的出现与统治者的治国措施密不可分。 隋文帝统治时期，发展经济，编订户籍，核实户口；减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；加强中央集权，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，出现了开皇之治。唐太宗和唐玄宗两人在统治措施上都重视人才、任用贤能，整顿吏治，发展生产，发展文教。因而在他们统治期间分别出现了“贞观之治”、“开元盛世”。 综上所述，盛世局面出现有以下共同原因：国家实现统一，统治者的英明决策，政策较稳定，社会安定；统治者励精图治，善于用人；重视农业生产，发展经济等。 示例二：选取：根据材料选取科举制 观点：根据所学知识可知。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，促进了社会阶层的流动，但它忽视了人们的思想。忽视了实用性学问，也阻碍了我国科技的发展，所以，应该从两方面来评价科举制。因此可以提炼出观点对科举制的评价。 论述：根据拟定的观点，结合所学知识对科举制的影响从两方面进行评价，最后得出结论即可。科举制度诞生于隋朝，对中国古代的政治、经济、文化产生了深远的影响。 科举制的创立，是我国古代选官制度的重大变革，打破世家大族的特权垄断；加强了朝廷在选官和用人上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养；科举考试“公平竞争，择优录用”的精神，也形成了积极向学和追求真才实学的良好社会风气，促进教育事业的发展；此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 科举制它适应了历代王朝维护其统治的需要，但是科举制也有弊端：束缚了人们思想，忽视实用性学问，也阻碍了我国科技的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上期期中学业质量监测 七年级历史 温馨提示： 1．本试卷共两大部分，选择题16道，非选择题4道。 2．本试卷共计100分，考试时间60分钟。 亲爱的考生，请你沉着应战，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答，祝你成功！ 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来填进对应的表格内，本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到准确的历史信息是(　 　) A. 隋朝的建立 B. 杨坚掌握北周大权 C. 陈朝的灭亡 D. 隋朝的统一 2. 隋唐时期，“庶族希望靠科举制而发家，士族希望靠科举制而保持地位。如果庶族没能科举中第，家族就会继续贫困；如果士族没能科举中第，家族就会没落。”由此可见，科举制（ ） A. 加强了君主专制 B. 阻止了世家子弟的入仕 C. 促进了教育发展 D. 促进了社会阶层的流动 3. 2021年2月20日，习近平同志在党史学习教育动员大会上指出：“江山就是人民，人民就是江山。”唐太宗在施政中，注重减轻人民的劳役负担。体现出这两位领导人哪一治国理政思想（ ） A. 重农抑商 B. 富国强兵 C. 以民为本 D. 对外开放 4. 唐朝由“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”到“鸟雀空城在，榛芜旧路迁。山东征战苦，几处有人烟。”变迁的直接原因是（ ） A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 靖难之役 5. 历史史实是客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 618年李渊称帝，建立唐朝 B. 唐太宗严格考察各级官吏的政绩 C. 安史之乱是唐朝由盛转衰的标志 D. 唐朝灭亡后出现五代十国的局面 6. 唐代诗人陆龟蒙在《秘色乐器》中写到：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”，他在诗中赞美的是哪种瓷器？（ ） A. 唐三彩 B. 青瓷 C. 白瓷 D. 青花瓷 7. 自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。免除农业税，正是继家庭联产承包责任制之后“三农”领域又一具有里程碑意义的大事，唐朝时出现有利于农业发展的工具是（ ） A. 耧车 B. 铁制农具 C. 曲辕犁 D. 翻车 8. 鉴真东渡和玄奘西行充分体现唐朝对外交往的特点是（ ） A. 源远流长，泽被东西 B. 对外开放，双向交流 C. 世界领先，求同存异 D. 高度繁荣，共享太平 9. “国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀。他的诗，语言精炼凝重，艺术技巧高超，被后人称为（ ） A. 诗史 B. 诗仙 C. 诗圣 D. 书圣 10. 宋太祖赵匡胤当上皇帝后，为了强化中央集权，采取了一系列措施，其中强化了中央对地方控制的做法是（ ） A. 规定外戚与宦官不得参政 B. 废除丞相，权分六部 C. 亲自考核官吏的政绩 D. 解除禁军高级将领的兵权 11. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉武“犯我强汉者、虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 和亲会盟 D. 闭关自守 12. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年，国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这反映了王安石变法（ ） A. 加剧了土地兼并 B. 增加了国家财政收入 C. 增强了军事力量 D. 加强了对人民的控制 13. 如图不能反映的主题是 A. 民族政权的并立 B. 中外政权的纷争 C. 民族的交流与交融 D. 农耕文化与游牧文化的交流 14. 电影《满江红》成为2023年春节档的票房冠军，电影的热度再次引发了纪念岳飞的热潮。人们纪念岳飞是因为他（ ） A. 坚持抗金，符合当时广大人民的利益 B. 是平定东南沿海的倭患的民族英雄 C. 沉重打击了宋王朝的腐朽统治 D. 促成“澶渊之盟”，使辽宋保持了和平 15. 2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调，坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中，共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域，共同书写了中国历史。回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C. 宣政院 D. 台湾府 16. 五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期内，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争征赋不断，名都长安和洛阳都曾被毁……但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。“五代十国”分裂并存局面形成的历史根源是（ ） A. 安史之乱 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 唐末农民战争 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分） 17. 中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，回答问题。 【时空观念】 材料一 【历史解释】 材料二 自贞观以后，太宗励精为治。至（贞观）八年，九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——杜佑《通典》卷七 【史料实证】 材料三 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈主编《中华文明史》第三卷 材料四 下图 （1）材料一中的图反映的是古代世界上最长的运河，根据所学知识简要回答该运河开通后所产生的积极作用。 （2）材料二所描述的内容反映了唐太宗时期“贞观之治”，结合所学知识，请从政治方面解释出现这种局面的原因。 （3）根据材料三概括归纳唐朝对外交往的特点。结合所学知识判断，材料四示意图反映的是当时中外文化交流的哪一事件？ 18. 中国古代社会始终处于不断的发展演变之中，阅读材料，完成相关探究。 材料一 贞观四年（630年），唐太宗平定了东突厥，北边威胁解除，他想修治在隋末已被毁坏了的洛阳宫殿，以便于巡幸。修治的诏书已经下达了，给事中（官名）张玄素认为不妥……他要求唐太宗停工，认为如果要营造下去，百姓对朝廷的怨恨恐怕会超过隋炀帝时。这话说得十分尖锐、激切。唐太宗听他言之有理，立即下诏罢役。 ——摘编自徐连达《徐连达评说中国历史的205个细节》 材料二 传统上中国历史学者把唐玄宗统治的最初10年视为唐朝统治的一个高峰，一个可与太宗时期相提并论的新黄金时代。他们记载了一位勤勉的统治者与优秀大臣合力工作……重建有效的政府……但在唐玄宗统治晓晚，旧戏重演……皇帝把国家事务丢给了一个不可靠的丞相……管理不善的政府招来了一场灾难性的军事叛乱，这使得唐朝几近崩溃。 ——摘编自[美]陆威仪《世界性的帝国：唐朝》 材料三 （他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方以便直接处理政务。这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。同时，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强了对这些地区的统治。 ——《中国政治制度史》 （1）材料一反映唐太宗形成了什么治国思想？ （2）材料二中提到“唐玄宗统治的最初10年视为唐朝统治的一个高峰”，这一“高峰”指的是什么？他后期统治“招来了一场灾难性的军事叛乱”，给唐朝国势带来什么影响？ （3）材料三中的“他”是谁？为加强对地方的控制，元朝创立了什么制度？为有效的管辖西藏，元朝在中央设置的行政机构名称是什么？ 19. 加强民族团结，构建和谐社会是事关国家统一的重大问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二 辽宋为兄弟之国，（两国）以白沟河为国界，双方撤兵。……宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。……双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 ——编译自《宋史》 材料三 （1）材料一反映唐朝实行什么样的民族政策？并回答出材料中涉及到的历史事件的意义。 （2）材料二的内容反映的是哪一历史事件？有人说，这一协定对于北宋是“屈辱”的，你如何评价它？ （3）材料三两幅图，图1到图2反映民族政权关系有何变化？元朝在民族交融发展中形成了哪一新的民族？ 20. 隋唐时期（581年—907年）是中国历史上的一个重要时期，通常被认为是继三国两晋南北朝之后的一个大一统时期，也是中国封建社会的一个高峰。阅读材料，回答问题。 （1）请概括这一时期的特征。 （2）请从以上材料中，选取一件或几件有关联的历史事件，自拟题目，提炼观点，加以论述。（要求：字数在80-100字之间，观点明确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $