2025年河南省中考语文一轮复习 专题八 语言运用课件

第二部分 积累与运用 专题八 语言运用 1 1.(2024·河南2题4分)小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请 你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。 2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑 西高铁在此交会，“米”字只是一个反写的“厂”字。2012年12月，京广高铁 郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字形高铁网初步架 构。2014年7月，郑州东站进入“逢车必停”时代。 2 随后两年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开 通，“丫”字变为“十”字加一“、”。至此，“米”字形高铁网“十”字定框。 2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字只差东 北方向的最后一撇，“米”字形高铁网已基本具备整体形态。2023年12月， 济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。 续表 3 [答案] ①初步架构 ②2016年 ③基本成形 ④2023年（第①空和第③空意 思对即可） 4 2.(2024·河南4题4分)小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事， 需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请 结合画面内容，简要说明理由。 5 1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领 干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内 涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同 志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学 求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 6 [答案] 示例一：选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景， 其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能 补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故 事。示例二：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风 雨，站在过膝深的水中，实地勘测水情，了解洪水流向的情景。该图直观 地呈现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述 焦裕禄同志的故事。 7 3.(2023·河南3题4分)小豫感觉用文字呈现汉字文化发展史不够直观，请根 据下面幻灯片的内容帮他完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过15字。 【汉字源流】汉字文化源远流长。在舞阳贾湖遗址发现的契刻符号距 今约8 000年，是目前所知世界最早的文字雏形之一。在安阳殷墟发现的 距今3 000多年的甲骨文，是我国已知最早的成系统的文字。东汉时期， 许慎编写了一部研究文字形义关系和使用现象的专著《说文解字》，这是 世界上第一部字典。20世纪80年代，王永民发明“王码五笔字型”，解决了 汉字的电脑输入难题……这些在汉字发展史上具有里程碑意义的大事件都 与河南有关。 8 [答案] ①3 000多年前出现了甲骨文 ②我国已知最早的成系统的文字 ③东汉许慎编写《说文解字》 ④世界上第一部字典 9 4.(2023·河南4题3分)小豫想为下面幻灯片中的文字选配一幅插图。A、B两 幅备选图中，你建议选择哪一幅，请简述理由。 【当代奇迹】河南有一个水利奇迹——红旗渠，它 是林县（今林州市）人民历时十年在悬崖陡壁上修建的 人工天河，解决了当地55万人的饮水难题和54万亩耕地 的浇灌问题。过去的林县“十年九旱，水贵如油”；红旗 渠建成后，“旱涝都不怕，年年保丰收”。修建红旗渠异 常艰辛，其中“青年洞”的开凿尤为不易，300多名壮小 伙儿组成突击队，一锤一钎打了17个月，才凿出了长 616米、宽6.2米、高2米的“青年洞”。 _____________________________________________ _____________________________________________ 10 [答案] 示例一：建议选择A图。该图真实再现了林县人民抢锤打钎凿开山 石的场景，能让人真切感受到他们修建红旗渠的艰辛，与文字内容匹配。 示例二：建议选择B图。该图描绘的是红旗渠修通后林县人民丰收运粮的 情景，能显示修建红旗渠的意义，与文字内容匹配。 11 5.(2023·河南5题3分)小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪 线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 同学们，河南文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；河 南文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如_______ _________，______________________________。希望同学们读万卷书，行 万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。 示例：灿烂星空 我们今天注目的不过是几颗星辰 12 6.(2022·河南5题9分)河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班 级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。 （1）在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能 够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。（3分） 【材料一】2021年年初，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现 代科技巧妙融合，“破圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》 《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出，一次次 掀起全网关注的热潮。 13 【材料二】2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传 统文化再度挖掘，推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇 记》《谷雨奇遇记》《立夏奇遇记》等节目，均受到高度关注。 [答案] 示例一：从“奇妙游”到“奇遇记”，河南卫视不断给你惊喜 示例二： 从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈” 示例三：河南卫视传统 文化创新系列节目受到高度关注 14 （2）《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》刷屏，被评为全国“2021年 十大文化创新事件”。请你根据下面材料写几句话，把《洛神水赋》推荐给 同学们观看。60字左右。（4分） ________________________________________________________________________________________________________ 《端午奇妙游》节目关注度 15 《洛神水赋》留言区 留言1：我是看到神仙姐姐了吗？ 留言2：曹植笔下的洛神复活了！ 留言3：视听盛宴！美哭了！ 留言4：真的是翩若惊鸿，婉若游龙！ 留言5：水下舞蹈，飞天气势！ [答案] 示例：同学们，《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目，堪称 视听盛宴，在整台节目中网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大 家一定要看看！ 续表 16 （3）此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语 中任选两个写一句话，谈谈你对这一问题的思考。（2分） 科技 坚守 体验 创意 传承 [答案] 示例一：我们要积极参与传统文化活动，体验传统文化的美，用实 际行动传承并弘扬传统文化。示例二：我们要用现代科技让传统文化“活” 起来，用创意表达让传统文化美起来。 17 7.(2021·河南5题9分)学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。 （1）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术， 让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两个备选时空舱 中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。 （3分） 18 【示例】第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活” 起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放， 以便欣赏其构造、纹饰。 舱名：青铜时代 起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。 青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。 19 【备选时空舱】 第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实 再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得 身临其境的感受。 第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文 物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵 马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别 与之最像的兵马俑，给出其位置信息…… 我选：__________________ 舱名：__________ 起名理由：_______________________________________________________ _______________ 示例：第二时空舱 大秦风云 能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。 20 （2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请 你根据下面的平面图，为他指明路线。（3分） [答案] 示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边 就是第五时空舱。 21 （3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻， 但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对 联，完整地书写在横线上。（3分） 曼舞广袖 兵俑 飞天 甲士重生 手持长戈 依稀 玉环再世 恍若 上联：__________________________ 下联：__________________________ 飞天曼舞广袖恍若玉环再世 兵俑手持长戈依稀甲士重生 22 8.(2020·河南6题8分)班级开展“‘老家河南’文化旅游”主题活动，请你参与并 完成任务。 （1）小文同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要 信息，用一句话写出你的结论。30字左右。（3分） 材料一 河南是中华文明的重要发祥地之一，是中国人乃至许多海外华人的 “祖根地”。2012年1月，河南省人民政府、河南省旅游局委托中央电视台制 作“老家河南”文化旅游形象宣传片。该片先后在央视一套、四套等频道播 出，成功地塑造了文化厚重、风光秀美的河南文旅新形象。 23 材料二 2019年9月26日，河南省“掌游中原老家河南”智慧文旅项目正式启 动。该项目利用云计算、大数据等互联网技术，助力河南实现全省旅游服 务智慧化，打造全国智慧旅游标杆省份。 材料三 2020年4月1日，《河南省旅游条例》正式实施。该条例是全国文化 和旅游行政管理体制改革后首部订立、实施的地方性旅游法规，着力贯彻 全域旅游理念，促进文旅融合，推动河南旅游业转型升级，有助于进一步 推广“老家河南”文旅品牌。 [答案] 示例一：河南省采取多种措施，促进文化旅游发展。 示例二：河南省重视“老家河南”文旅宣传，启动智慧文旅项目，实施旅游 条例。 24 （2）大家都在为宣传推广“老家河南”文旅品牌献计献策，小化同学展示了 自己仿照真实高铁票（图一）设计的一张宣传卡片（图二）。请你结合活 动主题，说说这张宣传卡片设计的巧妙之处。要求：观点明确，语句通顺， 80字左右。（5分） 图一 图二 [答案] 示例：构思新颖。把宣传卡片设计成“回家专列”高铁票的样子，把 “远方”设为出发站，把“老家河南”设为到达站，并用展开的书和“明月”“故 乡”二词连接两个站点，巧妙地突出文化旅游特色。 25 考情分析 考查点 考查形式 考查年份 考题设置 信息的 提取与 概括 提取信息 2024 第2题4分：根据提示将时间轴上的空缺 信息补充完整。 2023 第3题4分：根据幻灯片的内容完成时间 轴。 26 考查点 考查形式 考查年份 考题设置 信息的 提取与 概括 事物命名 2021 第5（1）题3分：请你参考示例，从两个 备选时空舱中任选一个，起一个四字舱 名，并从内容和表达效果两个方面简述 理由。 拟写标题 2022 第5（1）题3分：写出能够统领两则材料 的标题。20字左右。 续表 27 考查点 考查形式 考查年份 考题设置 信息的提 取与概括 写探究结果 2022 第5（3）题2分：请从下面词语中任选 两个写一句话，谈谈你对这一问题的 思考。 2020 第6（1）题3分：请你提取并整合这三 则材料的主要信息，用一句话写出你 的结论。30字左右。 续表 28 考查点 考查形式 考查年份 考题设置 图文转换 方位图 2021 第5（2）题3分：你在第一时空舱门 口遇到一位老人，他问你到第五时空 舱怎么走，请你根据下面的平面图， 为他指明路线。 从图表中提 取主要信息 2022 第5（2）题4分：请你根据下面材料 写几句话，把《洛神水赋》推荐给同 学们观看。60字左右。 续表 29 考查点 考查形式 考查年份 考题设置 图文转换 写出图画 寓意 2020 第6（2）题5分：请你结合活动主题， 说说这张宣传卡片设计的巧妙之处。 要求：观点明确，语句通顺，80字左 右。 续表 30 考查点 考查形式 考查年份 考题设置 图文转换 给文字材 料配图 2024 第4题4分：给下面文字材料配一幅 图，你建议选择哪一幅，简要说明理 由。 2023 第4题3分：为下面幻灯片中的文字选 配一幅插图，你建议选择哪一幅，请 简述理由。 续表 31 考查点 考查形式 考查年份 考题设置 对联 组合对联 2021 第5（3）题3分：研学活动结束后，小 文同学想写一副对联描述自己在时空 舱的见闻，但语言还没有组织好，请 你运用对联知识，帮他把下列词语组 合成一副对联，完整地书写在横线 上。 续表 32 考查点 考查形式 考查年份 考题设置 仿写与 修辞 仿写句子 2023 第5题3分：小豫想用一组排比句为班会 作总结，请你依照画波浪线的语句帮他 续写一句话。要求：语意连贯，句式、 修辞一致。 考情分析：信息提取与概括、图文转换（河南新增给文字材料配图）、 语言表达是高频考点；图文转换加强情境设置,考查考生的语言运用能 力。2025年复习要重视高频考点，但也不要忽略对其他考点的复习。 续表 33 考点一 对 联 方法指导 第一步，先给对联断句；再根据所断的字确定词性，在对出的下联中 不能有与上联相重复的字词，还要注意上下联字数一致。 34 第二步，注意领会四个“相”：字数相等、词性相对、结构相同、语意 相关。字数相等指的是上下联的字数是一样的；词性相对指的是上下联对 应位置的词性是一样的（名词对名词，动词对动词，形容词对形容 词……）；结构相同指的是上下联对应位置的结构是一样的（并列结构对 并列结构，偏正结构对偏正结构……）；语意相关指的是上下联所表达的 意思是相关联的，或相同意思，或相反意思。 35 典例评析 【典例】 (2024·包头中考)根据所给材料对出下联。（6分） 一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑，晾干、烧制、打磨、上色； 一名钳工正在与钢铁“对话”，研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本 领，用汗水浇灌理想，在劳动中磨砺技艺，以技能铸就伟业。习近平总书 记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。殷殷话语，彰显爱才重才 的深厚情怀；切切嘱托，为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。 上联：勤锻炼，体魄健，体育强国有你我 下联：______________，________，________________ 示例：多劳动 技艺精 技能兴业靠大家 36 【思路点拨】对联常识：上下联的字数必须相等，不能用重复的字；上联 的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；上下联的句式必须一致 （词类相当，结构相应）；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地 方，下联就得用仄声字，反过来也一样（平：平声字；仄，仄声字，包括 上、去、入三声的字）；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也 不妨分说两事。 37 考点精练 1.(2024·省实验中学学情调研)小实想在活动总结稿中使用一副对联体现“校 园无处不书香”的浓厚氛围，下面是两副备选对联，请你帮他做出选择，并 说明理由。（4分） 第一副：琅琅书声传雅韵 浓浓墨香沁人心 第二副：万卷书香满实验 墨欢笔舞展春秋 38 [答案] 示例一：应该选择第一副，因为第一副对联运用叠词“琅琅”“浓浓”， 突出了“校园无处不书香”的浓厚氛围，同时对仗工整，符合仄起平收的韵 律要求，而第二副虽然在内容上可以表现“校园无处不书香”的浓厚氛围， 但结构上并不很整齐，“万卷书香”是偏正结构，而“墨欢笔舞”是并列结构， 所以我认为第一副更合适。示例二：应该选择第二副，因为第二副对联“墨 欢笔舞”运用拟人的手法，赋予书籍、墨、笔以人的情态，写出学子读书学 习时热情洋溢的场景，“万卷”“满”更是直接体现了“校园无处不书香”的浓 厚氛围，同时对仗较为工整，符合仄起平收的韵律要求，所以我认为应该 选择第二副。 39 2.(2024·南阳模拟)学子爱阅读，书香满校园。班级图书角书柜上需要贴一副 对联，大家已经拟好了上联，请从下列词语中选择4个，组成下联。（2分） 上联：书香绕梁随思绪飘万里 下联：______________________ 备选词语：虽无 君品 千万卷 阅千卷 长新知 藏书 如兰 君品如兰阅千卷长新知 40 考点二 仿写与修辞 方法指导 第一步，整体感知文段的内容。根据上下文意及语境，仔细揣摩，展 开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。 第二步，局部分析文段的句式特点，把握句子内容，品味情感，斟酌 语言，体会表达方式、修辞手法及感情色彩。分析被仿句的内容、主题、 感情色彩。 41 第三步，分析句式结构，仿句与被仿句的句式结构要一致。这就要求 考生仿写前明确仿写句的整体结构，然后分析各组成部分的结构。 第四步，明确修辞手法。仿写前要仔细观察，明确仿写句运用了哪一 种或哪几种修辞手法，仿句也同样要使用，并且要用得恰切。 42 典例评析 【典例】 参照下面小诗的表达形式，仿写一首小诗。（2分） 言论的花儿 ____________ 开得愈大， ____________ 行为的果子 ____________ 结得愈小。 ____________ 知识的根系 扎得越深， 才能的树干 拔得越高。 【思路点拨】仿写要注意的几个问题：①仿句与被仿句不能雷同。二 者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”，要有创新。②修辞要恰当。熟知 各种修辞的特点和要求，做到心中有数。③用词不能重复。除了明显的共 用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。 43 考点精练 1.(2024·省实验中学学情调研)小豫为本次活动写了一段结束语，请你仿照画 波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（2分） 同学们，本次“在河南，拍语文课本封面”综合性学习活动圆满结束。 活动虽落幕，但心中的画卷却愈发清晰。每一张照片，都是对古韵的致敬， 对文化的传承。河南，这片古老的土地，用她的厚重与深沉，赋予了我们 无尽的灵感；用她的悠久与深邃，启迪了我们无限的思索；_____________ ____________，______________________。我们带着满满的收获，继续书 写属于语文的浪漫诗篇，让这份诗意在心中生根发芽，绽放成最美的风景。 示例：用她的高远与辽阔 给予了我们无穷的想象 44 2.(2024·驻马店模拟)完善自我,成就自强人生。小珂想用一组排比句为活动 作总结，请你仿照画波浪线的语句帮她续写一句话。要求：语意连贯，句 式、修辞一致。（3分） 同学们，自强如同大树的根，越深越强，不惧风雨；自强像天上的雄 鹰，振翅高飞，且视远方；，____，____。希望同学们能够勇敢面对生活 中的挫折和困难，永不言弃，做个自强不息的人。 [答案] 示例一：自强就像耀眼的明灯 照亮黑暗 永不停息 示例二：自强如汹涌的黄河水 奔流不息 一路前行 示例三：自强像熊熊的火焰 持续燃烧 带来温暖 45 考点三 信息的提取与概括 考向一 拟写新闻标题 方法指导 拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件。 第一步，找准关键信息。仔细、反复阅读整则新闻,找到关键信息或导 语（通常第一段或第一句话）,紧扣新闻要素,罗列信息,并根据字数限制进 行压缩,用“何时+何人或何单位+何事”表述。 46 第二步，注意句式特点。拟写新闻标题时,句式一般是“谁干什么”或 “谁怎么样”,句末一般不用标点符号（标点符号也计算字数）。 第三步，适当采用简称。如“中央电视台”可简称为“央视”,“教师和职 员”可简称为“教职员”,以符合字数要求。 第四步，注意时态语态。若是已经发生的事,则可省去“昨日”“已经”等 表示时间的词语;若是报道即将发生的事,拟写时一般要用“将”或“拟”字表 示。一般只用主动语态,慎用被动语态。 47 典例评析 【典例】 (2024·驻马店模拟)服务社会是我们的责任。小豫搜集了下面 的新闻材料，请你为新闻拟写一则标题。20字左右。（3分） 河南青年网讯（通讯员 王钊） 2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念 日”，也是第25个“中国青年志愿者服务日”。2月28日，郑州共青团下发 《关于开展“志愿新征程 建功新时代”学雷锋主题活动的通知》，对全市各 级团组织做统一部署，广泛开展学雷锋主题实践活动，引领全市广大青少 年积极投身志愿服务。 48 3月5日上午，活动现场，来自各行各业的青年志愿者开展了雷锋公益 集市活动，为市民提供体检义诊、法律咨询、科普教育、消防急救培训、 爱心理发等志愿服务活动。各类志愿服务展台吸引了众多群众前来体验， 青年志愿者良好的精神风貌、热忱的服务态度受到广大群众的点赞。 [答案] 郑州共青团广泛开展学雷锋主题实践活动 【思路点拨】本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题时，要快速而准确地 找出新闻材料中的导语，并在此基础上筛选出有效信息加以概括。根据陈 述对象“郑州共青团”和事件“对全市各级团组织做统一部署，广泛开展学雷 锋主题实践活动”可拟写标题为：郑州共青团广泛开展学雷锋主题实践活动。 49 考点精练 1.(2024·威海中考)请用一句话概括新闻内容。（20字以内）（2分） 新华社上海 5月8日电 5月8日下午3时许，我国第三艘航空母舰福建舰 完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回上海江南造船厂码头。 试航期间，福建舰完成了动力、电力等系统设备一系列测试，达到了 预期效果。下一步，福建舰将按既定计划开展后续试验工作。 [答案] 我国第三艘航空母舰福建舰完成首次航试。 50 2.(2024·河师大附中模拟)参观完纪念馆后，班级通讯员写了一篇新闻稿， 请你参考范例拟写标题。（2分） 新闻标题范例:《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》 新闻稿:2024年5月4日，师大附中组织九年级全体学生参观了安阳市劳 动教育基地——红旗渠纪念馆，同学们接受了一次心灵的冲击和精神的洗礼。 51 红旗渠纪念馆由赵朴初题写馆名，占地面积2万余平方米，共分为雕塑 区、碑林区、展馆区、游览区四部分。其中，展馆区占地4 000多平方米， 由序厅、干涸历史、太行山壮歌、今日红旗渠和影视厅等组成。展馆内陈列 有修渠时的文物，布设了210幅珍贵的历史图片，更有影视厅全天滚动播放 经典纪录片《红旗渠》，让人追寻那段难忘的历史。同学们聚集在展板前聆 听讲解，观看文物，走进那段峥嵘岁月，感受到劳动者改天换地的力量。 [答案] 示例：师大附中九年级全体学生参观安阳红旗渠纪念馆 52 考向二 提取（概括）语段信息（2024、2023、2022） 方法指导 第一步，先迅速浏览，获得整体印象。可边读边用画笔画出文段中的 过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。 第二步，迅速阅读题干。有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相 关信息。 需要说明的是：有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼 的信息加以整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。 53 典例评析 【典例】 (2024·平顶山模拟)小豫搜集了以下材料，请你帮他概括出其 中的君子品质。（4分） 材料一 ①天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。— —《周易》 ②君子莫大乎与人为善。——《孟子》 材料二 谭嗣同以血肉之躯,践行誓言，仰头笑苍天，俯身成大义；鲁 迅以如椽巨笔，针砭时弊，冷对千夫指，甘为孺子牛；闻一多以凛然之姿， 拍案而起，怒斥反动派，敢为天下先。 54 材料三 4月8日晚，感动中国2023年度人物揭晓。特教老师刘玲琍扎根 讲台，用尽所有，坚持做一件事——让听障孩子在有爱的环境中，学习说 话，改写人生；视障歌唱演员萧凯恩，虽然看不见这个世界，但她多年来 义演筹善款，去贫困山区当义工，只愿为世界带去光明……他们身上，凝 聚着时代精神，彰显着中国温度。 [答案] ①自强不息。②道德高尚，能担重任。③与人为善，关爱他人。④ 忠贞爱国，大义凛然。⑤奉献爱心，坚守责任。 55 【思路点拨】本题考查提炼概括。结合材料一“天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物”可知，我们应该效法天道，充分发挥自己的生命 活力，树立奋发进取、自强不息的人生态度，同时培养高尚情操，勤于学 习，努力工作，为报效祖国与造福人民而不懈奋斗，故可概括出“自强不息” “道德高尚，能担重任”。结合材料一“君子莫大乎与人为善”可知，一个人 应该在行为举止上秉持仁爱之心，真诚地对待他人，共同营造一个和谐友 善的社会环境，故可概括出“与人为善，关爱他人”。结合材料二“以血肉之 躯，践行誓言，仰头笑苍天，俯身成大义”“以如椽巨笔，针砭时弊，冷对 千夫指，甘为孺子牛”“以凛然之姿，拍案而起，怒斥反动派，敢为天下先” 56 可知，在国家和民族面临困境时，三位先生都敢于担当，勇敢地站出来为 国家、民族和民众的利益发声、奋斗，故可概括出“忠贞爱国，大义凛然”。 结合材料三“特教老师刘玲琍扎根讲台，用尽所有，坚持做一件事”可知， 刘玲琍老师用爱和耐心为那些特殊的孩子点亮生活的希望，结合材料三“她 多年来义演筹善款，去贫困山区当义工”可知，萧凯恩奉献爱心，只愿为世 界带去光明，故可概括出“奉献爱心，坚守责任”。 考点精练 1.(2024·湖北改编)小组成员梳理了荆楚之地的历史，请你根据提示，将时 间轴上的空缺信息补充完整。（4分） 荆州历史悠久，文化灿烂，是楚文化的发祥地和三国文化集中地之一。 相传禹划九州，始有荆州。在古代，荆、楚指同一地区，荆、楚的字义， 本是同一种树木的名称。据史书记载，荆楚作为地，先是称荆，后才称楚。 商代，荆州之地的楚，作为方国列入商朝的管辖范围之内。周朝封楚国先 君熊绎于丹阳，国号为荆。春秋初期，楚成王改荆为楚。青铜冶炼技术、 锻造铸铁技术、丝织刺绣技术和漆器工艺技术都处于世界领先水平; 58 老庄哲学、楚辞文学和音乐舞蹈，也都登上了古代世界文明的殿堂。三国 时期，诸葛亮称荆州“北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武 之国也。” 相传禹划九州，__________→商代，_________________________________ ___→______，封楚国先君熊绎于丹阳，国号为荆→春秋初期，__________ ______。 始有荆州 楚作为方国列入商朝的管辖范围之内 周朝 楚成王改荆为楚 2.(2024·青海改编)小组成员梳理了历史上勘察黄河源的过程，请你根据提 示，将时间轴上的空缺信息补充完整。（4分） 黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，流经青海、四 川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九省（区），注入 渤海。元代至元十七年（1280年），正式派员勘察河源，世祖命荣禄公都 实为招讨使，佩金虎符，往求河源，历时4个月，查明两大湖的位置 （元史称“二巨泽”，合称“阿剌脑儿”），并上溯到星宿海，之后绘出黄河 源地区最早的地图。1952年黄委会组织黄河河源查勘队，进行黄河河源及 从通天河调水入黄可能性的查勘测量，历时4个月，确认历史上所指的玛曲 60 是黄河正源。1978年青海省人民政府和青海省军区邀请有关单位组成考察 组，进行实地考察，提出卡日曲作为河源的建议。1985年黄委会根据历史 传统和各家意见确认玛曲为黄河正源，并在约古宗列盆地西南隅的玛曲曲 果，东经95°59′24″，北纬35°01′18″处，树立了河源标志。 考向三 材料探究（2022、2020） 方法指导 第一步，审题。找出关键词，看是否指出答题方向，或在字数、表达 方式等方面的要求。 第二步，筛选。找准关键词，概括材料涉及的话题和观点，以确定答 题方向。 第三步，分析。在“筛选”的基础上，将材料中的话题或观点进行比较， 找出材料与材料之间的相同点、不同点或者相关性。 62 第四步，表述。联系现实和生活规律进行比较，从对比的结果中发现 现象、规律、哲理，并用精确的语言表述出来。 总结：解题步骤：①看清题目→②明确要求→③捉住题眼→④品读设 置的情景或提供的材料→⑤理解题意→⑥依照要求→⑦灵活作答。 63 典例评析 【典例】 探究以下两则材料，思考提炼“以青春之我”创建“青春之国 家”的方法。（2分） 材料一 1934年10月，党中央和红军主力进行战略大转移，开始二万五 千里长征。11月，三十四师师长陈树湘为掩护中央机关、中央军委和红军 主力，率领全师抢渡湘江。抢渡潇水时，陈树湘身受重伤，不幸被俘。敌 人将他押往道县县城，陈树湘趁敌不备，毅然用手撕开伤口，掏出肠子， 断肠明志，壮烈牺牲，年仅29岁。 64 材料二 陆朝阳16岁时听完潘建伟教授光量子方面的科普报告后，就决 定以光量子学为发展方向。25岁进入英国剑桥大学，完成博士学业后，为报 效祖国，直接回到中国，和潘老师带领团队构建了一台76个光子100个模式 的量子计算机“九章”，实现了对高斯玻色采样问题的快速求解，其计算速度 比目前最快的超级计算机快一百万亿倍，为中国赢得了一次次科研尊荣。 65 [答案] ①树立远大目标。远大目标是人精神的支柱和动力的源泉，激发人 的生命活力，永葆心灵的青春。②而当下青年人更需要有坚持不懈、百折 不挠、勇往直前的精神，有探索真知、求真务实的态度。 【思路点拨】此题考查的是对材料的探究。青春的我是非常的有激情，有 积极向上的态度。创建“青春之国家”的方法就是让每个人都参与进来。结 合材料一中红军长征的经过和英雄的事迹，我们可以感受到他们那种不屈 不挠的精神，坚持不懈的毅力，这是我们需要践行的。结合材料二中“陆朝 阳16岁时听完潘建伟教授光量子方面的科普报告后，就决定以光量子学为 发展方向”，之后不断奋斗，可见我们要有远大的理想和目标，并且能朝着 目标不断努力。 66 考点精练 1.(2024·凉山州中考)阅读材料一、材料二、材料三，简要回答越来越多的 年轻人陷入“词穷”困境的原因。（3分） 材料一 中国青年报社社会调查中心联合问卷网近期进行的一项调查显示， 1 333名受访青年中，53.3%的受访者感觉近几年自己的语言文字表达能力 下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”，铺 纸挥毫提笔忘字，赞美只能想到“yyds”，世间万物皆可“绝绝子”…… 67 材料二 通信技术的变革，为沟通交流按下了“加速键”。从鸿雁传书到一键 传情，“秒回”需求不断挤压字斟句酌的空间，缩写、热梗、表情包等符号 语言不断上新，不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。 材料三 数据库的出现，“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内 容，让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收让不少 人积累、思考少了，导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 [答案] 示例：①语言文字表达能力下降；②日常表达中不再遵守文字使用 的基本规范；③不良阅读习惯导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 68 2.研读下面两则材料，写出你的探究结果。（2分） 材料一 “黄河一直体弱多病，水患频繁。”新中国成立之初，毛主席就提出 “要把黄河的事情办好”。党的十八大以来，习近平总书记对黄河流域生态 保护和高质量发展一直很重视，反复叮嘱要保护好“中华水塔”，守住一条 红线——“有始有终、锲而不舍抓好黄河生态保护工作”。 69 材料二 黄河三角洲，万千泥沙沉积带来的年轻土地，孕育着无限生机与希 望。600多种植物构成了我国沿海最大的新生湿地自然植被区，每年有超过 600万只鸟类在此迁徙、越冬，40多种鱼类在此产卵繁殖……海风吹拂，芦 花摇曳，鸿雁、斑头雁栖息在水中小洲上，十分安详。这些年通过退耕还 湿、退养还滩，推进湿地修复，生态环境越来越好。 [答案] 党和国家领导人非常重视黄河问题的治理；经过治理，现在已经取 得非常大的成效，生态环境越来越好。 70 考点四 图文转换 考向一 图标（徽标）类（2020） 方法指导 第一步，①宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大 小写和变体，以及涉及的时间、事物等。注意细节，图中数字、字母、汉 字的变形之处往往是作者想要着力表达的内容，也是答题要点所在。②说 明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。 第二步，注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）， 要联系具体对象作出合理想象。 第三步，描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。 第四步，揭示深层寓意，徽标体现的地域特色等。 71 典例评析 【典例】 学校开展“社会主义核心 价值观进校园”活动，校园内张贴了多幅 公益广告画。作为校园文化讲解员，请 你从下面两幅公益广告画中选择一幅， 给同学们进行讲解。（6 分） 写作提示：①说明公益广告画的构 图要素及寓意；②80 字左右。 72 [答案] 示例：我选择第①幅公益广告画。画面左下角的汉字突显了“爱国” 这一社会主义核心价值观，画面由华表、飘带、祥云、花卉等元素组成， 有浓郁的民族风格。其寓意是号召我们热爱祖国，继承并弘扬中华民族优 秀文化传统。 73 【思路点拨】同学们在做此类题时经常是看完题后，直接按照第一印象凑 答案，做题方法是十分不严谨的。实际作答中，首先需要认真审题，再根 据题干写作提示，说明公益广告画的构图要素及寓意。那么接下来需要分 别观察图①和图②，找构图要素，再根据构图要素总结寓意。总结图①。 第一步，通过观察可得构图要素：华表、祥云、飘带、花卉、汉字、篆刻 艺术等。第二步，简要分析图①中的构图要素。华表是一种中国古代传统 建筑，富有丰富的中国传统文化内涵，彰显出中国传统文化的精神、气质、 神韵；祥云是传统文化中象征着祥瑞的云气；飘带存在于中国古代神话中， 也存在于丝绸制造，皆与中华文明有关； 74 花卉亦是国家和民族文化的组成部分，能够在其身上体现其他传统文化艺 术；汉字是中国文化的典型代表，见证了中华文明的传承；篆刻艺术属于 汉字文化的一部分。第三步，揭示寓意。爱国是中国公民的基本价值准则， 我们要以振兴中华为己任。结合构图要素，围绕“爱国”关键词组合图片， 并总结它们都是中华文明的象征，而我们作为中华儿女，就应该继承并弘 扬中华文明，这就是我们自己作为个体爱国的体现。图②和图①的思路是 一样的。第一步，通过观察得构图要素：“心”形的一双手、劳动者、花木、 蜻蜓、祥云等。第二步，简要分析图②中的构图要素。“心”形的一双手是 用双手献爱心；劳动者说明我们要热爱劳动，努力建设，践行中华文明； 花木有诸多的积极的象征意义，比如梅花象征着坚贞不移，竹子象征着高 风亮节；蜻蜓预示着美丽家园；祥云象征着祥瑞。第三步，揭示寓意。结 合构图要素，围绕“文明”关键词组合图片，花木、蜻蜓和祥云都是美好的 象征，劳动者辛勤的劳作，用双手和爱心，去努力建设美好家园，践行中 华文明，号召我们努力成为中华文明的践行者。 考点精练 1.(2024·濮阳模拟)仔细观察下面的中国载人航天工程标识，请用简洁的语 言对其构图设计及含义加以说明。（4分） [答案] 示例：中国载人航天工程标识的主体造型既像汉字“中”，又类似空 间站的基本形态，尾部的书法笔触似火箭腾空时的烈焰，充满中国元素， 体现航天特色。此外，标识的右下方有“中国载人航天”六个汉字。 77 2.(2024·周口模拟)为了提振班级精神，班主任建议大家结合“自强不息”制 作班徽。班会课上，小文同学制作的班徽（如下图）得到了一致认可。请 你解释徽标的含义。（5分） 78 [答案] 徽标的外围是由一个环形构成，环形内是“自强不息，逐梦苍穹”八 个汉字，体现了班级风貌和奋斗目标。飞出的刃剑（航天飞机）代表青春 砺剑，逐梦苍穹；上方的旗帜（绸带）代表在党旗指引下，坚定不移听党 话、跟党走；右侧三颗星象征全班同学满怀信仰、信念、信心，锚定目标、 涵养定力、把握机遇，意气风发走向未来；中间图形为一本打开的书籍， 书籍上方是“自强不息”四个字，代表全体同学努力学习，自强不息。 79 考向二 漫画类（近5年未考） 方法指导 第一步，细察漫画，抓住矛盾。看标题，看画面，看画中文字，看夸 张之处。 第二步，分析细节，揣摩夸张之处的寓意。 第三步，注意提示，抓住关键。 第四步，联系现实，展开想象，揣摩画外之音。看画面指向，对应相关 现实；透过现象看本质；多个角度思考创作动机，选择最佳的答题切入点。 80 典例评析 【典例】 读图，按要求作答。 81 （1）任选一个角度，简要概括图示内容。（4分） [答案] 全民健身运动，倡导健康快乐人生。你看！大家都运动起来了，有 的在做操，有的在打羽毛球，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在跑 步…… 【思路点拨】本题考查图文转换以及信息概括能力。要认真观察图片的内 容，理解后对图片进行概括描述，这里可以从“运动与健康”这个主题角度 来叙述。注意表达清晰、简洁、准确，语言流畅，符合逻辑。 82 （2）用一句话简评画面呈现的美感。（2分） [答案] 示例：运动成就健康，健身创造和谐。 【思路点拨】本题考查图文转换和信息概括能力。图片上所呈现的都是人 们在做运动的状态，根据图片传达出的内涵“运动使人健康”，用一句话简 评画面呈现的美感即可。 83 考点精练 1.阅读下列漫画材料，按要求做题。（6分） （1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过60字。 （4分） [答案] 示例：大地干涸龟裂，人们无处寻找水源。一个人打开了厚厚的书 本，惊喜地发现，在书本的中央，有一泓清泉，水中还有蹦跳的鱼儿。 （2）写出漫画的寓意，不超过30字。（2分） [答案] 示例：书籍才是滋养人类的营养品，那里有丰富的宝藏。 84 2.(2024·苏州中考)班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分 环节，请你参与。（6分） （1）解读寓意。有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍 本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。 （3分） [答案] 内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德 行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷影子， 努力扩大树影的面积。寓意：德行如树，名声如影，德行高尚，名声才能远 扬。做人如果只想扩大自己名声，不重视德行，是舍本逐末。（意思对即可） 85 （2）丰富设计。同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画 进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。（3分） [答案] 示例一：为图画中的人物设计一些汗滴，这样可以凸显男子在扩大 自己名声的过程中的辛苦。示例二：把树冠面积缩小，使两者形成很大的 反差。示例三：给太阳上加上鄙夷的表情，凸显太阳对人的行为的不满。 （意思对即可） 86 考向三 图表类（2022） 方法指导 第一步，认真审题，明确要求。审题时，要注意表头和表脚的文字， 弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求。 第二步，仔细认读图表，全面准确捕捉信息。对图表，要认真观察， 找出图表中所含的信息：读标题（标题可以告诉我们材料的对象或者主题） 比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。 具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化 的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要 87 抓住事理的时空、先后逻辑顺序等，解析（针对图表出现的文字和数据进 行相关的分析，有效把握图表的整体趋势）。 第三步，依据题干要求，规范作答。不同的图表形式，题干有不同的 要求，答案表述也各异。答题时注意：一是句式的限制；二是字数的限制； 三是在表达时要注意年月日和数字的规范。 第四步，注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律 时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长（加）了” “增加到”“增长了——”“与同期相比，增长——”等；表明下降趋势的词语 有：“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能接倍数。 又如表示程度范围的词语：“近一半（50％左右）”“大部分（比例在55％— 70％）”“绝大多数（比例占70％以上）”“所有”“约几成”等。总之，要根据 图表数据变化规律来选用词语表达。 典例评析 【典例】 班会讨论环节中，小亮说：“阳刚之气是男生追求的，女生 不用凑热闹。”请结合下图给予有力回应，并说说你认为的“阳刚之气”是什 么。（4分） 90 [答案] （1）社会上绝大部分的人都认为青少年需要培养“阳刚之气”。（2） 阳刚之气是指阳光、正直、行事有原则、遇到困难不逃避。阳刚之气不分 男女，它强调的不是男女生理差异，而是男女都应该追求的一种优秀气质： 外有健康强壮的体魄，内有阳光坚韧的品格，受得了艰难挫折、扛得起责 任担当。 91 【思路点拨】第一问：考查从图表当中得出结论。看图可知，在接受 调查的人当中，有百分之八十五点五的人认为青少年需要培养“阳刚之气”。 可见，这已经成为社会上人们的普遍认知。 第二问：开放类试题，针对小亮的观点，言之成理即可。如：阳刚之气 并不只是针对男生来说的，阳刚之气指的是目标坚定，行事执着，遇到困难 不逃避，永远心怀阳光与希望。所以，阳刚之气不分男女。只要体魄强健， 意志坚韧，在困难面前不退缩，在责任面前不逃避，就具有阳刚之气。 92 考点精练 1.(2024·兰州中考)探究材料下面材料，写出你 的两点发现。（2分） 为了解青少年创造性想象力状况，调查 人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中 [答案] ①青少年创造性想象力随着年级升高呈递增趋势。②青少年创造性 想象力在高中阶段各年级基本持平。 三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生 得分情况见下图。 93 2.(2024·济宁中考)为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查 数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字）（3分） 不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况 94 [答案] 示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力； 初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我 解决阅读困难的能力比较强。 95 考向四 配图类（2024、2023）（河南新考向） 方法指导 第一步，整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个 整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 第二步，注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。 如图画中的字、图下的“注”等。 第三步，依据题干要求，规范作答。根据题目要求进行回答，才能有 的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关 内容，就可准确回答问题。 96 典例评析 【典例】 (2024·驻马店模拟)小豫想用一幅插图表现河南人的实干精神和担 当精神，A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅图，请简述理由。（4分） 97 [答案] 示例一：建议选择A图。这幅图描绘了愚公带领家人坚持不懈地移 山，体现了不畏艰难、勇往直前的实干精神。这种精神正是河南人民在面 对困难和挑战时所展现出的品质。河南人历来以勤劳、坚韧著称，他们敢 于面对困难，勇于担当责任，用实际行动去改变现状。愚公移山的故事， 正是河南人实干精神的生动写照。示例二：建议选择B图。这幅图描绘了 大禹为治理洪水三过家门而不入的情景，体现了强烈的担当精神和为民除 害的决心。这与河南人敢闯敢干、勇于担当的精神特质相契合。河南人民 深知粮食安全的重要性，他们肩负起保障国家粮食安全的重任，以实际行 动践行担当精神。大禹治水的故事，正是河南人担当精神的生动体现。 98 【思路点拨】本题要求从A《愚公移山》和B《大禹治水》两幅备选图中选 出一幅，用以表现河南人的实干精神和担当精神，并简述选择理由。这需 要对两幅图的内涵有深入理解，并能将其与河南人的精神特质相联系。在 解答时，应关注两幅图各自传达的精神内涵，如愚公移山的不懈努力、大 禹治水的责任担当等，再与河南人的实干、担当精神进行匹配。 99 考点精练 1.(2024·濮阳模拟)濮阳有悠久的历史和灿烂的文化，小濮想通过微信朋友 圈的方式帮助大家了解濮阳。阅读下面材料，A、B两幅备选图中，你建议 他选择哪一幅图来匹配这段文字，请简述理由。（4分） 1987年，在河南省濮阳县县城西南的西水坡发现了“中华第一龙”。它 是用蚌壳精心摆塑的龙图案，这种独特的蚌壳龙，不仅显示了古代濮阳先 民高超的工艺技巧，也展现出了他们对于龙的独特理解和崇拜。中华炎黄 文化研究会据此命名濮阳为“华夏龙都”。龙都儿女深切感受到龙的血脉和 精神在濮阳的不断传承和绽放，自强不息、百折不挠、奋发向上的濮阳儿 女在社会主义现代化新征程上正不断迈出更加笃实而坚定的步伐。 100 [答案] 示例一：建议选择A图。该图为蚌壳龙实景图片，形象直观，有助 于了解蚌壳龙的造型和“中华第一龙”名称的来历，与文字内容相匹配。示 例二：建议选择B图。该图中龙的造型盘旋腾飞，体现了龙的精神，激励 着濮阳儿女奋发向上，与文字内容相匹配。 101 2.(2024·焦作模拟)为了宣传家乡焦作，小沁想为下面文字选配一幅插图。A， B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请简述理由。（4分） 总要来一趟焦作吧。 看一看焦作巍峨的太行山脉，赏一赏焦作清澈的青天河水，沉醉自然 间，感受无尽的惬意与自由。 总要来一趟焦作吧。 追随古代先贤的脚步，去品鉴韩愈李商隐他们的文人风骨。 总要来一趟焦作吧。 102 亲自体验一下太极拳，领悟一下天人合一的境界。 朋友，这里是焦作。 ——中原养生地，世界太极城。 103 [答案] 示例一：建议选择A图。该图展现的是焦作山水，风景优美，令人 心旷神怡，能突出焦作作为中原养生地的特点，与文字内容匹配。示例二： 建议选择B图。该图展现的是太极图，太极拳是焦作的一张名片，它遵循 天人合一，利于强身健体，与文字内容中焦作宣传语“中原养生地，世界太 极城”相匹配。 104 考点五 标 语 方法指导 第一步，了解标语（或口号、广告语）的特点，即简洁，有号召力， 吸引人。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。 第二步，在编写内容时，注意要紧扣主题，基本特征是语言简洁、具 有宣传性和鼓动性，抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得 体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 第三步，检查时，注意要简洁明快、精炼、生动活泼。标题要生动， 就要注意选词并采用适当的修辞方法。 105 典例评析 【典例】 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然而过。相 聚犹在昨天，分别即在眼前，回首逝去的日子，我们留下很多欢乐，而今 心头不免涌起缕缕怅惘。班级拟开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合 性学习活动，为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据下 面的语句，仿照前半句的句式，拟写出标语的后半句。（2分） 回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪 情充盈心底。 前半句：忆过去欢乐在眼前 后半句：__________________ 展未来豪情盈心底 106 【思路点拨】本题考查拟写宣传标语。前半句“忆过去”是对过去的表述， 为三字动宾短语；“欢乐”是关键词，为名词；“在眼前”是一种状态描述， 为方位短语。结合“回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日 子，满腔的豪情充盈心底”可知，后半句应该按照“展望未来”对未来的表述、 “豪情”关键词、“在心底”类似状态描述的结构来拟写。 107 考点精练 1.下列是关于全民阅读的一则宣传标语，请你写出下半句（格式对称）。 （2分） 倡导全民阅读，___________________________________________________ __________________________________ 示例一：构建书香社会 示例二：提升综合素养 示例三：培养高雅情操 示例四：掀起学习热情 2.中考即将来临，为营造浓浓的学习氛围，请你拟写两则宣传标语，张贴 在校园内。（4分） [答案] 示例一：时间就是效率。中考是比知识、比能力、比心理、比信心、 比体力的一场综合考试。示例二：战鼓擂响，奋勇出击，无怨无悔。我们 坚信：人生因拼搏才精彩，付出才会有回报。 108 考点六 口语交际 方法指导 第一步，言之有“礼”，即文明得体。应根据特定的情景采用文明得体 的用语。 第二步，言之有“物”，即有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含 糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁。 第三步，言之有“序”，即表达要有合理的顺序。要注意事物内在的联 系及因果关系，力求意明句畅。 第四步，言之有“节”，即简明。要满足试题的要求，简明有序作答， 字数适中，标点恰当。 109 典例评析 【典例】 请根据母子对话，在横线处填上一句话，达到“意料之外， 情理之中”的效果。（2分） 儿子：妈妈，我要和同学一起去看新上映的电影。 妈妈：你是在通知我，还是在向我征求意见？ 儿子：_______________________________________________________ _________________________________________________________________ 示例一：我是在请您帮我网上订票。 示例二：我是在向您发出邀请。示例三：我是在请您开车送我去。 110 【思路点拨】本题考查语言表达的能力。解答此题，要仔细阅读题干要求。 如果按常规回答，应针对“你是在通知我，还是在向我征求意见”回答“我是 在通知你”或“我是在向你征求意见”，要达到“意料之外，情理之中”的效果， 就得从这两种回答之外的角度作答，如：我是在要钱。回答要合情理。 111 考点精练 1.(2024· 河师大附中模拟)年级汇演节目中，小新同学讲述了被称为“飞虎 神鹰”的红旗渠特等模范任羊成的故事，接下来安排香香同学演唱影片《红 旗渠》的插曲《誓把山河重安排》，请你写一段串场词串接这两个节目。 （4分） [答案] 示例:同学们，刚才小新同学生动地讲述了特等模范任羊成的英雄事 迹，大家都被他在红旗渠的建设中表现出的勇气和牺牲精神深深打动了。 下面我们有请香香同学演唱电影《红旗渠》的插曲《誓把山河重安排》， 相信这首斗志昂扬的赞歌，将激励我们把热爱劳动、不怕牺牲的红旗渠精 神传承和发扬下去! 112 2.(2024·洛阳模拟)本届河南春晚创意十足，亮点纷呈。如果你是主持人，请 根据下面材料写一段开场白，至少使用一种修辞手法。（80字左右）（3分） 河南春晚节目播出后，全网阅读量高达160亿，平台热搜557个，更是 登上了全国热搜榜第一的位置。 网友“山河无恙”评论说：河南春晚的节目质量真的高到离谱，从内容 到形式都很高级，既有河南特色，又弘扬了中华优秀传统文化，充分彰显 了泱泱中华的文化自信。 网友“国泰民安”评论说：河南春晚特效炸裂，与时俱进，包罗万象， 能够传承和发扬中华优秀传统文化。 113 [答案] 示例:各位观众，大家好! “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”,在 这辞旧迎新的日子里，河南电视台为您精心准备了一台节目，内容丰富,形 式高级，特效炸裂，河南特色鲜明。让我们与您一起共度良宵! 114 1.(2024·洛阳模拟)洛洛想为下面的文段配一幅插图。下面A、 B两幅备选图中，你建议选择哪一幅，请简述理由。（4分） 贾谊，西汉文学家，洛阳人。初入朝堂，他陆续写出 《过秦论》《论积贮疏》等名篇，为治理国家、富强国家 提供了借鉴。贾谊积极推动各项改革，为汉朝的繁荣稳定 做出了一定的贡献。 115 李萍，1907年生于洛阳。抗战时期，她的丈夫是地下党员，她常常坐 在门口以缝衣服为由放哨，也多次传递情报。后被秘密关押,她受尽酷刑， 但宁死不屈，最终牺牲。李萍为革命事业做出了巨大的贡献，被称为江姐 式的女英雄。 李俊贤，中国工程院院士，在洛阳工作40年。他主持研制的鱼推-3燃 料、丁羟胶等产品，迄今仍应用在长征系列火箭、先进鱼雷、卫星和飞船 等装备上。其研究成果多次获得国家重大科技奖项，为中国国防科工事业 做出重要贡献。 116 [答案] 示例一：建议选择A图。该图上面是华表、天安门等标志性建筑，中 间是解放军、科学家等各种职业的人，下面是“强国有我”的字牌，寓意不同 职业的人为国家做贡献，与文字内容匹配。示例二：建议选择B图。该图上 面是一行字“有你，便有英姿勃发的中国”，下面是长城，寓意大家只要努力 工作，就可能成为国家的钢铁长城，与文字内容匹配。（合理即可） 117 2.(2024·开封模拟)为了迎接“世界读书日”，班级开展“读万卷书”主题活动。 小豫想选一幅插图作为宣传海报。A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅， 请简述理由。（4分） 118 [答案] 示例一：建议选择A图。该图主体部分是两本卷着的书构成一个望 远镜，上方有文字“4.23世界读书日”。寓意：世界读书日是每年的4月23日， 读书可以开阔视野，像望远镜一样，能让人看得更远，看得更清。示例二： 建议选择B图。该图主体部分是一双手打开一本书，书中心光明一片，从 中长出一株金色的小树，熠熠生辉，树旁星光闪闪。书的光芒还照亮下方 的文字“世界读书日”。寓意：书籍可以点亮世界，给我们的人生带来光明 和美好。 119 3.(2024·省实验中学学情调研)班级开展“我拍到的语文课本封面”比赛活动， 请完成下列任务。（共8分） （1）小豫参与了赛前准备工作，请帮他完善比赛流程。（2分） 第一步：通知比赛细则 第二步：______________ 第三步：评委评选作品 第四步：______________ 第五步：表彰优秀作品 收取参赛作品 公布评选结果 120 （2）小豫拍了以下照片，想选其中一张作为参赛作品，请你为他挑选，并 简述理由。（4分） 121 [答案] 示例一：选A。照片主体图形是甲骨文，甲骨文是迄今为止中国发 现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头。语文是一门学习语言文字 的学科，选用它作为语文课本的封面，可以让甲骨文走进校园，走近学生， 让中华优秀传统文化行至学生心田，同时也期待有更多的人来到河南、读 懂河南、爱上河南。示例二：选B。牡丹是富贵之花，是富贵的象征，寄 寓了人们对美好生活的向往。很多诗人都留下了吟咏牡丹的诗篇，如刘禹 锡的“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”。选用以盛开的牡丹为主体图形的 照片作为封面，能够使同学们在欣赏美景的同时陶冶情操，提升审美水平。 示例三：选C。清明上河园是仿照宋代《清明上河图》复刻的建筑，是繁 122 华汴京的缩影。语文课本中《梦回繁华》一文生动地记录了北宋时期汴京 的城市面貌和人们生活的状况，选用以清明上河园为主体图形的照片作为 封面，能够激发同学们游览清明上河园的兴趣，让同学们在“读万卷书，行 万里路”中得到更好的成长。 （3）班级计划于5月20日上午十点在一班教室对提交的作品进行评比，想 邀请王老师作为评委。请你从内容和格式两方面修改拟写的邀请函。（2分） 邀请函 尊敬的王老师： 您好!我班计划于5月20日上午十点在一班教室对提交的作品进行评 比，想邀请您作为评委，希望您准时到达。 2024年5月14日 学生：小豫 ①内容方面：_____________________________________________________ _______ ②格式方面：__________________________________ “希望您准时到达”改为“期待您的莅临指导”（用敬词即可）。 落款处把学生名字和时间调换位置。 124 4.(2024·青海中考)品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章 《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照画线的部分仿写两个句子， 使其构成排比句。（4分） “万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十 五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此， 这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如 一颗明星，在历史的天空熠熠生辉； ______________________，________ ______________；________________，______________________。让我们 齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！ 示例：它犹如一幅画卷 在祖国的大地铺陈色彩 它犹如一江大河 在人民的心中奔腾激越 125 5.(2024·广州中考)班级开展“我与人工智能”综合实践活动，请你参与完成 以下任务。（共8分） （1）任务一：下面是活动计划表，请你补充空缺的活动形式。（2分） 活动环节 活动形式 活动目的 介绍人工智能 编排一期黑板报 宣传普及人工智能相关知识 评价人工智能 _____________________ _________________ 呈现同学们对待人工智能的 态度 运用人工智能 进行一场人机写作赛 引导同学们适应人工智能时 代的到来 示例：“人工智能利与弊” 辩论会 126 （2）任务二：黑板报主题是“人工智能的自述”，打算将以下内容分为两个 栏目。同学们拟写了其中一个栏目标题“神通广大的管家”，请你拟写另一 个栏目标题。（2分） 我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，给你讲笑话，还会帮你思 考……我是不是特别神通广大？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是 通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。 [答案] 示例：数据分析的帮手 127 （3）任务三：人机写作赛前，小文同学得意地说：“人工智能肯定赢！我 的作文都是它写的。”请你对小文用人工智能代写作文的行为加以劝说。 （4分） [答案] 示例：小文，你这样做是不对的。人机写作赛的目的是让我们展示 自己的写作能力，用人工智能代写，就失去了比赛的意义，而且也不利于 你自己写作水平的提高。 128 6.(2024·潍坊中考)今年是纪念“五四”运动105周年，学校开展“强国有我·青 春有为”主题实践活动。请结合以下材料，完成后面的任务。（共8分） 材料一 青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃 进，惟知雄飞，惟知本自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生 命，以创造环境，征服历史。 ——李大钊 材料二 1985年出生的郭玺是“八步沙林场”治沙造林先进群体的第三代治沙 人。从2016年起，他从父辈手中接过治沙的接力棒，创新采用机械治沙、 网络治沙等方式，提高了治沙效率。林场管护区林草植被覆盖率从不足3% 提高到70%以上。 129 材料三 武汉大学南北极科考队的青年队员们，远离亲人，投身科考研究， 身处最低零下30摄氏度、最高10级大风的极地风雪世界，团队密切合作， 攻克技术难关，实现了我国极地科考史上多个“从0到1”的突破。 （1）【宣青春之志】请结合材料一为本次活动拟写一条宣传标语。要求： 内容紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法，不超过16字。（3分） [答案] 示例：担负青春之使命，点燃强国之梦想。 130 （2）【扬青春之光】校报“青春·印迹”专栏拟推介上述优秀青年事迹，请 结合材料二、材料三补充完成栏目导语。（2分） 青春应该留下怎样的印迹？每个人都有自己的答案。_______________ ____________________________；___________________________________ _____________________。青春本就多姿多彩，生机无限。但从他们的青春 中，总能找到最美的青春底色，汲取到奋进的力量。 郭玺接过父辈接力棒扎根沙漠，续写青春传奇 武汉大学南北极科考队用脚步丈量冰封之地，点亮青春底色 131 （3）【解青春之惑】学校公众号正进行“你想活出怎样的人生”的讨论，请 结合三则材料给你的启示，发表自己的观点。（3分） 同学A：究竟要“活出怎样的人生”，我很困惑，你们是怎么思考的？ 同学B：我想要平平淡淡，不“躺平”也不拼命，好好享受生活，这样的人 生多惬意！ 同学C：我要把精力投入到有价值的事情上，不惜一切代价追求自己“热辣 滚烫”的人生，名利双收，这样才有意义！ 我：_____________________________________________________________ _________ 示例：我想用自己的臂膀拼搏出属于自己的一片天地，让自己的一生不平淡。 132 7.(2024·宿迁中考)学校组织全校学生参加“数字赋能学习生活”读书节，请 你精心准备。（共9分） 【媒体资源】 近年来，我国加快完善数字信息基础设施体系，统筹推进5G、数据中 心、卫星互联网、物联网等建设与发展，互联互通、共建共享、协调联动 水平快速提升。数字技术不仅深刻改变了人们的生产生活方式，为经济社 会高质量发展提供有力支撑，也深刻改变着我们这个时代的文化生态。前 不久，一份网络平台的读书生态数据报告显示，《我与地坛》正成为最受 欢迎的名著经典，在一次直播中，仅推荐28分钟，该书便卖出了25.2万本。 133 网络打破了传播界限，让读书学习走进日常、变成习惯，人们利用空隙时 间看电子书、听音频课，降低了成本、节约了时间。《2023年中国数字阅 读报告》显示，我国当年数字阅读用户规模达5.7亿。 （摘编自桂从路《让网络多一些书香》等，新华社2024年5月20日） 【校园快讯】 日前，八年级在课后延时服务时间开设物理与地理学科兴趣课，引发 了广泛热议。在《建造倍力桥》一课中，李老师将生成式智能纳入教学过 程，利用ChatGPT（聊天机器人程序）工具辅助教学。同学们通过与Chat GPT一对一问答，主动发现问题、提出疑问、解决问题，结合人工智能指 导，亲手搭建倍力桥木制模型，实验参与度达到“1+1＞2”的效果。同学们 的学习热情、学习兴趣空前高涨。 135 （1）宣传组准备在校园悬挂一些对联营造氛围，请你根据以下上联对出下 联。（4分） 上联：文化发展 下联：________________ 上联：物理课地理课课课有趣 下联：______________________ 示例：数字赋能 互联网物联网网网联动 136 （2）同学们为读书节准备了精彩的节目，请你为以下两个节目撰写一段串 词。（2分） 节目1：主题诵读《数字为学习赋能》 节目2：小品《1+1＞2》 [答案] 示例：主题诵读《数字为学习赋能》让我们了解了数字技术对现代 文化生态的影响。如果将“聊天机器人”引进我们的课堂，将会产生怎样的 效果呢？下面请欣赏小品表演《1+1＞2》。 137 （3）宣传组安排了“与语文老师面对面”访谈活动，请你围绕读书节主题， 设计3个问题，向语文老师提问。（3分） 示例：怎样让电子阅读更好地服务我们的语文学习？ [答案] 示例：①是不是所有的语文学习活动都可以实现电子阅读？②如何 在语文学习中将电子阅读和纸质阅读相结合？③语文学习中运用电子阅读 最大的好处是什么？ 138 8.(2024·滨州中考)阅读下面材料，完成后面小题。（共5分） 材料一 所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语 音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。2022年，数字人大量涌现，除了“天 妤”，还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“莅竹”、浙江卫视的 “谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏 东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角， 或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。 （选自《光明日报》2023年1月4日） 139 材料二 第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。 与往届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达” 和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动 作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣 的互动、十足的科技感提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。 （选自《人民日报》2024年3月1日） （1）请分别概括两则材料的主要内容。（2分） [答案] 示例：①数字人让传统文化有了符合时代潮流的创新表达；②数字 人成为文化传播新使者，提升观众观赛体验。 140 （2）学校要开展“你好，数字人”专题实践活动，同学们都想了解什么是数 字人及运用数字人技术的优势，请你结合材料为大家介绍。（3分） [答案] 示例：同学们，数字人是一种虚拟人物或仿真人物，他们可以根据 数字技术模拟我们人类的外观、行为、语言、思维，并具备一定的交互能 力。现在，数字人可以应用于多种场景，带给人们新奇美妙的体验。 141 $$