广东省大湾区2024-2025学年高一下学期期末统一测试历史试题

大湾区2024—2025学年高一年级第二学期期末统一测试 历史 本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号（考号）填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 2.考生作答时，请将答案写在答题卡上，并按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.选择题用2B铅笔填涂，其他题使用黑色签字笔或钢笔书写，笔迹清晰。 4.保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，请将答题卡交回。 一、单项选择题。（本大题共30小题。每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项正确） 1. 古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这些文明的扩张 A. 推动了城邦国家的发展 B. 扩大了人类文明的交流 C. 促进了行省制度的完善 D. 形成了统一的社会风俗 2. 亚历山大以混合马其顿人和波斯人的方式重组军队，并采纳波斯人的服饰，还积极鼓励“欧亚联姻”。这些举动意在（ ） A. 融入波斯上层社会 B. 扩大帝国统治基础 C. 消除东西民族裂痕 D. 传播希腊民主政治 3. 13世纪末，西欧很多国家仍然实行“我的附庸的附庸不是我的附庸”，而英国却转变为“我的附庸的附庸是我的附庸”。这反映了（ ） A. 西欧专制王权的普遍确立 B. 英王加强了对地方的控制 C. 英国进入君主立宪制时期 D. 近代民族国家的最终形成 4. “帝国盛行伊斯兰教，商人……从非洲运来黑奴，从印度输入米、棉及蔗糖，从唐帝国进口丝绸，首都巴格达因此成为当时世界重要的大都会。”材料中的“帝国”是指 A. 罗马帝国 B. 奥斯曼土耳其帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 5. 马丘比丘城遗址是一个用巨石建造的宏伟工程，由150多座建筑物组成，高耸在海拔约2350米的山脊上。全城分为城市区和农业区，建有完善的供水系统，水池、水渠皆用岩石或直接从岩体中雕琢而成。该城的建造，主要得益于（ ） A. 政府强大的组织动员能力 B. 印第安人先进的农业技术 C. 古代美洲文明的相互交融 D. 城市完善的交通运输系统 6. 1497年，英国卡伯特父子发现纽芬兰岛；16世纪，法国卡蒂埃到达拉布拉多半岛；荷兰航海家巴伦支航行北冰洋地区，哈得逊探索北冰洋通往亚洲的新航路。他们继续开辟新航路的主要原因是（ ） A. 为进一步证明地圆学说的正确性 B. 奥斯曼帝国威胁着已有商路安全 C. 为本国工业发展寻找原料和市场 D. 西班牙、葡萄牙占据最有利航线 7. 1630—1680年间，英国糖的人均消费量增加了四倍，零售价降了一半，茶、咖啡、巧克力、瓷器等也进入商店和普通消费者的家庭，并日益流行。这表明 A. 英国奉行贸易自由主义 B. 全球商品大流动呈加速态势 C. 世界贸易中心开始转移 D. 英国确立世界殖民霸主地位 8. 下图是16世纪的版画，描绘了5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口准备卸货的情景。这些大帆船上装运的货物最有可能是（ ） A. 生丝 B. 白银 C. 玉米 D. 黑奴 9. 法国革命最为惊世骇俗的地方在于，对于革命中所涌现出来的准则，很快就能得到法国人的青睐并轻易地接受，且在国内民族众多的情况下达成高度的一致。这里“很快得到人们青睐的法则“产生于哪一次思想解放运动（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 10. 1784年，美国意图对英国进口商品征收关税，但当一个州建立关税壁垒时，英国商人便绕过这个州，通过没有关税壁垒的州，从而将商品输入进来。这一现象反映了美国（ ） A. 联邦政府效能低下 B. 实行贸易保护的政策 C. 各州之间矛盾尖锐 D. 强化中央权力的必要 11. “这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”这场革命是（ ） A. 法国大革命 B. 工业革命 C. 英国资产阶级革命 D. 十月革命 12. 在工业革命早期的英国，工厂并不称为“factory”，而是称为“mill”，原意为“水车场”。后来，远离河流而建立的工厂被称为“factory”。到18世纪末以后，这两个词几乎被无差别地使用。这一变化过程缘于（ ） A. 工业动力的变革 B. 工厂制度的普及 C. 生产组织的革新 D. 贫富分化的加剧 13. 1883至1889年间，德意志帝国相继出台了《疾病保险法》《工伤保险法案》《残疾及老年保险法》等有关社会福利的法律，德意志皇帝威廉二世也热心于社会事业，曾表示要召集国际会议讨论社会问题。这表明当时德意志帝国（ ） A. 建立了“福利国家”制度 B. 注重利用福利来稳定社会秩序 C. 积极谋求主导欧洲大陆事务 D. 理解并同情社会主义工人运动 14. 1867 年巴黎铜业工人罢工，第一国际动员英国工会捐送一千多英镑支持工人；1868年日内瓦建筑工人罢工，伦敦总委员会为其提供每月4万瑞士法郎贷款。这说明此时的工人运动（ ） A. 取得了重大胜利 B. 走向国际合作 C. 侧重于政治权利 D. 斗争目标相同 15. 1815年后的60年里，欧洲国家间没有发生重要的殖民地争夺，当时很多社会集团对海外殖民地抱着漠不关心的态度。1870年或1880年左右，殖民地问题再次凸显出来，到1900年，“先进国家”瓜分了大半个世界，把这些地区变成了殖民地、保护国或势力范围。这一变化主要是由于（ ） A. 殖民国家的军事实力得到加强 B. 列强开始重视争夺海外商品市场 C. 工业革命推动生产力的发展 D. 资本主义世界经济体系最终形成 16. 有一首诗这样写道：“您无私、善良的手，轻轻揩干美洲母亲的泪水，给母亲带来自由与民主、独立与欢乐，消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！”这首诗可能歌颂的是（ ） A. 拿破仑 B. 圣马丁 C. 提拉克 D. 阿拉比 17. 1914年，非洲被瓜分完毕。列强在非洲的殖民地面积占非洲总面积的比例分别为：英国29%，法国35.6%，德国7.7%，意大利7.7%，比利时1%，葡萄牙7%。这一状况 A. 加剧了列强之间的矛盾 B. 推动了非洲民族解放运动高涨 C. 体现了“有效占领”的原则 D. 反映了列强的工业发展程度 18. 1928年，斯大林指出：“个体农民是一个本身会分泌、产生和滋养资本家、富农以及其他各种剥削分子的阶级，他们具有动摇的一面。”基于这一认识，他主张（ ） A. 实行余粮收集制 B. 推行粮食税 C. 开展农业集体化 D. 实施五年计划 19. 1930年，甘地在杂志《印度青年》中写道：“没有英语知识，印度人的思维可能获得最高的发展。采用英语教育使得接受英式教育的印度人变得没有了骨气，让印度人成为模仿者。”甘地发表这一言论意在（ ） A. 激发民族意识 B. 改革教育制度 C. 排斥西方文化 D. 鼓吹民主革命 20. 1933年，英国首相麦克唐纳在国际裁军会议上提出一个以“全面解决裁军问题"为目标的裁军公约草案，被称为“麦克唐纳计划”。该计划提到，在削减法国等国的陆军的同时，允许德国在五年内达到和法国、意大利等国同等水平的军备。这一计划（ ） A. 表达了对德国扩张的愤怒 B. 有助于世界秩序的稳定 C. 纵容了法西斯主义的扩张 D. 带有明显强权政治色彩 21. 马其顿国王亚历山大的历史形象有过多次变迁。一战结束后的德国把亚历山大捧上了天，认为亚历山大是个“超人”，希特勒鼓吹亚历山大是北方民族的代表，欧洲有学者甚至写出《亚历山大大帝一东西方人民的兄弟情谊》，认为亚历山大的东征受到近东人民的欢迎。这反映出（       ） A. 历史是由胜利者书写的 B. 亚历山大东征传播了希腊文化 C. 文明的传播具有客观性 D. 对历史人物的评价折射了现实 22. 有专家认为，如果英国在二战后比苏联更强大，冷战仍然会发生。英国将取代苏联成为美国安全的主要威胁，美英冷战会取代美苏冷战。这一观点认为美苏冷战主要源于（ ） A. 意识形态的冲突 B. 社会制度的不同 C. 欧洲一体化起步 D. 国家利益的争夺 23. 1958年6月，法国总统戴高乐要求在北约组织内建立美、英、法三国联合领导机构，替代美、英两国的领导体制。同时，他反对北约在法国领土上部署导弹，除非这些导弹置于法国控制之下，并禁止美国核武器运进法国。戴高乐此举（ ） A. 得到了苏联的大力支持 B. 奠定了法国的大国地位 C. 反映了西方阵营的分化 D. 埋下了北约解体的隐患 24. 英国政府将中央公务员从1979年的75.2万减至1994年的53.3万；克林顿时期的美国裁减了 35.1万政府雇员，削减财政开支达1370亿美元；德国从统一到 2003 年也裁减了约100万公务员。西方国家的做法（ ） A. 解决了国家的财政危机 B. 表明政府职能向市场和社会回归 C. 强化了国家干预的政策 D. 保障了国家文官队伍的高效廉洁 25. 20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”她说的“安全网”应指 A. 社会保障体系 B. 强化国防保障 C. 发展粮食生产 D. 劳动安全保护法 26. 1959年夏天，美国在莫斯科举行了为期6周的博览会，几乎所有的参展商品都受到了苏联民众的喜爱和好评，就连当时的苏联领导人赫鲁晓夫也手持一杯美国某知名品牌的饮料，在各国记者的摄像机面前露出了满意的表情。据此可知，这次博览会（ ） A. 折射出苏联经济发展的隐忧 B. 促使苏联的改革重心转向工业 C. 改善了苏联民众的生活水平 D. 表明美苏经济具有高度互补性 27. 下表是非洲国家更改国名情况(部分)。这些国家更改国名旨在（ ） 时间 原国名 现国名(简称) 1957年 黄金海岸 加纳 1960年 法属苏丹 马里 1977年 法属索马里 吉布提 A. 摆脱殖民主义色彩 B. 促进西非国家的团结 C. 瓦解世界殖民体系 D. 支持不结盟运动发展 28. 当今，美国最大的出口产品，既不是地里的农作物，也不是工人制造的工业品，而是批量生产的流行文化——电影、电视节目、音乐、书籍和电脑软件，世界各地的娱乐界充斥着美国制造的产品。这表明（ ） A. 世界文化多样性面临挑战 B. 美国文化产业发展前景广阔 C. 全球化时代主权概念淡化 D. 文化全球化的潮流不可逆转 29. 当今世界面临多重危机，能源危机、粮食危机、债务危机等不断加剧；全球气候治理紧迫性凸显，绿色低碳转型任重道远；数字鸿沟日益扩大，人工智能治理缺位。这说明当今世界 A. 时代主题发生本质变化 B. 和平与安全问题突出 C. 全球治理体系亟待改革 D. 经济全球化遭遇挫折 30. “铸剑为犁”出自《孔子家语·致思》：“铸剑习以为农器，放牛马于原薮，室家无离旷之思，千岁无战斗之患。”下图为矗立在联合国总部的雕塑——《铸剑为犁》。它所反映的世界主题是 A. 反帝和反霸 B. 和平与发展 C. 共享与共荣 D. 生产与环境 二、非选择题。（共3小题，其中31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 “国王们都有长长的手臂” 1108年路易六世即位为法兰西国王，即位之时王室权威一直积弱不振。在此情形下路易六世开始了一系列振兴王权的努力。 路易六世首先对付的是王室领地及周边的堡主势力。南部有对蒙勒里家族的战争，西南部有对勒皮窦家族的战争，北部则有对马尔勒的战争，经过几年断断续续的战争，逐渐建立起领地内的和平。在王室内府事务的管理中逐渐削弱一些世家大族的势力，一些出自小贵族家庭但接受过一定教育的新人开始逐渐得到起用，而且有意识地空缺职位成为国王抑制那些有野心的官员的重要手段。路易六世还为城市颁发了许多特许状，这些特许状或赐于城市以经商自由、人身自由、土地自由等权利，或废除一些为市民所憎恨的陋习陈规，或豁免赋税、劳役、军役，从而为城市的自由发展以及后续大学的产生提供了良好的法律环境。1119年新教皇卡利克斯图斯二世来到法国，路易隆重迎接。法国不仅成为教皇的避难之所，而且成为教皇口诛笔伐德国的重要阵地。晚年的路易被教皇英诺森二世看作最值得信任的世俗君主。 路易六世成为法国卡佩王朝中央权威加强的第一人。正如佩第-杜塔伊说：“一个新时代正是自路易六世开始的。” ——摘编自黄春高《“国王们都有长长的手臂”——法国路易六世时期的王权》 （1）根据材料并结合所学知识，概括路易六世是如何“加长手臂”的。 （2）根据材料并结合所学知识，说明路易六世的举措对法国发展的影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料“短促的二十世纪，即将在问题重重中落幕。没有人有解决方案，甚至没有人敢说他有答案。……我们只能肯定一件事，那便是一页历史已告结束。除此之外，所知甚少。” ——霍布斯鲍姆《极端的年代》 有人认为20世纪是变革的世纪、战争的世纪、发展的世纪、分裂的世纪、多极化的世纪、全球化的世纪……。请你以“我眼中的20世纪”为主题，根据材料并结合世界现代史相关知识，自拟一个具体论题并展开阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰） 33. 阅读材料，回答问题。 材料一 世界纺织品服装贸易的地理格局 20世纪初纺织品服装贸易格局 20世纪80年代以后纺织品服装贸易格局 ——闫芬姣《世界纺织品服装贸易地理格局变迁与中国对策》 材料二 自1974年起，《多种纤维协定》一直管制着全球的纺织品贸易，对发达国家的纺织业起到了强烈的保护作用。1994年，关税贸易总协定的谈判中达成了《纺织品与服装协定》，表示将在10年内废除《多种纤维协定》，发展中国家在全球纺织品贸易中的地位越发重要。但在产业方面，发达国家拥有的科技与研发优势，仍然控制着纺织业生产中诸如设计、品牌等方面的关键环节，在政策方面，发达国家运用一些保障措施、反倾销和技术性贸易壁垒以及区域贸易安排等，竖起了一道道贸易保护屏障，大大限制了发展中国家的纺织品服装出口。 ——摘编自闫芬姣《世界纺织品服装贸易地理格局变迁与中国对策》 （1）根据材料一并结合所学，概括世界纺织品服装贸易地理格局的演变并分析原因。 （2）根据材料二并结合所学，为发展中国家纺织品服装贸易的发展提供新思路。 大湾区2024—2025学年高一年级第二学期期末统一测试 历史 本卷共8页，满分100分，考试时间90分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号（考号）填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 2.考生作答时，请将答案写在答题卡上，并按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.选择题用2B铅笔填涂，其他题使用黑色签字笔或钢笔书写，笔迹清晰。 4.保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，请将答题卡交回。 一、单项选择题。（本大题共30小题。每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项正确） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】C 【30题答案】 【答案】B 二、非选择题。（共3小题，其中31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1）通过战争（军事手段）击败地方封建主；利用政治手段（在国家管理中注重）打击世家大族（大贵族）；给予城市自治权（特许状、经济手段等表述）赢得城市支持；借助教会（教皇）势力强化王权。 （2）政治：有利于王权强化；有利于提高国王的权威；有利于国家统一；为民族国家的形成奠定基础；有利于加强中央集权；有利于社会的安定与和平；有利于城市的自治。经济：有利于封建庄园经济的瓦解；促进城市工商业（商品）经济的发展。文化：促进大学的兴起，推动思想解放和文化发展。社会：有利于市民阶层的兴起。 【32题答案】 【答案】参考示例1：20世纪是战争与和平的世纪。 论题：一战后，凡尔赛—华盛顿体系确立了欧洲和太平洋地区的新秩序。这一体系的建立使世界局势得到暂时稳定，但内部也充满矛盾和冲突。经济危机的爆发动摇了一战后的国际格局的经济基础。国联缺乏有效解决国际争端的机制，法西斯国家的兴起和结盟改变了世界格局。二战爆发，结束了凡尔赛—华盛顿体系。 二战后期，雅尔塔体系主张不同社会制度国家之间实行共处和合作，构成了新的国际格局。联合国的成立和布雷顿森林体系的形成，旨在维护国际和平与安全，解决国际重大政治经济秩序问题，但美苏及两大阵营之间展开了半个世纪的矛盾与冲突，损害了相关国家的利益。核阴影威胁世界和平。 大国国际关系的重组、欧共体和第三世界的发展等，加速了国际格局从两极向多极化发展。冷战结束后，重构“和平与发展”的多极化的世界体系成为各国努力的重要课题。 参考示例2： 论题：20世纪是科技迅猛发展的世纪。 阐述：在20世纪，科学技术取得了巨大的突破，包括相对论、量子力学的提出等，这些理论为人类社会带来了深远的影响。电子计算机的发明和应用，使得信息处理速度大大提高，推动了各行各业的自动化和数字化进程。同时，航空航天技术的发展，让人类开始征服太空，实现了太空探索和卫星通信等重大科技进步。 20世纪科技的发展，极大地推动了人类社会的进步，使得人们的生活更加便捷、高效，为21世纪及未来的发展奠定了坚实的基础。 【33题答案】 【答案】（1）演变：20世纪初形成以欧洲与美国为中心的世界纺织品生产格局；20世纪80年代形成以中国为主的新兴亚洲工业化国家为供应中心，以欧洲、北美与日本构成全球三大消费市场的格局。 原因：20世纪初，随着第二次工业革命的开展，欧美国家生产技术革新；世界殖民体系的最终形成，亚非拉地区为欧美国家纺织业的发展提供原料并成为消费市场。 20世纪80年代以来，经济全球化进程的加快；西方国家进行产业结构调整；世界殖民体系走向瓦解，殖民地半殖民地国家走向独立谋求发展；中国等亚洲新兴工业化国家拥有充裕的原料、丰富的劳动力资源等优势以及政策调整等原因。 （2）加大生产设备与人才培养的投资，鼓励企业技术创新；调整纺织业生产结构，提高品牌竞争意识；加大产品营销力度，树立国际品牌形象；致力于加强国际协调，改革原有的全球治理机制，构建公平合理的国际经济新秩序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $