甘肃省定西市临洮县2024-2025学年六年级下学期毕业水平评估语文试卷

2025年小学毕业学业水平评估 语文测卷 活动一：积淀时光的馈赠(34分) (一)书写时光印记（共27分） 1.请将下面这句名言正确、端正、整洁地抄写在横线上。(2分) 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 2.为“毕业纪念册”写序言，请根据拼音和语境填写正确的词语。（11分) 六年的小学生活，悄然kiao shi 。 犹记初入校园时，春日里ming mèi 的 阳光洒满操场，我们在树下pai huai ，追逐嬉闹转眼间，毕业的钟声即将敲响，真 让人感慨guang yin si jian 整理旧物时，fan xiang dǎogui ，那些泛 黄的作业本，都是岁月留下的hen ji 面对未知的中学时代，心头或许会掠过一丝 jing huang_ 但更多的是对未来的憧憬。老师常说，人生就是一个wan xiang geng xin 的过程，告别过去才能拥抱崭新的篇章！ 3.请选择一个最能体现同学们“全神贯注”听讲的词语（)。（填序号）(1分) A.七嘴八舌B.目不转睛C.手忙脚乱D.哄堂大笑 4.来到“句子花园”，请运用所学知识让句子表达更准确、生动。(3分) (1)用修改符号在原句上修改病句：我忍不住不禁笑出了声。 (2)仿写句子：时间像一条永不停息的小河，悄无声息地向前流淌。 仿写：知识 (3)引用古诗句表达情感：毕业在即，与朝夕相处的同学分别，真是“ ”。(填写表达离情别绪的诗句) 5.在“经典剧场”，你聆听到前辈们的谆谆教诲和智慧名言。（10分) (1)“人固有一死，或 或 (2) 快走踏清秋。 (3)过去的日子如轻烟，被 如薄雾，被 (4)使弈秋诲二人弈，其一人 惟弈秋之为听；一人 一心以为有鸿鹊将至，思 (5)苟利于民 苟周于事， (二)走进读书分享会（共7分) 6.创意邀请函(2分) 班上要举办“经典名著”主题读书会，请你设计一句简短有力、能激发阅读兴趣的宣传语， 这句话能巧妙关联至少一部经典名著的主题或经典元素。 7.阅读方法小侦探（2分) 小华想弄清楚《爱丽丝漫游奇境》里爱丽丝都经历了哪些奇怪的地方和事件，但她觉得故 事太跳跃，有点记不清顺序了。你会推荐小华用下面哪种方法来解决她的问题？() A.给每个出场人物画一幅肖像画。 B.按照故事发生的时间顺序，画一张简单的“爱丽丝冒险地图”，标出她到过的主要地方。 C.找出书中所有描写爱丽丝心理活动的句子抄下来。 8.人物“颁奖礼”(3分) 请你为《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊设计一个最能体现他核心品质或经历的奖项名称，并 用简洁有力的语言（不超过20字）说明颁奖理由。 活动二：探索·智慧的碰撞(36分) (一)思辨古人智慧（共6分） 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 9.阅读古文，请为下列题目选出正确答案。（填序号)(4分) (1)两小儿争论太阳何时离人更近时，分别用到了生活中的什么现象？（) A.大小变化温度变化B.颜色变化声音变化C.形状变化风向变化 (2)两小儿的观点看似都有道理，但现代科学证明他们的结论都是错误的。这告诉我们 )。(多选，有两个正确答案) A.观察现象不一定能得出正确结论B.要敢于质疑权威人物（如孔子) C.解决问题需要科学知识和工具 10.如果你是第一个小孩，你会用现代语言这样向朋友解释你的观点：“早晨太阳看着 像 中午却像一，当然是平晨更近啦！”（填两个日常物品，短文中的除外）(2分) (二)探索航天科技（共14分） 中国航天再创辉煌 2025年4月29日，中国神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场安全着陆！三位航天员 聂海胜、刘洋、蔡旭哲在太空站工作6个月后，终于顺利回家。 飞船返回地球的过程充满科技力量： 脱离空间站：飞船首先与天宫空间站分离，调整方向对准地球； 穿越大气层：返回舱以每秒7.9公里的高速进入大气层，摩擦产生上千度高温，舱外形成 “火焰护罩”； 黑障区惊险穿越：高温导致无线电信号中断约4分钟，地面人员屏息等待： 降落伞护航：距地面10公里时，降落伞层层打开，将速度降至汽车行驶般缓慢； 着陆反推火箭：离地1米时，底部火箭瞬间，点火，实现“软着陆”。 此次返回运用了智能自适应控制系统，自动调整降落角度；舱内缓冲座椅保护航天员脊椎； 着陆场北斗导航网格精准定位，仅11分钟就发现返回舱！ 神舟十九号任务标志着中国航天在生命保障、精准回收等领域实现新突破，为未来登月计 划奠定基石。星辰大海，永不止步！ 11.短文标题《中国航天再创辉煌》中的“再”字传递了哪些信息？（2分) 12.请你认真阅读短文，选择正确答案的序号填在下列（)内。（共5分) (1)神舟十九号返回舱着陆的日期和地点是？( A.2025年4月29日，文昌发射场 B.2025年4月29日，东风着陆场 C.2025年4月30日，东风着陆场 D.2025年4月30日，酒泉卫星中心 (2)返回舱穿越大气层时，舱外温度可达？( A.数百摄氏度B.上千摄氏度C.接近零下200摄氏度 D.与地面温度相同 (3)以下哪项技术没有在返回过程中使用？( A.北斗导航定位B.缓冲座椅保护C.深海潜水救援D.反推火箭减速 13.为什么“黑障区”最危险？请简要作答。（2分) 14.将返回舱着陆的关键步骤用阿拉伯数字排序：（5分) ()穿越高温大气层 ()降落伞打开减速 ( )反推火箭点火软着陆 ()与空间站分离调整方向 ()黑障区信号中断 (三)探秘马铃薯之旅（共16分) 马铃薯的秘密档案 材料一：马铃薯小百科 马铃薯，茄科茄属植物，我们亲切地称它为“土豆”、“洋芋”。别看它其貌不扬，浑身 是泥，它可是全球第四大重要的粮食作物（仅次于小麦、稻谷和玉米），被誉为“地下苹果”、 “第二面包”。 营养价值：马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素C、钾等。一个中等大小的带皮马铃薯（约 150克)提供的维生素C,几乎相当于人体每日所需量的一半！同时，它的钾含量比香蕉还高， 有助于维持血压稳定。 适应性：马铃薯对环境的适应性极强。它喜欢冷凉的气候，但也能在多种土壤中生长。其 块茎（我们吃的部分)既是繁殖器官，也是营养储存库。当环境不利时，地上的茎叶可能枯萎， 但只要地下的块茎完好，条件合适时，新的生命就能再次萌发。 传播与家乡：马铃薯原产于南美洲安第斯山区，大约在明朝末年传入中国。它适应性强、 产量高，很快就在中国各地，特别是北方和西南山区广泛种植，成为许多地方（尤其是我们的 家乡)重要的粮食和经济作物，养育了一代又一代人。 材料二：家乡近三年马铃薯种植面积与平均亩产变化趋势 年份 2022年 2023年 2024年 家乡马铃薯种植面积（万亩） 3.0 3.2 3.5 家乡马铃薯平均亩产（公斤) 1950 2030 2200 材料三：生活小观察 小明的妈妈买回来一袋红皮马铃薯。小明帮忙削皮时发现，削好的马铃薯表面很快变成了 淡淡的粉红色。小明很好奇：这是怎么回事？是马铃薯坏了吗？ 15.信息提炼(4分) (1)根据材料一，马铃薯在全球粮食作物中排名第几？它有哪些美称？（至少写出两个） (2)马铃薯块茎最重要的两个作用是什么？（用材料一中的一句原话作答） 16.图表解读（在正确答案下面打“√”）(3分） (1)观察材料二的表格，近三年家乡马铃薯的种植面积整体呈现什么趋势？()(A. 上升B.下降C.平稳) (2)近三年家乡马铃薯的平均亩产变化趋势是怎样的？()(A.上升B.下降C.平稳) 哪一年的亩产增长最明显？()(A.2022年B.2023年C.2024) 17.科学探究（4分) (1)结合材料一和材料三，以及你学过的知识，推测一下小明削皮后马铃薯变色的原因可 能是什么？（提示：联系马铃薯含有的某种成分与空气接触后的常见反应） (2)联系生活实际与科学知识，想想这种变色会影响马铃薯的食用吗？为什么？ 18.理解感悟(3分) 结合材料一中马铃薯的“适应性”特点及其“养育了一代又一代人”的作用，分析马铃薯 能成为你家乡（及许多地方）重要作物的主要原因是什么，并简述它体现的价值？ 19.创意设计(2分) 家乡要举办首届“马铃薯文化旅游节”，假如你是马铃薯推广小达人，请你设计一条突出 家乡马铃薯特色且朗朗上口、富有吸引力的广告语。 活动三：启航。未来的篇章(30分) 作文：成长路上的那束光 提示与要求： 1.回顾你的小学生活，是什么像“光”一样指引、温暖、激励着你的成长？是一个人（老 师、同学、家人)、一件事、一本书、一句话、一个道理、一种品质（如坚持、勇气、善良）… 2.请你围绕中心，选择具体、真实的事例来写，通过细节描写展现这束“光”的力量，表 达真情实感。 3.尝试运用本学期学到的写作方法，如：开篇点题、首尾呼应：围绕中心意思写：自然地 融入自己的感受和思考：恰当地运用环境描写衬托心情等。 4.题目自拟或者也可以用“成长路上的那束光”。 5.书写整洁且不少于450字，文中不出现真实的人名、班级和校名。