精品解析：四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级下学期期中生物试题

四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级下学期期中(中考模拟)试卷 （八年级生物） 一．选择题（共40分） 1. 以下选项中，小明在调整显微镜时应该采取的正确步骤是（ ） A. 为了更清晰地观察，小明应该先使用低倍镜找到目标，然后再切换到高倍镜进行观察并调节细准焦螺旋 B. 小明发现视野中光线较暗，他应该减小光圈并使用平面反光镜来增加亮度 C. 当小明需要将视野中偏左下方的细胞移至视野中央时，他应该向右上方移动玻片 D. 如果小明在观察时发现视野中有一个污点，他应该首先换一个物镜，如果污点不动，再移动玻片标本 2. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（　　） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 将低倍物镜转换为高倍物镜后，视野会变暗，看到的细胞数目少 D. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构 3. 下面有关生物科学探究和实验的说法错误的是（ ） A. 科学探究中不可以依据假设修改实验数据 B. 光合作用实验中，将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物体内的淀粉等有机物耗尽 C. 探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验中，水温升降的范围是5—10℃ D. 种子呼吸释放二氧化碳的实验，用澄清的石灰水检验二氧化碳的存在 4. 下列探究活动中，操作方法与目的不相符的是（　　） 选项 探究活动 操作方法 目的 A 探究不同食物的热价 用保温层把加热与受热部分围起来 减少样品燃烧释放热量的散失 B 探究唾液对淀粉的消化作用 滴加两滴碘液 检验是否有麦芽糖产生 C 探究种子萌发的条件 使水没过种子 探究种子萌发需要充足的空气 D 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖 形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境 A. A B. B C. C D. D 5. 超市里的商品琳琅满目，不同商品的保存方法各异，其中蕴含的生物学原理匹配不正确的是（ ） A. 利用巴氏灭菌法保存乳制品 B. 通过脱水法保存海鲜干货 C. 采用罐藏法保存水果罐头 D. 添加过多的防腐剂来保存肉类 6. 下图是黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体 B. 结构①和②具有控制物质进出细胞的作用 C. 结构④中有控制生物遗传与发育的重要物质 D. 结构⑤是一种能量转换器，能够进行光合作用 7. 下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（ ） A. 细胞核先分裂，细胞质再分裂 B. 细胞中央形成新的细胞膜，将细胞一分为二 C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞一样 8. 金鱼藻放在鱼缸中养殖使鱼缸更加美观，某同学观察发现，金鱼藻有雄蕊和雌蕊，会结出卵圆形的小坚果，据此可认为金鱼藻属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 9. 如图表示不同光照强度下植物A、B释放氧气的速率，下列描述正确的是（ ） A. 植物A比植物B更适合在光线不足的室内种植 B. 当植物A开始积累有机物时，光照强度至少要大于70μmol光子/（m2·s） C. 当光照强度为50μmol光子/（m2·s）时，植物B不进行光合作用 D. 两种植物的呼吸速率会一直随着光照强度的增强而增强 10. 如图为女性生殖系统结构模式图。下列叙述错误的是（　　） A. ①可以产生卵细胞并分泌雌性激素 B. 精子和卵细胞在②内相遇结合形成受精卵 C. ③是胚胎发育的场所 D. ③是女性的主要生殖器官 11. 为助力绿色低碳发展，我国餐饮业开始用“可食用”大米吸管替代塑料吸管。某“可食用”大米吸管在人体消化道中被消化吸收，下列分析正确的是（　　） A. “可食用”吸管的主要成分是蛋白质 B. “可食用”吸管在胃中开始被消化 C. “可食用”吸管主要在小肠中被消化 D. “可食用”吸管最终会被消化为甘油和脂肪酸 12. 不少观众在观看电影《长津湖》过程中，当看到我国志愿军战士一天吃一个冻土豆的情节以及一个个冻成“冰雕”等画面时情绪激动，泪流满面。以下相关叙述正确的是（ ） A. 听觉感受器是在耳蜗 B. 此过程属于简单反射 C. 视觉的形成在视网膜 D. 这些反应只是神经调节的结果 13. 下列疾病与病因对应关系不正确的是 A. 骨质疏松——成年后缺钙 B. 侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足 C. 肺炎——细菌或病毒感染 D. 脑血栓——脑部血管闭塞或形成血栓 14. 下列对四种动物类群和主要特征的概述不正确的是（　　） A. 绦虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门 B. 蝗虫——节肢动物——体表有外骨骼，生长过程中需要经过蜕皮过程 C. 蜥蜴——爬行动物——体表覆盖鳞片，可以减少体内水分的蒸发 D. 家鸽——鸟类——双重呼吸时，在肺和气囊内进行气体交换 15. 如图所示装置处在温暖光照环境中，其阀门A和B都可以人为地打开或关闭。下列分析正确的是（　　） A. 制酸奶，要关闭阀门B；产酒精，应关闭阀门A B. 关闭阀门A打开阀门B，丙内的酵母菌无法生长 C. 与乳酸菌和酵母菌相比，小球藻的细胞中有叶绿体 D. 与酵母菌相比，乳酸菌和小球藻细胞无真正细胞核 16. 艾滋病、狂犬病、流行性感冒都是由病毒引起的。关于病毒，下列叙述错误的是（　　） A. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 B. 病毒结构非常微小，需要通过光学显微镜观察其形态结构 C. 病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. 题中的三种病毒都属于动物病毒 17. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。下列关于生物多样性保护的叙述错误的是（　　） A. 建立种质库可以保护基因多样性 B. 根本措施是保护生态系统多样性 C. 最有效的措施是建立自然保护区 D. 生物多样性指种类多样性和基因多样性这两方面 18. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”。青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ） A. 雄蛙的鸣叫是求偶行为 B. 个体发育的起点是受精卵 C. 雌蛙的卵产在水中，并在水中受精 D. 幼体和成体的形态结构完全相同 19. 甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。下列有关说法正确的是（　　） A. 甲型流感病毒属于传染源 B. 注射的甲流疫苗属于抗体 C. 注射甲流疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 D. 对甲流患者隔离治疗属于传染病预防措施中的保护易感人群 20. 学习生物学可以帮助我们了解必要的用药知识，掌握有效的急救技能。下列相关说法正确的是（　　） A. 中药副作用较小，服用时加大剂量可使病情尽快好转 B. 非处方药不需要医生处方即可购买，药量可自行控制 C. 发现有人触电晕倒时，应立即进行人工呼吸 D. 进行心肺复苏的顺序是胸外心脏按压→开放气道→人工呼吸 二、解答题（60分） 21. 为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题。 （1）请将下面同学们的部分实验报告补充完整。 ①根据仓鼠大小制作迷宫。 ②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。 ③如图1，先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。 ④________________ ，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。 ⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2所示。 ⑥分析如图数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间 _______ 。可见仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验积累而获得的，从行为获得途径来说，是 _______ 行为。 （2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是 　 　 。 A. 每次投放不同口味的鼠粮 B. 每次都减少投放鼠粮的量 C. 每次更换不同结构的迷宫 D. 每次在同一安静环境进行 22. 某学校课外活动小组的同学参观了农科院的一个人工生态系统，此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示。请运用所学知识分析回答： （1）在该食物网中，共包含 _____ 条食物链，碳主要以 ________ 的形式沿食物链传递。 （2）在该人工生态系统的组成成分中，___________ 属于生产者，二者在生态系统中的关系是 _______ 关系。沼气池中的甲烷细菌属于 ________ 。 （3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的 _______ 效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是 _____ 。 23. 呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入粉尘污染的空气，肺泡组织会被损坏，继而出现异常修复、肺组织纤维化，造成“尘肺病”。患者出现呼吸困难，甚至危及生命。如图一为人体呼吸系统部分结构示意图，图二表示人体与外界进行气体交换的过程，图三是膈肌的不同运动状态示意图。回答下列问题。 （1）从图一可知，人体的呼吸系统是由呼吸道和[ ]__________两部分组成；外界空气经呼吸道进入肺，呼吸道会对吸入的空气进行温暖、湿润和_____________处理，但呼吸道的处理能力是有限的，长期吸入粉尘会引起肺组织纤维化，导致“尘肺病”。 （2）图一中从A到B处血液成分发生的主要变化是___________，此过程与图二中[ ]___________所示过程一致，该过程是通过________________作用实现的。 （3）当人体吸气时，图一所示结构3扩张，膈肌处于图三所示的__________状态（用字母表示），胸廓的前后径和左右径的变化是__________________。 （4）氧气从外界到达组织细胞依次经过图二所示的①→②→③→④过程。其中，氧气经①过程进入肺泡是通过_________________实现的；人体吸入的氧气最终要进入图二中的______________，分解有机物，释放能量。 24. 黄瓜是世界性的重要蔬菜作物之一。栽培型黄瓜偶尔会有返祖情况，和野生黄瓜一样有苦味，这是因为黄瓜果实含有苦味素，该性状受一对基因D和d控制。请分析回答。 （1）栽培型和野生型黄瓜在果实性状上的差异现象，在遗传学上称为 _______ 。黄瓜果实的苦与不苦是一对 _________ 。 （2）育种工作者选用纯种黄瓜品系进行杂交实验，结果如下表所示。据此可判断 _______ 属于隐性性状，子一代的基因组成为 _______ 。甲组亲代的母本所结果实苦、而乙组亲代的母本所结果实不苦，这是因为黄瓜果实食用部分由 ________ 发育而来。 杂交组合 亲代性状 子一代果实性状 子二代果实性状 甲 苦（母本）×不苦（父本） 苦 有的苦、有的不苦 乙 不苦（母本）×苦（父本） 苦 有的苦、有的不苦 （3）实践中发现通过合理浇水和增强光照强度等田间管理措施可以降低黄瓜果实苦味，这说明了生物的性状受 _______ 影响的。研究还发现黄瓜苦味物质对病虫害具有非常好的抗病性，研究人员将相关基因移入玉米细胞内，使玉米叶获得抗病虫害的能力，这是运用了 ________ 技术，同时说明了 ___________ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级下学期期中(中考模拟)试卷 （八年级生物） 一．选择题（共40分） 1. 以下选项中，小明在调整显微镜时应该采取的正确步骤是（ ） A. 为了更清晰地观察，小明应该先使用低倍镜找到目标，然后再切换到高倍镜进行观察并调节细准焦螺旋 B. 小明发现视野中光线较暗，他应该减小光圈并使用平面反光镜来增加亮度 C. 当小明需要将视野中偏左下方的细胞移至视野中央时，他应该向右上方移动玻片 D. 如果小明在观察时发现视野中有一个污点，他应该首先换一个物镜，如果污点不动，再移动玻片标本 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安装，调光对光，调焦观察和回放。 【详解】A．低倍镜放大的倍数小，易定位，视野较大，易找到物像，细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，所以为了更清晰地观察，小明应该先使用低倍镜找到目标，然后再切换到高倍镜进行观察并调节细准焦螺旋，A正确。 B．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以小明发现视野中光线较暗，他应该用大光圈并使用凹面反光镜来增加亮度，B错误。 C．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。当小明需要将视野中偏左下方的细胞移至视野中央时，他应该向左下方移动玻片，C错误。 D．如果小明在观察时发现视野中有一个污点，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，D错误。 故选A。 2. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（　　） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 将低倍物镜转换为高倍物镜后，视野会变暗，看到的细胞数目少 D. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，可以看到细胞核、细胞质、叶绿体等细胞结构 【答案】C 【解析】 【分析】（1）制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态，因为植物细胞有细胞壁，在清水中不会吸水涨破；而制作动物细胞临时装片时滴加生理盐水，是为了维持动物细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破或失水皱缩。 （2）染色是为了更清晰地观察细胞结构，通常在盖好盖玻片后，在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本的全部。 （3）从低倍物镜转换到高倍物镜后，由于高倍物镜的放大倍数大，进入视野的光线减少，所以视野会变暗；同时，放大倍数增大，看到的细胞体积增大，细胞数目相应减少。 （4）植物细胞一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，叶绿体一般存在于植物绿色部分的细胞中，如叶肉细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体。 【详解】A．撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在清水中，而不是生理盐水中，这样才能保持植物细胞的正常形态和生物活性，A错误。 B．应该先盖上盖玻片，再用滴管在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引进行染色，若先滴加碘液再盖盖玻片，容易产生气泡，影响观察，B错误。 C．将低倍物镜转换为高倍物镜后，放大倍数增大，视野中光线进入量减少，所以视野会变暗，同时看到的细胞体积变大，细胞数目变少，C正确。 D．洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，所以观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看不到叶绿体，D错误。 故选C。 3. 下面有关生物科学探究和实验的说法错误的是（ ） A. 科学探究中不可以依据假设修改实验数据 B. 光合作用实验中，将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物体内的淀粉等有机物耗尽 C. 探究水温的变化对金鱼呼吸的影响实验中，水温升降的范围是5—10℃ D. 种子呼吸释放二氧化碳的实验，用澄清的石灰水检验二氧化碳的存在 【答案】B 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。生物探究实验一般设计对照实验，科学探究中，要坚持实事求是的科学态度。 （2）减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差。 （3）生物学研究的过程中，只有尊重客观事实，才能获得科学的研究结论。 【详解】A．由于探究的方法不够完善，探究实验也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。当假设与实验结果不相符时，正确的做法是如实记录，重新再做一次实验，而不能“依据假设修改实验数据”，A正确。 B．暗处理的步骤是把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗干净，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验中制造的，而不是叶片在实验前贮存，B错误。 C．水温的变化对金鱼的呼吸次数有影响，温度升高或降低水温的范围应控制5℃至10℃以内，C正确。 D．澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，它可与二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙不溶于水，使溶液变浑浊，D正确。 故选B。 4. 下列探究活动中，操作方法与目的不相符的是（　　） 选项 探究活动 操作方法 目的 A 探究不同食物的热价 用保温层把加热与受热部分围起来 减少样品燃烧释放热量的散失 B 探究唾液对淀粉的消化作用 滴加两滴碘液 检验是否有麦芽糖产生 C 探究种子萌发的条件 使水没过种子 探究种子萌发需要充足的空气 D 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖 形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．探究食物的热价时会有热量的散失，导致实验结构不准确；因此，为了减小实验误差，用保温层把加热与受热部分围起来，减少样品燃烧释放热量的散失，A正确。 B．淀粉遇到碘液会变成蓝色；因此，探究唾液对淀粉的消化作用时，滴加两滴碘液，目的是检验淀粉是否存在，B错误。 C．种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气；水淹没种子，空气不足。因此，探究种子萌发的条件时，使水没过种子，导致空气不足，目的是探究种子萌发需要充足的空气，C正确。 D．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响时，应以光照为变量设置对照实验；因此，把纸盒的一侧用黑纸板遮盖，另一侧用玻璃板遮盖，目的是形成具有明显区别的阴暗和明亮两种实验环境，D正确。 故选B。 5. 超市里的商品琳琅满目，不同商品的保存方法各异，其中蕴含的生物学原理匹配不正确的是（ ） A. 利用巴氏灭菌法保存乳制品 B. 通过脱水法保存海鲜干货 C. 采用罐藏法保存水果罐头 D. 添加过多的防腐剂来保存肉类 【答案】D 【解析】 【分析】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】A．保存乳制品一般用巴氏消毒法，A正确。 B．保存海鲜干货可以用脱水法，B正确。 C．水果罐头一般用罐藏法保存，C正确。 D．添加过多的防腐剂来保存肉类，食用过多会影响身体健康，D错误。 故选D。 6. 下图是黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体 B. 结构①和②具有控制物质进出细胞的作用 C. 结构④中有控制生物遗传与发育的重要物质 D. 结构⑤是一种能量转换器，能够进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤线粒体，⑥细胞质，⑦液泡。 【详解】A．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞与动物细胞的不同点植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，A错误。 B．②是细胞膜，细胞膜的保护作用把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动控制物质进出。细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞产生的废物排到细胞外。细胞膜起保护和控制物质进出的作用，细胞壁起支持作用，B错误。 C．④是细胞核，细胞核中含有DNA，是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，C正确。 D．⑤是线粒体，线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物营养方式为异养，其细胞不含能够进行光合作用的叶绿体，D错误。 故选C。 7. 下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（ ） A. 细胞核先分裂，细胞质再分裂 B. 细胞中央形成新的细胞膜，将细胞一分为二 C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞一样 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。动物细胞分裂的过程：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中；细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【详解】A．结合分析可知，动物细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质再分裂，A正确。 B．动物细胞分裂的最后是细胞膜中央向内凹陷以缢裂的形式分裂的，将细胞一分为二，B错误。 C．物细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞的数目增多，C正确。 D．细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样，因此细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞一样，D正确。 故选B。 8. 金鱼藻放在鱼缸中养殖使鱼缸更加美观，某同学观察发现，金鱼藻有雄蕊和雌蕊，会结出卵圆形的小坚果，据此可认为金鱼藻属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物分为孢子植物和种子植物。孢子植物（藻类、苔藓、蕨类）通过孢子繁殖，无种子；种子植物包括裸子植物（种子裸露）和被子植物（有花和果实，种子包被在果实内）。金鱼藻有雄蕊、雌蕊和果实，属于被子植物。 【详解】A．藻类无根、茎、叶分化，无花、果实、种子，A不符合题意。 B．苔藓植物有茎、叶但无根，无花和果实，B不符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶，但通过孢子繁殖，无花和果实，C不符合题意。 D．被子植物有花（雄蕊和雌蕊）和果实（小坚果），金鱼藻符合这一特征，D符合题意。 故选D。 9. 如图表示不同光照强度下植物A、B释放氧气的速率，下列描述正确的是（ ） A. 植物A比植物B更适合在光线不足的室内种植 B. 当植物A开始积累有机物时，光照强度至少要大于70μmol光子/（m2·s） C. 当光照强度为50μmol光子/（m2·s）时，植物B不进行光合作用 D. 两种植物的呼吸速率会一直随着光照强度的增强而增强 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用实质是合成有机物，储存能量；呼吸作用实质是分解有机物，释放能量。 【详解】A．由图可以看出，植物A在光照强度为70μmol光子/（m2·s）时，放氧速率为0，说明此时植物A呼吸作用强度等于光合作用强度；植物B在光照强度为50μmol光子/（m2·s）时，放氧速率为0，说明此时植物B呼吸作用强度等于光合作用强度；当光照强度在50-70μmol光子/（m2·s）之间，植物B光合作用大于呼吸作用，有机物可以积累，同时当光照强度为0的时候，植物B的呼吸作用更弱，因此植物B比植物A更适合在光线不足的室内种植，故A错误。 B．植物A在光照强度为70μmol光子/（m2·s）时，放氧速率为0，说明此时呼吸作用强度等于光合作用强度，当光照强度大于70μmol光子/（m2·s）时，植物A才开始释放氧气，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造的有机物多于呼吸作用所消耗的有机物，所以有机物开始积累，故B正确。 C．由图可以看出，植物B在光照强度为50μmol光子/（m2·s）时，放氧速率为0，说明此时光合作用速率等于呼吸作用速率，植物B进行光合作用，故C错误。 D．光合作用的条件是光照，呼吸作用一般与光照无关，因此两种植物的呼吸速率不会随着光照强度的增强而增强，故D错误。 故选B。 10. 如图为女性生殖系统结构模式图。下列叙述错误的是（　　） A. ①可以产生卵细胞并分泌雌性激素 B. 精子和卵细胞在②内相遇结合形成受精卵 C. ③是胚胎发育的场所 D. ③是女性的主要生殖器官 【答案】D 【解析】 【分析】女性生殖系统的结构图中：①是卵巢，②是输卵管，③是子宫，④是阴道。 【详解】A．①卵巢是女性的主要性器官，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，故A正确 B．卵细胞从卵巢排出后会进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵，卵细胞与精子结合的场所是②输卵管，故B正确。 CD．③子宫是胚胎发育的场所，女性的主要性器官是①卵巢，故C正确，D错误。 故选D。 11. 为助力绿色低碳发展，我国餐饮业开始用“可食用”大米吸管替代塑料吸管。某“可食用”大米吸管在人体消化道中被消化吸收，下列分析正确的是（　　） A. “可食用”吸管的主要成分是蛋白质 B. “可食用”吸管在胃中开始被消化 C. “可食用”吸管主要在小肠中被消化 D. “可食用”吸管最终会被消化为甘油和脂肪酸 【答案】C 【解析】 【分析】 淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。食物中脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。 【详解】A．“可食用”大米吸管由大米制成，而大米主要成分是淀粉，这是一种多糖，A不符合题意。 BCD．“可食用”大米吸管的主要成分是淀粉，淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖，BD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 不少观众在观看电影《长津湖》过程中，当看到我国志愿军战士一天吃一个冻土豆的情节以及一个个冻成“冰雕”等画面时情绪激动，泪流满面。以下相关叙述正确的是（ ） A. 听觉感受器是在耳蜗 B. 此过程属于简单反射 C. 视觉的形成在视网膜 D. 这些反应只是神经调节的结果 【答案】A 【解析】 【分析】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【详解】A．外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。可见，接受声音的听觉感受器在耳蜗内，A正确。 BD．当你情绪激动时，你的大脑皮层就会特别兴奋，会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。所以，“情绪激动，泪流满面”的反应是条件反射，是神经和激素共同调节的结果，BD错误。 C．结合分析可知，物像的形成部位是视网膜，视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢，C错误。 故选A。 13. 下列疾病与病因对应关系不正确的是 A. 骨质疏松——成年后缺钙 B. 侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足 C. 肺炎——细菌或病毒感染 D. 脑血栓——脑部血管闭塞或形成血栓 【答案】B 【解析】 【分析】结合所学的生物学知识以及常见疾病分析作答。 【详解】A．儿童缺钙易患佝偻病，成年后缺钙易患骨质疏松，A正确。 B．幼年时甲状腺激素分泌不足会导致呆小症，幼年时生长激素分泌不足会导致侏儒症，B错误。 C．肺炎可由细菌、病毒或其他病原体感染引起，其中细菌性和病毒性肺炎最为常见，C正确。 D．脑血栓是脑部血管闭塞或形成血栓。脑血栓轻微者表现为一侧肢体活动不灵活、感觉迟钝、失语，严重者可出现昏迷、大小便失禁甚至死亡，D正确。 故选B。 14. 下列对四种动物类群和主要特征的概述不正确的是（　　） A. 绦虫——扁形动物——身体两侧对称，有口无肛门 B. 蝗虫——节肢动物——体表有外骨骼，生长过程中需要经过蜕皮过程 C. 蜥蜴——爬行动物——体表覆盖鳞片，可以减少体内水分的蒸发 D. 家鸽——鸟类——双重呼吸时，在肺和气囊内进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】A．绦虫属于扁形动物门，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，A正确。 B．蝗虫属于节肢动物门，其体表覆盖有坚硬的外骨骼，主要由几丁质构成。由于外骨骼的限制，蝗虫在生长过程中需要通过蜕皮来扩大体型，B正确。 C．蜥蜴属于爬行动物，其体表覆盖有角质鳞片，这些鳞片能够有效减少水分的蒸发，帮助蜥蜴适应干燥的环境，C正确。 D．家鸽属于鸟类，具有双重呼吸系统，但气体交换主要在肺内进行，气囊则起到辅助作用，帮助空气在肺部单向流动，提高呼吸效率。气囊本身并不直接参与气体交换，D错误。 故选D。 15. 如图所示装置处在温暖光照环境中，其阀门A和B都可以人为地打开或关闭。下列分析正确的是（　　） A. 制酸奶，要关闭阀门B；产酒精，应关闭阀门A B. 关闭阀门A打开阀门B，丙内的酵母菌无法生长 C. 与乳酸菌和酵母菌相比，小球藻的细胞中有叶绿体 D. 与酵母菌相比，乳酸菌和小球藻细胞无真正细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】（1）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。 （2）酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。 【详解】A．利用乳酸菌制作酸奶需要在无氧条件在进行，因此要制成酸奶，阀门A应关闭，阻止小球藻产生的氧气进入；酵母菌在无氧条件下产生酒精，要产生酒精应关闭阀门B，防止小球藻产生氧气进入，A不符合题意。 B．由于酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，若关闭阀门A打开阀门B，小球藻进行光合作用释放氧气，氧气通过阀门B可以进入丙，酵母菌可进行有氧呼吸，能正常生长，B不符合题意。 C．小球藻是绿色植物，细胞中有叶绿体，而乳酸菌和酵母菌是细菌和真菌，没有叶绿体，C符合题意。 D．乳酸菌是细菌，没有真正的细胞核，但小球藻是绿色植物，有真正的细胞核，D不符合题意。 故选C。 16. 艾滋病、狂犬病、流行性感冒都是由病毒引起的。关于病毒，下列叙述错误的是（　　） A. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 B. 病毒结构非常微小，需要通过光学显微镜观察其形态结构 C. 病毒一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. 题中的三种病毒都属于动物病毒 【答案】B 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内。观察病毒需用电子显微镜。根据宿主不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。 【详解】A．病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量进行繁殖，故A正确。 B．病毒的结构非常微小，通常需要使用电子显微镜才能观察到其形态结构，因为光学显微镜的分辨率不足以观察病毒，故B错误。 C．病毒的基本结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，这是病毒的基本特征之一，故C正确。 D．艾滋病病毒寄生在人体细胞内，狂犬病病毒寄生在动物（如狗）细胞内，流行性感冒病毒主要寄生在人体细胞内，但也可感染其他动物。因此，这三种病毒都属于动物病毒，故D正确。 故选B。 17. 《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。下列关于生物多样性保护的叙述错误的是（　　） A. 建立种质库可以保护基因多样性 B. 根本措施是保护生态系统多样性 C. 最有效的措施是建立自然保护区 D. 生物多样性指种类多样性和基因多样性这两方面 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；生物多样性的价值有潜在价值（目前人类尚不清楚）、间接价值（对生态系统起到重要调节功能）和直接价值（对人类有实用意义和非实用意义）；保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施，主要有：就地保护，即建立自然保护区；异地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等；制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。 【详解】A．每种生物都是一个丰富的基因库，建立濒危物种的种质库，可以保护基因多样性，也就保护珍贵的遗传资源，A正确。 B．生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，因此保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，B正确。 C．生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，C正确。 D．生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性，生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，D错误。 故选D。 18. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”。青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ） A. 雄蛙的鸣叫是求偶行为 B. 个体发育的起点是受精卵 C. 雌蛙的卵产在水中，并在水中受精 D. 幼体和成体的形态结构完全相同 【答案】D 【解析】 【分析】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。 【详解】A．蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来，是求偶行为，故A正确。 BC．雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合受精卵，受精卵是青蛙个体发育的起点，因此受精方式是体外受精，故BC正确。 D．青蛙的幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，故D错误。 故选D。 19. 甲流是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。下列有关说法正确的是（　　） A. 甲型流感病毒属于传染源 B. 注射的甲流疫苗属于抗体 C. 注射甲流疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 D. 对甲流患者隔离治疗属于传染病预防措施中的保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。甲流是甲型流感的简称，是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病。可见，甲型流感的病原体是甲型流感病毒，A错误。 B．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种甲流疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的甲流疫苗属于抗原，B错误。 C．特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种甲流疫苗所产生的抗体只对甲型流感病毒起作用，对其它病原体没有作用，故接种甲流疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫，C正确。 D．凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源。可见，对甲流患者隔离治疗属于传染病预防措施中的控制传染源，D错误。 故选C。 20. 学习生物学可以帮助我们了解必要的用药知识，掌握有效的急救技能。下列相关说法正确的是（　　） A. 中药副作用较小，服用时加大剂量可使病情尽快好转 B. 非处方药不需要医生处方即可购买，药量可自行控制 C. 发现有人触电晕倒时，应立即进行人工呼吸 D. 进行心肺复苏的顺序是胸外心脏按压→开放气道→人工呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】使用药物时必须按照说明书的要求或遵医嘱； 发现有人触电，首先要切断电源； 心肺复苏操作顺序是胸外按压、开放气道、人工呼吸。 【详解】A．俗话说“是药三分毒”，为了保证人民健康，使用时必须按照说明书的要求，明确药物的使用时间、服药疗程，不能私自加大服用剂量，A错误。 B．非处方药是不需要医生的处方，患者可以直接从药房或药店购买的药物，为确保用药安全，服用非处方药之前也要仔细阅读使用说明，按说明书用药，B错误。 C．发现有人触电昏迷时，首先是切断电源，如果找不到电源，就应该用干的木棍将他触电的部分敲开，C错误。 D．心肺复苏操作顺序是胸外按压、开放气道、人工呼吸，首先应明确患者是否处于意识丧失状态，有无进行心肺复苏的必要。若患者呼吸消失或呼吸微弱、心跳停止、颈动脉消失，则需要立刻进行心肺复苏，D正确。 故选D。 二、解答题（60分） 21. 为了研究动物的行为，生物小组的同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为是如何形成的”这一探究实验。请分析回答下列问题。 （1）请将下面同学们的部分实验报告补充完整。 ①根据仓鼠大小制作迷宫。 ②实验前让仓鼠饥饿1天，仅提供水给仓鼠饮用。 ③如图1，先在迷宫的出口处放适量鼠粮，再从迷宫的入口处放进仓鼠，同时用秒表计时。记录仓鼠从入口到达出口的时间。 ④________________ ，直到仓鼠每次走迷宫所需的时间变化不大为止。 ⑤将每次仓鼠走迷宫所用的时间进行统计，绘制成柱形图，如图2所示。 ⑥分析如图数据，得出结论：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间 _______ 。可见仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验积累而获得的，从行为获得途径来说，是 _______ 行为。 （2）为了保证该实验的变量唯一，下列做法正确的是 　 　 。 A. 每次投放不同口味的鼠粮 B. 每次都减少投放鼠粮的量 C. 每次更换不同结构的迷宫 D. 每次在同一安静环境进行 【答案】（1） ①. 让仓鼠重复多次进行取食 ②. 越短 ③. 学习##后天学习 （2）D 【解析】 【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【小问1详解】 从表格数据可以看出某小组同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验，探究仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为。只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。 为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，从而可以避免偶然性，减小实验误差。据柱状图可见：仓鼠走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短。可见仓鼠的走迷宫行为是在生活过程中，通过生活经验和学习而获得的，属于学习行为。 【小问2详解】 对照实验除变量外，其他条件相同且适宜。从表格数据可以看出某小组同学进行了“仓鼠走迷宫获取食物的学习行为”的实验，探究仓鼠是否能在很短的时间内形成一种新的行为。 A．每次投放的鼠粮应使用相同口味的，A不符合题意。 B．每次投放鼠粮的量应相同，B不符合题意。 C．每次的迷宫结构应相同，C不符合题意。 D．实验在同一安静环境下进行，能控制单一变量，使实验结果更准确，D符合题意。 故选D。 22. 某学校课外活动小组的同学参观了农科院的一个人工生态系统，此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示。请运用所学知识分析回答： （1）在该食物网中，共包含 _____ 条食物链，碳主要以 ________ 的形式沿食物链传递。 （2）在该人工生态系统的组成成分中，___________ 属于生产者，二者在生态系统中的关系是 _______ 关系。沼气池中的甲烷细菌属于 ________ 。 （3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的 _______ 效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是 _____ 。 【答案】（1） ①. 7 ②. 有机物 （2） ①. 杂草、农作物 ②. 竞争 ③. 分解者 （3） ①. 利用 ②. 人 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（这样是细菌和真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。 （3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【小问1详解】 图中食物链有：杂草→虫→鸡→人、杂草→鸡→人、杂草→牛→人、农作物→虫→鸡→人、农作物→鸡→人、农作物→人、农作物→牛→人，因此在该食物网中共包含7条食物链。 生产者利用光能将二氧化碳和水合成为贮存能量的有机物，有机物沿食物链和食物网传递。因此在该食物网中，碳主要以有机物的形式沿食物链传递。 【小问2详解】 在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物都是绿色植物都能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，杂草、农作物相互争夺阳光、水分、无机盐等，因此二者在生态系统中的关系是竞争关系。 沼气池中的甲烷细菌能够将有机物分解为无机物，属于分解者。 【小问3详解】 在该生态系统中能量得到了多级利用（如秸秆→牛饲料→牛粪便→沼气），减少了能量的浪费，提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。 在人工生态系统中，人类是设计、管理和维持系统的关键因素。因此该人工生态系统中起决定作用的因素是人。 23. 呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入粉尘污染的空气，肺泡组织会被损坏，继而出现异常修复、肺组织纤维化，造成“尘肺病”。患者出现呼吸困难，甚至危及生命。如图一为人体呼吸系统部分结构示意图，图二表示人体与外界进行气体交换的过程，图三是膈肌的不同运动状态示意图。回答下列问题。 （1）从图一可知，人体的呼吸系统是由呼吸道和[ ]__________两部分组成；外界空气经呼吸道进入肺，呼吸道会对吸入的空气进行温暖、湿润和_____________处理，但呼吸道的处理能力是有限的，长期吸入粉尘会引起肺组织纤维化，导致“尘肺病”。 （2）图一中从A到B处血液成分发生的主要变化是___________，此过程与图二中[ ]___________所示过程一致，该过程是通过________________作用实现的。 （3）当人体吸气时，图一所示结构3扩张，膈肌处于图三所示的__________状态（用字母表示），胸廓的前后径和左右径的变化是__________________。 （4）氧气从外界到达组织细胞依次经过图二所示的①→②→③→④过程。其中，氧气经①过程进入肺泡是通过_________________实现的；人体吸入的氧气最终要进入图二中的______________，分解有机物，释放能量。 【答案】（1） ①. 3肺 ②. 清洁 （2） ①. 由静脉血变为动脉血 ②. ②肺泡内的气体交换 ③. 气体的扩散 （3） ①. B ②. 由小变大 （4） ①. 呼吸运动 ②. 组织细胞 【解析】 【分析】图一中：1喉、2气管、3肺、4肺泡、5肺泡壁、6肺泡周围的毛细血管。图二中，①肺的通气；②肺泡内的气体交换；③气体在血液中的运输；④组织细胞内的气体交换。图三中A状态表示呼气，B状态表示吸气。 【小问1详解】 呼吸系统由呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润；鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气；但呼吸道的处理能力是有限的，长期吸入粉尘会引起肺组织纤维化，导致“尘肺病”。 【小问2详解】 图一中A到B处进行了气体交换，经过肺泡内的气体交换，氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳由血液扩散进入肺泡，由肺泡排出体外，因此，血液从毛细血管的A端流到B端后，成分变化是氧气含量增加，二氧化碳含量减少。此过程与图二中[②]肺泡与血液的气体交换所示过程一致，都是通过气体扩散作用实现的。 【小问3详解】 吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，即图三中B状态，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。 【小问4详解】 图二中，人体的呼吸包括四个过程：①肺的通气；②肺泡内的气体交换；③气体在血液中的运输；④组织细胞内的气体交换。外界空气中的氧气经①过程进入肺泡是通过呼吸运动实现的，经②、④过程是通过气体的扩散作用实现的。人体通过呼吸吸入的氧气经过血液循环到达组织细胞，最终进入图二中组织细胞中的线粒体，氧化分解有机物释放能量。 24. 黄瓜是世界性的重要蔬菜作物之一。栽培型黄瓜偶尔会有返祖情况，和野生黄瓜一样有苦味，这是因为黄瓜果实含有苦味素，该性状受一对基因D和d控制。请分析回答。 （1）栽培型和野生型黄瓜在果实性状上的差异现象，在遗传学上称为 _______ 。黄瓜果实的苦与不苦是一对 _________ 。 （2）育种工作者选用纯种黄瓜品系进行杂交实验，结果如下表所示。据此可判断 _______ 属于隐性性状，子一代的基因组成为 _______ 。甲组亲代的母本所结果实苦、而乙组亲代的母本所结果实不苦，这是因为黄瓜果实食用部分由 ________ 发育而来。 杂交组合 亲代性状 子一代果实性状 子二代果实性状 甲 苦（母本）×不苦（父本） 苦 有的苦、有的不苦 乙 不苦（母本）×苦（父本） 苦 有的苦、有的不苦 （3）实践中发现通过合理浇水和增强光照强度等田间管理措施可以降低黄瓜果实苦味，这说明了生物的性状受 _______ 影响的。研究还发现黄瓜苦味物质对病虫害具有非常好的抗病性，研究人员将相关基因移入玉米细胞内，使玉米叶获得抗病虫害的能力，这是运用了 ________ 技术，同时说明了 ___________ 。 【答案】（1） ①. 变异 ②. 相对性状 （2） ①. 不苦 ②. Dd ③. 子房壁 （3） ①. 环境 ②. 转基因 ③. 基因控制性状 【解析】 【分析】（1）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 （2）生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响，生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。 【小问1详解】 栽培型和野生型黄瓜在果实性状上的差异现象，即有无苦味，在遗传学上称为变异。变异是生物进化的基础，也是生物多样性的重要来源。 黄瓜果实的苦与不苦是一对相对性状。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的高茎和矮茎、人的卷发和直发等。 【小问2详解】 根据杂交实验结果，可以判断不苦属于隐性性状。因为无论是甲组（苦×不苦）还是乙组（不苦×苦）杂交，子一代都表现为苦，说明苦是显性性状，不苦是隐性性状。子一代的基因组成为Dd，即杂合子（必然从不苦亲代继承d基因），同时携带显性和隐性基因。 甲组亲代的母本所结果实苦，而乙组亲代的母本所结果实不苦，这是因为黄瓜果实食用部分由子房壁发育而来，而子房壁的基因组成与母本相同。但子代果实的苦味是由种子中的胚产生的苦味素进入果实导致的，胚的基因组成由父母本共同决定。 【小问3详解】 实践中发现通过合理浇水和增强光照强度等田间管理措施可以降低黄瓜果实苦味，这说明了生物的性状不仅受基因控制，还受环境因素的影响。环境因素包括温度、光照、水分、土壤等，它们可以影响基因的表达和生物体的生长发育。 研究人员将黄瓜苦味物质的相关基因移入玉米细胞内，使玉米叶获得抗病虫害的能力，这是运用了转基因技术。转基因技术是指通过人工方法将外源基因导入到受体生物中，并使其在受体生物中表达的技术。这一技术说明了基因控制性状，即通过改变生物的基因组成可以改变其性状。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $