实验探究专项测评卷-【课时直通车】2024-2025学年四年级上册科学（教科版）浙江专版

=课时 科学图年酸上带 直通车 实验探究专项测评卷 《时简：0分钟满分：100分》 第号 三 四 五 总分 得分 一、探究“妓膜”“耳卵的作用 小明在探究”“鼓膜”作用时，利用气球皮，烧杯，橡皮筋，碎 纸屑做了如右附所示的装置。(10分》 1.气球皮模拟的是 2.碎纸屑的作用是 3.除了碎纸婚，还可以在气球皮上放( A泡沫粒 B.铁块 C乒兵球 +.探究声音远近和鼓胸振动的关系如表所示，用音叉在气球皮上方制造远 近不同的声音，视察碎屑跳动 音义有气球的彩真 碎怎函选动程度 气城皮根动幅度 倒器 家 不精烈 (1)这个实验说明了声音与鼓镇的距离与鼓摸振动的强羽有怎样的关系 (2)生活中人们为什么要远离噪音？ 二，研究声音的传播 如图所示，小明和小刚用组棉线连接了两个杯子，制成一个“土电话” (12分) 1.他门相距5米，小明轻声讲话，小刚能听得很清楚，这说明 2.小明用手捏住了棉线的中间，小刚发现听到的声音不如刚才那么清楚 了，这是因为 3.将棉线换成铁丝，相同的距离，小明用相同强彩的音量说话，则小刚听到 的高音更 (填”大”或”小”)。这说明铁丝传播常音的本领比棉 线 1 4.耳朵中的( )可以将声音转化为根动 A.耳蜗 B.所小骨 二，技亵 5,长期使用耳机听悦耳动所的音乐，对身体是()的， A.有害 B.有登 C.无整也无害 三、研究声音的高低 01班“小小探索员”小组的同学在做关干声音的实验，(14分) 1,在研究“声音的高低与钢尺伸出桌面的长短之间的关系时，改变的条件 是 ,不变的条件是 《至少写两个) 2.如图，用一只手压住钢尺的一端，用另一只手 拔动钢尺的另一端，钢尺钟出桌边越短，发出 的声音越 ,钢尺钟出桌边越长，发出 的声音越 3.钢尺发出的声音是由钢尺 产生的 以 的形式传到我们的耳朵里。 4.我们的耳朵里有一个 ,它可以时刻接收各种声音并产生振动 四、测量睛活量 右图是简易肺活量测量袋，我们可以用它 来测量我门的w活量。《12分】 1.肺活量是指(). A.肺的存气量 B一次尽力吸气后，再尽力甲出的气体总量 C.每分钟从肺内呼出的气体量 2.使用简易帅活量测量袋时，以下说法错误的是( 。 A.深吸一口气，将气从通气管呼人测量袋 B肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气览出 C.读取测量袋上的最大数值，单位是毫米 3.四位女生在使用肺活量测量袋测量肺活量，得到了四个数据：小蜡1000mL, 小敏1200mlL.小君1800mL,小爱1500mL,你认为种功能最强的是 A.小奶 B小数 C.小君 D.小爱 4.增大肺活量的有效方法是( A.经常最炼 B.多睡觉 C.多吃水果辈柴 5.除了利用特活量计和肺活量测量袋，你还能不能想出其他测量肺话量的 方法？请简单描述，(4分) 72 五，探究一天中的食物 下图是包饺子所需要的部分食材，请分析回答下列各题。〔6分) 1.根据食物的来源来分， 属于动物类食物： 属 于植物类食物 2,还有其他分类方式吗？分一分 3,小金不喜欢吃饺子崎，他只吃饺子皮，那么他在吃饺子时主要得不到哪 些营养成分？请至少写出两种营养成分 六，认识我们的身体 1.口腔里的各部分主要有什么作用？请你连线。《3分) 牙齿 搅护作用，品尝味道 舌头 切碎食物 睡液 润滑食物，消化食物中的淀粉 2,如右图所示，在研究各类牙齿的作用时，用硬纸板模仿 和的外形，用大型料口袋装满空气模 仿 .〔3分) .声音是喉咙里的 《填“声带”或“食道”)发出的 这个器官振动速度快时，发出的声音《填“高”或 “低)。(2分) 4,肺活量越大，碎吸功能越好。要使肺活量增大的有效方法是〔)。〔2分) A,经常锻旅 B多师觉 C努力学习 七，用橡皮脐驱动小车 研究橡皮筋算绕的圈数与小车运动距离的关系，有一个小组记录了下 表数据：(12分) 传皮著网 小车运动的距离（单位：米 瓷的眉数 布一次 第二求 第三次 我透择的数据 3 40 89 6 14线 150 138 9 170 186 172 1,我会选择( )作为我的数据，(2分》 A平均数 B.中间数 C.最大数 3 2.实验中，小林发现有一个数据跟其他数馨差矩非常大，请找出误差大的 数据： ,对此他应该()。(3分) A抄其他小组数据B自己根据已有数据修改C.再做一次实给 3.您改后的数据，更符合实验结果的是()，请完成表格数据。(5分) A.30 B.156 C.94 4.通过实险，我的发现： (2分) 八、使用弹簧测力计 小明想知道一个装果的派力，在家里用弹簧测力计进行了测量。《10分》 1.这个弹簧测力计（图1）的最大测量值 2.测得这个苹果（图1）的重力是 3.读数时（如图2），方法正确的是( A.甲 B.乙 C.丙 4.这个弹簧测力计能一次测量第2题中的2个大小差不多的苹果吗？ 《填“能”减“不能”)，理由是 九，研究运动的小车 小强在学习了运动的小车之后，对小车运动产生了强弧的兴趣，老师 给他提出了小车活动的要求：在长5米，宽1.2米的长方形赛道中行驶，出 线不得分，赛道以起跑线垂直向前设置有各段距离得分数值区域。发车区 域长为0,8米，宽1.2米，坡度为30度的料坡，(14分) m网四20圆网图光形 0的00地4分骑落有 L,上面这排数字代表 ,下面这排数字代表 线 2.小车恰好行驶到300州米时，它的得分是分 3.通过观察，小车行驶的距离越远，得分就越高。这样的说法 (填 “正确”或“不正确”)。(1分) 4.为了让小车尽量停常在得分较高的地方，我们尝试一次就可以成功了 吗？ 〔填“可以”或不可以”)，理由是： 5.如果在尝试过程中，小车始终在不到10分的位置前就停下来了，你有 什么好的办法 6.如果在尝试过程中，小车习贺性偏离中间位置，略微向左边行驶，为了让 它尽量在跑道中间行驶，你有什么好的建议？ 74有险军义专预闲评系 一，1蚊限 工放大效履的根动 表A 4《1》声音离蚊限城近，处较岳对越星声音离位限 移海，技湖能冲前解.《2远肉唤育时以减南 蓝限的降南，蓝少材耳染的害，（是库用） 二，1.留城时以传声 工周下别化穆线：照有了棉线的贵磷 3大强 4C 5.A 三、L用尺角出氧面的长复明尺的发皮、钢风的军 性，弹我的我度解尺的材料写 工高县人凝动波4收澳 四、1B3CaC4A 反得陆一口气，吹大一个气球，测续气球量京社的 码长，什算气球的体积：将若病水的细料剑 之，吸一口气后同限算向水甲收气，传出的水量 政是韩话量。（言之有深样可） 五，1内白荣，喜局 上示问：按所食帮的主次来分：面局属于主食：自第 和瘦内属丁湖食 表雁生重，蛋白货等， 六、1年背、 险界合新，品多晚遥 香头 明醇金斯 或一 :洲混食有，萌化食物中的风刺 工内尤齿自齿 又声审库 4A 名.L.A140C 图书在短编日CP)数据 3.C6014175 误时通家.科学四年级.上耕/《课时直通车 4.在一建限度内：黎皮裤缠控的图数越老，不本场 输委金鼎一宁该：宁波出板t,021.6 5N9787526-42728 动湖随运 1。①课…，①课…围.①科学知一小学一习面 八.5N21.6N.3B 集N.①G624 4.能不公超以弹黄河力计的测量范用 中国极本图书第C1P数据核字(2021D第076774号 九.山.小车行驶们影青小车行驶位置所对说的分值 之，的3不正而4不以国为存在铜然四素 诚多壶试几次5塔大斜墙的坡度香，小率山 发时让车美的方州略做瑞中线边一点 题末领杆表 -LB1A是04A5AkC7.BNC 项10.B 11.A2A从G4.C15 1617,118.A195206 二山.1.3.g4x5.x6.7 8.√我×取/ 三，L.1)A()A(3强 21图野K从左住右水放核米腾高)《空气 课时直通车·科学四年级·上册 相3河()或外这个自到本采鲨时，是室气 (课时直通年》端委会编 性在服动登气少，声看高：室气多，声音其 贵任编辑王蓓蕾限雪珍 (5)从高线延 责任校对除，敏 出懂发行宁波出服社（宁发有前江大连1季宁流书城8号接6楼31500） 3.1C23)置日罩外出等，（个覆1厚晖 联系电话0671-6728997487228%587279695 4.3确丽满营变夜2南谓〔3》五自质 网 t址hitp:/www.nbebs com 经 销全国新华书店 印 联.高兴仔源印响厂 土豆面取州来板是生日璃肉花南竿果提 本880nm×1230mm1/16 印 张三.5 数千 (5毫 版次印次21年8月第】板221年8月第1次印到 标准书号SN978-7-5526-4272-8 5,(1ADp有段有有（不德(4利重心 定价.80 6.1B2C3).A 如发规有装，彩响国读，请与承印厂联系调，电，057851】45