内容正文:
数学SJ版五年级
巩固十分数加法和减法(1)
口算小练笔
5_1-
7_2=
7+1=
66
99
99
15-
1212
4+名
打
+
8+
品0
8+8
+
+
7+8
卡第12天
17十17
打开一本好书,就像是与益友交谈:阅读一本好书,就像是受良师教诲:合上一本好书,就像
是与知已握别。甜甜是一个爱读书的孩子,让我们一起走进她的阅读世界吧!
一图书阅读。
1.学习完《草船借箭》一课后,甜甜又重新开始阅读《三国演义》这本书。第一周读了它
的。,第二周读了它的号,这两周一共读了它的()。
2.画一画,算一算。
目日-□-为
3.在●里填上“>“<”或“=”。
○片+8
2.5-○1+8
6+0.36
7-7-3
4-8-16
4.甜甜今年已经读了12本书,以甜甜读的书的本数为分母的最简真分数有(
)个,
它们的和是()。
5.[跨学科]甜甜读到《庄子·天下篇》中有一句话:一尺之棰,日取其半,万世不竭。意
思就是一根一尺(尺,中国古代长度单位)长的木棒,第一天取它的一半,第二天取剩
下部分的一半,第三天再取剩下部分的一半…这样取下去,永远也取不完。第三
天取的长度是这根木棒的()。
19
江假期复习计划背
二
书店购书。
甜甜骑车去书店,用二时骑了全程的},又用时骑了全程的子,最后用时骑完全
程。她前1时共骑了全程的几分之几?最后时骑了全程的几分之几?
三制定读书计划。
甜甜制订了一个为期两周的读书计划。第一周完成读书计划的三,第二周完成读
书计划的。这两周超额完成读书计划的几分之几?
四参加读书活动。
甜甜所在的五(1)班开展了“经典诵读”活动,规定参加者需独立完成,且只能选一
个篇目。据统计,全班号的同学诵读的内容是《论语》,的同学诵读的是《三字经》,立
的同学诵读的是《弟子规》。这个班所有的同学都参加“经典诵读”活动了吗?(请根据
你的计算说明)
数学小百科------
分数运算,用手表
在☐里填上合适的整数。
++
☐里可以都填3,
还有其他答案吗?
要想简单地解题,可以看看表盘,如下图。
++=到
+分+=
205.√【解析】根据“当两个数成倍数关系时,较
大的那个数是这两个数的最小公停数,较小的那
个数是这两个数的最大公因数”进行解答即可。
三1.号1号1含3立是
2①D9和7的最小公格数是63,号-是,号
铝是←是所以<号
(②13和78的最小公倍数是78,品-号号
是所以品是
(8)8,2和16的最小公信数是4格,号-袋是
=20.13-39.182039
-器1是-器8←器←得所以←是
3
16
四、红旗:8×1=8(面)黄旗:7×2十1=15(面)
绿旗:7×3=21(面)8÷15=号8÷21-号
巩固九分数的意义和性质(2)】
口算小练笔
22.420471.645.64700.9
209.60.70.646013.60.351
-1.182.93<<>>
三1}
2.B
三、1.涂色略
2.号0751.4号器
四、1.1÷4=9÷4=号(块)
2.30+5×2=4040÷(3+7)=4
号-淡发
12-5_7
28-523
巩固十分数加法和减法(1)】
口算小练笔
号号号1子4号
数学S版五年级
5
-1.
。2.画法不唯一
3.>>
=4.425.8
三g+-1=
四、号+片+品-11-1,全班同学都参加了。
【解析】将全班人数看作单位“1”,将诵读《论语》
《三字经》和《弟子规》的同学所占的分率相加,与
单位“1”比较即可。
巩固十一分数加法和减法(2)
口算小练笔
512
1493
1
9132
1014
42
-山号器
5
2号
3.+
十
十(或++一)
1
4.12
二、1.C【闻折】三箱苹果连箱一共重得+9+碧
-56+20=16(千克),三个空木箱共重16-
63
15=1(千克),因为三个木箱重量相同1=3
1
十号+号所以一个室木箱重号千克。
2.C
三1.3号
7
2=品=25=号
四,号+吉常(吨)
63