初高衔接01：积累应用之连贯-2025年上海市新高一（初升高）语文暑假补习讲义

课 题 初高衔接第二课：积累应用之连贯 教学目标 1、 掌握连贯的技巧。 2、 积累语言得体常见词语。 授课内容概要 ※知识精讲 连贯之法 “连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，语言连贯方能话题统一，句序合理。要使语言连贯，需要注意以下几个方面： 1．话题前后要统一 2．表述角度要一致 3．思路要连续不断 4．语言衔接要紧密 5．适当使用过渡性语句或段落 6．恰当使用关联词语 7．巧妙使用关照词句 ※例题精讲 1．围绕中心：围绕中心说相应的话，这是组合语段或语篇的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。 ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 解决问题的关键是抓住句中的草原带和森林带，那么接下来应该先写草原带，再写森林带。42135 下列句子排列顺序最恰当的一组是（ ） ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？ ④90年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥ （这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“一方面”及“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合“提出问题④②——列举现象①⑤——指明原因③⑥”这一思路，因此，D项正确。） 2．角度一致：这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持叙述 角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。 ①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ①句的前一句，“山顶上”是个状语，“有座宝塔”是个动宾短语构成的非主谓句。后一句，“宝塔”是主语。这样，在同一思维过程中，作者没有保持主语的同一性，衔接得不好。②句上下两句主语均是“宝塔”。 填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。___为 “门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁。 B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。 C．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。 D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。 这道题是从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯这一考点的。不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然是南天门了。既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接，因此，可先排除A、C两项。剩下的B、D两项，究竟选哪项才恰当呢？只要看看文末的内容就不难选择了。既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。这样，B项就当然成为正确答案了。可见，要做好连贯题就必须保持陈述对象的一致性。 3．结构协调：这里所说的结构协调一致，既包含句子之间的结构协调，又包含一个句子内部的结构协调一致。 例 ：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减） 善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，要调动积极性，就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。 人心的顺畅，社会凝聚力的形成，良好社会风气的营造，害群之马的铲除 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ） （1）每逢深秋时节， ______松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 （2）远眺群山环抱bao， ______近看小河流水shui，茶园葱绿，松竹并茂mao。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ③白云缭绕rao，层林叠翠cui； ④层林叠翠cui，白云缭绕rao； A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案D。 试题分析：③④两句的区别比较明显， 原文第一句“远眺群山”，接着向远处眺望， ④由层林写到白云，比较顺畅；同时④句中的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口。①②两句选择的关键在于，“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择②句即可形成都是整齐的四字句，音节和谐。 下面是杜甫一首题为《宿江边阁》的小诗，中间两联语序已乱，排序正确的一项是（ ） 暝色延山径，高斋次水门。_______，_______。______，_____。不眼优战伐，无力正乾坤。 ①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿 A. ①④③② B. ④①②③ C. ②④①③ D. ②③④① 【答案】B 【详解】试题分析：本题考查学生有关律诗的一般常识。这是一首律诗，熟悉律诗的一般常识才能正确排序。中间两联“薄云岩际宿”和“孤月浪中翻”要对仗，中间两联最后一字“翻”“喧”要押an韵，还要注意整首诗的起承转合问题。首联对起，颔联承接首联，写当时所见。颈联转入写诗人深夜无眠时所见所闻。尾联对结，才点出“不眠”的原委。综合起来看，B项最恰当。故选B。 ※课堂练习 1.上海书城对传记《借古开今：张大千的艺术之旅》这本书进行以下推介，请对下面信息进行梳理，选择最合适的语序，形成清晰的介绍。 (3分) 传记书名中的“借古开今”，恰当地表达了张大千的艺术见解。 。 。 。张大千曾经说过：“作画要怎样才得精通? 先要着手临摹，观审名作。不论古今，眼观手临。绘画和其他专业一样，基础越厚实，后期的创作就越有底气。这个简单的道理悟得越深，艺术之路就能走得更远。 ①张大千在传承古人绘画传统的同时，吸纳艺术表现方式，使其情无声息地融入中国绘画语言之中 ②中国绘画讲究传承古人，作品中要有古意，临摹是必经通道 ③当前中国绘画界，一些年轻的画家也热衷于创新，但是其传统的笔墨功夫令人担忧 ④但是面家是有思想的人，在技法上到达一定层次之后，必然开拓创新 A.①④③② B.②④①③ C.①②④③ D.②③④① 【答案】 B 【解析】 该段文字是对《借古开今：张大千的艺术之旅》这本书进行的推介。根据前面的“借古开今”可知，应该是先“古”后“今”。②说“传承古人”，④说“开拓创新”，所以②④应该排在一起。排除A、D两项。①是②④的具体例子，应该放在后面，所以②④①排在一起，排除C选项。 2.下面的选项排序正确的一项是（ ） ①我们是不是也因之可以说乡下多文盲是因为乡下本来无需文字眼睛呢 ②这样看来，乡村工作的朋友们说乡下人愚 ③至多是说，乡下人在城市生活所需的知识是不及城市里人多，这是正确的 ④显然不是指他们智力不及人，而是说他们知识不及人 ⑤这一点，依我们上面所说的，还是不太能自圆其说 A. ①⑤④②③ B. ⑤①②③④ C. ①②④③⑤③ D. ②④⑤③① 【答案】D 【解析】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④说的是②中所指的乡村工作的朋友们说乡下人愚的含义，所以②后面接④；第⑤句中“这一点”应该承接上文，不应该置于句首，据以上分析排除B； 由①句中的“因之”可知，①不应该放在句首，排除AC； 第⑤句中“依我们上面所说的，还是不太能自圆其说”与第③句“至多是说，乡下人在城市生活所需的知识是不及城市里人多，这是正确的”呈递进关系，先⑤③，且放在②④后面。故选D。 3.将下列句子连句成段，排序正确的一项是( )。(2分) ①只有热爱阅读的人才能体会到其中的乐趣和价值 ②阅读是一种享受和学习的过程 ③通过阅读可以开阔视野增长知识 ④我们应该形成良好的阅读习惯 A.③②④① B.①②③④ C.②①③④ D.④③①② 【答案】 C 【解析】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 所给句子是关于“阅读”的内容，从语意上看，①“只有热爱阅读的人才能体会到其中的乐趣和价值”是谈阅读的收获，也是热爱阅读的理由；②“阅读是一种享受和学习的过程”是对阅读的理解；③“通过阅读可以开阔视野增长知识”是谈阅读的作用；④“我们应该形成良好的阅读习惯”是提出的要阅读的建议。由此分析，②是中心句，也是领起句，各句语意总体上是层进关系，先说阅读是什么，再说阅读的作用，最后提建议。①的“乐趣和价值”照应②的“享受和学习”，衔接最紧密。故可按照②①③④排序，符合此排序结果的是C。 故选C。 4. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是 辩论是一种常见的语言交流形式，参加辩论，首先____，其次____，再次_______，此外______。 ①要求语言表达准确、简洁、生动、连贯 ②要广泛搜集与辩题有关的资料，找好论据 ③要认真研究辩题，从正反两个方面把握辩题的内涵 ④要深入分析对方观点，推测对方所持的理由和依据，制定辩论的策略 A. ③②④① B. ①③②④ C. ③②①④ D. ①④②③ 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题考查语言表达的连贯，解答本题，考生要先通读语段和要求排序的句子，整体把握大意。题干是关于参加“辩论”的准备程序，首先要了解“辩论”的流程，首先要确定辩题，要认真研究辩题，从正反两个方面把握辩题的内涵，还要搜集与辩题有关的资料，找好论据，要深入分析对方观点，推测对方所持的理由和依据，制定辩论的策略，据此可选A。 点睛：根据语段性质，厘清思路。如果是议论性语段，考生要从分析其结构层次入手；如果是说明性语段，则要从说明对象的不同特征入手。2．找过渡句，上下关联。3．先易后难，先分后合，把最容易确定顺序的句子先排出顺序，然后再分析各个版块之间的逻辑关系，最终确定每个句子在语段中的位置。 5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习惯三个因素决定。___________，___________，___________。___________，___________，___________。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习惯而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心体验 A. ②③⑥④①⑤ B. ②⑥③④⑤① C. ④①⑤②⑥③ D. ④⑤①②③⑥ 【答案】 C 【解析】 本题考查学生的句子排序能力。 认真阅读本题所给六个句子，不难发现④句的“这三者”与上文“三个因素决定”衔接最为自然，确定④句为首句。对照四个选项故排除掉AB； ①句紧承④句，说明三者影响有好有坏，⑤句承接①句说明不易也不必摆脱。到这里，基本可以确定选项为C。分析剩余三个句子，进一步验证。分析②③⑥句中最后的词语“磨砺陶冶”“融会贯通”“细心体验”之间的逻辑关系，应该是先“磨砺陶冶”，再“细心体验”，最后“融会贯通”。所以，这三个句子可排序为：②⑥③。 故选C。 6. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。 如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。 ， ， ， ， 。 ①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区 ②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的 ③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里 ④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的 ⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生。 A. ①③②⑤④ B. ①④②⑤③ C. ④②①③⑤ D. ④①⑤②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据上句语境，得知杜甫的诗歌有记录和见证一个人的多种情感，而这些在此之前是没有被诗人关注到的，与此形成对比得出首句④，接着在此基础上分析杜甫诗作的意义价值，②中“人习以为常的东西是从杜甫开始的”是杜甫打开的“中国人感觉系统里的那个盲区”，所以①在②后，③和⑤语意连贯是要放在一起的，⑤中“或者说”表明之前还有内容，所以③在前⑤在后。正确的排序为：④②①③⑤。 故选C。 7. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）。（3分） 科幻作品的贡献是独特的，是其它各种作品通常无法提供的。__________。__________。从这个意义上说，__________。而且，现在看来似乎也只有科幻在着力承担着这方面的社会责任。__________。 ①这不能不说是一个非常发人深省的现象。 ②这就是对技术滥用的深切担忧，对未来世界的悲观猜测。 ③这种悲天悯人的情怀，至少可以理解为对科学技术的一种人文关怀。 ④这些幻想作品，无疑是当代科学文化传播中的一个非常重要的组成部分。 A．②③④①B．③②④①C．②①③④D．②④③① 【答案】A 【解析】 本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。 ②中既有“对技术滥用的深切担忧”，也有“对未来世界的悲观猜测”全面总结概括了“科幻作品的贡献”，故应放在最前面，排除B项；③中的“悲天悯人的情怀”承接②句中的“悲观猜测”，所以应为②应在③的前面，排除CD项。故选A。 8.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推进，互为因果的良性循环，这方面迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。______，______。______；______。 ①一个迪斯尼乐园造就了众多需要迪斯尼动画片的观众，反过来刺激了迪斯尼动画片的创作 ②在这个动画王国的产业链里有动画片的创作 ③迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游者走进迪斯尼乐园 ④还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业 A．②③①④ B．③④②① C．①②④③ D．②④③① 【答案】 D 【解析】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据空前句“这方面迪斯尼的成功商业模式值得我们研究”可知，接下来应该介绍迪斯尼的商业模式，②句和④句是介绍迪斯尼商业模式的句子，根据关联词“有……还有……”，可知②句在前，④句在后。根据第①句“迪斯尼乐园造就了众多需要迪斯尼动画片的观众”和“反过来刺激了迪斯尼动画片的创作”可知，这里总括迪斯尼动画片观众和迪斯尼动画片创作的关系，是对前文内容的总结。 故选D。 9．在横线上填入合适的名句，最合适的一项是（ ）。 每一个人的人格都应受到尊重。自尊、自重，就意味着尊重他人，自主、自由，就意味着尊重他人的自由权利。我们常常发现，标榜________者与________者常常是同一个人，唯命是听的人往往不负责任。与________完全相反，宽以待己者往往严以对人。这正是因为自尊者尊重人，自由选择的人是负责的人，而又决不强人所难，自爱的人爱人，他们懂得________。 ①摧眉折腰事权贵 ②己所不欲，勿施予人 ③不为五斗米折腰 ④躬自厚而薄责于人 A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①③②④ 【答案】C 【解析】 本题考查学生语言表达连贯之语句衔接的能力。 ③句“不为五斗米折腰”意思是：不会为了五斗米的官俸向权贵屈服，讲的是“自尊、自重”，①句“摧眉折腰事权贵”意思是：卑躬屈膝去侍奉权贵，讲的是“尊重他人”，结合“自尊、自重，就意味着尊重他人”“标榜……者与……者发生在一个一人身上”，可知空一应选择“不为五斗米折腰”，空二应选择“摧眉折腰事权贵”。所以③在前，①在后； ④句“躬自厚而薄责于人”的意思是：多责备自己，而宽容别人。第三空处根据下文“宽以待己者往往严以对人”可知，此处要填的内容是与“宽以待己者往往严以对人”的意思完全相反，也就是“对自己严格，对别人宽容”，所以此处应该填“躬自厚而薄责于人”，④句填在第三空处； 第四空处由上文“这正是因为自尊者尊重人，自由选择的人是负责的人，而又决不强人所难，自爱的人爱人”可理解，是在讲自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上。而②句“己所不欲，勿施予人”的意思是：自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上。所以此处应该填“己所不欲，勿施予人”，②句填在第四空处。 所以正确的顺序为：③①④②。故选C。 10.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 从基层上看去，中国社会是乡土性的。______。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。 ①乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法 ②我们说乡下人土气，这“土”字用得很好 ③那些被称为土气的乡下人是中国社会的基层 ④靠种地谋生的人才明白泥土的可贵 A. ②③④① B. ③②①④ C. ②③①④ D. ③②④① 【答案】B 【解析】 本题考查学生句子衔接与排序的能力。 根据第一句“从基层上看去”，可知后面应具体解释基层结构的乡土性，③体现了“基层”的相关内容，故应先选③，排除AC。 ①“种地是最普通的谋生办法”从物质需要的层面讲述了乡下人与泥土的切身利益关系，而④“泥土的可贵”则是从情感层面来说的，按逻辑关系而言，应先说①再说④，排除D。故选B。 11．（2分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　） 任何书写，自然无法脱离时代，时代让诗歌话语发出现实的诗意回声。 ， 。 ， ， 。 ①从语言角度来看，诗歌作为文本为时代提供了一种更具艺术效果的深度现实 ②语言作为文化的产物，也无法剥离与时代复杂的纠缠联系 ③对文化、时代产生某种建构、影响功能 ④诗歌必须对现实发出回声，自身也会烙上时代的印痕 ⑤而作为认知思维的语言，诗意书写提供了一种切近时代、观照自我与世界关系的体悟可能。 A．②①⑤④③ B．④③⑤②① C．②④①③⑤ D．①①③⑤② 【答案】C 【解析】 选段论述了语言（主要是诗歌）与时代之间的联系。前文提到书写无法脱离时代，故首句应该填②．①③两句说明诗歌对时代产生的更具体的影响。据此可以排除A。故选：C。 12.将下列6句话依次排列，语意连贯的一项是（ ）。（3分） ①合于礼就是做得对，对就是合式的意思。 ②法律是靠国家的权力来推行的。 ③礼是社会公认合式的行为规范。 ④礼和法相异的地方是维持规范的力量。 ⑤礼不需要权力机构来维持，维持礼的是传统。 ⑥从行为规范说，礼和法律无异，都是行为规范。 A. ②③④①⑤⑥ B. ②⑤③⑥①④ C. ③⑥②⑤①④ D. ③①⑥④②⑤ 【答案】D 【解析】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段的层次是先指出“礼”是什么，接下来谈“礼”和“法律”相同的地方。因此先选出③和①；然后对“礼”和“法律”的相同点进行具体阐释⑥。再承接上文指出“礼”和“法”的不同点④，先指出“法”是靠国家的权力来推行的②，再承接“权力”说明“礼”是不需要权力机构来维持的⑤；因此正确排序应该是③①⑥④②⑤。 故选D。 13．将下列语言片段组成意思连贯的话。 ①艺术的对象就是自然 ②就认识观点说 ③艺术与“自然”（现实世界）是对立的 ④就实践观点说 ⑤艺术是自然在人的头脑里的“反映”，是一种意识形态 ⑥艺术是人对自然的加工改造，是一种生产劳动，所以艺术有“第二自然”之称 正确的顺序是（只需写句前的数字代号） ____________ ③①②⑤④⑥ （或③①④⑥②⑤） 这六句话说艺术和自然的关系，从不同的角度看，有不同的结论，先把②和⑤、④和⑥组合在一起，就化难为易了 14.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛 只有我和我的书友存在。_____，_____，_____，_____。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A. ③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①② 答案：A 结合原文“我独坐在书斋内”，按照空间顺序法可确定第三句为首句； 第一句继续描写窗外之景，所以紧承第三句； 第四句抓住关键词“这些”，这是近指的指示代词，很显然是指代第三句和第一句中描写的景物，所以紧承第一句； 第二句抓住关键词“连”，再看末尾“也听而不闻了”，在回看第四句中末尾“都视而不见”，可确定第二句紧承第四句。 15.依次填入下列两段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) ①上海不是“田园都市”， _____；上海也不是“文化古城”， _____ 。 ②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，_____，_____，仿佛转眼就要绽开。 A、①因此没有那份“散淡” 因此没有那份“儒雅” ②枝桠闪动春天的风情 到处是雪的蓓蕾 B、①因此没有那份“儒雅” 因此没有那份“散淡” ②枝桠闪动春天的风情 到处是雪的蓓蕾 C、①因此没有那份“散淡” 因此没有那份“儒雅” ②到处是雪的风情 枝桠闪动春天的蓓蕾 D、①因此没有那份“儒雅” 因此没有那份“散淡” ②到处是雪的蓓蕾 枝桠闪动春天的风 答案A 田园”对“散淡”，“文化”对“儒雅”，排C、D；“闪动着”与上句“阳光照耀”衔接；“蓓蕾”与“绽开”衔接 16.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 燕园其实不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅百余步；另有楼台百十座，仅此而已，但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园的观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生铜像到民主广场。或者说，北大人的校园观念_____他们似乎更乐于承认象征性校园的精魂。 A、既是历史的和精神的存在，也是现实的存在。在北大人的心目中，校园既抽象又具体。 B、既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既抽象又具体。 C、既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象。 D、既是历史的和精神的存在，也是现实的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象。 答案C（根据“潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们……的观念”可知“西郊燕园”指“现实的存在”。“特有的校园的观念”指“历史的和精神的存在”。前者具体、后者提抽象的。） 17.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(　　) 在西方,番茄走过了漫长而曲折的历程,才在餐桌上初露头角。大约公元前500年,阿兹特克人在丛林中发现了这种可爱的果实。后来欧洲人被这种美丽的果实吸引,将其带回欧洲。不过,番茄在欧洲人心中并不是“好果子”。　　　　　　。欧洲人甚至还认为,吃掉这种神秘的红果实会变成可怕的狼人,于是把番茄叫作“狼桃”。但最终总会出现敢为人先的人。  A.摸过番茄植株后手上留下的难闻的味道,使欧洲人仅把它当作观赏植物,对它敬而远之 B.番茄植株会在手上留下难闻的味道,这使欧洲人对它敬而远之,仅把它当作观赏植物 C.番茄植株会在手上留下难闻的味道,这使欧洲人仅把它当作观赏植物,对它敬而远之 D.摸过番茄植株后手上留下的难闻的味道,使欧洲人对它敬而远之,仅把它当作观赏植物 2.B　解析 这段话的中心话题是番茄,所以首先排除话题不一致的A、D两项。味道不好最直接的影响是使人敬而远之,然后再是把它作为观赏植物,据此排除C项。故选B项。 18.按要求选择（5分） 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）（3分） 急救能力与校园安全紧密相关，特别是学生发生意外伤害后，这是提供有效处置的保证，也是学校对学生尽到安全保障责任的体现。如果学校提供的急救专业又及时，_________，_________，_________。 ①善后等阻力也会更小 ②家长与社会的谅解程度也要高得多 ③即便结果仍不能尽如人意 A.③①② B.①③② C.②①③ D.③②① D （3分） 【解析】 语段讲的是学校急救能力与学生安全、家校之间的关系。根据句③“即便结果仍不能尽如人意”中的“即使”和句②“家长与社会的谅解程度也要高得多”中的“也”分析可知，这两句中的关联词语“即使……也……”形成条件关系的复句，所以，句②应在句③之后。句①说的是事情的最后结果，即学校最后的善后处理阻力小。最后根据“如果学校提供的急救专业又及时”可知，句③应紧接在“如果学校提供的急救专业又及时”句后，根据①②③句的语意上的逻辑关系，可知句①应排在该语段的最后。这样，最终排序为③②①。 19. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) “问苍茫大地，谁主沉浮？”_______，_______。_______；_______，_______。 ①历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实 ②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候 ③物换星移，血雨腥风的史篇早已离我们远去 ④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织 ⑤谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中 A. ②⑤③④① B. ②⑤①③④ C. ①③④②⑤ D. ③④①②⑤ 【答案】B 【解析】 ②⑤句回答毛主席诗句所提出的问题；①③④是感慨历史兴亡的文字，①感慨历史，紧承上文，③④感慨物换星移。注意标点符号。 ※课后作业 1.将下列编号的语句填入语段空白处，语意连贯的一项是 　 　 儒家伦理的最高范畴是“仁”，儒家哲学的最高范畴是“道”。儒家所谓道，不同于道家之道。 ， ， ， 。这意味着，“万物并育而不相害”是源自“道”的要求，是儒家思想中最具范导性的原理。 ①这个边界就是《中庸》所说的“万物并育而不相害” ②儒家之道是“中庸之道” ③道家之道是“有”与“无”的联结与辩证 ④是一条“无过无不及”于某种边界的道路 A.②③①④ B.③④①② C.③②④① D.②④①③ 答案： C 【解答】 上文说到儒家和道家之道的不同，后边应该紧承这个话题进行具体阐释，即接③②，重要的落到后面，以便与后文进一步对儒家思想的说明衔接，③在②前，①中“这个边界”紧承④中“于某种边界的道路”，先④后①，进而确定顺序为③②④①。故选：C。 2. 按要求选择。 被感染人群适当加大喝水量是好的，但水不要喝太多。_____特别是对于心血管疾病患者、肾储备差患者或者是老人，更要控制饮水量。（ ） ①以致水分在体内潴留 ②当机体所摄入水总量大大超过排水量 ③引起血浆渗透压下降和循环血量增多 ④会出现水中毒现象 A. ②③①④ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ②④①③ 【答案】A 【解析】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 从前文“但水不要喝太多”可知，下文是解释喝水太多所造成的后果的。根据事物的发展规律，要解释结果，就要先解释造成结果的原因及其原理。首先应是假设水摄入总量大大超过排水量的情况，接着分析这所引起的反应，接着是因为这一反应所造成的后果。据此可知，“②当机体所摄入水总量大大超过排水量”是假设的情况，应放在第一位；接着应是由此引起的反应，故“引起血浆渗透压下降和循环血量增多”应放在第二位；再接着是由此带来的结果，“①以致水分在体内潴留”；最后是所带来的最终后果，“会出现水中毒现象”。故正确顺序为②③①④。故选A。 3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 为更好发挥政府投资资金对社会投资的引导带动作用，应针对不同领域的具体特征选择适宜的政府投资方式。_______，_______，_______，_______。在外部性领域，因为某些产业存在一定的外部性，需要政府采取投资补助等方式，有效引导市场投资。 ①无法形成有效市场或市场机制不充分 ②市场失灵主要体现为公共产品的受益者不可识别或可识别度低 ③需要政府履行全部或部分公共投资的职能 ④在公共产品领域 A. ②④①③ B. ④②③① C. ④②①③ D. ②④①③ 【答案】C 【解析】 本题考查学生语言表达连贯之衔接与排序的能力。 前文说“应针对不同领域的具体特征选择适宜的政府投资方式”，故后文应是对不同领域的不同特点展开介绍。而根据空格处后文“在外部性领域”可知，前面所讲的应是“公共产品领域”，故排除A、D。 对于①和③，应是先有①“无法形成有效市场或市场机制不充分”的局限性，才需要有③“需要政府履行全部或部分公共投资的职能”来加以弥补或解决，故应是①③，排除B。故选C。 4. 将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（ ） 尽管近年来逆全球化暗流涌动，但中国不为所动，对外开放的大门越开越大。我们将______，______，深度参与全球产业分工和合作，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系，推动建设开放型世界经济。完善国内国际双循环，既______，也______。 ①坚持经济全球化正确方向 ②是对世界的积极贡献 ③坚持对外开放的基本国策 ④有利于增强中国经济的韧性 A. ③④①② B. ③④②① C. ④③②① D. ③①④② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 四句话分为两组，③①中两个“坚持”强调我国的国策和方向，应在一组；④②句是说完善国内国际双循环的意义，应在一组，而且价值、意义应最后说，故①③应填写在前两空，②④应填写在后两空。 句③“坚持对外开放的基本国策”紧承前句“对外开放的大门越开越大”，都是讲“对外开放”的，故③在①前衔接会更紧密； ④说的是国内，②说的是国际，再根据前句“完善国内国际双循环”中“国内”“国际”要与④②对应，故④在②的前面。故选D。 5.下列横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一组是（ ） 中国古典悲剧以悲苦为主，但往往苦尽甘来，用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融，创造一种哀而不伤的悲剧美。________，________，________。________。________。所以，《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴，用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识，以达到一种“哀而有节”的审美效果。 ①于是，“正能胜邪”便成为一种必然结局 ②这就决定了冲突性质必定是善恶两元的对抗 ③并且必定有为善的命运多舛，造恶的得意一时这种规定情境的出现 ④剧中悲剧性的两难冲突往往走在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的 ⑤如果这种设置从头到尾都没有改变，那就不符合儒家的劝善惩恶机制 A. ⑤①④②③ B. ④②③⑤① C. ④③②①⑤ D. ⑤④③②① 【答案】 （2）B 【解析】 本题考查学生语言表达连贯的能力。 根据前文“创造一种哀而不伤的悲剧美”可知，此处应是对这种“悲剧美”的具体阐释。而④“剧中悲剧性的两难冲突”是对其的承接，故应放在第一处。 ②中，“这就决定了”说明应是前面某一状态产生的结果，而“善恶两元的对抗”呼应的则是④的“两难冲突”。 ③中“并且必定有为善”和“造恶的得意一时”是对“正义之我”与“邪恶之他人”的两难冲突的补充说明，故放在②后。 ⑤句中“这种设置”紧承前面③句的“这种规定情境”。 ①根据关联词“于是”以及“便成为……结局”的内容可知，应是横线处内容的结论，排在最后。 故正确顺序应是④②③⑤①。故选B。 6. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是 一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。_________，_________。_______，研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。 ①然正如滴水可见太阳 ②任何个人的观感都有其个别性 ③个人的观感也可以反映所谓时代精神 A. ③①② B. ②①③ C. ②③① D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体的能力。答此类题，要注意分析所给语句的特征，在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息和句间关系，联系标点知识和填空位置，做好排序选择。②③内容都和个人的观感有关，③中用“也”是对 “然正如滴水可见太阳”的呼应，③应放在①后，从内容上看，③的语意和后文“研究者不难从中看出并把握时代的脉搏”衔接紧密。总体上，②①③的排列顺序比较合理，B项合乎题干要求。 故选B。 高一暑假班教案第 14 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课 题 初高衔接第二课：积累应用之得体与连贯 教学目标 1、 掌握连贯的技巧。 2、 积累语言得体常见词语。 授课内容概要 ※知识精讲 连贯之法 “连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，语言连贯方能话题统一，句序合理。要使语言连贯，需要注意以下几个方面： 1．话题前后要统一 2．表述角度要一致 3．思路要连续不断 4．语言衔接要紧密 5．适当使用过渡性语句或段落 6．恰当使用关联词语 7．巧妙使用关照词句 ※例题精讲 1．围绕中心：围绕中心说相应的话，这是组合语段或语篇的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。 ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 下列句子排列顺序最恰当的一组是（ ） ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？ ④90年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A．⑥⑤①②③④ B．④③⑤①②⑥ C．③①⑤④②⑥ D．④②①⑤③⑥ 2．角度一致：这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度。只有保持叙述 角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。 ①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。___为 “门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁。 B．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副。 C．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。 D．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。 3．结构协调：这里所说的结构协调一致，既包含句子之间的结构协调，又包含一个句子内部的结构协调一致。 例 ：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，匀整对称。（字数不得增减） 善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率，因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动，要调动积极性，就必须对有益于社会的行为给予奖赏，对危害社会的行为给予惩罚；它意味着社会秩序，因为社会秩序的诸多要素，诸如害群之马的铲除，形成的社会凝聚力，营造良好的社会风气，人心的顺畅，均与善恶有报有着因果关系。 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ） （1）每逢深秋时节， ______松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 （2）远眺群山环抱， ______近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫； ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕； A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 下面是杜甫一首题为《宿江边阁》的小诗，中间两联语序已乱，排序正确的一项是（ ） 暝色延山径，高斋次水门。_______，_______。______，_____。不眼优战伐，无力正乾坤。 ①孤月浪中翻 ②鹳鹤追飞静 ③豺狼得食喧 ④薄云岩际宿 A. ①④③② B. ④①②③ C. ②④①③ D. ②③④① ※课堂练习 1.上海书城对传记《借古开今：张大千的艺术之旅》这本书进行以下推介，请对下面信息进行梳理，选择最合适的语序，形成清晰的介绍。 (3分) 传记书名中的“借古开今”，恰当地表达了张大千的艺术见解。 。 。 。张大千曾经说过：“作画要怎样才得精通? 先要着手临摹，观审名作。不论古今，眼观手临。绘画和其他专业一样，基础越厚实，后期的创作就越有底气。这个简单的道理悟得越深，艺术之路就能走得更远。 ①张大千在传承古人绘画传统的同时，吸纳艺术表现方式，使其情无声息地融入中国绘画语言之中 ②中国绘画讲究传承古人，作品中要有古意，临摹是必经通道 ③当前中国绘画界，一些年轻的画家也热衷于创新，但是其传统的笔墨功夫令人担忧 ④但是面家是有思想的人，在技法上到达一定层次之后，必然开拓创新 A.①④③② B.②④①③ C.①②④③ D.②③④① 2.下面的选项排序正确的一项是（ ） ①我们是不是也因之可以说乡下多文盲是因为乡下本来无需文字眼睛呢 ②这样看来，乡村工作的朋友们说乡下人愚 ③至多是说，乡下人在城市生活所需的知识是不及城市里人多，这是正确的 ④显然不是指他们智力不及人，而是说他们知识不及人 ⑤这一点，依我们上面所说的，还是不太能自圆其说 A. ①⑤④②③ B. ⑤①②③④ C. ①②④③⑤③ D. ②④⑤③① 3.将下列句子连句成段，排序正确的一项是( )。(2分) ①只有热爱阅读的人才能体会到其中的乐趣和价值 ②阅读是一种享受和学习的过程 ③通过阅读可以开阔视野增长知识 ④我们应该形成良好的阅读习惯 A.③②④① B.①②③④ C.②①③④ D.④③①② 4. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是 辩论是一种常见的语言交流形式，参加辩论，首先____，其次____，再次_______，此外______。 ①要求语言表达准确、简洁、生动、连贯 ②要广泛搜集与辩题有关的资料，找好论据 ③要认真研究辩题，从正反两个方面把握辩题的内涵 ④要深入分析对方观点，推测对方所持的理由和依据，制定辩论的策略 A. ③②④① B. ①③②④ C. ③②①④ D. ①④②③ 5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习惯三个因素决定。___________，___________，___________。___________，___________，___________。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习惯而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心体验 A. ②③⑥④①⑤ B. ②⑥③④⑤① C. ④①⑤②⑥③ D. ④⑤①②③⑥ 6. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。 如果没有杜甫，我们对于安史之乱所能够知道的可能就是历史书上那些简单的、冷冰冰的东西，但有了杜甫，他的诗记录了十几年的漂泊和奔波，在路上所见的人和情景，他的病痛、他的思念、他的忧虑、他的极其复杂的所有情感。 ， ， ， ， 。 ①杜甫打开了我们中国人感觉系统里的那个盲区 ②杜甫的伟大在于现在的人习以为常的东西是从杜甫开始的 ③他第一次把中国人的人生完整地放进了诗里 ④在杜甫之前人的生活世界里有很大一部分是不会被写到诗里的 ⑤或者说他第一次照亮了中国人的人生。 A. ①③②⑤④ B. ①④②⑤③ C. ④②①③⑤ D. ④①⑤②③ 7. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ）。（3分） 科幻作品的贡献是独特的，是其它各种作品通常无法提供的。__________。__________。从这个意义上说，__________。而且，现在看来似乎也只有科幻在着力承担着这方面的社会责任。__________。 ①这不能不说是一个非常发人深省的现象。 ②这就是对技术滥用的深切担忧，对未来世界的悲观猜测。 ③这种悲天悯人的情怀，至少可以理解为对科学技术的一种人文关怀。 ④这些幻想作品，无疑是当代科学文化传播中的一个非常重要的组成部分。 A．②③④①B．③②④①C．②①③④D．②④③① 8.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（   ） 动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推进，互为因果的良性循环，这方面迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。______，______。______；______。 ①一个迪斯尼乐园造就了众多需要迪斯尼动画片的观众，反过来刺激了迪斯尼动画片的创作 ②在这个动画王国的产业链里有动画片的创作 ③迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游者走进迪斯尼乐园 ④还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业 A．②③①④ B．③④②① C．①②④③ D．②④③① 9．在横线上填入合适的名句，最合适的一项是（ ）。 每一个人的人格都应受到尊重。自尊、自重，就意味着尊重他人，自主、自由，就意味着尊重他人的自由权利。我们常常发现，标榜________者与________者常常是同一个人，唯命是听的人往往不负责任。与________完全相反，宽以待己者往往严以对人。这正是因为自尊者尊重人，自由选择的人是负责的人，而又决不强人所难，自爱的人爱人，他们懂得________。 ①摧眉折腰事权贵 ②己所不欲，勿施予人 ③不为五斗米折腰 ④躬自厚而薄责于人 A. ③①②④ B. ①③④② C. ③①④② D. ①③②④ 10.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 从基层上看去，中国社会是乡土性的。______。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是乡下，“土”是他们的命根。 ①乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法 ②我们说乡下人土气，这“土”字用得很好 ③那些被称为土气的乡下人是中国社会的基层 ④靠种地谋生的人才明白泥土的可贵 A. ②③④① B. ③②①④ C. ②③①④ D. ③②④① 11．（2分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　） 任何书写，自然无法脱离时代，时代让诗歌话语发出现实的诗意回声。 ， 。 ， ， 。 ①从语言角度来看，诗歌作为文本为时代提供了一种更具艺术效果的深度现实 ②语言作为文化的产物，也无法剥离与时代复杂的纠缠联系 ③对文化、时代产生某种建构、影响功能 ④诗歌必须对现实发出回声，自身也会烙上时代的印痕 ⑤而作为认知思维的语言，诗意书写提供了一种切近时代、观照自我与世界关系的体悟可能。 A．②①⑤④③ B．④③⑤②① C．②④①③⑤ D．①①③⑤② 12.将下列6句话依次排列，语意连贯的一项是（ ）。（3分） ①合于礼就是做得对，对就是合式的意思。 ②法律是靠国家的权力来推行的。 ③礼是社会公认合式的行为规范。 ④礼和法相异的地方是维持规范的力量。 ⑤礼不需要权力机构来维持，维持礼的是传统。 ⑥从行为规范说，礼和法律无异，都是行为规范。 A. ②③④①⑤⑥ B. ②⑤③⑥①④ C. ③⑥②⑤①④ D. ③①⑥④②⑤ 13．将下列语言片段组成意思连贯的话。 ①艺术的对象就是自然 ②就认识观点说 ③艺术与“自然”（现实世界）是对立的 ④就实践观点说 ⑤艺术是自然在人的头脑里的“反映”，是一种意识形态 ⑥艺术是人对自然的加工改造，是一种生产劳动，所以艺术有“第二自然”之称 正确的顺序是（只需写句前的数字代号） ____________ 14.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛 只有我和我的书友存在。_____，_____，_____，_____。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A. ③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①② 15.依次填入下列两段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( ) ①上海不是“田园都市”， _____；上海也不是“文化古城”， _____ 。 ②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，_____，_____，仿佛转眼就要绽开。 A、①因此没有那份“散淡” 因此没有那份“儒雅” ②枝桠闪动春天的风情 到处是雪的蓓蕾 B、①因此没有那份“儒雅” 因此没有那份“散淡” ②枝桠闪动春天的风情 到处是雪的蓓蕾 C、①因此没有那份“散淡” 因此没有那份“儒雅” ②到处是雪的风情 枝桠闪动春天的蓓蕾 D、①因此没有那份“儒雅” 因此没有那份“散淡” ②到处是雪的蓓蕾 枝桠闪动春天的风 16.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) 燕园其实不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅百余步；另有楼台百十座，仅此而已，但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园的观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生铜像到民主广场。或者说，北大人的校园观念_____他们似乎更乐于承认象征性校园的精魂。 A、既是历史的和精神的存在，也是现实的存在。在北大人的心目中，校园既抽象又具体。 B、既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既抽象又具体。 C、既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象。 D、既是历史的和精神的存在，也是现实的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象。 17.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(　　) 在西方,番茄走过了漫长而曲折的历程,才在餐桌上初露头角。大约公元前500年,阿兹特克人在丛林中发现了这种可爱的果实。后来欧洲人被这种美丽的果实吸引,将其带回欧洲。不过,番茄在欧洲人心中并不是“好果子”。　　　　　　。欧洲人甚至还认为,吃掉这种神秘的红果实会变成可怕的狼人,于是把番茄叫作“狼桃”。但最终总会出现敢为人先的人。  A.摸过番茄植株后手上留下的难闻的味道,使欧洲人仅把它当作观赏植物,对它敬而远之 B.番茄植株会在手上留下难闻的味道,这使欧洲人对它敬而远之,仅把它当作观赏植物 C.番茄植株会在手上留下难闻的味道,这使欧洲人仅把它当作观赏植物,对它敬而远之 D.摸过番茄植株后手上留下的难闻的味道,使欧洲人对它敬而远之,仅把它当作观赏植物 18.按要求选择（5分） 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）（3分） 急救能力与校园安全紧密相关，特别是学生发生意外伤害后，这是提供有效处置的保证，也是学校对学生尽到安全保障责任的体现。如果学校提供的急救专业又及时，_________，_________，_________。 ①善后等阻力也会更小 ②家长与社会的谅解程度也要高得多 ③即便结果仍不能尽如人意 A.③①② B.①③② C.②①③ D.③②① 19. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) “问苍茫大地，谁主沉浮？”_______，_______。_______；_______，_______。 ①历史如潮，橘子洲上的江风吹落了多少春华秋实 ②当毛泽东临江作赋、踌躇满志的时候 ③物换星移，血雨腥风的史篇早已离我们远去 ④眼前只见欲一睹领袖风采的游人如织 ⑤谁会相信中国的命运就掌握在这个书生意气的青年手中 A. ②⑤③④① B. ②⑤①③④ C. ①③④②⑤ D. ③④①②⑤ ※课后作业 1.将下列编号的语句填入语段空白处，语意连贯的一项是 　 　 儒家伦理的最高范畴是“仁”，儒家哲学的最高范畴是“道”。儒家所谓道，不同于道家之道。 ， ， ， 。这意味着，“万物并育而不相害”是源自“道”的要求，是儒家思想中最具范导性的原理。 ①这个边界就是《中庸》所说的“万物并育而不相害” ②儒家之道是“中庸之道” ③道家之道是“有”与“无”的联结与辩证 ④是一条“无过无不及”于某种边界的道路 A.②③①④ B.③④①② C.③②④① D.②④①③ 2. 按要求选择。 被感染人群适当加大喝水量是好的，但水不要喝太多。_____特别是对于心血管疾病患者、肾储备差患者或者是老人，更要控制饮水量。（ ） ①以致水分在体内潴留 ②当机体所摄入水总量大大超过排水量 ③引起血浆渗透压下降和循环血量增多 ④会出现水中毒现象 A. ②③①④ B. ②①③④ C. ①②③④ D. ②④①③ 3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 为更好发挥政府投资资金对社会投资的引导带动作用，应针对不同领域的具体特征选择适宜的政府投资方式。_______，_______，_______，_______。在外部性领域，因为某些产业存在一定的外部性，需要政府采取投资补助等方式，有效引导市场投资。 ①无法形成有效市场或市场机制不充分 ②市场失灵主要体现为公共产品的受益者不可识别或可识别度低 ③需要政府履行全部或部分公共投资的职能 ④在公共产品领域 A. ②④①③ B. ④②③① C. ④②①③ D. ②④①③ 4. 将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（ ） 尽管近年来逆全球化暗流涌动，但中国不为所动，对外开放的大门越开越大。我们将______，______，深度参与全球产业分工和合作，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系，推动建设开放型世界经济。完善国内国际双循环，既______，也______。 ①坚持经济全球化正确方向 ②是对世界的积极贡献 ③坚持对外开放的基本国策 ④有利于增强中国经济的韧性 A. ③④①② B. ③④②① C. ④③②① D. ③①④② 5.下列横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一组是（ ） 中国古典悲剧以悲苦为主，但往往苦尽甘来，用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融，创造一种哀而不伤的悲剧美。________，________，________。________。________。所以，《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴，用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识，以达到一种“哀而有节”的审美效果。 ①于是，“正能胜邪”便成为一种必然结局 ②这就决定了冲突性质必定是善恶两元的对抗 ③并且必定有为善的命运多舛，造恶的得意一时这种规定情境的出现 ④剧中悲剧性的两难冲突往往走在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的 ⑤如果这种设置从头到尾都没有改变，那就不符合儒家的劝善惩恶机制 A. ⑤①④②③ B. ④②③⑤① C. ④③②①⑤ D. ⑤④③②① 6. 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是 一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。_________，_________。_______，研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。 ①然正如滴水可见太阳 ②任何个人的观感都有其个别性 ③个人的观感也可以反映所谓时代精神 A. ③①② B. ②①③ C. ②③① D. ①②③ 高一暑假班教案第 2 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$