第六单元 名著导读《水浒传》古典小说的阅读(习题课件)-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练

2025-11-15
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1004 KB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-07-11
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内容正文:

初中语文 九年级上册·(RJ版) 第六单元 名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读 1. 填空。 (1)《水浒传》作者 , (朝代) 人。《水浒传》是中国历史上第一部歌颂 ⁠的长篇 小说。 (2)《水浒传》有明暗两条线索。明线以 ⁠二字贯串 全书,因 而聚于梁山,因 而归顺朝廷。暗线则深 刻揭示了 的社会现实,反映了封建社会的腐败和 黑暗,揭露了封建统治阶级的罪恶。 施耐庵  元末明初  农民起义  忠义  义  忠  官逼民反  1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 2. 判断。(正确打“√”,错误打“×”) (1)宋江被推举为山寨之主后,改“聚义厅”为“忠义 堂”。 ( √ ) (2)武松恩怨分明,怒杀西门庆,被发配江州,在十字坡与 母大虫顾大嫂不打不相识。 ( × ) 【解析】 武松被发配孟州,在十字坡与母夜叉孙二娘不打不 相识。 (3)李逵回家搬母,行至沂岭山给母亲取水,回来发现母亲 已入虎口,连杀子母四虎。 ( √ ) √ × √ 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 3. 下列说法正确的一项是( C ) A. 《水浒传》是施耐庵根据民间传说编写而成的,历史上本 无宋江起义之事。 B. 《水浒传》中起义军首领,如宋江、卢俊义、林冲、李逵 都是社会下层人物,都是自觉走上反抗道路的。 C. 《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程,虽然 以起义军被招安为结局,但仍不失为一部反映封建社会阶 级矛盾,歌颂农民起义的杰出作品。 D. 《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇 巨著,是作者根据自己生活体验和实际感受进行艺术加工 而写成的。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 【解析】 A. 史籍曾记载宋江等36人造反的事迹,“本无宋 江起义之事”说法错误。B. 只有李逵是社会下层人物,林冲 是被迫走上反抗道路的。D. 《水浒传》是作者在北宋末年宋 江起义故事的基础上,结合民间传说,加工整理而写成的。 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 4. 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( D ) A. 《水浒传》中,鲁提辖在五台山出家,被赐法名智深,因 醉酒后大闹五台山,智真长老介绍他去东京大相国寺。 B. 《水浒传》中,武松是一位豪侠之士,他景阳冈打虎是“勇”的表现,醉打蒋门神是“义”的驱使,斗杀西门庆是“恨”的宣泄。 C. 《水浒传》中,林冲在野猪林被救后,来到柴进的府上,受到了柴进的优待,后与洪教头比武取胜。 D. 《水浒传》中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将:大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭呼延灼、小李广花荣。 D 【解析】 不是“小李广花荣”,应是“双枪将董平”。 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 5. 根据《水浒传》阅读探究卡,完成相关任务。 探究主题 人物个性化语言 探究方法 比较探究 横向对比 (1)金圣叹评《水浒传》人物语言:“一样人,便还他一样 说话。”以下是两位好汉初见宋江时说的话,根据小说中人 物的性格,将合适的选项填入相应的横线上。 A. “这黑汉子是谁?” B. “小人有眼不识泰山,一时冒渎兄长,望乞怒罪!” 李逵     武松 . A  B  1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 纵向对比 (示例)《水浒传》第四十三回中,假扮李逵劫道的李鬼苦 苦哀求李逵放过自己。说自己死后,家中九十岁的老母无人 照顾,李逵听了以后便心生怜悯,放过了他。可见李逵的孝 顺和善良。 A. “这个也去取爷,那个也去望娘,偏铁牛是土掘坑里钻出来的!” 【金圣叹批曰:何等天真烂漫,活写出纯孝之人来!】 B. “哥哥你自放心去,若是这等疑忌时,兄弟从今日就断了酒,待你回来却开。” 【金圣叹夹批:写得至性人可敬可爱!】 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 纵向对比 (2)请结合小说情节,举例说说李逵的“纯孝”或“至性” 之处。 (示例)《水浒传》第四十三回中,假扮李逵劫道的李鬼苦 苦哀求李逵放过自己。说自己死后,家中九十岁的老母无人 照顾,李逵听了以后便心生怜悯,放过了他。可见李逵的孝 顺和善良。 (示例)《水浒传》第四十三回中,假扮李逵劫道的李鬼苦 苦哀求李逵放过自己。说自己死后,家中九十岁的老母无人 照顾,李逵听了以后便心生怜悯,放过了他。可见李逵的孝 顺和善良。 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 6. 阅读下面的名著选段,按要求答题。 武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤 般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打得五七十拳,那大虫 眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔 神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个 锦布袋。 (节选自《水浒传》第二十三回) 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 (1)请结合选段情节,将《水浒传》第二十三回的回目补充 完整。 横海郡柴进留宾 ⁠ 景阳冈武松打虎  1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 (2)下列对《水浒传》中人物的评价,正确的一项是  ( C ) A. 鲁达谦逊深沉,是《水浒传》中难以捉摸的人物。 B. 林冲足智多谋,是《水浒传》中不可多得的智者。 C. 李逵性情急躁,是《水浒传》中有勇无谋的典型。 D. 吴用桀骜不驯,是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。 C 【解析】 A. “深沉”“难以捉摸” 评价错误,鲁达性格豪 爽。B. “足智多谋”“不可多得的智者”评价错误。林冲武 艺高强,疾恶如仇,但并非足智多谋。D. “桀骜不驯”“鲁 莽刚烈”评价错误。吴用沉着冷静,神机妙算,足智多谋,知 人善用。 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 7. 读下面一段话,根据要求回答问题。 王伦见头势不好,口里叫道:“我的心腹都在那里?”虽 有几个身边知心腹的人,本待要来救,见了林冲这般凶猛头 势,谁敢向前。林冲拿住王伦,骂了一顿,去心窝里只一刀, 肐察地搠倒在亭上。 (节选自《水浒传》第十九回) 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 林冲为何要杀王伦?王伦死后,谁坐上了梁山泊的第一把交 椅?请简答。 王伦心胸狭窄,嫉贤妒能(或“晁盖等人想上山落草,王伦百 般推拒”),吴用智激林冲,使其杀了王伦。王伦死后,晁盖 坐了梁山泊第一把交椅。(意思对即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 8. 阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。 宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟 兄。他如今犯了迷天之罪,我不救他时,捕获将去,性命便休 了。”……晁盖听罢,吃了一惊,道:“贤弟,大恩难报!” 宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我 便回去也。” 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作《满江红》一 词:“……中心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障 却奸邪目。望天王降诏早招安,心方足。”……宋江道:“众 弟兄听说:今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧。有日 云开见日,知我等替天行道,不扰良民,赦罪招安,同心报 国,竭力施功,有何不美?” 1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 (1)从上述两个片段中可以看出宋江 、 ⁠的性格 特点。(用单字概括) (2)结合整部小说,简要分析宋江上述性格对小说情节发展 的作用。 “义”使宋江成为梁山义军的领袖,“忠”最终使宋江领导的 义军被朝廷招安。 义  忠  1 2 3 4 5 6 7 8 上一页 下一页 谢谢观看 $$

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