精品解析：广东省中山市2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

中山市 2024—2025学年下学期期末水平测试试卷 七年级语文 说明： 1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号（考号）填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 一、积累运用（22分） 1. 默写古诗文。 （1）____________，____________；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》） （2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。___________，____________。（岑参《逢入京使》） （3）予谓菊，__________；牡丹，花之富贵者也；莲，_________。（周敦颐《爱莲说》） （4）古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。王维在《竹里馆》中用“____________，____________”感悟隐居生活的美好情趣；杜牧在《泊秦淮》中用“____________，____________”渲染凄清气氛，引发思古之幽情；陆游在《游山西村》中用“____________，____________”表达对田园生活的向往和对农家朋友的深厚情感。 2. 下列句子中，加点词语没有错别字的一项是（ ） A. 大伯不怕多花钱，一定要买一架好的（织布机子），把全部赢余都用光了。 B. 我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼筒的概念了。 C. 慎独是对于心中之道的坚守，是一种从大庭广众到独居无人、从大是大非到细枝末节的自觉自律。 D. 1920年，陈望道翻译《共产党宣言》时，字斟句酌、搅尽脑汁，反复尝试以恰当的文风诠释其中精髓。 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 1925年秋，毛泽东路经长沙，他凝望湘江水，眺望岳麓山，追忆往昔，写下了《沁园春·长沙》。 B. 江警官在翻看社区居民名单时，突然被一句殷切的询问打断：“同志，户口迁移需要哪些材料？” C. 魏征是初唐时期杰出的政治家，他刚正不阿，直言不讳，素以有胆有识、犯颜直谏而著称。 D. 学习中遇到挫折并不可怕，可怕的是失去自信，面对挫折，拥有自信，困难就会变得微不足道。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. “剩菜盲盒”在一定程度上减少了餐饮浪费并且价格实惠，但存在隐患，消费者切忌不要盲目购买。 B. 中国动画电影正经历着从技术追随到文化自觉的转型，同时承载着对中华优秀传统文化进行创新。 C. 在《旧轨还乡》一文里，不仅展示了作者出众的文采，而且用文字传递出了令人感动的力量。 D. 今年，DeepSeek横空出世，折射出中国科技创新与产业创新深度融合的蓬勃生机，引发世界瞩目。 5. 阅读下面材料，完成题目。 地表太阳辐射是指地球表面接收到的太阳辐射组分 （包括紫外线、可见光和红外线等不同波长的电磁辐射）的总称。近日，中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室，联合国家卫星气象中心、中国科学院国家空间科学中心、中国科学院大气物理研究所、日本东海大学、日本东京大学等中外机构的科学家，率先构建了多星组网地表太阳辐射观测系统，实现了近全球尺度地表太阳辐射最高时空分辨率的探测能力，并同步提升探测精度。这项成果近日在国际学术期刊《创新》上发表。 阅读文章要善于提取关键信息。阅读上述文段，你认为中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室研发的“这项成果”指的是什么？ 二、阅读 （48分） （一） （14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《刘禹锡集》） 【乙】 当开园之始，偶市得敝椽，移置于此，仍其简陋，然亦可啸、可歌、可偃仰栖息也已。斋左右贯以长廊右达寓山草堂左登笛亭。避暑斋中，北窗尽启，平畴①远风，绿畦如浪，以觞以咏。忘其为简陋，而觉浑朴之可亲。遂使画栋雕甍，俱为削色。当余乞归时，便欲于定省②之暇，适志③园亭，乃此是志吾之归也。 （祁彪佳《志归斋》，有删改） [注]①平畴：平旷的田野。②定省：探望问候父母。③适志：舒适自得。 6. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 斯陋室/乃此是志吾之归也 B. 何陋之有/大兄何见事之晚乎 C. 偶市得敝椽/愿为市鞍马 D. 绿畦如浪/薄如钱唇 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）忘其为简陋，而觉浑朴之可亲。 8. 下列给【乙】文画波浪线的句子断句，正确的一项是（ ） A 斋左右贯/以长廊右/达寓山草堂/左登笛亭 B. 斋左右/贯以长廊/右达寓山草堂/左登笛亭 C. 斋左右/贯以长廊右/达寓山草堂/左登笛亭 D. 斋左右贯/以长廊/右达寓山草堂/左登笛亭 9. 应对简陋的环境，【甲】【乙】两文的作者各有办法，试分别加以概括。 （二）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 卢永根：把根深深扎在泥土里 卢琳绵 ①华南农业大学昭阳湖畔西侧，临着植物种质创新与细胞生物学实验室，农学院八楼有一排生机盎然的野生稻，它们来自广东高州、佛冈、遂溪、增城、博罗、惠来和江西东乡、海南琼海等地。野生稻对面的照片正是它们的收集者——卢永根。 ②2001年10月7日，在佛冈县龙山镇湴镇村石鼓岭，卢永根拄着拐杖，拍下了这张照片。他简易的红帽子下，脸有暴晒过的痕迹。此时，他已71岁，听说广东佛冈山间有野生稻，便兴致勃勃地跟着学生翻山越岭去到田间。这株野生稻位于靠近山顶的一处凹陷的山塘“天坑”中，四周被乔木和灌木包围。卢永根不觉得麻烦，“作为一名农业科学家，你必须把根深深扎在泥土里，一定要亲自察看现场，不能遗漏一丝一毫的细节。” ③作为一名老党员，卢永根毕生致力于水稻遗传育种研究和农业科学教育事业。他的笔记本扉页上，写着自勉的四个“一点”：多干一点；少拿一点；腰板硬一点；说话响一点。2017年，卢永根被评为广东省优秀共产党员；2018年被选为“感动中国2017年度人物”；2019年8月12日，卢永根在广州逝世，享年89岁。2019年，中共中央宣传部追授卢永根“时代楷模”称号…… ④20世纪80年代，卢永根开始带领团队研究水稻的杂种不育性。籼稻和粳稻是亚洲栽培稻的两个亚种，从地理分布上看，籼稻多种于湿热南方；粳稻则适于高纬度、高海拔地区种植，例如东北稻区。 ⑤“我们平常称的杂交水稻，其实是籼型杂交水稻。”卢永根的第一个博士生、华南农业大学原农学院院长张桂权介绍，籼粳亚种间的杂种优势要远大于籼粳亚种内的优势。但亚种之间存在的生殖隔离法则，会导致籼粳亚种间育性下降，以及籼粳不育，“但我们要让它的产量表现出强大优势。”卢永根跟张桂权一起提出了水稻“特异亲和基因”的概念，以及应用“特异亲和基因”克服籼粳亚种间不育性的设想。这被业界认为是对栽培稻杂种不育性及亲和性比较系统的新认识，对水稻育种实践具有指导意义。 ⑥张桂权表示，华农的学术氛围让他感到育种的重要性。办公室里张桂权常年放着一辆山地车，每天都要骑到基地去，“要到田里去，要去育种。只做理论研究是远远不够的，育种家实际上现在就是新的农民，我们的研究一定要为育种服务。” ⑦赵杏娟是卢永根的秘书，1997年自华农毕业后就一直跟着卢永根。“跟着他出去开报告，都是很有意思的，他很风趣，讲得深入浅出。”赵杏娟说，“卢永根也会讲很多方言，去各种地方的田里，要跟农民打交道，很亲切。”卢永根也不爱麻烦人。“发表的文章、发言稿、学术报告等都是他自己去收集材料、起草的。我整理后，他会认真修改文章的排版布局，反复推敲用词造句，连一个标点符号都不放过。”赵杏娟说。 ⑧卢永根一心向党，一生恭俭。他充满家国情怀与奉献精神的一生，始终把“责任”二字扛在肩上，写在泥里，记在心中，无愧于自己，无愧于国家。 10. 作者在塑造卢永根的形象时，既有概括性的叙述，又有对外貌、行为、语言的具体描写。试结合第②③段分析其表达效果。 11. 作者为什么要在第⑥段和第⑦段中引用张桂权和赵杏娟的原话？ 12. 结合文本，谈谈你对标题中“把根深深扎在泥土里”的理解。 （三）（23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 英雄老山界 张雄文 ①细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。我惊异于这座大山的险峭、雄阔与深沉。汽车从新宁方向的山沟入山后盘旋、爬升了一个多钟头，在湘桂古道旁止住时，眼前依旧山连着山，山叠着山。抬头仰望，除了一方窄狭天宇，便只有绵亘的峰峦与森林，还有雨水浸润下愈加凝重的苍碧，似乎辽阔无边。 ②山名舜皇山，不过，我更喜欢当地人的称谓——老山界。湿漉漉的湘桂古道隐在枫香、沉水樟、铁杉、红豆杉与翠竹等挨挤的林木深处，裹着杂草与青苔，依偎一条叮咚作响的溪涧，向高处幽碧间蜿蜒而展。铺就古道的青石板灰暗、斑驳，似已被遗弃在时光深处，仍依稀叩响着当年马帮沉重的马蹄声，应和着雨水汇聚枝叶后的滴答声。 ③淅沥的春雨里，我撑一柄雨伞，沿古道向峰顶登攀。两侧峭壁嶙峋，爬满古藤，茎干大者竟粗硕如手臂。一处浓密藤蔓上，开满雪白的荼蘼花，在细雨中更显风致。溪涧跌跌宕宕，一路相随，两岸还长满野茶树，一丛丛、一簇簇。茶树嫩芽羞羞答答，冒出了尖头。古道伸入一段巉岩，浓雾涌过的瞬间，一股英雄气隐隐逼来。我蓦然似乎又听到了另一种脚步声，激越、铿锵而急促，甚至伴有凄厉的军号声。正是这种当年响彻峰峦间、改变了民族命运的声音，将我引到了这座大山的深处。 ④1934年11月下旬，秋风萧瑟，草木摇落。一封封十万火急的电报在云霄飞驰，实施战略转移的中央红军一路疾行，奔赴江边。湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁线，近30万兵力已如巨兽张着血盆大口。8万多红军官兵拼死向前，苦战五昼夜，终于突破了铁桶般的围堵，却也是一场惨胜，损失了大半将士，许多人永远躺在了冰冷的湘江水底…… ⑤跨过被鲜血染红的湘江，中央红军的铁流分多路继续倔强挺进。他们多次摆脱围堵、纠缠，突入新宁境内，准备沿湘桂古道翻越老山界，这就是陆定一在《老山界》中描写的情景。因为中学时代的这篇课文，我脑海中刻住了陆定一和老山界，多年后，许多句子还能倒背如流。此次终于置身老山界的密林中，我倍感亲切。每走几步，我都要顾盼一阵，似乎在搜寻红军的身影。 ⑥雨丝还在飘洒，古道随陡峻山势向上延伸，越发难走，雾气也越发蒸腾、弥漫，渐渐遮隐了远处的苍翠。古道边，竹林渐渐丰茂起来，林下长满结实的春笋。这大概是当年红军官兵手中火把的来源之一了。我扯了根小笋，细细端详，眼里淌着敬意：它们的先祖，也曾为一个崭新中国的诞生燃烧出火光。 ⑦陆定一登上老山界极顶时，曾豪迈地想：“将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。”这个愿望后来实现了。我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石，上书“老山界”三个遒劲大字，旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。 ⑧雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧是沉郁而凝重的苍翠。如今老山界下的乡民已将沉睡大山的野生茶，打造成一款香气馥郁的名茶，曾经窘迫的日子早已成为过去。我想，这是山间英雄气的跨时代承继，也是红军当年翻越老山界追逐的理想之一。有了这种英雄气，老山界的明天必将如正升腾的霞光一样更加绚烂。 ⑨下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座山的英雄气带回去…… 13. 文章按照地点转移展开叙述，请以此为线索，从起点、中途、登顶、归程等方面概括作者攀登老山界的经过。 14. 形容词和副词的巧妙运用，常常能产生意想不到的表达效果。品味下列语句，赏析加点词语的表达效果。 （1）古道边，竹林渐渐丰茂起来，林下长满结实的春笋。 （2）我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。 15. 作者在第④段和第⑤段中为什么要写红军血战湘江和翻越老山界的历史？ 16. 作者在第⑨段中说“想把这座山的英雄气带回去”，这句话中的“英雄气”指的是什么？带回去之后应如何对待？ 17. 红军翻越老山界，不仅有明确的“目标”，而且在面对“困境”时，能够经受住“考验”，从而战胜了“难翻的老山界”。小语在使用AI检索祥子和保尔两人的人生选择时，也出现了“目标”“困境”“考验”等关键词，请你围绕这三个词语分别概述两人的人生轨迹。 三、作文（50分） 18 张雄文先生在《英雄老山界》的结尾写道：“下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座山的英雄气带回去……”你有没有把某种事物、感情、精神带回去的经历呢？ 请你以“把 带回去”为题目，写一篇文章。 提示：横线上所填的应该是“带回去”的对象；“带回去”哪里呢？为什么要“带回去”呢？“带回去”的过程如何呢？这些问题要想一想。 要求：（1）在横线上补充合适的成分； （2）文体自选（诗歌除外）； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实姓名和校名 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中山市 2024—2025学年下学期期末水平测试试卷 七年级语文 说明： 1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号（考号）填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。 一、积累运用（22分） 1. 默写古诗文。 （1）____________，____________；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》） （2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。___________，____________。（岑参《逢入京使》） （3）予谓菊，__________；牡丹，花之富贵者也；莲，_________（周敦颐《爱莲说》） （4）古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。王维在《竹里馆》中用“____________，____________”感悟隐居生活的美好情趣；杜牧在《泊秦淮》中用“____________，____________”渲染凄清气氛，引发思古之幽情；陆游在《游山西村》中用“____________，____________”表达对田园生活的向往和对农家朋友的深厚情感。 【答案】 ①. 雄兔脚扑朔 ②. 雌兔眼迷离 ③. 马上相逢无纸笔 ④. 凭君传语报平安 ⑤. 花之隐逸者也 ⑥. 花之君子者也 ⑦. 深林人不知 ⑧. 明月来相照 ⑨. 烟笼寒水月笼沙 ⑩. 夜泊秦淮近酒家 ⑪. 从今若许闲乘月 ⑫. 拄杖无时夜叩门 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、雌、逢、凭、逸、笼、淮、闲、拄”等字词容易写错。 2. 下列句子中，加点词语没有错别字的一项是（ ） A. 大伯不怕多花钱，一定要买一架好的（织布机子），把全部赢余都用光了。 B. 我们大概对大小善和大小恶能够得到一个笼筒的概念了。 C. 慎独是对于心中之道的坚守，是一种从大庭广众到独居无人、从大是大非到细枝末节的自觉自律。 D. 1920年，陈望道翻译《共产党宣言》时，字斟句酌、搅尽脑汁，反复尝试以恰当的文风诠释其中精髓。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查常见易错字。 A.赢余——盈余； B.笼筒——笼统； D.搅尽脑汁——绞尽脑汁； 故选C。 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 1925年秋，毛泽东路经长沙，他凝望湘江水，眺望岳麓山，追忆往昔，写下了《沁园春·长沙》。 B. 江警官在翻看社区居民名单时，突然被一句殷切的询问打断：“同志，户口迁移需要哪些材料？” C. 魏征是初唐时期杰出的政治家，他刚正不阿，直言不讳，素以有胆有识、犯颜直谏而著称。 D. 学习中遇到挫折并不可怕，可怕的是失去自信，面对挫折，拥有自信，困难就会变得微不足道。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语理解和运用。 A.凝望：指目光凝聚在某个物体上，也可表示注目远望、注视等。文中用来指毛泽东专注地看向湘江水，使用正确； B.殷切：意为非常热切、真诚，多用于一个人对另一个人表达诚挚期望、关怀或叮嘱。句中江警官突然被一句询问打断，按语境理解话语应是急切的，与“殷切”意思不符，使用错误； C.直言不讳：说话坦率，毫无顾忌，形容一个人说话毫无隐瞒。文中用来指魏征敢于直接进谏，使用正确； D.微不足道：意思是意义、价值等小得不值得一提。文中用来指面对挫折时，拥有自信会让困难显得不值一提，使用正确。 故选B。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. “剩菜盲盒”在一定程度上减少了餐饮浪费并且价格实惠，但存在隐患，消费者切忌不要盲目购买。 B. 中国动画电影正经历着从技术追随到文化自觉的转型，同时承载着对中华优秀传统文化进行创新。 C. 在《旧轨还乡》一文里，不仅展示了作者出众的文采，而且用文字传递出了令人感动的力量。 D. 今年，DeepSeek横空出世，折射出中国科技创新与产业创新深度融合蓬勃生机，引发世界瞩目。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 A.否定不当，“切忌”不能再搭配否定词“不要”，应删去其中一个； B.“承载”缺宾语，应在句末加上“的使命”； C.缺少主语，应删去“在……里”； 故选D。 5. 阅读下面材料，完成题目。 地表太阳辐射是指地球表面接收到的太阳辐射组分 （包括紫外线、可见光和红外线等不同波长的电磁辐射）的总称。近日，中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室，联合国家卫星气象中心、中国科学院国家空间科学中心、中国科学院大气物理研究所、日本东海大学、日本东京大学等中外机构的科学家，率先构建了多星组网地表太阳辐射观测系统，实现了近全球尺度地表太阳辐射最高时空分辨率的探测能力，并同步提升探测精度。这项成果近日在国际学术期刊《创新》上发表。 阅读文章要善于提取关键信息。阅读上述文段，你认为中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室研发的“这项成果”指的是什么？ 【答案】多星组网地表太阳辐射观测系统 【解析】 【详解】本题考查材料内容的理解和概括。 根据材料“中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室，联合……中外机构的科学家，率先构建了多星组网地表太阳辐射观测系统，实现了近全球尺度地表太阳辐射最高时空分辨率的探测能力，并同步提升探测精度”的内容分析，该句前半部分指出了中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室联合其他机构科学家所做的事情是“率先构建了多星组网地表太阳辐射观测系统”，后半部分则是该系统实现的功能和达成的效果。而“这项成果近日在国际学术期刊《创新》上发表”中的“这项成果”，显然是指代前文提到的他们所完成的核心工作，也就是构建的系统。​据此得知：中国科学院空天信息创新研究院的遥感与数字地球全国重点实验室研发的“这项成果”指的是多星组网地表太阳辐射观测系统。 二、阅读 （48分） （一） （14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自《刘禹锡集》） 【乙】 当开园之始，偶市得敝椽，移置于此，仍其简陋，然亦可啸、可歌、可偃仰栖息也已。斋左右贯以长廊右达寓山草堂左登笛亭。避暑斋中，北窗尽启，平畴①远风，绿畦如浪，以觞以咏。忘其为简陋，而觉浑朴之可亲。遂使画栋雕甍，俱为削色。当余乞归时，便欲于定省②之暇，适志③园亭，乃此是志吾之归也。 （祁彪佳《志归斋》，有删改） [注]①平畴：平旷的田野。②定省：探望问候父母。③适志：舒适自得。 6. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ） A. 斯是陋室/乃此是志吾之归也 B. 何陋之有/大兄何见事之晚乎 C. 偶市得敝椽/愿为市鞍马 D. 绿畦如浪/薄如钱唇 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）忘其为简陋，而觉浑朴之可亲。 8. 下列给【乙】文画波浪线的句子断句，正确的一项是（ ） A. 斋左右贯/以长廊右/达寓山草堂/左登笛亭 B. 斋左右/贯以长廊/右达寓山草堂/左登笛亭 C. 斋左右/贯以长廊右/达寓山草堂/左登笛亭 D. 斋左右贯/以长廊/右达寓山草堂/左登笛亭 9. 应对简陋的环境，【甲】【乙】两文的作者各有办法，试分别加以概括。 【答案】6. B 7. （1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2）忘记了它是简陋的，反而觉得它浑然质朴，让人感到亲切。 8. B 9. 示例：甲文中刘禹锡以德馨自勉，强调德行高尚便不觉陋室简陋。乙文中作者以简朴为美，自得其乐，以丰盈的精神世界应对简陋的物质环境。 【解析】 【导语】这两篇短文都展现了文人雅士面对简陋居所的超然态度。甲文刘禹锡以“德馨”自许，通过“苔痕”“草色”等自然意象与“调素琴”“阅金经”的雅趣，构建出精神高洁的陋室境界；乙文祁彪佳则“忘其简陋”，在田园风光中体味浑朴之趣，以“啸歌偃仰”的闲适消解物质匮乏。两文共同诠释了中国文人“安贫乐道”的精神传统，以简朴环境反衬心灵丰盈。 【6题详解】 本题考查一词多义。 A.都是判断动词； B.什么/为什么； C.都是“买”； D.都是“像”； 故选B。 【7题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 （1）重点词：丝竹，指世俗的乐曲；乱，扰乱；案牍，指官府公文；劳，使……劳累。 （2）重点词：其，它；为，是；浑朴，浑然质朴；亲，亲切。 【8题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：志归斋左右，有长廊连贯，右边通向寓山草堂，左边可登上笛亭。“斋左右”点明位置，“贯以长廊”描述长廊情况，“右达寓山草堂”“左登笛亭”分别说明长廊左右通向之处，故断句为：斋左右/贯以长廊/右达寓山草堂/左登笛亭。 故选B。 【9题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 根据甲文“斯是陋室，惟吾德馨”的内容分析，刘禹锡明确表明虽然居所简陋，但因自身品德高尚而不觉得简陋，他以内心的德行修养来应对环境的简陋，据此得知：刘禹锡以德馨自勉，强调德行高尚便不觉陋室简陋。 根据乙文“仍其简陋，然亦可啸、可歌、可偃仰栖息也已”“忘其为简陋，而觉浑朴之可亲”的内容分析，作者保留居所的简陋，在此可以自由活动，且能忘记其简陋，感受其浑朴可亲，以精神上的满足应对物质环境的简陋，据此得知：祁彪佳以简朴为美，自得其乐，以丰盈的精神世界应对简陋的物质环境。 【点睛】参考译文： 【甲】 山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就显得神异。这是简陋的屋舍，只因主人的品德好就不感到简陋了。苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映人竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民（读书人一般有功名）。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【乙】 当初建造这座园子时，偶然买到几根旧椽子，便将它们移到这里，依旧保持着简陋的样子，但在这里可以长啸、可以高歌，也可以随意躺卧休憩。书斋左右两边连着长廊，向右通往寓山草堂，向左可登上笛亭。夏日在斋中避暑时，北窗都敞开，远望平坦的田野，清风徐来，绿油油的田畦如波浪般起伏，我在此饮酒赋诗。忘记了它是简陋的，反而觉得它浑然质朴，让人感到亲切。于是让那些雕梁画栋的华美建筑都黯然失色了。当初我辞官归乡时，就想着在探望问候父母的时候，能在园林亭台中舒适自得，而这座园子正是记载我归隐之志的地方。 （二）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 卢永根：把根深深扎在泥土里 卢琳绵 ①华南农业大学昭阳湖畔西侧，临着植物种质创新与细胞生物学实验室，农学院八楼有一排生机盎然的野生稻，它们来自广东高州、佛冈、遂溪、增城、博罗、惠来和江西东乡、海南琼海等地。野生稻对面的照片正是它们的收集者——卢永根。 ②2001年10月7日，在佛冈县龙山镇湴镇村石鼓岭，卢永根拄着拐杖，拍下了这张照片。他简易的红帽子下，脸有暴晒过的痕迹。此时，他已71岁，听说广东佛冈山间有野生稻，便兴致勃勃地跟着学生翻山越岭去到田间。这株野生稻位于靠近山顶的一处凹陷的山塘“天坑”中，四周被乔木和灌木包围。卢永根不觉得麻烦，“作为一名农业科学家，你必须把根深深扎在泥土里，一定要亲自察看现场，不能遗漏一丝一毫的细节。” ③作为一名老党员，卢永根毕生致力于水稻遗传育种研究和农业科学教育事业。他的笔记本扉页上，写着自勉的四个“一点”：多干一点；少拿一点；腰板硬一点；说话响一点。2017年，卢永根被评为广东省优秀共产党员；2018年被选为“感动中国2017年度人物”；2019年8月12日，卢永根在广州逝世，享年89岁。2019年，中共中央宣传部追授卢永根“时代楷模”称号…… ④20世纪80年代，卢永根开始带领团队研究水稻的杂种不育性。籼稻和粳稻是亚洲栽培稻的两个亚种，从地理分布上看，籼稻多种于湿热南方；粳稻则适于高纬度、高海拔地区种植，例如东北稻区。 ⑤“我们平常称的杂交水稻，其实是籼型杂交水稻。”卢永根的第一个博士生、华南农业大学原农学院院长张桂权介绍，籼粳亚种间的杂种优势要远大于籼粳亚种内的优势。但亚种之间存在的生殖隔离法则，会导致籼粳亚种间育性下降，以及籼粳不育，“但我们要让它的产量表现出强大优势。”卢永根跟张桂权一起提出了水稻“特异亲和基因”的概念，以及应用“特异亲和基因”克服籼粳亚种间不育性的设想。这被业界认为是对栽培稻杂种不育性及亲和性比较系统的新认识，对水稻育种实践具有指导意义。 ⑥张桂权表示，华农的学术氛围让他感到育种的重要性。办公室里张桂权常年放着一辆山地车，每天都要骑到基地去，“要到田里去，要去育种。只做理论研究是远远不够的，育种家实际上现在就是新的农民，我们的研究一定要为育种服务。” ⑦赵杏娟是卢永根的秘书，1997年自华农毕业后就一直跟着卢永根。“跟着他出去开报告，都是很有意思的，他很风趣，讲得深入浅出。”赵杏娟说，“卢永根也会讲很多方言，去各种地方的田里，要跟农民打交道，很亲切。”卢永根也不爱麻烦人。“发表的文章、发言稿、学术报告等都是他自己去收集材料、起草的。我整理后，他会认真修改文章的排版布局，反复推敲用词造句，连一个标点符号都不放过。”赵杏娟说。 ⑧卢永根一心向党，一生恭俭。他充满家国情怀与奉献精神的一生，始终把“责任”二字扛在肩上，写在泥里，记在心中，无愧于自己，无愧于国家。 10. 作者在塑造卢永根的形象时，既有概括性的叙述，又有对外貌、行为、语言的具体描写。试结合第②③段分析其表达效果。 11. 作者为什么要在第⑥段和第⑦段中引用张桂权和赵杏娟的原话？ 12. 结合文本，谈谈你对标题中“把根深深扎在泥土里”的理解。 【答案】10. ①概括性的叙述能让读者对卢永根有整体印象，如“卢永根毕生致力于水稻遗传育种研究和农业科学教育事业”的概述，使读者对卢永根的事业追求有了总体把握。②具体描写可使人物形象更丰满立体，如“简易的红帽子下，脸有暴晒过的痕迹”的外貌描写（“兴致勃勃地跟着学生翻山越岭”的神态、动作描写），生动展现了卢永根不辞辛苦、求真务实的形象。 11. ①引用张桂权的话，从侧面体现卢永根对育种工作的高度重视以及对实践研究的执着追求；②引用赵杏娟的话，可以反映出卢永根讲演风趣、能和农民亲切交流、做事认真严谨的特点。 12. “把根深深扎在泥土里”既指卢永根亲自深入田间地头进行实地考察和研究，开展水稻遗传育种工作；也象征着他将自己的人生扎根于农业科研事业和为人民服务的土壤中，体现了他对农业科学的热爱、对事业的执着追求以及脚踏实地的精神品质。 【解析】 【导语】这篇人物通讯以“扎根泥土”为意象，通过多维度刻画展现了卢永根院士科学家精神。文章采用时空交织的叙事结构：既有71岁高龄仍跋山涉水采集野生稻的现场特写（第②段），又有贯穿一生的学术贡献概述（第③-⑤段）。通过典型事例（如“四个一点”的自勉）、他人评价（张桂权、赵杏娟的引述）与细节描写（暴晒的脸、反复修改文稿等），塑造了一位将论文写在田野上的农业科学家形象。标题“把根深深扎在泥土里”既是其科研态度的隐喻，也是共产党员扎根人民的生动写照。 10题详解】 本题考查概括性叙述与具体描写在塑造人物形象中的表达效果。 根据文章第③段“卢永根毕生致力于水稻遗传育种研究和农业科学教育事业”的内容可知，这是对卢永根一生事业的概括性叙述，让读者能快速对他的事业追求有一个整体、清晰的印象，了解到他长期专注于农业科学领域的研究与教育工作。​ 根据文章第②段“简易的红帽子下，脸有暴晒过的痕迹”的内容可知，这是对外貌的具体描写，生动地展现出卢永根经常在田间地头奔波、经受风吹日晒的状态，体现出他不辞辛劳、深入实践的科研态度。​ 根据文章第②段“兴致勃勃地跟着学生翻山越岭去到田间”的内容可知，这是对神态和动作的具体描写，“兴致勃勃”表现出他对野生稻研究的浓厚兴趣和热情，“翻山越岭”则体现了他为了科研不畏艰难的精神，让人物形象更加鲜活可感。​ 根据文章第②段“作为一名农业科学家，你必须把根深深扎在泥土里，一定要亲自察看现场，不能遗漏一丝一毫的细节”的内容可知，这是对语言的具体描写，直接展现了卢永根严谨务实的科研理念和对工作一丝不苟的态度，使人物形象更加丰满立体。​ 据此得知，概括性叙述为读者提供了对卢永根的整体认知，而具体的外貌、行为、语言描写则让这一形象更加生动、真实，增强了文章的感染力和表现力。 【11题详解】 本题考查侧面描写（或引用他人话语）在塑造人物形象中的作用。 根据文章第⑥段“要到田里去，要去育种。只做理论研究是远远不够的，育种家实际上现在就是新的农民，我们的研究一定要为育种服务”的内容可知，这是张桂权的话，他作为卢永根的第一个博士生，其话语体现出受卢永根影响而形成的重视实践、为育种服务的理念，从侧面反映出卢永根对育种工作的高度重视以及对实践研究的执着追求。​ 根据文章第⑦段“跟着他出去开报告，都是很有意思的，他很风趣，讲得深入浅出”的内容可知，这是赵杏娟的话，展现了卢永根讲演风趣、善于表达的特点；“卢永根也会讲很多方言，去各种地方的田里，要跟农民打交道，很亲切”则体现出他能和农民亲切交流的特质；“发表的文章、发言稿、学术报告等都是他自己去收集材料、起草的。我整理后，他会认真修改文章的排版布局，反复推敲用词造句，连一个标点符号都不放过”反映出卢永根做事认真严谨的态度。​ 据此得知，作者引用张桂权和赵杏娟的原话，是从侧面丰富卢永根的形象，让读者更全面、真实地了解卢永根在工作和与人相处等方面的特点，使人物形象更具说服力和感染力。 【12题详解】 本题考查对文章标题含义的理解。 根据文章第②段“听说广东佛冈山间有野生稻，便兴致勃勃地跟着学生翻山越岭去到田间”“作为一名农业科学家，你必须把根深深扎在泥土里，一定要亲自察看现场，不能遗漏一丝一毫的细节”的内容可知，这里的“把根深深扎在泥土里”指卢永根作为农业科学家，亲自深入田间地头进行实地考察和研究，开展水稻相关工作，体现了他求真务实、注重实践的科研态度。​ 根据文章第⑤段“卢永根跟张桂权一起提出了水稻‘特异亲和基因’的概念，以及应用‘特异亲和基因’克服籼粳亚种间不育性的设想。这被业界认为是对栽培稻杂种不育性及亲和性比较系统的新认识，对水稻育种实践具有指导意义”的内容可知，这体现出卢永根将自己的精力和心血投入到农业科研事业中，“把根深深扎在泥土里”象征着他将人生扎根于农业科研事业，展现了他对农业科学的热爱与执着追求。​ 据此得知，“把根深深扎在泥土里”一方面是指卢永根深入田间实地研究的行为，另一方面象征着他扎根农业科研、脚踏实地为事业奉献的精神品质。 （三）（23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 英雄老山界 张雄文 ①细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。我惊异于这座大山的险峭、雄阔与深沉。汽车从新宁方向的山沟入山后盘旋、爬升了一个多钟头，在湘桂古道旁止住时，眼前依旧山连着山，山叠着山。抬头仰望，除了一方窄狭天宇，便只有绵亘的峰峦与森林，还有雨水浸润下愈加凝重的苍碧，似乎辽阔无边。 ②山名舜皇山，不过，我更喜欢当地人的称谓——老山界。湿漉漉的湘桂古道隐在枫香、沉水樟、铁杉、红豆杉与翠竹等挨挤的林木深处，裹着杂草与青苔，依偎一条叮咚作响的溪涧，向高处幽碧间蜿蜒而展。铺就古道的青石板灰暗、斑驳，似已被遗弃在时光深处，仍依稀叩响着当年马帮沉重的马蹄声，应和着雨水汇聚枝叶后的滴答声。 ③淅沥的春雨里，我撑一柄雨伞，沿古道向峰顶登攀。两侧峭壁嶙峋，爬满古藤，茎干大者竟粗硕如手臂。一处浓密藤蔓上，开满雪白的荼蘼花，在细雨中更显风致。溪涧跌跌宕宕，一路相随，两岸还长满野茶树，一丛丛、一簇簇。茶树嫩芽羞羞答答，冒出了尖头。古道伸入一段巉岩，浓雾涌过的瞬间，一股英雄气隐隐逼来。我蓦然似乎又听到了另一种脚步声，激越、铿锵而急促，甚至伴有凄厉的军号声。正是这种当年响彻峰峦间、改变了民族命运的声音，将我引到了这座大山的深处。 ④1934年11月下旬，秋风萧瑟，草木摇落。一封封十万火急的电报在云霄飞驰，实施战略转移的中央红军一路疾行，奔赴江边。湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁线，近30万兵力已如巨兽张着血盆大口。8万多红军官兵拼死向前，苦战五昼夜，终于突破了铁桶般的围堵，却也是一场惨胜，损失了大半将士，许多人永远躺在了冰冷的湘江水底…… ⑤跨过被鲜血染红的湘江，中央红军的铁流分多路继续倔强挺进。他们多次摆脱围堵、纠缠，突入新宁境内，准备沿湘桂古道翻越老山界，这就是陆定一在《老山界》中描写的情景。因为中学时代的这篇课文，我脑海中刻住了陆定一和老山界，多年后，许多句子还能倒背如流。此次终于置身老山界的密林中，我倍感亲切。每走几步，我都要顾盼一阵，似乎在搜寻红军的身影。 ⑥雨丝还在飘洒，古道随陡峻山势向上延伸，越发难走，雾气也越发蒸腾、弥漫，渐渐遮隐了远处的苍翠。古道边，竹林渐渐丰茂起来，林下长满结实的春笋。这大概是当年红军官兵手中火把的来源之一了。我扯了根小笋，细细端详，眼里淌着敬意：它们的先祖，也曾为一个崭新中国的诞生燃烧出火光。 ⑦陆定一登上老山界极顶时，曾豪迈地想：“将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。”这个愿望后来实现了。我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石，上书“老山界”三个遒劲大字，旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。 ⑧雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧是沉郁而凝重的苍翠。如今老山界下的乡民已将沉睡大山的野生茶，打造成一款香气馥郁的名茶，曾经窘迫的日子早已成为过去。我想，这是山间英雄气的跨时代承继，也是红军当年翻越老山界追逐的理想之一。有了这种英雄气，老山界的明天必将如正升腾的霞光一样更加绚烂。 ⑨下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座山的英雄气带回去…… 13. 文章按照地点转移展开叙述，请以此为线索，从起点、中途、登顶、归程等方面概括作者攀登老山界的经过。 14. 形容词和副词的巧妙运用，常常能产生意想不到的表达效果。品味下列语句，赏析加点词语的表达效果。 （1）古道边，竹林渐渐丰茂起来，林下长满结实的春笋。 （2）我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。 15. 作者在第④段和第⑤段中为什么要写红军血战湘江和翻越老山界的历史？ 16. 作者在第⑨段中说“想把这座山的英雄气带回去”，这句话中的“英雄气”指的是什么？带回去之后应如何对待？ 17. 红军翻越老山界，不仅有明确的“目标”，而且在面对“困境”时，能够经受住“考验”，从而战胜了“难翻的老山界”。小语在使用AI检索祥子和保尔两人的人生选择时，也出现了“目标”“困境”“考验”等关键词，请你围绕这三个词语分别概述两人的人生轨迹。 【答案】13. ①起点：从新宁方向山沟入山，汽车盘旋、爬升后停于湘桂古道旁；②中途：撑伞沿古道登攀，经峭壁、溪涧，至巉岩；③登顶：登至峰顶，见刻有“老山界”的巨石及镂刻的《老山界》；④归程：下山时欲带走山的英雄气。 14. （1）“结实”描绘出春笋的茁壮和饱满，体现出大自然的蓬勃生命力，也暗示了这片土地上历史与自然的交融。（2）“久久”意味着经过了相当长的时间，表达了作者对巨石上文字的珍视和对那段沉重历史的深刻感受。 15. ①运用插叙的手法，强调了老山界在红军长征中的重要地位。②回顾红军的这段历史，为后文在峰顶看到纪念碑及《老山界》文字做铺垫。③引发作者对老山界历史意义的思考，使读者能够更加深刻地感受到红军战士英勇无畏的革命精神。 16. （1）“英雄气”是指红军战士在艰苦卓绝的环境中展现的英勇无畏、坚定执着的精神，还指老山界乡民继承红军精神、开创美好生活的创新精神。（2）对待方式：①将这种英雄气融入到生活中，传承和弘扬红军精神。②时刻牢记红军精神所蕴含的坚定信念和不屈不挠的意志，在面对生活中的困难和挑战时，保持乐观积极的态度，勇往直前。③珍惜来之不易的幸福生活，为实现更加美好的未来而努力奋斗。 17. 祥子的目标是通过努力买一辆自己的车，成为自食其力的上等车夫，但面临车被大兵抢走、钱被孙侦探敲诈、卖车安葬虎妞、小福子自杀等困境，他最终没有经受住考验，从一个勤劳、善良、有梦想的青年逐渐堕落为自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。保尔的目标是为无产阶级革命事业奋斗终身，经历了多次受伤、疾病折磨、双目失明、全身瘫痪、精神危机等困境，最终经受住了考验，展现出了钢铁般的意志，通过文学创作继续为革命事业做贡献。 【解析】 【导语】本文以登老山界的行踪为线，融写景、叙事、抒情于一体。雨中古道的苍碧、红军血战湘江的历史回溯，与峰顶纪念碑的凝视交织，赋予山水英雄气。语言凝练，借“结实春笋”“久久摩挲”等细节，让革命精神与时代传承自然流淌，厚重而动人。 【13题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第①段“汽车从新宁方向的山沟入山后盘旋、爬升了一个多钟头，在湘桂古道旁止住时”可知，作者攀登的起点是从新宁方向山沟入山，汽车盘旋、爬升后停于湘桂古道旁。结合第③段“淅沥的春雨里，我撑一柄雨伞，沿古道向峰顶登攀。两侧峭壁嶙峋……溪涧跌跌宕宕，一路相随……古道伸入一段巉岩”可知，中途作者撑伞沿古道登攀，经过峭壁、溪涧，到达巉岩。结合第⑦段“我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石，上书‘老山界’三个遒劲大字，旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》”可知，登顶时作者看到了刻有“老山界”的巨石及镂刻的《老山界》。结合第⑨段“下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座山的英雄气带回去”可知，归程时作者想带走山的英雄气。 【14题详解】 本题考查词句理解赏析。 结合第⑥段“古道边，竹林渐渐丰茂起来，林下长满结实的春笋。这大概是当年红军官兵手中火把的来源之一了”可知，“结实”形容春笋的状态，突出其茁壮饱满的样子。由此可知，“结实”既展现了春笋的蓬勃生命力，也因后文提及春笋先祖曾为红军提供火把，暗示了这片土地上自然与历史的交融。 结合第⑦段“我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石……我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳”可知，“久久”体现了作者摩挲文字的时间之长。由此可知，“久久”表达出作者对巨石上文字的珍视，以及对红军翻越老山界这段历史的深切感悟与缅怀。 【15题详解】 本题考查记叙顺序及句段作用。 结合第④段“1934年11月下旬……湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁线……8万多红军官兵拼死向前，苦战五昼夜，终于突破了铁桶般的围堵……”和第⑤段“跨过被鲜血染红的湘江，中央红军的铁流分多路继续倔强挺进……准备沿湘桂古道翻越老山界，这就是陆定一在《老山界》中描写的情景”可知，这两段插入了红军血战湘江和翻越老山界的历史，属于插叙内容，体现了老山界在红军长征中的关键节点意义。由此可知，运用插叙手法强调了老山界在红军长征中的重要地位。 结合第⑤段“因为中学时代的这篇课文，我脑海中刻住了陆定一和老山界……此次终于置身老山界的密林中，我倍感亲切。每走几步，我都要顾盼一阵，似乎在搜寻红军的身影”以及第⑦段“陆定一登上老山界极顶时，曾豪迈地想……我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石……旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》”可知，前文对红军翻越老山界历史的回顾，为后文作者在峰顶见到相关纪念碑和文字做了铺垫，让前后内容更连贯。由此可知，回顾这段历史为后文在峰顶看到纪念碑及《老山界》文字做铺垫。 结合第④段对红军湘江战役惨胜的描写、第⑤段对红军突破围堵翻越老山界的叙述，以及第⑦段“我久久摩挲巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳”可知，这些历史内容引发了作者对老山界历史意义的深入思考，也让读者能体会到红军在艰难处境中展现的英勇无畏精神。由此可知，其引发作者对老山界历史意义的思考，使读者更深刻地感受到红军战士的革命精神。 【16题详解】 本题考查内容理解。 （1）结合第④段红军“苦战五昼夜，终于突破了铁桶般的围堵”、第⑤段“倔强挺进”翻越老山界，可知“英雄气”包含红军在艰难中展现的英勇无畏与坚定执着；结合第⑧段“老山界下的乡民已将沉睡大山的野生茶，打造成一款香气馥郁的名茶”，可知还包括乡民继承精神开创美好生活的创新精神。由此可知，“英雄气”是红军的革命精神与乡民的奋斗精神的总和。 （2）结合第⑧段“这是山间英雄气的跨时代承继，也是红军当年翻越老山界追逐的理想之一”可知，需传承弘扬这种精神；结合红军突破围堵的坚韧，可知面对困难要勇往直前；结合“曾经窘迫的日子早已成为过去”，可知要珍惜当下、为未来奋斗。由此可知，对待方式应包括传承精神、直面挑战、珍惜当下并努力创造美好未来。 【17题详解】 本题考查名著内容理解。 作答此题，分别围绕祥子和保尔的“目标”“困境”“考验结果”展开，紧扣《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》中的核心情节。然后，梳理祥子轨迹。聚焦其“买一辆自己的车”的目标，提炼车被抢、钱被敲诈、被迫卖车等困境，总结其在多重打击下堕落的结果。围绕“为革命事业奋斗”的目标，列举战争受伤、疾病缠身等困境，突出其以顽强意志战胜考验、坚守理想的结局。通过两人在目标、困境及应对方式上的差异，凸显不同的人生走向。 示例：祥子的目标是拥有一辆自己的车，成为独立的劳动者。他先后经历了新车被大兵抢走、辛苦攒的钱被孙侦探骗走、为给虎妞办丧事不得不卖掉车、精神支柱小福子自杀等困境，在接二连三的打击下，他没能经受住考验，逐渐放弃了理想，变得麻木、潦倒，沦为靠骗钱混日子的“社会病胎”。 保尔的目标是为共产主义事业奋斗，将生命奉献给革命。他面临过战场重伤、头部受创险些丧命、全身瘫痪、双目失明等困境，即便在无法上战场的情况下，仍经受住了考验，以笔为武器，在病榻上创作《暴风雨所诞生的》，继续践行对革命的忠诚，展现出钢铁般的意志和不屈的信念。 三、作文（50分） 18. 张雄文先生在《英雄老山界》的结尾写道：“下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座山的英雄气带回去……”你有没有把某种事物、感情、精神带回去的经历呢？ 请你以“把 带回去”为题目，写一篇文章。 提示：横线上所填的应该是“带回去”的对象；“带回去”哪里呢？为什么要“带回去”呢？“带回去”的过程如何呢？这些问题要想一想。 要求：（1）在横线上补充合适的成分； （2）文体自选（诗歌除外）； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 把图书馆的静读时光带回去​ 期末复习周的午后，我抱着一摞习题册经过图书馆，木质百叶窗漏下的光斑在地板上晃成细碎的金箔，突然就想起了三个月前那个同样安静的下午。​ 那时刚考完期中考试，班里掀起一股漫画书热潮。我和阿芷总躲在图书馆最角落的阅览区，她带来姐姐的旧漫画，我揣着攒了两周的零花钱买的新刊，两个人头挨着头挤在靠窗的位置。阳光透过高大的玻璃窗，在书页上投下窗格的影子，阿芷用铅笔在漫画人物的衣服上添了朵小雏菊，笔尖划过纸页的沙沙声，和窗外银杏叶落地的轻响撞在一起。​ 图书馆的管理员是位戴圆框眼镜的老教师，总穿着洗得发白的蓝色衬衫。他巡视时脚步很轻，皮鞋踩在水磨石地面上几乎没声音，只有在发现我们偷看漫画时，才会轻轻敲敲桌面，镜片后的眼睛弯成月牙：“做完这页数学题，再看十分钟。”我们吐吐舌头，飞快地在练习册上演算，笔尖在草稿纸上划出急促的线条，心里却惦记着漫画里未完的情节。等他转身去整理书架，阿芷就会偷偷把书往我这边推半寸，两个人的肩膀时不时碰到一起，像两只偷食的小松鼠。​ 后来阿芷转学去了外地，临走前把那本画满小雏菊的漫画塞进我书包。上周自习课，后排同学的笑声和翻动试卷的哗啦声搅得我心烦意乱，手指无意识地摩挲着漫画书的封面，忽然想起图书馆里的时光：老教师翻书时书页的轻响，空调出风口送出的微凉气流，还有阿芷递过来的、包着糖纸的薄荷糖——糖纸撕开时的脆响，在安静的空间里像颗小小的流星。​ 我从抽屉里摸出笔记本，在最后一页画了扇小窗，窗台上画着两本靠在一起的漫画。周围的喧闹似乎突然远了，笔尖在纸上写字的声音变得清晰起来，像回到了那个阳光正好的阅览区。原来那些安静的午后早就被我带了回来，藏在笔尖划过纸页的瞬间，藏在偶然抬头时想起的笑脸里，在兵荒马乱的复习周里，替我守住一片温柔的角落。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。题目“把________带回去”中，横线上需补充的内容是核心，它既可以是具体的实物，像故乡老宅门前的一块青石板、旅行时捡的一片红叶，也可以是抽象的存在，比如奶奶讲的故事里的温暖、支教时感受到的孩子们的纯真、登山时体会到的坚持。“带回去”意味着有一个空间的转换，可能是从故乡到异乡，从旅途到日常，从特殊场景到平凡生活。而“为什么要带回去”则关乎情感与意义：或许是为了留住一份即将消逝的回忆，比如老家拆迁前带回去的一捧庭院土，承载着童年的嬉闹；或许是为了让某种珍贵的精神伴随自己，比如在古镇看到手艺人坚守匠心，便想把这份执着带回去激励自己；又或许是为了传递一份感动，比如在山区收到孩子画的画，带回去是为了时常想起那份纯粹的善意。立意上，要突出“带回去”的对象对“我”的独特价值，展现其背后的情感联结、精神力量或成长启示，让文章有深度与温度。 其次，构思选材。若写记叙文，可选取“把故乡的晨雾带回去”这样的素材。先细致描写故乡清晨的雾：它如何缠绕在竹林间，让叶片上的露珠更显晶莹；如何漫过田埂，让早起的农人身影若隐若现；如何溜进窗棂，带着泥土与青草的气息。再写离开故乡的那个清晨，雾依旧浓，“我”站在路口，深深吸气，仿佛要将这雾的味道、雾中的景象都刻在心里。回到城市后，每当感到疲惫，就会想起那片晨雾，想起雾中故乡的宁静与生机，原来“我”早已把晨雾里的安稳与诗意带了回来，融入了日常。过程中穿插与故乡的过往回忆，比如曾在雾里追过蝴蝶，曾和爷爷在雾中摘菜，让“带回去”的过程更显自然且情感饱满。若写议论文，可围绕“把废墟上的生机带回去”展开。先写参观地震遗址时，看到断壁残垣间冒出的一株迎春花，它在碎石堆中扎根，枝桠伸向天空，花朵金黄耀眼。接着论述这株花所象征的生机与希望，它在绝望中绽放的姿态，比任何话语都更有力量。然后联系生活，说明在面对学业压力、人际困扰等“废墟”时，这种生机如何成为指引，“带回去”的不仅是对这株花的记忆，更是在困境中向阳而生的信念，让“带回去”的精神有了具体的依托与实践意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$