海南省陵水黎族自治县2024-2025学年六年级下学期期末语文试卷

十、习作。(30分) 1200 语文答题卡第2页( 1400 共2页)绝密★启用前 陵水黎族自治县2025年六年级学业质量监测语文试卷 注意事项： 1.本试卷共100分。考试时间90分钟。 2.判断题、选择题用2B铅笔填涂，其余答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试卷 此 无效。 3.答题前请认真阅读试题及有关说明。 4请合理安排好答题时间。 却 M000一0补0格-0”000000-00””4”格0格业00林-M00-投州0格格朴朴000格 为培育心系山海、志向远大的时代新人，陵水县特在六年级同学中开展“椰韵伴童年 笔墨绘陵水”语文实践活动。亲爱的“海的儿女”们，让我们一同倾听浪花书写的故事，用 部 文字珍藏这方水土的魅力，让智慧与乡情在笔尖流淌。 第一部分积累与运用(46分) 长 大浪淘沙·文化采撷 牧 一、选择题。（用2B铅笔填涂正确答案的序号)(12分)】 区 1.下列加点字的字音、字形全部正确的一项是 ( A.迢(zhao)迢 含情脉(mò)脉 疑问 B剥削(Xuē) 万象更(gèng)新 严竣 翻箱倒(dǎo)柜 怒 C.分(fèn)外 诸侯 2.“及日中则如盘盂”中“及”的意思是 蟹 A到，到了 B.和，与 C.及时 3他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。这句话运用的 杯 写方法是 ( A.神态描写 B.动作描写 C.外貌描写 4.n“ 说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话， 这种‘偶然的机遇'只会 御 那些善于独立思考的人。”横线处应填人的关联词语是 ( A.只要…就… B.虽然…但是… C如果…那么… 5.下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是 ( A他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气。 B他是哭着从街上回来的，手里无力地握着一份报。 C,在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。 6.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用的说明方法是 A打比方 B,作比较 C.下定义 语文试题第1页（共4页） 二、判断题。（用2B铅笔填涂，正确的答案的填涂“√”，错误的填涂“×”)(8分) 7.《马诗》《石灰吟》《竹石》都是咏物诗，诗人借事物表达自己的人生志向。 ) 8.“采薇”“卜算子”“清平乐”都是词牌名。 9.“苟日新，日日新，又日新。”出自《礼记》。 10.《真理诞生于一百个问号之后》一文共列举了三个事例。 贝壳字库·浪花识字 这片碧海在ming mei(()的阳光下翻涌着pàomò()，弥抱着星罗棋布的渔屿。 在这里，童年的稚气与澎湃的làng hua( )共同奔涌，谱写出一曲曲我【ziz】满希望的 渔歌。 三、请同学们阅读上面的贝壳字库，按要求完成下列各题。（7分) 11.将画横线的句子工整地抄写在下面的横线上。(3分) 12.请用“V/”为加点字选择正确的读音。（1分) 13.根据语境和拼音将正确的词语写在文段的括号中。(3分) 渔网句场·织梦成章 四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（填序号）(4分) ①心平()和 ②司( )见惯 ③五湖四() ④不可()议 14.面对同学的误解，他 地解释原因，化解了争执。（1分) 15.快递员叔叔每天运送 的包裹，把天南地北的商品送到家家户户。(1分) 五、使用修改符号在原句上修改病句，共有三处（一处错别字、一处标点符号、一处语病）。 (3分) 16. 在六年的小学生活中，我们读了许多不少的书，其中，我最喜欢的书是“窗边的小豆 豆”。我写的一遍读后感在学校举办的征文比赛中获得了一等奖。 描 六、按要求进行语言训练。(6分) 17.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写比喻句) 过去的日子如 给 18这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子） ) 19.优秀的少先队员光荣地获得学校颁发的奖章。（缩句） 海韵时心·帆影诵情 七、积累与运用。（6分) 20.伐别的宴席上，他举杯道：“ 西出阳关无故人。”说罢又轻笑， ,千万和春住。”仿佛塞北的苍凉与江南的温婉，都融在这临别的叮嘱 里。我还能写出在课外积累的有关送别的诗句： 语文试题第2页（共4页） 21.世人常以“ ,事非经过不知难”劝人勤学笃行；又以“ 一字值千金”诫人求学贵专。 第二部分阅读与鉴赏(24分) 浪花读心术·碧波探秘 八、课内阅读。（10分) 腊八粥（节选） 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到 腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生 仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闸那种香 味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 22.照样子，写词语。（2分) 甜甜的 糊糊涂涂 23.这段文字主要描写了 ( )(2分) A.腊八节的传统习俗和历史渊源。 B.不同年龄的人对腊八粥的喜爱以及腊八粥的熬制过程。 C.作者童年时喝腊八粥的有趣经历。 24这段话中画线的句子运用了什么修辞手法？这样描写有什么好处？请你选出正确的一项 ()(3分) A.拟人，生动形象地写出了腊八粥煮开时的样子和声音。 B比喻，让我感受到煮粥过程的漫长。 C.夸张，强调粥的香气浓郁。 25从这段文字中对“小孩子”“大孩子”“老孩子”的描写，可以看出他们有什么共同点？ (3分) 九、课外阅读。（14分) 椰岛渔歌 当东方的海平面泛起蟹壳青，陵水新村港在潮声中苏醒了。海面上密匝匝的渔排随波起 伏，如同散落的拱盘。登家阿爸赤脚站在船头，古铜色的脊背弯成弓形，正把缀满牡蛎的养殖 绳投入碧波。十二岁的阿明趴在船舷，突然指着水底惊呼：“爸！珊猢礁缝里有青衣鱼群！” 三角艇穿过红树林航道，白鹭从树冠惊起，翅尖掠过水面荡开涟漪。阿明把手探进海水， 清凉的触感顺着指尖蔓延。他想起昨夜在渔排小屋，阿公讲的故事里说，红树林的根是海神 的胡须，护着渔家的平安。 晌午的太阳给椰田镀上全箔。黎家阿妹秀妹顶着竹编尖顶笠，像只灵巧的坡鹿在椰林间 穿行。她仰头望着二十米高的椰树冠，青椰簇拥如翡翠宝塔。“秀妹接住喽！”阿明在树顶喊。 砍下的椰果划出弧线，她展开筒裙稳稳兜住，蜡染的鱼纹在阳光下游动起来。 远处传来黎歌的调子，伴着春米杆的咚咚声。山兰稻的甜香混着海风咸涩的气息，这是 独属陵水的味道。酸豆树巨大的树冠下，老牛车驮着刚摘的杨桃吱呀呀走过，金黄的采实滴 着露水。 黄昏熔化了整片南海。阿公坐在火山岩垒砌的老屋前，苍老的手指翻飞如梭。渔网在膝 语文试题第3页（共4页） 头铺展成银色星河，网眼间漏下的夕阳，在他靛蓝的黎锦筒裤上洒满橙色的细沙。“阿明啊，” 老人望着归港的船队，“这渔网织了六十年，网住过台风夜的惊险，也网住过满轮的金绍鱼。” 他忽然握紧孙子的手，指向暮色中的三沙方向：“记住！咱登家人的命脉在海里，像这渔 网一看着柔软，骨子里藏着千斤劲道！” 月光爬上槟榔树梢时，渔港飘起炊烟。铁锅里椰汁炖石斑鱼咕嘟冒泡，阿妈檄进野胡椒 和灯笼椒，鲜香惊飞了窗外的八哥。阿明把白天捡的虎斑贝扣在耳边，潮声麦响中，他听见可 公的渔歌混着南海的脉搏：“天做罗帐海做床哎，星是渔火月是灯” 26.从文中找到合适的词语填空。（2分) 的渔排 的果实 27.【海岛小导演】（画面排序）(3分) 将文中阿明的一天按顺序排列（填序号）： ()中午砍椰果 ()清晨发现珊瑚礁鱼群 )黄昏听阿公讲渔网故事 28.【渔家翻译官】(3分) “天做罗帐海做床哎，星是渔火月是灯…”这句歌词的意思表达正确的一项是() A渔民以天空为帐篷，大海为床，把星星当渔火，月亮当灯。 B渔民在海边做帐篷。 C.渔民在海边看星星。 29.【海岛天气心情卡】(3分) 文中三处环境藏着人物心情密码！请根据所给出的环境描写和心情，给阿公的火山石 屋选择合适的与之相对应的屋顶色。 环境→暗示心情→屋顶色（选填：金/蓝/橙） ①晌午的太阳给椰田镀上金箔→欢快→选 色 ②黄昏熔化了整片南海→沧桑→选 色 ③月光爬上槟榔树梢→宁静→选 色 30.文中阿公说：“咱登家人的命脉在海里，像这渔网—看着柔软，骨子里藏着千斤劲道。”这 句话表达了阿公怎样的情感？（3分) 第三部分表达与交流(30分) 笔墨绘陵水·乡情人卷 十、习作。(30分) 31.六年的小学生活就像香水湾的浪花，每一朵都藏着独特的故事一或许是和同桌在椰树下 拌嘴的酸涩，或许是运动会时跌倒了被同学扶起的甘甜，又或是毕业季听到黎族民歌时喉 头的微热…请选择在小学生活中发生的一件让你印象最深的事情，完成习作。 要求：①题目自拟；②语句通顺，内容具体，感情真挚；③字迹工整，不少于450字：④文 中不得出现真实的人名、校名。 语文试题第4页（共4页）