7 敬业与乐业-【一本】2025-2026学年九年级语文上册同步训练

7 敬业 划重点中心论，点；论证思路：论证方法及作用 A积累和运用 基础巩固 1.下列每组加点字的读音都相同的一项是 ( A.便衣/方便 禅师/禅让 咽气/哽咽 B.累赘/累计 稠密/承蜩 秘决/联袂 C.骈进/骈文 教诲/训诲 亵渎/案牍 D.佝偻/伛偻 旁骛/婺源 羡慕/帷幕 2.下列词语书写全部正确的一项是 ( A.皱眉 解剖 盗贼 喊破喉咙 B.神圣 妥当 凝神 淘神废力 C.拣择 忘想 精微 闲游浪荡 D.搁起 迟疑 杜决 言行相顾 3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( ) A张校长在开学典礼上的讲话，旁征博引，断 章取义，赢得了同学们的阵阵掌声 B学校开展“阅读经典，启迪智慧”读书活动。 在活动现场，同学们趋之若鹜，踊跃参加。 C.学习和实践相结合，是学好功课的不二法门 D在辩论会上，班长的发言言不及义，赢得了 同学们的喝彩。 4.下列句子没有语病的一项是 () A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本 原因是没有经历过劳动造成的。 B.扎实施工的第一步是做好计划，要制订工作 目标、拟定进程措施、明确工作进程。 C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂，兴致勃 物地畅谈祖国航天事业的未来。 D.通过搭建自然资源运营管理平台，使我市实 现生态保护和经济发展的平衡。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下 文衔接最恰当的一项是 () 中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的 20 一本·初中语文9年级上册RJ版 与乐业 传统，敬业是中国人民的传统美德。 ？解读《西游记》唐僧取经的精髓，我 们要像唐玄樊那样去工作—敬业！ ①一片诚心，一往无前，十世修行，千锤百炼 ②不到西天，死不回国，不得真经，誓不回还 ③抛开利欲，拒绝美色，心无旁骛，灵山在前 ④是什么使唐玄奘立下如此豪迈的誓言 ⑤是什么注定唐玄奘如此的超俗与非凡 ⑥是什么使唐玄奘取得真经美名万古传 A.②④③⑤①⑥ B.④②⑤③⑥① C.①⑤②⑥③④ D.③⑤①⑥②④ 6.某校九年级(1)班准备举行以“劳动最光荣”为 主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)【分享劳模故事】学校邀请大国工匠裴先峰 来校与同学们交流分享人生经验，请根据裴师 傅的个人资料，将两位同学的交流发言要点补 充完整。 裴先峰个人资料 2006年，初中毕业的裴先峰来到中国 石油工程建设有限公司第一建设公司职工 教育培训中心学习焊接技术。 从技工学生到在世界技能大赛上摘得焊 接项目奖牌的中国第一人，再到2011年最年 轻的“全国五一劳动奖章”获得者一“90后” 小伙裴先峰坦言，成为大国工匠没有别的 秘籍：“就是用心学、刻苦练；当工人，就要 当最优秀的！” (摘编自《人民日报》) 班长：热烈欢迎大国工匠裴先峰师傅！接下来 有请裴师傅为我们分享他的人生经验。 裴先峰：很高兴能够与大家面对面交流，下面我 说说我的成长经历…我还是那句话，用心学、 刻苦练；当工人，就要当最优秀的！ 张强：裴师傅好！① 裴先峰：这位同学你好，学习成绩不够好，一样 可以发光发热。你可以选择自己喜欢的汽车制 造技术专业，去学习相关技术，只要用心学，你 就能够在自己喜欢的领域有所成就。 路远：② 裴先峰：工匠精神需要精益求精，一丝不苟。要 成为大国工匠，你就得改变自己。从今天开始 严格要求自己，凡事都要仔细认真，相信你一定 能够做到。 (2)【传承劳模精神】与裴师傅面对面交流之后， 某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的 句子，在横线处补写句子，使之构成意思连贯的 排比句。 劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没 有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品； :没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国 力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊 崇。作为中学生，我们应该汲取奋斗力量，传承 劳模精神，以蓬勃向上的朝气，书写无悔的 青春！ B阅读与理解 能力提升 课内精读 79考点定位本文的中心论点是什么？ ,考点解读：提炼中心论点 考查形式：(1)本文的中心论点是什么？(2)作者的 主要观点是什么？ 答题技巧：(1)从位置找论点。①标题：有的议论文 标题直接揭示中心论点。②开头：开篇点题，文章 第一句或第一段开门见山，提出论点。③中可：有 些文章的过渡句、反复出现的句子，可能是论点。 ①结尾：若文章前面没有表明观点的句子，作者会 在最后一段总结，表达观点。 (2)从语言标志找论点。文中通常有一些提示性的 词语，如“所以”“我认为”“由此可见”等，论点就是 这些词语后面的句子。 (3)综合概括。有的文章中并没有直接点题的句 子，作者的观点蕴含在文章的字里行间，要通过阅 读、整理、归纳，概括出中心论点。 8.“没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简 直是掠夺别人勤劳结果’的盗贼。”这句话运用 了什么论证方法？有什么作用？ 9.(教材课后习题第三题变式)阅读课文第6段， 联系上下文，分析下面句子中加点词语的作用。 总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便 是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种 劳作，全看我的才能如何，境地如何。 拓展阅读(12分) (2024·辽宁沈阳期中) 励志竭精 吴建华 ①“励志竭精”出自《汉书·梅福传》，原文为 “定以天下布衣励志竭精，以赴延阙”，意思是坚 定意志，竭尽心力。 第二单元21 ②竭，形声字，从立，曷声，本义是“用肩背 负”。《说文解字》云：“竭，负举也。”后来引申为 “用力达到极限”等义，并衍生出尽心竭力、弹智 竭力、殚精竭虑等成语。这些都提醒我们，要想 干成事，实现理想抱负，就要尽力而为，全力 以赴。 ③励志竭精的前提是锤炼本领。有了做成 事的本领，就要脚踏实地、稳扎稳打，坚持到底， 才能积小胜为大胜。 ④“非学无以广才，非志无以成学。”这不仅 是诸葛亮对儿子的教诲，也是他本人治学的真实 写照，他曾亲手抄写《中子》《韩非子》《管子》等法 家之书以及《六韬》兵书，博采众长，融会贯通，为 他后来辅佐刘备、奠定蜀汉基础做好了知识 储备。 ⑤任弼时同志长期抱病工作，同志们劝他休 息，他如此回应：“我们都是共产党员，肩负着革 命的重任，能坚持走一百步，就不该走九十九 步！”任弼时同志被称为“我们党的骆驼，中国人 民的骆驼”。“燃灯校长”张桂梅为贫困山区女孩 点亮希望之光，用实际行动诠释“只要还有一口 气，我就要站在讲台上”的铮铮誓言。无论古今 中外，埋头苦干都是成就事业的重要保证，夸夸 其谈是成就不了事业的，坐而论道也是成就不了 事业的，正是因为无数人在自己工作岗位上尽职 尽责、默默奉献、负重前行，才成就了大时代的风 华正茂。 ⑥干事创业如果想跨越赶超、创造奇迹，就 要有破釜沉舟的决心、闯关夺蓝的勇气和百折不 挠的韧劲。“铁人”王进喜1960年3月带领 1205钻井队到大庆参加“石油大会战”，组织全队 职工用“人拉肩扛”的办法搬运钻机和设备，并将 其安装起来，用“盆端桶提”的办法运水保开钻， 不顾脚伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷， 他的英雄壮举立起了一座丰碑。在研制青蒿素 过程中，屠呦嘞一直用加热的方法从青蒿中提 取，试验190次仍未成功。后来，她在晋代葛洪 的《肘后备急方》中找到灵感，通过冷处理的方法 成功提取青蒿素。青高素成了治疗疟疾的首选 药物，获得世界的认可、人民的认可。面对风险 挑战，知难而进、迎难而上，穷尽方法去尝试，不 22一本·初中语文9年级上册RJ版 遗余力去付出，就会把更多的“不可能”变成“可 能”，把“可能”变成“现实”。 ⑦世界上没有十全十美的事物，没有一帆风 顺的事业，但在人生的赛道上竭尽全力地“拼”， 分秒必争地“冲”，奋力跑好历史的接力棒，就可 以少留遗感或者不留遗憾。如果说优秀有标准， 那就是励志揭精创造不凡业绩，做最好的自己。 (节选自《中国纪检监察报》2024年9月27日) 10.9考点迁移选文的中心论点是什么？(2分) 11.选文第④段和第⑤段不能调换位置的原因是 什么？(3分) 12.选文第⑥段画线句运用了哪种论证方法？有 什么作用？(3分) 13.下面哪则材料更适合作为选文的论据？请说 明理由。(4分) 材料一 “共和国勋章”获得者王振义用尽心力，不 断学习和探索新的治疗方法和技术，最终成 功找到了“全反式维甲酸”这一有效药物。 材料二 王振义公开了治疗急性早幼粒细胞白血 病的“上海方案”，但他并未为“全反式雏甲酸” 申请专利，而是急切地希望能让全世界所有 患急性早幼粒细胞白血病的患者都尽快获得 治疗。人们不要遗忘村庄(1分)，所以编辑将本文放在《记住乡 法去尝试，不遗余力去付出，就会把更多的不可能’变成 愁》栏目。（内容概括、文章主题、乡愁内涵、“记住”的含 ·可能’，把·可能”变成‘现实”的论点(1分)，进而论证 义四个方面，每个方面各1分)。 了中心论点(1分). 7敬业与乐业 13.材料一更适合作为选文的论据(1分)。材料一举王振义 尽力而为，全力以赴，不断学习和探索，最终找到了有效 1.CC.pian/pian:hui/hui:du/du,A.bian/bian:chan/ 药物的事例，与中心论点相符(2分)：材料二则体现了王 shan:yan/ye.B.lei/lei:chou/tiao:jue/mei.D.lou/10: 振义的大公无私，与中心论点不符(1分)。 wù/wù：mù/mù. 8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 2.AB.废一费.C.忘一安。D.决一绝 3CA断章取义：不顺全篇文章的内容，而只根据需要，孤 1.(1)pie man掠墟(2)D“不足为据”的意思是“不 立地截取其中一段或一句的意思。用在此处语义不当。 能作为依据”。用在此处不符合语境。 B趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着 2.(1)①句成分残缺，在“圆明园”后加“的罪恶行径” 去追逐某种事物（含贬义）。用在此处褒贬不当。D.言不 (2)③句关联词语误用，将“却”改为“而且”。 及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。用在此处不符 3.(1)(示例)①展示圆明园曾经的辉煌。②陈述帝国主义对 合语境。 圆明园的暴行。③呈现现在圆明园的残垣断柱。①对圆 4.CA.句式杂糅，可别去“造成的”。B.语序不当，把“明确 明园的未来进行展望。 工作进程”和“拟定进程措施”互换位置。D.成分残缺，缺 (2)(示例)圆明园远瀛观遗址考古首次进行新媒体直播 少主语，可删去“使”。 (3)(示例1)我认为圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗 5.A总体来看，④句，⑤句、⑥句后必为问号，把握这个原 马有斗兽场，我们中国也应该有圆明园。重建圆明园不仅 则，根据句子意思的先后顺序进行排序即可。②句与誓言 能让国人、让世界重新看到昔日圆明园的风采，更能向世 相关，与①句配对，且必在①句前：③句与诱感相关，与 界昭示，曾经落后挨打的我们，已经重振辉煌。所以我认 ⑤句配对且必在⑤句前：①句与⑥句配对，且①句必在 为应该重建圆明园。 ⑥句前。再结合从立下誓言到抵住诱巡，再到取得真经的 (示例2)我认为圆明园不应该重建。残败的圆明园是一 逻辑顺序，可判断正确排列顺序为②④③⑤①⑥。 本活的历史教材，能让我们以史为鉴。同时，重建圆明园是 6,(1)(示例)①我对汽车制造很感兴趣，但我学习不好，您觉 一项巨大的工程，必定会劳民伤财。况且不只是金碧辉棉才 得我还有机会成为这个领域的佼佼者吗？②裴师傅好！ 叫美，有时候残缺也是一种美。所以我认为不应该重建圆 我做事比较马虎，您觉得我有机会成为大国工匠吗？ 明园。 (2)(示例)没有建设者的敬业就没有中华民族的伟业 4.(1)“漂亮”是反语，极具讽刺意味，强烈表达了作者对英法 7.“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门 侵略者罪恶行径的愤怒和谴责。 8这句话运用了比喻论证，把“没有职业的嫩人”比作“蛀米 (2)“文明”“野蛮”都是反语，有辛辣的讽刺意味，强烈地表 虫”“盗贼”，生动形象地表现了作者对“没有职业的懒人”彻 达了作者对强盗政府顾倒黑白，不以为耻，反以为荣的卑 底讨伐的态度，从反面论证了“有业之必要”： 劣行径的谴贵。 9.“总之”是对课文中“业有什么可敏呢？为什么该敬呢”的 5.英国、法国.运用比喻论证，将英法政府比作“强盗”，鲜明 问题进行总结，推进论证的过程。“至于”把话题转换到具 生动地揭示了英法联军的强盗本质，突出表明了作者批判 体做什么工作，要看个人的才能，是对“凡职业没有不是神 英法侵略者罪行的立场。 圣的，所以凡职业没有不是可敬的”的补充 6.C 10.我们要想干成事，实现理想抱负，就要尽力而为，全力以 7.(1)(示例)第④段从精细化的制作方面分析，第⑤段从深 赴(2分). 刻的民族文化内涵方面分析，分别照应了第③段提出的该 11.第①段列举了诸葛亮抄写法家之书及兵书，博采众长，融 视频收获一众好评的原因(2分) 会贯通的事例(1分)，第⑤段列举了任易时和张桂梅面 (2)举例论证(1分) 对困雌仍坚持工作，成就事业的事例(1分)，与第③段中 (3)(示例)从反面证明自媒体视频《逃出大英博物馆》“不 “励志竭精的前提是嵊炼本领。有了做成事的本领，就要 盲目追逐流量热点，其用精细化的制作和深刻的民族文化 脚踏实地、稳扎稳打，坚持到底，才能积小胜为大胜”的表 内涵赢得观众发自内心的攀声”的观点(2分)】 述一一对应(1分)，因此不能调换位置。 8.雨果运用反语的修辞手法和描写的表达方式(1分)，描绘 12.运用了举例论证(1分)。举屠呦呦提取青蒿素的例子， 了侵略者的丑态，控诉了英法联军的罪行，揭露了他们侵 具体论证了“面对风险挑战，知难而进、迎难而上，穷尽方 略的本质，表明了他的批判态度和超越狭隘民族主义的立 ·4·