精品解析：贵州省贵阳市普通中学2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

贵州省贵阳市普通中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共4页，共19小题，满分100分.考试用时60分钟、考试形式为闭卷. 2.一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效. 第一部分（选择题共49分） 一、选择题：本大题共15小题，其中第1-11小题，每小题3分；第12-15小题，每小题4分，共49分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 脑科学研究显示，男性倾向于运用大脑灰质进行思考，女性则擅长借助大脑白质进行思考，这种差异致使男性在空间能力上表现突出，女性在语言表达方面颇具优势……基于此研究成果，我们可以认识到男生女生（ ） A. 思维毫无差异 B. 难以共同相处 C. 思维各有优势 D. 难以相互合作 2. 穿梭甲秀楼、黔灵山，览绿意葱茏夏景；吃恋爱豆腐果、玫瑰冰粉，品一夏清凉滋味；游青岩古镇、文昌阁，逛几回热闹夏市……在贵阳，拥抱夏日的热烈风情，让人惬意悠然。该语段说明（ ） A. 夏日景象能满足我们物质需求 B. 美好事物能够带来愉悦的情绪 C. 情绪只会因为外部环境而改变 D. 人们的情绪复杂多变反复无常 3. “厚德战物”寓意人要有深厚品德与高尚情操，才能承担起更多责任和使命。“厚德”包括很多品德，其中“尊重之德”指将别人的自尊置于首位，努力使人感受到他的尊严，给予弱者尊重尤为可贵。这里蕴含的道理是（ ） A. 自尊需要尊重他人 B. 自尊只需看重自己 C. 弱者就不值得尊重 D. 尊重他人不是自尊 4. 关于自信，下图给我们的启示是（ ） A 拥有自信，直接收获成功 B. 勇敢尝试，就拥有了自信 C. 自信在身，必破所有困局 D. 自信助力，让人积极乐观 5. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这告诉青少年应（ ） A. 依赖他人，坐等机遇降临身旁 B. 自暴自弃，主动放弃美好梦想 C. 自强进取，砥砺前行逐梦未来 D. 半途而废，面对困难选择逃避 6. 2025年，中央财政支出更加聚焦就业、养老、医疗、教育等民生领域，国家全力以赴跑好政策落实的“最后一公里”，让老百姓真切感受到财政政策带来的温暖与实惠。以上材料传承的思想理念是（ ） A. 讲仁爱，重民本 B. 守诚信，尚自由 C. 穷则变，变则通 D. 讲奉献，看行动 7. 下列选项中，与下图主题一致的是（ ） A. 爱岗敬业 B. 节俭自律 C. 见义勇为 D. 与人为善 8. “共和国勋章”获得者黄宗德同志先后参加过多场战役，在战斗中冲锋在前、屡立战功，保家卫国、浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。以下与黄宗德同志的英勇精神相契合的诗句是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 9. 通过宪法修正案，颁布民法典，制定维护国家安全条例……截至2024年6月，我国现行有效法律303件、行政法规598件、地方性法规1.4万余件，国家和社会生活各方面总体实现有法可依由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 中国特色社会主义法律体系不断完善 C. 现行法律体系已能满足一切社会需要 D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现 10. 2025年1月7日，西藏日喀则发生6.8级地震，牵动着全国人民的心。社会各界爱心人士纷纷慷慨解囊，捐赠个人财物，支持救援工作。爱心人士的捐赠行为是在依法行使（ ） A. 继承权 B. 肖像权 C. 名誉权 D. 财产权 11. 2024年12月30日，邯郸市中级人民法院一审公开宣判未成年人杀人案：被告人张某梨因故意杀人罪被判处无期徒刑……该案件警示我们（ ） A. 违法行为都具有严重危害性 B. 做错事情就肯定会违反法律 C. 触犯刑法需要承担刑事责任 D. 只有故意杀人才受刑罚处罚 12. 下面的生活情境与调节情绪的方法对应恰当的有（ ） 序号 生活情境 调节情绪方法 ① 当一个人独自在家感到烦闷时，就去看看电视 注意转移法 ② 考试失利后，找个无人的角落放声大哭了一场 合理宣泄法 ③ 竞选班干中落选，转念一想，下次要更加努力 认知调节法 ④ 和父母因意见不合发生争执后，赌气不吃不喝 放松训练法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 近日，人力资源和社会保障部、中央网信办聚焦当前人力资源市场存在的就业歧视等突出问题，针对性提出管理措施，以防止用人单位和人力资源服务机构发布含有性别、年龄、学历等方面歧视性内容的招聘信息。这提示我们（ ） ①日常生活中要做到完全平等 ②不因身份背景区别对待他人 ③要敢于向歧视现象说“不” ④要懂得学会维护自己的尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，这是道法自然、天人合一的思想。以下行动能体现这一思想的有（ ） ①践行绿色生产生活方式②完全改变自然界的面貌 ③促进人与自然和谐共生④保护自然界生物多样性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2024年11月8日通过的《中华人民共和国学前教育法》，目的是为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质。材料表明此法（ ） ①保障学前儿童利益②维护学前教育秩序 ③保护儿童所有权利④促进学前教育发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分（非选择题共51分） 二、非连续性文本：第16小题，本题8分。 16. 根据图表，回答问题。 仔细观察下图，联系所学知识，回答问题： （1）左图涉及到了我们的哪些权利?（两点即可） （2）请结合右图的启示，谈谈“未成年人可以如何守护好身体的‘警戒线’”?（两点即可） 三、阅读与思考：第17小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题， 17. 材料 “感动中国人物”之一的萧凯恩是一个“90后”，出生三个月因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她从小的梦想就是开一些可以包容不同学生的音乐学校，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。 《感动中国》主持人宣读萧凯恩的颁奖辞称：“假如给她三天光明。第一天，她要好好看父母；第二天她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出；第三天，她要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大好河山。” 阅读材料，结合所学知识，思考回答： （1）萧凯恩身上体现了怎样的人文精神?（两点即可） （2）材料启发我们，青少年应该怎样为自己增加积极的情感体验?（三点即可） 四、判断与分析：第18小题，本题13分。联系材料，判断分析。 18. 材料一 “天行健，君子以自强不息”，这句出自《周易》的千古名言，如黄钟大吕，奏响了中华民族精神的激昂乐章。它所蕴含的深刻内涵，早已融入中华民族的血脉之中，成为激励一代又一代中华儿女奋勇前行的精神动力。 材料二 中国历史上涌现出无数自立自强、百折不挠的仁人志士。当今时代，从中国航天举世瞩目的成就到5G技术全球领先，从中国经济的快速发展到体育健儿闪耀世界……自强不息的民族品格依然璀璨辉煌，焕发出强大的时代价值。 结合材料，联系所学知识，判断分析：自强不息是中华民族的传统美德，我们要做自强不息的中国人。 五、实践与探究：第19小题，本题20分。按要求完成任务。 19. 材料 青春是人生中一段特殊而重要的时期。某校七年级开展了“青春成长，法治护航”系列主题活动，请你一起参与其中。 【认识青春】4月1日，2025年“春蕾计划”青春期健康教育进校因活动启动。该活动旨在进一步推动青春期健康教育知识在校园中的普及、深化，以此次活动为契机，进一步强化组织协调，联动卫健、司法、心理等专业力量，打造“生理+心理+法律”的三位一体服务矩阵。 【自信青春】2025年3月，中国国际时装周的聚光灯下，一群来自贵州大山的孩子成为全场焦点——他们中最小的6岁，最大的不过12岁，身穿融合苗绣、侗族绣、银饰等非遗元素的服饰，踩着自信的步伐登上T台。 【护航青春】2025年春季开学季，贵阳多地开展法治进校园活动，用法律知识为青春保驾护航.全市法治副校长纷纷走进中小学，围绕青少年权益保护、预防违法犯罪等主题，通过案例讲解、互动问答、情景模拟等形式，为万余名师生送上生动的“法治第一课”，以法治力量护航青少年健康成长。 阅读上述材料，结合所学知识，参与完成下列任务： （1）品读【认识青春】，请你参与完成下表，分享青春期变化并对应写出正确做法。（每空一点即可） 青春期的变化 正确做法 生理变化 心理变化 （2）感受【自信青春】，这些来自贵州大山的孩子“踩着自信的步伐登上T台”，同为贵州的青少年，我们应如何做自信的人?（至少三点） （3）围绕【护航青春】，为了更好落实“法治第一课”的内容，用法律知识为青春保驾护航，学校将进行相关主题的黑板报宣传，请你完成下列内容。 “增强法治观念 预防违法犯罪”黑板报 “违法行为类型”我知道： ①________▲________ ②________▲________ ③________▲________ “不良行为（或严重不良行为）”我列举： ________▲________ （一例即可） “预防违法犯罪”有措施: ①________▲________ ②________▲________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省贵阳市普通中学2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷共4页，共19小题，满分100分.考试用时60分钟、考试形式为闭卷. 2.一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效. 第一部分（选择题共49分） 一、选择题：本大题共15小题，其中第1-11小题，每小题3分；第12-15小题，每小题4分，共49分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 脑科学研究显示，男性倾向于运用大脑灰质进行思考，女性则擅长借助大脑白质进行思考，这种差异致使男性在空间能力上表现突出，女性在语言表达方面颇具优势……基于此研究成果，我们可以认识到男生女生（ ） A. 思维毫无差异 B. 难以共同相处 C. 思维各有优势 D. 难以相互合作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查性别差异。 A：题干明确指出男女大脑思考方式存在差异，故“思维毫无差异”与题意矛盾，A说法错误； B：材料未体现男女因思维差异而难以相处，且差异不等于对立，B说法错误； C：题干提到男性空间能力突出、女性语言表达有优势，说明男女思维各有优势，C符合题意； D：思维差异并不必然导致合作困难，反而可能互补，D说法错误； 故本题选C 2. 穿梭甲秀楼、黔灵山，览绿意葱茏夏景；吃恋爱豆腐果、玫瑰冰粉，品一夏清凉滋味；游青岩古镇、文昌阁，逛几回热闹夏市……在贵阳，拥抱夏日的热烈风情，让人惬意悠然。该语段说明（ ） A. 夏日景象能满足我们物质需求 B. 美好事物能够带来愉悦的情绪 C. 情绪只会因为外部环境而改变 D. 人们的情绪复杂多变反复无常 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：题干中的夏日景象、美食等主要带来精神享受，而非直接满足物质需求，故A说法错误； B：题干中贵阳的夏日风情让人感到惬意悠然，说明美好事物能引发积极情绪，故B符合题意； C：情绪受内外因素共同影响，“只会”一词过于绝对，故C说法错误； D：题干未体现情绪“反复无常”，而是强调美好体验的稳定影响，故D说法错误； 故本题选B。 3. “厚德战物”寓意人要有深厚品德与高尚情操，才能承担起更多责任和使命。“厚德”包括很多品德，其中“尊重之德”指将别人的自尊置于首位，努力使人感受到他的尊严，给予弱者尊重尤为可贵。这里蕴含的道理是（ ） A. 自尊需要尊重他人 B. 自尊只需看重自己 C. 弱者就不值得尊重 D. 尊重他人不是自尊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 A：题干强调“尊重之德”要求重视他人的尊严，尤其是弱者，而自尊的实现需要以尊重他人为前提，故A符合题意； B： “自尊只需看重自己”忽视了对他人尊重的必要性，与题干强调的“尊重他人”相矛盾，故B说法错误； C：弱者也值得尊重，故C说法错误； D： 尊重他人也是自尊的体现和要求，故D说法错误； 故本题选A。 4. 关于自信，下图给我们的启示是（ ） A. 拥有自信，直接收获成功 B. 勇敢尝试，就拥有了自信 C. 自信身，必破所有困局 D. 自信助力，让人积极乐观 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 A：拥有自信，并不能直接收获成功，成功需要多方面的因素；故A说法错误； B：勇敢尝试不一定就拥有了自信，故B说法错误； C：必破所有困局，夸大了自信的作用，故C说法错误； D：图片中自信的人敢于尝试，敢于尝试有利于我们取得成功，成功让人积极乐观，体现了自信的重要性，自信助力，让人积极乐观，故D符合题意； 故本题选D。 5. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这告诉青少年应（ ） A. 依赖他人，坐等机遇降临身旁 B. 自暴自弃，主动放弃美好梦想 C. 自强进取，砥砺前行逐梦未来 D. 半途而废，面对困难选择逃避 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强 C：分析题文可知，习近平主席的新年贺词强调：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这告诉青少年追求梦想需要主动努力，在自强进取中砥砺前行，逐梦未来，故C说法正确； A：贺词指出，梦想虽遥远，但主动追求能够实现；愿望虽艰难，但通过坚持可以圆满。这鼓励青少年积极行动，而非被动等待，我们不能依赖他人，坐等机遇降临，故A说法错误； B：题干贺词整体倡导自强不息、持之以恒的精神，因此，我们不能自暴自弃，主动放弃美好梦想，而是应该积极行动，主动追求梦想，故B说法错误； D：题干启示青少年应该持之以恒，而非半途而废，面对困难选择逃避，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2025年，中央财政支出更加聚焦就业、养老、医疗、教育等民生领域，国家全力以赴跑好政策落实的“最后一公里”，让老百姓真切感受到财政政策带来的温暖与实惠。以上材料传承的思想理念是（ ） A. 讲仁爱，重民本 B. 守诚信，尚自由 C. 穷则变，变则通 D. 讲奉献，看行动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心思想理念。 A：材料强调国家聚焦民生领域，落实惠民政策，体现了以民为本、关爱百姓的思想，与“讲仁爱，重民本”直接相关，故A符合题意； B：材料未涉及诚信或自由相关内容，故B不符合题意； C：强调变革创新，而材料侧重民生保障而非改革，故C不符合题意； D：政策落实需要行动，但材料核心是政策内容（民本思想），而非强调奉献精神，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下列选项中，与下图主题一致的是（ ） A. 爱岗敬业 B. 节俭自律 C. 见义勇为 D. 与人为善 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 B：分析题文，图片描述了节约用水的良好习惯，这与节俭自律的主题一致；故B符合题意； ACD：爱岗敬业、见义勇为、与人为善与图片的主旨无关；故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. “共和国勋章”获得者黄宗德同志先后参加过多场战役，在战斗中冲锋在前、屡立战功，保家卫国、浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。以下与黄宗德同志的英勇精神相契合的诗句是（ ） A. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查精忠报国、振兴中华的相关知识。 A：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”强调困境中的希望，与英勇精神无关，故A不符合题意； B：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达友情深厚，与保家卫国的主题无关，故B不符合题意； C：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋学习，与战斗英雄精神无关，故C不符合题意； D：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”直接体现为国牺牲、名垂青史的壮志，与黄宗德的英勇精神高度契合，故D符合题意； 故本题选D。 9. 通过宪法修正案，颁布民法典，制定维护国家安全条例……截至2024年6月，我国现行有效法律303件、行政法规598件、地方性法规1.4万余件，国家和社会生活各方面总体实现有法可依。由此可见（ ） A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则 B. 中国特色社会主义法律体系不断完善 C. 现行法律体系已能满足一切社会需要 D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 A：法律是重要规则，但道德、纪律等也发挥作用，“唯一”说法绝对，故A错误； B：题干列举法律制定成果，体现中国特色社会主义法律体系不断完善，故B符合题意； C：“满足一切”过于绝对，社会发展仍需法律调整，故C错误； D：法治需立法、执法、守法等多环节，“仅需制定法律”表述片面，故D错误； 故本题选B。 10. 2025年1月7日，西藏日喀则发生6.8级地震，牵动着全国人民的心。社会各界爱心人士纷纷慷慨解囊，捐赠个人财物，支持救援工作。爱心人士的捐赠行为是在依法行使（ ） A. 继承权 B. 肖像权 C. 名誉权 D. 财产权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A：继承权指依法取得被继承人遗产的权利，与捐赠行为无关，故A不符合题意； B：肖像权是自然人对自己的肖像享有利益并排除他人侵害的权利，与财物捐赠无关，故B不符合题意； C：名誉权是公民或法人保持并维护自身名誉的权利，与捐赠行为无直接关联，故C不符合题意； D：财产权包括对合法财产的占有、使用、收益和处分权。捐赠属于对个人财产的合法处分，故D符合题意； 故本题选D。 11. 2024年12月30日，邯郸市中级人民法院一审公开宣判未成年人杀人案：被告人张某梨因故意杀人罪被判处无期徒刑……该案件警示我们（ ） A. 违法行为都具有严重危害性 B. 做错事情就肯定会违反法律 C. 触犯刑法需要承担刑事责任 D. 只有故意杀人才受刑罚处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对犯罪的定义和基本特征的认识和理解。 C：依据教材知识，根据《刑法》规定，触犯刑法（即构成犯罪）的行为人需要承担相应的刑事责任；分析题干可知，本案中张某梨因故意杀人罪被判处无期徒刑，正是承担刑事责任的表现，故C说法正确； ABD：违法行为分为一般违法和犯罪，只有犯罪才具有严重社会危害性；做错事情可能是道德问题，不必然违反法律；刑罚处罚适用于所有犯罪行为，并非仅故意杀人，故ABD说法错误； 故本题选C。 12. 下面的生活情境与调节情绪的方法对应恰当的有（ ） 序号 生活情境 调节情绪的方法 ① 当一个人独自在家感到烦闷时，就去看看电视 注意转移法 ② 考试失利后，找个无人的角落放声大哭了一场 合理宣泄法 ③ 竞选班干中落选，转念一想，下次要更加努力 认知调节法 ④ 和父母因意见不合发生争执后，赌气不吃不喝 放松训练法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ①：通过看电视转移注意力，属于注意转移法，故①对应正确； ②：通过哭泣宣泄情绪，属于合理宣泄法，故②对应正确； ③：通过调整认知（转念一想）改变情绪，属于认知调节法，故③对应正确； ④：赌气不吃不喝是消极应对方式，而非放松训练法，故④对应错误； 故本题选A。 13. 近日，人力资源和社会保障部、中央网信办聚焦当前人力资源市场存在的就业歧视等突出问题，针对性提出管理措施，以防止用人单位和人力资源服务机构发布含有性别、年龄、学历等方面歧视性内容的招聘信息。这提示我们（ ） ①日常生活中要做到完全平等 ②不因身份背景区别对待他人 ③要敢于向歧视现象说“不” ④要懂得学会维护自己的尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊和尊重他人。 ①：平等是相对的，现实中可能存在合理差别（如对弱势群体的保护），完全平等表述绝对化，故①说法错误； ②：禁止歧视性招聘信息，强调不因身份背景区别对待他人，符合题意，故②正确； ③：政策鼓励抵制歧视现象，要求敢于反对歧视，故③正确； ④：防止歧视性招聘信息有助于维护个人尊严和权益，故④正确； 故本题选D。 14. 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，这是道法自然、天人合一的思想。以下行动能体现这一思想的有（ ） ①践行绿色生产生活方式②完全改变自然界的面貌 ③促进人与自然和谐共生④保护自然界生物多样性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对道法自然、天人合一思想的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，践行绿色生产生活方式符合尊重自然规律、减少环境破坏的要求；同时促进人与自然和谐共生直接体现题干中“与天地万物和谐共生”的思想；另外，保护生物多样性是维护生态平衡、尊重自然规律的表现，故①③④说法正确； ②：“完全改变自然界的面貌”违背了顺应自然、和谐共生的理念，故②说法错误； 故本题选C。 15. 2024年11月8日通过的《中华人民共和国学前教育法》，目的是为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质。材料表明此法（ ） ①保障学前儿童利益②维护学前教育秩序 ③保护儿童所有权利④促进学前教育发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①②④：分析题文可知，材料指出该法“保障适龄儿童接受学前教育”，体现了对学前儿童利益的保障；“规范学前教育实施”表明有利于维护学前教育秩序；“促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质”说明此法能够促进学前教育发展，有利于推动学前教育质量提升和普及，故①②④说法正确； ③：“保护儿童所有权利”说法过于绝对，夸大了学前教育法的作用，故③说法错误； 故本题选B。 第二部分（非选择题共51分） 二、非连续性文本：第16小题，本题8分。 16. 根据图表，回答问题。 仔细观察下图，联系所学知识，回答问题： （1）左图涉及到了我们的哪些权利?（两点即可） （2）请结合右图的启示，谈谈“未成年人可以如何守护好身体的‘警戒线’”?（两点即可） 【答案】（1）人身自由权、生命健康权 （2）增强自我保护意识，不轻易让他人触碰身体私密部位；遇到他人侵犯身体“警戒线”的行为，及时向家长、老师或公安机关求助 【解析】 【分析】考点考查：增强自我保护意识的要求、自我保护的方法、人身权、生命权和健康权。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：责任意识、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用公民权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：守护身体警戒线、私密部位不能接触→可链接人身自由权、生命健康权； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自我保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民法典对未成年人的权益保护全方位、多角度→可链接增强自我保护意识，不轻易让他人触碰身体私密部位；遇到他人侵犯身体“警戒线”的行为，及时向家长、老师或公安机关求助等； 第三步：整合信息，组织答案。 三、阅读与思考：第17小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题， 17. 材料 “感动中国人物”之一的萧凯恩是一个“90后”，出生三个月因眼癌摘除眼球。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她从小的梦想就是开一些可以包容不同学生的音乐学校，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。 《感动中国》主持人宣读萧凯恩的颁奖辞称：“假如给她三天光明。第一天，她要好好看父母；第二天她会登上山顶，眺望维港，从日落到日出；第三天，她要走更远，去看望她歌唱过的英雄和大好河山。” 阅读材料，结合所学知识，思考回答： （1）萧凯恩身上体现了怎样的人文精神?（两点即可） （2）材料启发我们，青少年应该怎样为自己增加积极的情感体验?（三点即可） 【答案】（1）①自强不息，身体残疾仍坚持追求梦想；②关爱他人，通过义演和义工活动帮助他人； （2）①积极参与社会公益活动，在奉献中体验积极情感；②努力学习新知识、新技能，在成长中获得成就感；③主动关爱他人、服务社会，从帮助他人中感受温暖。 【解析】 【分析】考点考查：获得美好情感的途径、自强不息的要求、扶危济困的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强不息的要求、扶危济困的要求相关知识，从体现类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士→自强不息，身体残疾仍坚持追求梦想； 关键词②：经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工→关爱他人，通过义演和义工活动帮助他人； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用获得美好情感的途径相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工→积极参与社会公益活动，在奉献中体验积极情感； 关键词②：20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项→努力学习新知识、新技能，在成长中获得成就感； 关键词③：梦想是开一些可以包容不同学生的音乐学校→主动关爱他人、服务社会，从帮助他人中感受温暖； 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析：第18小题，本题13分。联系材料，判断分析。 18. 材料一 “天行健，君子以自强不息”，这句出自《周易》的千古名言，如黄钟大吕，奏响了中华民族精神的激昂乐章。它所蕴含的深刻内涵，早已融入中华民族的血脉之中，成为激励一代又一代中华儿女奋勇前行的精神动力。 材料二 中国历史上涌现出无数自立自强、百折不挠的仁人志士。当今时代，从中国航天举世瞩目的成就到5G技术全球领先，从中国经济的快速发展到体育健儿闪耀世界……自强不息的民族品格依然璀璨辉煌，焕发出强大的时代价值。 结合材料，联系所学知识，判断分析：自强不息是中华民族的传统美德，我们要做自强不息的中国人。 【答案】这一观点是正确的。 ①自强不息是中华民族的传统美德，激励中华儿女面对困难不低头、勇于拼搏，已融入民族血脉，是民族精神的重要组成部分。 ②当今时代，自强不息仍具重要价值。航天成就、5G技术领先等都离不开这种精神。对个人而言，自强不息能助我们克服困难、实现目标。 因此，我们要传承和践行自强不息的美德，做自强不息的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：自强不息的意义、自强不息的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：自强不息是中华民族的传统美德，我们要做自强不息的中国人； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确； 论据①：自强不息的意义； 论据②：自强不息的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究：第19小题，本题20分。按要求完成任务。 19. 材料 青春是人生中一段特殊而重要的时期。某校七年级开展了“青春成长，法治护航”系列主题活动，请你一起参与其中。 【认识青春】4月1日，2025年“春蕾计划”青春期健康教育进校因活动启动。该活动旨在进一步推动青春期健康教育知识在校园中的普及、深化，以此次活动为契机，进一步强化组织协调，联动卫健、司法、心理等专业力量，打造“生理+心理+法律”的三位一体服务矩阵。 【自信青春】2025年3月，中国国际时装周的聚光灯下，一群来自贵州大山的孩子成为全场焦点——他们中最小的6岁，最大的不过12岁，身穿融合苗绣、侗族绣、银饰等非遗元素的服饰，踩着自信的步伐登上T台。 【护航青春】2025年春季开学季，贵阳多地开展法治进校园活动，用法律知识为青春保驾护航.全市法治副校长纷纷走进中小学，围绕青少年权益保护、预防违法犯罪等主题，通过案例讲解、互动问答、情景模拟等形式，为万余名师生送上生动的“法治第一课”，以法治力量护航青少年健康成长。 阅读上述材料，结合所学知识，参与完成下列任务： （1）品读【认识青春】，请你参与完成下表，分享青春期的变化并对应写出正确做法。（每空一点即可） 青春期的变化 正确做法 生理变化 心理变化 （2）感受【自信青春】，这些来自贵州大山的孩子“踩着自信的步伐登上T台”，同为贵州的青少年，我们应如何做自信的人?（至少三点） （3）围绕【护航青春】，为了更好落实“法治第一课”的内容，用法律知识为青春保驾护航，学校将进行相关主题的黑板报宣传，请你完成下列内容。 “增强法治观念 预防违法犯罪”黑板报 “违法行为类型”我知道： ①________▲________ ②________▲________ ③________▲________ “不良行为（或严重不良行为）”我列举： ________▲________ （一例即可） “预防违法犯罪”有措施: ①________▲________ ②________▲________ 【答案】（1）生理变化：身高快速增长、出现第二性征等 心理变化：情绪波动大、自我意识增强等 正确做法：正视生理变化，接纳自己的身体变化；学会调节情绪，主动与他人沟通交流 （2）①看到自己的优点和长处，相信自己的能力；②勇于尝试，在实践中积累成功经验；③尊重自己的文化和传统，增强文化自信 （3）“违法行为类型”我知道：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 “预防违法犯罪”有措施：学习法律知识，增强法治观念；遵守校规校纪，杜绝不良行为 “不良行为（或严重不良行为）”我列举：旷课 【解析】 【分析】考点考查：青春期生理和心理变化的表现以及正确做法、做自信的人的要求、违法行为类型、不良行为和严重不良行为、预防违法犯罪的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念 【小问1详解】 第1小问：本题考查青春期生理和心理变化的表现，可结合教材知识作答。 第2小问：本题考查对待青春期生理和心理变化的正确做法，可结合教材知识作答。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自信的人有关知识，从要求类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一群来自贵州大山的孩子成为中国国际时装周的焦点→看到优点和长处，相信自己的能力； 关键词②：他们踩着自信的步伐登上T台→勇于尝试，不断积累成功经验； 关键词③：他们身穿融合苗绣、侗族绣、银饰等非遗元素的服饰→尊重文化和传统，增强文化自信； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第1小问：本题考查违法行为的类型，可结合教材知识作答。 第2小问：本题考查预防违法犯罪的要求，可结合教材知识作答。 第3小问：本题考查列举不良行为或严重不良行为的表现，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$