1.3 声音的变化（分层作业）科学湘科版四年级上册

1.3《声音的变化》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1. 声音的高低可以用（ ）来描述。 A. 音量 B. 音调 C. 音色 D. 速度 2. 下列哪种情况能使声音变得更高？（ ） A. 用力敲鼓 B. 轻轻弹吉他的粗弦 C. 把橡皮筋拉得更紧 D. 用更大的力气吹笛子 3. 用相同的力拨动不同粗细的琴弦，（ ）发出的声音更高。 A. 粗琴弦 B. 细琴弦 C. 中等粗细的琴弦 D. 无法确定 4. 声音的强弱与物体振动的（ ）有关。 A. 快慢 B. 幅度 C. 方式 D. 时间 5. 下列哪种做法能使鼓声更响亮？（ ） A. 用更小的力气敲鼓 B. 用更大的力气敲鼓 C. 换一个更小的鼓 D. 让鼓面振动得更慢 6. 当钢尺伸出桌面的长度越长时，拨动钢尺发出的声音（ ）。 A. 越高 B. 越低 C. 越强 D. 越弱 7. 我们平时说的“大声说话”和“小声说话”，主要是指声音的（ ）不同。 A. 音调 B. 音量 C. 音色 D. 传播速度 8. 下列关于声音变化的说法，正确的是（ ）。 A. 物体振动得越快，声音越低 B. 物体振动的幅度越小，声音越强 C. 同一物体，振动情况不同，发出的声音可能不同 D. 声音的高低和强弱是一回事 二、判断题 1. 声音的高低只和物体的大小有关。（ ） 2. 用力拨动橡皮筋，橡皮筋振动的幅度大，发出的声音强。（ ） 3. 物体振动得越快，发出的声音越高。（ ） 4. 同一支笛子，用不同的力气吹奏，发出声音的高低不同。（ ） 5. 敲鼓时，鼓面振动的幅度越大，声音越高。（ ） 6. 钢尺伸出桌面的长度越短，振动得越慢。（ ） 7. 声音的强弱可以用“高低”来描述。（ ） 8. 所有物体振动时，只要振动幅度相同，发出的声音强弱就相同。（ ） 三、填空题 1. 声音有（ ）和（ ）的不同。 2. 物体振动的幅度越大，声音越（ ）；振动的幅度越小，声音越（ ）。 3. 物体振动得越快，发出的声音越（ ）；振动得越慢，发出的声音越（ ）。 【能力提升】 四、简答题 请举例说明生活中哪些现象体现了声音的高低变化或强弱变化。 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. C 二、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. × 8. × 三、填空题 1. 高低；强弱 2. 强；弱 3. 高；低 四、简答题 声音高低变化的例子：弹钢琴时，按下不同的琴键，发出的声音高低不同；用同样的力拨动吉他上粗细不同的弦，细弦发出的声音高，粗弦发出的声音低。 声音强弱变化的例子：敲鼓时，用力大，鼓声强；用力小，鼓声弱；说话时，大声说话声音强，小声说话声音弱。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$