天津市和平区天津益中学校2024-2025学年七年级下学期6月期末生物试题

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○………… 线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校 :___________ 姓名： ___________ 班级： ___________ 考号： ___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 2024-2025学年天津市和平区益中中学七年级（下）期末生物试卷 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共29小题，共58分。 1.玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　） A. 曲线a表示胚乳，b表示胚 B. 胚的发育需要胚乳提供有机物 C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽 D. 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物 2.玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（　　） A. 子叶  胚芽 B. 子叶  胚根 C. 胚乳   胚根 D. 胚乳  胚芽 3.将我们食用的大米粒种下去，环境条件适宜，不能萌发的原因是（　　） A. 温度太低 B. 缺乏水分 C. 胚不完整 D. 空气不足 4.用下图装置进行多组重复实验, 探究种子萌发的环境条件。若将种子与③设为对照,则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（    ） A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 持续的光照 5.农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A. 人工辅助授粉--提高植物的结果率 B. 给庄稼施肥--为植物生长提供有机物 C. 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用 D. 把农作物种子播种在湿润的土壤中--利于种子萌发 6.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，你知道万千枝条及其绿叶都是由哪一部分发育而来的吗？（　　） A. 根 B. 茎 C. 芽 D. 叶 7.受精后，花的子房壁、胚珠、子房、受精卵分别发育成（　　） A. 种子、果皮、胚、果实 B. 果皮、种子、果实、胚 C. 果实、胚、果皮、种子 D. 种子、果皮、果实、胚 8.从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲乙装置的不同之处是有无叶片 B. 油层可以防止量筒内水分蒸发 C. 数小时后乙装置液面比甲低 D. 实验说明水分可通过叶片散失 9.莘县香瓜闻名全国，为提高产量，果农采取了一系列措施。下面列举的措施中，与光合作用无关的是（　　） A. 合理密植 B. 提高大棚内二氧化碳浓度 C. 增长光照时间 D. 夜间适当降低大棚内温度 10.呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物质和能量的变化是（　　） A. 有机物分解，储存能量 B. 有机物合成，储存能量 C. 有机物分解，释放能量 D. 有机物合成，释放能量 11.以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（　　） A. B. C. D. 12.绿色植物在生物圈中的作用不包括（　　） A. 为其他生物提供食物 B. 维持生物圈的碳﹣氧平衡 C. 分解动物的遗体 D. 参与生物圈中的水循环 13.二胎政策全面放开后，洋洋的妈妈想再生一个孩子。一年多来，一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成的后果是（　　） A. 不能产生卵细胞 B. 胚胎的发育得不到营养 C. 精子与卵细胞不能结合 D. 不能产生雌性激素 14.下列关于人的生殖的叙述，正确的是（　　） A. 新生儿的诞生是新生命的开始 B. 胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官 C. 睾丸的功能是产生卵细胞和雄性激素 D. 精子在子宫中与卵细胞结合形成受精卵 15.一正常妇女摘除子宫后（　　） A. 没有生殖能力，第二性征消退 B. 没有妊娠能力，第二性征不消退 C. 有正常的月经，第二性征不消退 D. 有生殖能力，第二性征消退 16.“恰同学少年，风华正茂”。青春期作为青少年发育的关键时期，以下叙述错误的是（　　） A. 身高和体重迅速增长 B. 呼吸频率显著增加 C. 神经系统逐渐完善 D. 独立意识逐渐增强 17.下列各项中与小肠吸收功能无直接关系的结构是（　　） A. 小肠黏膜有皱襞和绒毛 B. 小肠绒毛壁只有一层上皮细胞 C. 小肠中具有能分泌肠液的肠腺 D. 小肠绒毛腔内有毛细血管 18.如图是血液流经某器官的成分变化图，据图分析该器官很可能是（　　） A. 肺 B. 肾脏 C. 小肠 D. 肌肉 19.如图表示人体对营养物质的消化和吸收部分过程。下列分析正确的是（    ） A. 若①为胰腺，则②为胰液 B. 若②含有脂肪酶，则①是肝脏 C. 若④为毛细血管，③表示消化 D. 若④为毛细血管，则③为淀粉 20.如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是（　　） A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 21.吸入人体的氧气，经过血液循环，最终被送到（　　） A. 喉 B. 支气管 C. 肺泡 D. 组织细胞 22.慢性支气管炎患者的气管、支气管发炎会产生水肿，常见症状为咳嗽、咳痰，严重时大量的黏液会下行阻塞肺泡出现气喘（如图所示）。以下说法错误的是（　　） A. 痰是由气管分泌的黏液形成 B. 支气管发炎会阻碍气体进出肺 C. 黏液会影响肺泡收缩和舒张 D. 更多黏液利于肺部气体交换 23.肺的通气和体内气体交换的实现是依次通过（　　） A. 呼吸运动和扩散作用 B. 呼吸运动和气体交换 C. 扩散作用和呼吸运动 D. 扩散作用和气体交换 24.吸烟有害健康。为了直观地认识吸烟对呼吸系统的影响，某兴趣小组制作了一个模型模拟吸烟。关于这个模拟实验说法不正确的是（） A. 挤压饮料瓶时，瓶内气压升高，模拟的是吸气过程 B. 模型中笔筒模拟了呼吸系统的气管，饮料瓶模拟了呼吸系统的肺 C. 实验过程中，发现面巾纸卷变成黄色、笔筒被熏黄，这说明呼吸道对空气有一定的处理能力 D. 实验过程中，无论挤压力度和次数如何变化，饮料瓶中仍残留大量烟雾，这说明呼气时并不能将肺内的有害气体全部排出 25.为帮助失踪儿童与亲人尽快相认，可以分别采集父母与儿童的血液样本，进行遗传信息比对。在这一技术中，从血液中提取的遗传物质主要是来自于（　　） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白 26.血管分布在全身各处，是血液流动的管道。以下关于血管的叙述错误的是（　　） A. 动脉管壁弹性大，血液流速快 B. 静脉瓣可以防止血液倒流 C. 毛细血管壁由单层细胞构成 D. 肺动脉中的血液含氧丰富 27.临床上根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。严重贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下者，应分别输入的血液成分是（　　） A. 血小板、红细胞、血浆、全血 B. 全血、红细胞、血浆、血小板 C. 红细胞、全血、血浆、血小板 D. 血浆、红细胞、全血、血小扳 28.图Ⅰ表示人新鲜血液分层、图Ⅱ为显微镜视野下的人血涂片示意图，下列分析正确的是（　　） A. ①的颜色是深红色，约占血液总量的55% B. 某志愿者从平原到西藏参加支教半年后，血液中甲显著增加 C. 图Ⅱ中的甲和乙位于图Ⅰ中的② D. 甲乙丙三种细胞中只有甲没有细胞核 29.下列描述中错误的是（　　） A. 皮肤属于上皮组织 B. 汗液是由汗腺分泌的 C. 肾脏是形成尿液的器官 D. 膀胱是储存尿液的器官 第II卷（非选择题） 二、简答题：本大题共7小题，共35分。 30.被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。 （1）图乙中③是由图甲中的 ______（填序号）发育来的。 （2）从开花到结果必须经历 ______和 ______两个重要生理过程。 （3）图丁中②是由图丙中的 ______（填结构名称）发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的 ______（填结构名称）发育而来的。 31.我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……请回答： （1）产生“我”的器官是 ______。 （2）结合成“新的细胞”的过程叫做 ______。 （3）胚胎早期发育需要的营养物质来自卵黄，胚胎中的细胞继续分裂和分化，第8周末，胚胎发育成 ______，通过 ______和 ______从母体获得所需要的营养物质和氧。 32.图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题： （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[______]______，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[______]______内。 （2）图二中，曲线X所代表的物质最终被分解为 ______。 33.图中是呼吸系统及内部结构示意图和平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，请据图回答： （1）图甲是人的呼吸系统，包括肺和呼吸道，呼吸道由图中 ______（用图中的序号填写）组成。如果边吃饭边说笑，吞咽时 ______来不及盖住喉口，食物就有可能进入气管，引起剧烈咳嗽。 （2）图乙中可以看出人体支气管最细的分支末端形成了 ______，其外面包绕着丰富的毛细血管，这样的结构有利于进行 ______。 （3）图丙中曲线BC段肋间肌和膈肌处于 ______状态。 34.如图所示是加入抗凝剂的血液分层实验以及显微镜下的血细胞形态图，据图回答问题。 （1）血液中运输养料和废物的是图甲中的[______]______，其主要成分是 ______。 （2）能止血和加速凝血的血细胞是图乙中的[______]______。 35.如图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题。 （1）甲图是动力器官，它的壁主要由 ______组织构成。 （2）甲图中心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是 ______，它将血液输送到全身各处。乙图中表示毛细血管的是 [______]，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许 ______单行通过。 （3）若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连，则血管⑦内流 ______血。 36.如图为泌尿系统及肾单位的结构示意图，请据图回答问题。 （1）肾单位的结构包括肾小球、[______]______和肾小管等部分。 （2）尿液的形成包括两个生理过程，血液由③过滤到④并形成原尿，原尿经过 ______的 ______作用后形成尿液。 （3）尿液是健康的“晴雨表”，丁大爷在体检时发现，尿液中出现大分子蛋白质，那么他肾脏发生病变的部位可能是 ______。 三、实验探究题：本大题共1小题，共5分。 37.如图1所示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2表示显微镜下观察到的视野，图3所示“人血涂片”在显微镜视野中的示意图，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题： （1）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”过程中，用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是 ______。 （2）图2是显微镜下观察到的血管图像，你认为图中[2]是 ______，判断的依据是 ______。 （3）如图3，当人患肺炎时，血液中[______]______的数量会明显增多。 第6页，共9页 第7页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $$…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 2024-2025学年天津市和平区益中中学七年级（下）期末生物试卷答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：A、种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳，曲线b表示胚，A正确； B、玉米的营养物质储存在胚乳中，因此胚发育需要胚乳提供有机物，B正确； C、胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽，C正确； D、幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，根部主要是为植物提供水分和无机盐等无机物，D错误。 故选：D。 种子萌发的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。当胚乳有机物消耗完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获得能量，所以胚所含的有机物就会下降，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量升高。据此解答。 掌握种子的萌发过程及种子的结构成分即能正确答题。 2.【答案】C  【解析】解：玉米种子的营养物质储存在胚乳里，种子萌发时，为种子的发育提供营养物质。种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，并发育成根，随后胚轴伸长，把胚芽顶出土壤，发育成上茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。因此玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是胚乳、胚根。 故选：C。 种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。 解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程。 3.【答案】C  【解析】解：大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤。种子萌发的自身条件包括胚是完整的，而大米在加工的过程中可能是胚受到不同程度的破坏，因此即使环境条件适宜，也不能萌发，C正确。 故选：C。 种子萌发所需要的自身条件是胚是完整的、活的，我们食用的大米实际上是水稻的胚乳部分。 种子萌发必须具备完整的胚，大米实际上指的是水稻的胚乳，它不属于胚的结构。 4.【答案】C  【解析】解：②种子在水面上有充足的空气，③种子浸没在水中缺乏充足的空气，其它条件都相同，因此若将种子②与③设为对照，唯一不同的变量是充足的空气。所以探究的是充足的空气对种子萌发的影响。 故选：C。 （1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。 5.【答案】B  【解析】解：A、人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，A正确； B、适时给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，B错误； C、光合作用的原料是水分和二氧化碳，C正确； D、种子萌发的外界条件之一是水分，D正确。 故选：B。 根据种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等知识分析解答。 种子萌发的条件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。 6.【答案】C  【解析】解：由叶芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。 故选：C。 叶（枝）芽的结构，如图： 据此解答。 芽的结构是考查的重点，要分清叶芽各部分结构的名称及作用。 7.【答案】B  【解析】花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，花在受精完成后，花萼、花冠、雄蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。因此花的子房壁、胚珠、子房、受精卵分别发育成果皮、种子、果实、胚，B正确。 故选：B 一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子。 明确果实、种子的形成过程即能正确答题。 8.【答案】C  【解析】解：A、图中甲与乙形成以叶片为变量的对照实验，A正确。 B、量筒内的水面上滴少许植物油，使水分与空气隔离，可防止试管内的水分蒸发，从而排除量筒内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰。B正确。 C、由于甲装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此甲量筒内的水位下降较大；乙装置由于没有叶片，枝条上有皮孔，可以散失少部分水分，因此，乙量筒内的水位几乎不会变化。所以数小时后乙装置液面比甲高，C错误； D、由实验现象可见：进行蒸腾作用的主要器官是叶，水分可通过叶片散失。D正确。 故选：C。 本题是探究植物蒸腾作用的对照实验，一般来说，对实验变量进行特殊处理的是实验组，没有处理的（常态的）是对照组，该图中甲为对照组，乙为实验组，变量为叶片的有无。 解此题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素，控制实验变量，设置对照实验。 9.【答案】D  【解析】解：A．合理密植是充分利用光照，提高光合作用效率，不符合题意； B．提高大棚内的二氧化碳浓度，是增加光合作用的原料，从而提高光合作用效率，不符合题意； C．光是光合作用的条件，增长光照时间，可以提高光合作用效率，不符合题意； D．夜间不能进行光合作用，适当降低温度可以降低作物的呼吸作用，和光合作用无关，符合题意 故选：D。 光合作用在农业生产上的应用： （1）合理密植：合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。 （2）间作套种：就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收的目的。 （3）增加二氧化碳的浓度：二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0.03%，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0.6%时，农作物的光合作用就会显著增强。产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料（农家肥），利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳等。 掌握光合作用原理在生产上的应用是正确解答本题的关键 10.【答案】C  【解析】细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 故选：C。 11.【答案】D  【解析】解：A、此装置是验证种子萌发进行呼吸作用消耗氧气的。A不符合题意； B、光合作用的必要条件是光，该装置没有光照，不能表示光合作用产生氧气，B不符合题意； C、此装置是验证光合作用的原料是水，C不符合题意； D、此装置是验证光合作用产生氧气的；D符合题意； 故选：D。 光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的有关实验。 12.【答案】C  【解析】A、植物通过光合作用制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物和能量； B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡； C、绿色植物的营养方式是自养，不能分解动物的遗体； D、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环。 故选：C。 绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 掌握了绿色植物在生物圈的作用可正确解答。 13.【答案】C  【解析】【解答】 精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。输卵管堵塞，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的。 故选：C。 ​​​​​​​【分析】 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。 解答此题的关键是理解受精的过程。 14.【答案】B  【解析】【分析】 本题考查男性生殖系统的结构和功能，胚胎发育过程及受精过程。解题的关键是掌握男性生殖系统的结构和功能，胚胎发育过程及受精过程。 【解答】 A、受精卵的形成是新生命的开始，A错误； B、胎儿和母体进行营养物质和代谢废物交换的场所是胎盘，B正确； C、睾丸的功能是产生精子和雄性激素，C错误； D、精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，D错误。 故选：B。 15.【答案】B  【解析】卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不会形成月经，也无妊娠能力，即怀孕能力。 本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。 16.【答案】B  【解析】【分析】 进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 掌握青春期的特点是解题的关键。 【解答】 A、进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，A正确。 BC、青春期神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，而不是呼吸频率明显加快，B错误，C正确。 D、独立意识逐渐增强属于青春期的特点，D正确。 故选：B。 17.【答案】C  【解析】A、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积，A不符合题意； BD、小肠绒毛的壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，BD不符合题意； C、小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的，C符合题意。 故选：C。 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。 此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握小肠与其功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄、内含多种消化液。 18.【答案】C  【解析】A、血液流经肺后氧含量增加，二氧化碳含量低，A错误； B、血液流经肾脏后葡萄糖含量不变，B错误； C、小肠是人体重要的吸收器官，血液流经小肠后，葡萄糖等营养物质的含量增加，而氧气含量减少、二氧化碳含量增加；C正确； D、血液经过肌肉，氧含量减少，二氧化碳含量增加，D错误。 故选：C。 从图可知，二氧化碳含量变高，氧含量变低，葡萄糖等营养物质的含量增加，说明血液经过的器官是小肠。 解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程以及血液在肾脏内的变化。 19.【答案】A  【解析】解：A、若①为胰腺，则②为胰液，它是由胰腺分泌的，A正确； B、肝脏分泌胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，B错误； C、若④为毛细血管，③表示吸收，因为营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收，C错误； D、淀粉糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，才能被吸收，D错误。 故选：A。 人体的消化系统包括消化管和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。①消化腺、②消化液、③吸收、④毛细血管，据此解答。 掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。 20.【答案】A  【解析】解：A、④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，故符合题意。 B、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，故不符合题意。 C、②胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化；故不符合题意。 D、X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，故不符合题意。 故选：A。 唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化；分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。 此题有一定的难度，解答时一定要读懂图示。 21.【答案】D  【解析】解：呼吸的全过程如图所示： 从图中我们可以看出，外界空气中的氧通过呼吸的四个过程，最终到达组织细胞。组织细胞利用呼吸从外界获取的氧分解有机物，释放能量供细胞生命活动利用，产生的二氧化碳也通过呼吸全过程排到外界空气中。 故选：D。 呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程。 人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要。 22.【答案】D  【解析】A、气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，A正确。 B、支气管是呼吸道的一部分，支气管炎会阻碍气体进出肺，B正确。 CD、黏液会影响肺泡与毛细血管之间气体交换，造成患者血液中氧气含量下降，全身各处组织细胞产生的能量减少，患者各器官系统功能受到影响，C正确，D错误。 故选：D。 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 解答此题的关键是明确人体呼吸道的组成和功能。 23.【答案】A  【解析】解：肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。     气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小。因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的。气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的。 故选：A。 人体与外界环境的气体交换，是通过呼吸系统来完成的。气体的扩散作用是指气体分子通过不规则运动、扩散运动而进入到其他物质里的过程；扩散方向受物质浓度梯度影响。即细胞内外某物质的浓度若不同时，则物质会由高浓度扩散到低浓度的地方，若两边浓度相差越大，则物质的扩散速率越快。 肺泡与外界的气体交换通过呼吸运动完成，人体内的气体交换通过扩散作用完成。 24.【答案】A  【解析】A、挤压饮料瓶时，瓶内气压升高，模拟的是呼气过程，A错误； B、观图可知：饮料瓶模拟肺，笔筒模拟气管。B正确； C、呼吸道可以对吸入的气体具有温暖、清洁和湿润的作用，说明呼吸道对吸入的气体具有一定的处理作用。此实验是模拟吸烟的过程，香烟插入笔筒后点燃，多次挤压饮料瓶，模拟吸烟过程：烟燃尽后取下烟蒂，取出笔筒内的面巾纸卷，并展开；观察被烟雾污染后的笔筒、面巾纸卷和饮料瓶，实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后，笔筒仍被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在饮料瓶中，这说明呼吸道对空气的处理能力是有限的。C正确； D、实验过程中，无论挤压力度和次数如何变化，饮料瓶中仍残留大量烟雾，可见呼气时并不能将肺内的有害气体全部排出，D正确。 故选：A。 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺。观图可知：饮料瓶模拟肺，笔筒模拟气管。据此分析解答。 掌握呼吸道的组成及呼吸运动，正确识图可正确解答。 25.【答案】B  【解析】【分析】 本题考查血细胞的结构和功能，解题的关键是知道血细胞的结构和功能。 血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 【解答】 ​​​​​​​细胞核中含遗传物质，血液的结构中只有白细胞具有细胞核，血小板和成熟的红细胞无细胞核。 故选：B。 26.【答案】D  【解析】A、动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度快，主要是将血液从心脏输送到身体各部分，A正确； B、在我们人的四肢的静脉内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣，B正确； C、毛细血管的管壁最薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管的内径十分小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢，连通于最小的动脉和静脉，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，C正确； D、由分析可知：肺动脉内流动含氧较低的静脉血。当血液经过肺部的毛细血管后，肺静脉里面流含氧丰富的动脉血，D错误。 故选：D。 肺动脉内流动含氧较低的静脉血。这些血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血。所以，肺静脉里面流含氧丰富的动脉血。 正确识记并理解血管的类型的特点、肺循环的意义是解题的关键。 27.【答案】C  【解析】解：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液。创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血。身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。血小板功能低下症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液。 故选：C。 输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。据此可知，在紧急情况下，可以同时输给A型血、B型血和AB型血病人的血型是O型。 解答时可以从贫血、创伤性失血、大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来切入。 28.【答案】B  【解析】解：A、①为血浆，是淡黄色，约占血液总量的55%，主要成分是水，错误。 B、西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中甲红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要，正确。 C、图II中甲是红细胞，乙是血小板，丙是白细胞，图I中②是白细胞和血小板，错误。 D、甲红细胞和乙血小板，都无细胞核，只有丙白细胞有细胞核，错误。 故选：B。 图I中①是血浆、②是白细胞和血小板、③是红细胞。成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。 图II中甲是红细胞，乙是血小板，丙是白细胞。 掌握血细胞的组成及各部分的功能是解题的关键。 29.【答案】A  【解析】【分析】 此题考查了皮肤的结构、汗液的形成、泌尿系统的组成和功能。解答此题的关键是熟练掌握皮肤的结构、汗液的形成、泌尿系统的组成和功能。 【解答】 A、皮肤由多种组织构成，属于人体最大的器官，具有保护作用，A错误； B、汗液是由汗腺分泌形成的，汗液中含有水、无机盐、尿素等物质，B正确； CD、人体泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中肾脏是形成尿液的器官，膀胱是储存尿液的器官，CD正确。 故选：A。 30.【答案】③；   传粉；受精；   胚珠；子房壁  【解析】（1）当一粒种子萌发时，③胚根最先突破种皮，发育成图乙中③根。 （2）（3）花完成传粉和受精后，只有子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，⑥胚珠发育成图丁中②种子。图丁中桃子的可食用部分①是果皮，由图丙中的子房壁发育而来的。 故答案为：（1）③； （2）传粉；受精； （3）胚珠；子房壁。 图甲①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。 图乙①叶、②茎、③根。 图丙①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。 图丁①果皮、②种子。 解答此类题目的关键是掌握种子萌发的条件和过程、花的结构、传粉和受精、果实和种子的形成。 31.【答案】睾丸；   受精；   胎儿；胎盘；脐带  【解析】（1）男性生殖系统的主要器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素，精子形状像小蝌蚪。 （2）精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫受精。 （3）胚胎发育到第 8 周末，已初具人形，从这时起到出生前的胚胎叫胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。 故答案为：（1）睾丸； （ 2）受精； （ 3）胎儿；胎盘；脐带。 图中，①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。 解答此类题目的关键是掌握胚胎的发育和营养、受精过程、精子和卵细胞。 32.【答案】6肝脏；7小肠；   葡萄糖  【解析】（1）肝脏分泌的消化液叫胆汁。由图一可知，能够分泌胆汁的结构是6肝脏。肝脏分泌的胆汁储藏在胆囊中，当需要时，胆汁会经胆管流入7小肠内。 （2）图二中，曲线X代表的是淀粉的消化过程。淀粉在口腔内开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠内被进一步分解为葡萄糖。因此，曲线X所代表的物质最终被分解为葡萄糖。 故答案为：（1）6肝脏；7小肠； （2）葡萄糖。 1.淀粉、蛋白质和脂肪被消化的最初部位分别是在口腔、胃和小肠，彻底消化均在小肠； 2.图一各部分的名称：1口腔、2胃、3胰腺、4大肠、5唾液腺、6肝脏、7小肠、8阑尾； 3.图二各部分的名称：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠；图二中，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线Z代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。 解答此类题目的关键是掌握各种消化腺的位置和功能、食物的消化过程。 33.【答案】1、2、3、4、6；会厌软骨；   肺泡；气体交换；   舒张  【解析】（1）呼吸道由1鼻、2咽、3喉、4气管、6支气管组成，咽是食物和空气进入的共同通道，由会厌软骨调节。呼吸时会厌软骨抬起，使空气进入前面的食道；吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的气管。若吃饭时说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，使食物进入气管，引发剧烈咳嗽。 （2）支气管在肺叶的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成肺泡。肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成，有利于气体交换。 （3）丙图曲线BC段肺内气压是正值，表示肺内气压高于外界大气压，因此表示呼气时的肺内气压变化，这时胸廓的前后、左右、上下径都缩小，肋间肌和膈肌处于舒张状态。 故答案为：（1）1、2、3、4、6；会厌软骨； （2）肺泡；气体交换； （3）舒张。 人体呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道，对气体具有清洁、湿润、温暖的作用；肺是进行气体交换的主要器官，图甲中1是鼻腔，2是咽，3是喉，4是气管，6是支气管，5是肺。 解答此类题目的关键是掌握呼吸系统的组成、呼气和吸气。 34.【答案】血浆；水   B；血小板  【解析】（1）血液中运输养料和废物的成分是1血浆，其主要构成成分是水；除上述功能外，它还具有运载血细胞的功能。 （2）图中B是血小板，能止血和加速凝血。 故答案为：（1）血浆；水。 （2）B；血小板。 图甲中1是血浆，2是白细胞和血小板，3是红细胞。图乙中A红细胞、B血小板、C白细胞、D血浆。 解答此类题目的关键是理解掌握血液的组成和各部分的功能 35.【答案】肌肉；   左心室；⑥；红细胞；   动脉  【解析】（1）甲图心脏是血液循环系统的动力器官，它的壁主要由肌肉组织构成，因为肌肉组织具有收缩和舒张的功能，能够使心脏有节律地收缩和舒张，推动血液在心脏和血管中循环流动。 （2）心壁肌肉最厚的是左心室，因为左心室要将血液泵送到全身各处，距离远且压力大，需要强大的肌肉收缩力。乙图中表示毛细血管的是⑥，这种血管管壁最薄（只由一层上皮细胞构成）、管腔最小，只能允许红细胞单行通过。 （3）若乙图中血管⑤与甲图的血管③相连，③是肺动脉，流的是静脉血，通过⑥肺部毛细血管后，⑦是肺静脉，内流动脉血。 故答案为：（1）肌肉； （2）左心室；⑥；红细胞； （3）动脉。 （1）图甲中，①上、下腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉、A右心房、B右心室、C左心房、D左心室。（2）图乙中，⑤动脉、⑥毛细血管、⑦静脉。 解答此类题目的关键是掌握心脏的结构和功能、血管的结构和功能。 36.【答案】④肾小囊；   肾小管；重吸收；   肾小球  【解析】（1）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管等部分。 （2）尿液的形成主要包括两个生理过程。首先，血液流经肾小球时，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，形成原尿，当原尿流经肾小管时，经过肾小管的重吸收作用，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的物质形成尿液。因此，填空处应填写“肾小管”和“重吸收”。 （3）正常情况下，尿液中不含大分子蛋白质，因为大分子蛋白质不能通过肾小球的滤过作用进入原尿。如果尿液中出现大分子蛋白质，可能是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用出现了问题，导致大分子蛋白质进入了原尿。因此，丁大爷肾脏发生病变的部位可能是肾小球。 故答案为： （1）④肾小囊； （ 2）肾小管；重吸收； （3）肾小球。 图中，A肾静脉、B肾、C输尿管、D膀胱、E尿道；①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管、⑥肾静脉。 掌握肾脏的结构和功能、尿液的形成过程是解题的关键。 37.【答案】维持小鱼正常呼吸   毛细血管；红细胞呈单行通过   4白细胞  【解析】（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。 （2）图中2是毛细血管，因红细胞是单行通过的。 （3）4是白细胞，白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，白细胞有防御疾病的作用，当人患肺炎时，血液中白细胞会增多。 故答案为： （1）维持小鱼正常呼吸。 （2）毛细血管；红细胞呈单行通过。 （3）4白细胞。 （1）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是动脉，血液由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的血管是毛细血管。图中1是动脉，2是毛细血管，3是静脉。 （2）血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括6红细胞、4白细胞和5血小板。 回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。 第22页，共23页 第1页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $$