山东省招远市2024-2025学年九年级下学期期末考试化学试题

2024—2025学年度第二学期第二学段测试 初三化学试题 说明： 1.本试卷包括第1卷（选择题）和第11卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间90 分钟。 2.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。 3.可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 Zn 65 第Ⅰ卷 客观题（选择题，共30分） 一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1.成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A.刻舟求剑B.火上浇油C.立竿见影D.杯弓蛇影 2.我国科学家合成了全新分子——C6，开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。下列有关C6的说法中，错误的是 A.属于新型化合物 B.每个分子由6 个碳原子构成 C.相对分子质量为72 D.与O2反应生成碳的氧化物 3.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 4.下列鉴别或除杂方法正确的是 A.用燃着的木条鉴别 CO2 和 N2 B.鉴别实验室的蔗糖和氯化钠可品尝味道 C.用点燃的方法除去CO2中混有的CO D.用燃着的木条鉴别空气、N2和O2 5.火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是 A.可燃物接触氧气即可发生燃烧B.炒菜油锅着火，可用锅盖盖灭 C.电线短路起火，可用冷水浇灭D.将木材架空可以降低其着火点 6.金刚石、石墨、活性炭、炭黑都是碳家族的重要成员。下列认识错误的是 A.金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来切割玻璃 B.石墨有金属光泽，有滑腻感，可以做润滑剂 C.活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质 D.炭黑制墨所书字画历经千年不褪色说明常温下其性质稳定 7.在跨学科实践活动中涉及到了以下化学知识，其中错误的是 8.下图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图，下列说法错误的是 A.图中1处可观察到持续有大量气泡产生 B.图中 2 处可观察到变红 C.图中 3 处可观察到澄清石灰水变浑浊 D.图中1处，将盐酸换成稀硫酸也可观察到持续有大量气泡产生 9.压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷（C4H10）迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是 A.打火机工作时涉及多种能量转化 B.丁烷气体被压缩成液态，分子变小 C.压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D.生活中应避免将打火机放在阳光直射、高温的地方 10.自然界中存在着“水循环”“碳循环”“氧循环”三大循环。下列说法错误的是 A.三大循环过程中元素守恒，元素化合价可能改变 B.水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配 C.碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D.水的天然循环是通过其三态变化实现的，碳循环、氧循环过程中均只发生化学变化 二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。 若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分） 11.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A.乙、丙的组成元素不同 B.甲中氮、氧元素质量比为7：16 C.乙发生还原反应 D.生成物两种分子的个数比为1：1 12.某研究所利用太阳能聚光器获得的高能量进行热化学循环反应制取H2，其流程如图所示。下列有关说法正确的是 A.反应I中所有元素的化合价均发生了改变 B.反应Ⅰ属于分解反应 C.反应Ⅱ中 H2O 发生还原反应 D.该循环过程理论上每生成2g H2，需补充65g Zn 13.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 B.单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质 C.二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳 D.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定属于化学变化 14.天宫空间站再生生保系统含电解水制氧、二氧化碳去除等多个子系统。主要流程如图。下列说法错误的是 A.电解水制氧气时，能量转化形式为电能转化为化学能 B.氧气生成系统中，生成氢气和氧气的质量比为1：8 C.流程中铁催化剂或镍催化剂在反应前后性质与质量均不发生改变 D.反应等质量的H2，Bosch法消耗CO2的质量是Sabatier法的2倍 15.下列坐标图像能正确反映其对应关系的是 A.等质量的粉末状和块状大理石分别与足量完全相同的稀盐酸反应 B.向一定量二氧化锰中逐渐加入过氧化氢溶液 C.在盛有空气的密闭容器（体积不变）中点燃足量红磷 D.将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热 第II卷 客观题（非选择题，共70分） 三、理解与应用（本题包括4个小题，共36分） 16.（12分）（1）国内首个海洋油气装备“智能工厂”全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气，两者均属于 （填“可再生”或“不可再生”）资源。 （2）央视春晚人形舞蹈机器人处理芯片的核心材料是高纯度硅。工业使用焦炭在高温下与 SiO2制取粗硅，同时得到 CO，该反应的化学方程式是 。SiO2 发生 （填“氧化”或“还原”，下同）反应，碳具有 性。 （3）大国重器的建造过程中铁的用量巨大。工业上可以使用焦炭和铁矿石（主要成分是Fe2O3）高温下焙烧制得铁，反应的化学方程式是 。 （4）同学们用右图实验模拟哪吒和敖丙“水火交融”的打斗场景，向80℃热水中通入氧气后白磷（白磷着火点40℃）燃烧。请从“燃烧条件"的角度解释白磷能在水下燃烧的原因 （5）“长征五号”大推力运载火箭助推器使用煤油（主要成分含C12H26C13H28等）作燃料，液氧作助燃剂。煤油是利用石油中各成分的 不同而分离得到的。煤油属于 （填“纯净物”或“混合物”），从微观角度分析，液氧和氧气都具有助燃性的原因是 。 17.（8分）化学兴趣小组开展“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。 任务一：调查家用燃料变迁 小组同学通过走访调查，发现本地居民家用燃料的使用经历了如图1的发展历程。 （1）柴草中纤维素的化学式为（C6H10O5）。，其中氢、氧元素的最简质量比是 。 （2）同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤（如图2）后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象：把煤制成蜂窝煤， ，使燃烧更充分。 （3）石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析，“压缩”过程中 发生 改变。丙烷（C3H8）充分燃烧的化学方程式为 。 任务二：家用燃料的合理使用 （4）当天然气灶火焰呈黄色、锅底出现黑色物质时，此时需要调 （填“大”或 “小”）灶具的进风口。 （5）油锅起火时，迅速倒入切好的青菜，火焰熄灭的原因是 。 任务三：未来燃料的发展趋势 （6）通过研究家用燃料的更新历程，请你预测未来燃料发展的趋势是 。（填 1 条即可） 18.（9分）学习小组开展“基于碳中和理念设计低碳行动方案”的跨学科实践活动。 任务一：梳理自然界的“碳循环” （1）自然界中大量的碳储存在地壳岩石中。火山喷发时，高温会导致石灰石反应生成两种氧化物。该反应的基本反应类型是 反应。 （2）广袤的海洋存储了地球上 93%的二氧化碳。人类排放的二氧化碳大幅增加后，更多的二氧化碳溶解于海水中，二氧化碳与水反应的化学方程式是 ，会导致海水酸化。 任务二：研究二氧化碳的吸收与转化 （3）我国科学家研发出如下图的甲醇生产技术，该方法生产的液体燃料甲醇被称为 “液态阳光”。 ① 图中 I~ⅡI过程中能量转化方式为太阳能→电能→ 能。 ②氢气和二氧化碳在催化剂作用下生成甲醇的反应方程式是 。 ③我国甲醇主要是以天然气和煤为原料生产，则使用上述新技术的优点是任务三：设计低碳行动方案 。 （4）小组同学设计的部分低碳行动方案如下表。请模仿方案1再写出一种方案。 19.（7 分）氢能源的开发、储存和利用是落实“双碳”目标的有效途径。甲烷（CH4） 与水蒸气反应制氢，是目前普遍采用的制氢技术之一，主要流程如图 1 所示。 高温 查阅资料：，该温度下碳酸钙性质稳定。 （1）转化炉内甲烷和水蒸气在高温和催化剂作用下反应生成CO和H2，该反应的化学方程式是 （2）变换塔中在高温催化剂条件下，CO和水蒸气反应生成CO2和H2，则参加反应的CO 和 H2O的分子个数比是 。（填最简整数比） （3）洗涤塔内发生反应的化学方程式是 。 （4）也可用氧化钙吸收CO2和H2混合气体中的CO2。但是反应一段时间后Ca0的消耗速率变慢，氢气的纯度下降，其主要原因是 （5）Mg2Cu是镁铜按一定质量比融合而成的一种储氢合金，其贮氢与释氢过程如图2所示。请从元素守恒的角度分析释氢释放的H2比贮氢吸收的H2多的原因是 。 四、实验与探究（本题包括4个小题，共28分） 20.（7 分）实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）装置 B 中仪器①的名称是 。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取O2，用大理石和稀盐酸制取 CO2。二者都可以选用的发生装置是 （填装置序号，下同），用排空气法收集两种气体都可以选用的收集装置是 。 （3）实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取O2，反应的化学方程式是 。 （4）兴趣小组同学向装满CO2气体的密闭锥形瓶中，用注射器注入20mL水，振荡，用压强传感器测瓶内（密闭）压强变化如曲线所示。 ①曲线中 ab 段压强会迅速上升是由于 。 ②由曲线可知，该状况下该时段内，1体积水中吸收CO2的量 （填“大于”“小于”或“等于”）1体积。 21.（6分）某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【查阅资料】①红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。 ②镁在氮气、二氧化碳中也可以燃烧。 【任务一】认识燃烧 （1）下列关于燃烧的认识正确的是 。 A.燃烧是剧烈的氧化反应 B.燃烧都是化合反应 C.只要温度达到着火点物质就会燃烧 【任务二】探究燃烧的条件 ①按如图装置在Y形管中左边放足量红磷，右边放足量白磷和水； ②用激光笔照射红磷和白磷（时间相等），红磷燃烧，白磷不燃烧； ③待红磷燃烧停止后，将右边的水倾倒入左边管中，用激光笔照射白磷，白磷燃烧。 （2）步骤②中红磷燃烧而白磷不燃烧，说明燃烧条件之一是 。 （3）步骤③中白磷还能燃烧说明了 。 【任务三】再探镁的燃烧 （4）镁在CO2中燃烧的化学方程式为：，该反应中有还原性的物质是 。 （5）镁在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2）固体。3.6g镁条在盛有氧气和氮气的混合气体的密闭容器中完全燃烧，所得固体质量为a克，则a取值范围是 <a< 。 22.（8分）借助已学知识建构模型，服务生产生活。 任务一：通过对比CO2和SO2的性质建构知识模型 【回顾已有】①非金属氧化物是由非金属元素和氧元素组成的化合物。 ② CO2能溶于水，且能与水、碱发生反应。 【提出问题】从组成上看，CO2和SO2的组成相似，那他们的性质是否相似呢？ （1）【设计实验】 【构建模型】非金属氧化物+水→相应的酸；非金属氧化物+碱→相应的盐+水 任务二：服务于生产生活-—验证煤中含有碳元素和硫元素 【查阅资料】① SO2能使高锰酸钾溶液因反应而褪色（溶液由紫红色变为无色）； ② CO2不能使高锰酸钾溶液褪色。 【实验探究】根据上述资料，甲乙同学设计实验方案进行探究。 （2）甲同学选择装置 A→B→C 进行实验，观察到的现象是：装置 B 中 ，装置 C中澄清石灰水变浑浊。结论：煤燃烧生成 SO2和 CO2，证明煤中含有硫元素和碳元素。 （3）乙同学认为甲同学的设计不合理，原因是 。 【改进实验】（4）乙同学选择装置 A→B→B→C 进行实验，实验中观察到第一个装置 B 中高锰酸钾溶液 ，第二个装置B 中高锰酸钾溶液 ，装置C中澄清石灰水变浑浊，才可以证明煤中含有硫元素和碳元素。 【反思评价】（5）乙同学的方案中，第二个装置B的作用是 。 23.（7 分）为测定某含碳物质的成分，对该含碳物质燃烧后的产物进行分析，其燃烧产物可能有CO2、CO和 H2O中的一种或几种。 【查阅资料】①CO不能与碱溶液、浓硫酸发生反应；②CO2不与浓硫酸发生反应； ③浓硫酸能吸收水；④ 碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物，能吸收 CO2和 H2O； ⑤无水硫酸铜吸水变蓝色。 【设计实验】将含碳物质燃烧后产生的混合气体依次通过以下装置：E→B1→D1→C →B2→A→D2→F，B1、B2均为盛有浓硫酸的洗气装置，D1、D2均为盛有澄清石灰水的装置。装置内试剂均足量。 （1）装置A中发生的反应的化学方程式是 。 （2）装置 D1的作用是 。 【收集数据】2.2g该含碳物质充分燃烧，产生的混合气体依次通过各实验装置后，A装置质量减少0.8g，E装置增重0.9g，B1装置增重0.9g，C和D1装置共增重2.2g 【实验结论】（3）则2.2g该含碳物质中含有的氧元素的质量为 g；该物质中碳、氢、氧三种元素的原子个数最简整数比为 。 五、分析与计算（本题包括1个小题，共6分） 24.（6分）《哪吒之魔童闹海》中石矶娘娘的原形是由石灰石组成的一座大山，化学兴趣小组同学为测定石矶娘娘身体中碳酸钙的质量分数，进行如图所示实验（已知石灰石中其他成分不参与反应）。 （1）生成气体的总质量是 g。 （2）石矶娘娘身体中碳酸钙的质量分数。 （写出计算过程） 25.附加题（共 10 分） （1）C60的模型如下图所示，每个碳原子和相邻的3个碳原子以小棍（代表化学键）结合。若要搭建一个这样的模型，需要代表化学键的连接小球的小棍 根。 （2）烧杯中有CaO和CaCO3的混合物25.6 g，向其中加入300g稀盐酸，二者与稀盐酸恰好完全反应生成氯化钙。一定温度下，得到316.8g的溶液（氯化钙全部溶解在溶液中）。则所得溶液中氯化钙的质量是 g。 （3）美国化学家路易斯提出的酸碱电子理论：凡能接受电子对的物质称为酸（如H+），能接受几对电子对则称为几元酸。凡是能给出电子对的物质成为碱（如NH3）。N2H4的中文名称为肼，它是由 NH3中的一个氢原子被一个氨基（—NH2）取代而成。它是一种重要的还原剂，常与 NO2、F2一起作火箭燃料。 ①根据路易斯酸碱电子理论，分析判断 N2H，是 元 （填“酸”或“碱”）。 ②N2H4与 NO2作火箭推动剂，写出反应的化学方程式是 。 （4）化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1 摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02 ×1023个，1 摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。查阅资料得知，金属D的密度为ρ·cm-3金属D晶体为立方体形，在棱长为a×10-9m的晶体空间内有D原子b个，则金属D的相对原子质量为 。 学科网（北京）股份有限公司 $$