第13讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 课件--2026届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

2025-07-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第15课 两次鸦片战争,第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
类型 课件
知识点 两次鸦片战争,国家出路的探索和列强侵略的加剧
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.73 MB
发布时间 2025-07-13
更新时间 2025-07-13
作者 xkw_082967309
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审核时间 2025-07-13
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内容正文:

第13讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 第五单元 晚晴时期的内忧外患与救亡图存 认识列强侵华对中国社会的影响 (1)两次鸦片战争,全球视野下的19世纪中期,两次鸦片战争期间签订的不平等条约。 (2)世纪之交民族危机的加深:边疆危机;甲午中日战争及《马关条约》;列强瓜分中国的狂潮;八国联军侵华及《辛丑条约》 课程标准 知识分解 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 时间 全国卷 地方卷 2024 无 江西卷·鸦片战争爆发的影响 重庆卷·第二次鸦片战争爆发的原因 江苏卷·鸦片战争后社会经济结构的变动 广东卷·鸦片战争后社会经济结构的变动 黑吉辽卷·左宗棠收复新疆 广东卷·中法战争 贵州卷·甲午中日战争 海南卷·瓜分中国狂潮 黑吉辽卷·瓜分中国狂潮 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 时间 全国卷 地方卷 2023 甲卷·民族资本主义初步发展 北京卷·19世纪中期的世界与中国(鸦片战争背景) 北京卷·甲午中日战争基本过程 河北卷·鸦片战争 河北卷·《北京条约》的签订 天津卷·第二次鸦片战争原因 辽宁卷·鸦片战争影响 浙江卷·鸦片战争影响 2022 甲卷·第二次鸦片战争 湖北卷·第二次鸦片战争的影响 山东卷·第二次鸦片战争的影响 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、鸦片战争(1840--1842) (一)鸦片战争前的清政府与世界 思考:有学者认为:“就世界大势论,鸦片战争是不能避免的。”他的说法是否准确? 清政府的自然经济 鸦片战争的爆发是必然的,即使没有鸦片也会有别的理由发动战争。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、鸦片战争(1840--1842) (清朝前期)一百余年.....传统政治、经济、文化发展到了新的高峰.....这一时期多方面的发展并没有突破传统政治体制、社会结构以及儒家思想体系的框架......与同一时期西方国家开始由传统农业社会向现代工业社会的飞跃相比,中国前进的脚步显得迟滞而迂缓。 中国-----仍然停留在封建社会 政治:君主专制统治仍很顽固。 经济:自给自足的小农经济是主要生产方式。 科技军事:科技非常落后,使用的武器主要是冷兵器,远远落后于英国的热兵器。 社会矛盾:社会阶级矛盾激化,各地农民起义此起彼伏。 对外政策:闭关锁国。(闭目塞听) 世界-----资本主义不断发展 政治:资产阶级代议制在欧洲大陆的确立。 经济:工业革命后,资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位。 对外关系:争夺殖民地,在全球范围内侵略扩张。19世纪40年代,俄国势力侵及中国东北和新疆地区。世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、鸦片战争(1840--1842) (二)鸦片战争的几个注意点 1、虎门销烟 爆发:1840年6月,英国舰队侵入广东海面挑衅。 扩大:1841年初,英国强占香港岛,威逼广州。 结束:1842年8月,英军入侵南京下关江面,清政府屈辱求和。 影响:向世界表明了清政府禁烟的决心。英国大鸦片贩子认为中 国禁烟损害了其利益,英国政府宣布对华发动战争。 2、过程 原因:外国鸦片商人逐年扩大对华鸦片走私,使中国流失大量白 银,鸦片烟毒损害了中国人的健康,加剧了政治腐败,削 弱了军队战斗力,加重了劳动人民负担。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、鸦片战争(1840--1842) 战 争 条 约 主 要 内 容 鸦片 战争 《南京条约》(英1842) 割香港岛给英国 赔款2100万银元 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 中国海关收取英商进出口货物关税由双方协定 《五口通商章程》(英1843) “领事裁判权”(英国人不受中国司法审判) 《虎门条约》(英1843) “片面最惠国待遇” 《望厦条约》(美1844) 在通商、外交等方面,享有与英国同等的权利 《黄埔条约》(法1844) 通商口岸永久居住,自由贸易,设领事,停兵船 3、相关不平等条约 (二)鸦片战争的几个注意点 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 【补充:名词解释】 1.领事裁判权 帝国(资本)主义国家通过不平等条约,在殖民地、半殖民地或附属国攫取的一种特权,即它的侨民在当地的民事、刑事诉讼,所在国法庭无权审理,而由它派驻当地的领事依照本国法律审判。这种特权亦称“治外法权”,严重侵犯了所在国的司法主权。 2.片面最惠国待遇 最惠国待遇是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免权等待遇。最惠国待遇的取得必须以条约为根据,一般是相互的。片面最惠国待遇,就 是外国要求中国给予最惠国待遇,但它们并不把最惠国待遇给予中国,因此 是“片面”的、单方面的。 返回 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、鸦片战争(1840--1842) 1、中国的主权和领土完整遭到破坏,中国社会由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会,这是中国近代史的开端。 2、自然经济开始解体,被迫入资本主义世界市场,沦为产品倾销地和原料产地。 3、一部分先进的知识分子开始抛弃陈腐观念,注目世界,探索新知,掀起了一股“向西方学习”的新思潮 4、社会习俗:中西结合的建筑与服饰,西餐厅。 (三)鸦片战争的影响 “半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的主权。“半封建”是指既保留了封建主义,又发展了资本主义。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2024·江西高考·6)1855年,在华外商共1038人,比1837年增加了3倍,分属于219家洋行。西方商人还在开放口岸投资办厂,由此产生了依附于外国商人的特殊阶层买办。据此推知,买办阶层是(  ) A.自然经济解体的结果 B.西方经济发展的产物 C.西方殖民渗透的工具 D.商品交易安全的保障 【现学现做】 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 11 (2020.7·浙江高考·9)论及晚清时期的不平等条约,有学者注意到:“签署治外法权条款则是出于以下权宜的想法,即这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己——以显示中国的宽宏大量,并减轻管辖他们的任务。”清政府的这种认知反映了 A.极力维护朝贡贸易体制 B.抛弃了闭关锁国的政策 C.努力走出天朝上国的幻梦 D.对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知 【现学现做】 (2021·广东高考·6)鸦片战争后的半个世纪里,洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区,而江南地区输入洋纱要少得多,上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱,概不收买”。这说明当时 A.自然经济解体的程度沿海超过内地 B.上海尚未成为对外贸易中心 C.洋纱排挤土纱进程受制于原料成本 D.民族资本主义经济快速发展 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 12 (2023·北京高考·6)关于鸦片战争,有人认为,“自由贸易者背后的经济能力极其强大,无法遏制或阻挡”“如果在鸦片之外还有其他好的选择,比如说糖蜜或者大米,这场冲突就可能被称为糖蜜战争或者大米战争”。对于上述观点,认识正确的是(  ) ①滥用了自由贸易原则 ②混淆了毒品与一般商品的区别 ③没有揭示英国发动战争的侵略本质 ④意在说明英国发动战争是偶然事件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【现学现做】 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 13 (2023·山东高考·5)表1为1871~1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进口总值中的占比(%)情况。其中甲是(  ) 表1 A.钢铁 B.棉纱 C.米 D.棉布 【现学现做】 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 14 二、第二次鸦片战争(1856--1860) (一)第二次鸦片战争的原因 ①根本原因: ②直接原因: ③历史遗留: 列强“修约”要求遭到拒绝 列强不满足既得利益,要求进一步打开中国市场料 英国等侵略者在鸦片战争中未能达到鸦片贸易合法化的目的。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、第二次鸦片战争(1856--1860) 1856年,英法联军广州 天津。美俄居中调停 1858年,签订《天津条约》 1.允许外国公使进驻北京,增开沿江沿海十 处 通商口岸; 2.赔偿英法巨额白银; 3.允许外国人到中国内地游历、经商和传教; 4.外国军舰和商船可在长江各口岸同行。 (二)第二次鸦片战争的第一阶段 《通商章程善后条约》1858年 海关聘用英人,关税值百抽五 承认鸦片贸易合法化 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、第二次鸦片战争(1856--1860) (二)第二次鸦片战争的第二阶段 1.承认《天津条约》有效; 2.增开天津为商埠; 3.割九龙司地方一区给英国; 4.对英、法赔款各增至800万两白银。 1859年,英法拒绝按照清政府指定路线进京换约,进攻大沽炮台,遭到清军反击,英法兵舰损失很大。 1860年10月,英法联军抢劫、焚毁圆明园后,进入北京城,迫使清政府签订《北京条约》。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2)影响 ①中国丧失更多主权和领土,中国社会的半殖民地化程度加深 ②清政府权力结构发生变化,设立总理衙门和总税务司 ③推动了洋务运动的兴起 (1)结果 ①中国战败,英法通过不平等条约,获取了割地、赔款、开放通商口岸以及内河航运权等大量权益。 ②鸦片以“洋药”名义纳税进口,实现了鸦片贸易合法化。 ③俄国借机迫使清政府签订《北京条约》,并承认此前签订的《瑷珲条约》,抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地,还把俄方提出的边界走向强加给中国,为此后大规模侵占中国领土制造根据。 二、第二次鸦片战争(1856--1860) (三)第二次鸦片战争的结果以及影响 为清政府办洋务及外交事务而特设的中央机构,于1861年由咸丰帝批准成立。1901年改为外务部,位列六部之上。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 沙俄侵占中国领土 《瑷珲条约》签订后,恩格斯曾指出:俄国“从中取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。” 马克思:“沙俄不要花费一文钱,出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处”。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 【拓展:中国外交的近代化】 1.“朝贡体系”:立足点是“华夷观”思想,体现了古代中国在世界上的大国定位。在该体系下,“朝贡——册封”是其基本外交模式,实质上是宗主认同外交,形成了万邦来朝八方来仪的盛世景象。在“朝贡体系”影响下,东亚地区逐渐形成一个以汉字与儒家为核心的东亚文化圈。 1861年,总理衙门的设立、向国外派驻使节的尝试、利用公法知识维护自身国权等行为,表明晚清政权开始较为主动地开展外交活动。 2.“不平等条约体系”:即在中国近代史上由一系列不平等条约所确立的西方列强在华特权制度的总称。这个“不平等条约体系”的本质特征是西方列强通过战争手段签订不平等条约,在中国享有各种特权,使中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。 “不平等条约体系”客观上逼迫中国推进外交近代化。首先,不平等条约将中国卷入了全球化进程,经济上开始与世界经济接轨;其次,使中国外交从朝贡外交转向近代外交,互派外交使节、递交国书等方式符合了国际惯例;再次,“不平等条约体系”使中国有了谈判意识和条约意识。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2023·河北高考·6)中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例,且条约规定:"(清朝皇帝)允于即日降谕京外各省督抚大吏,将此原约及续约各条发抄给阅,并令刊刻,悬布通衢,咸使知悉。”而对布告条约谕令,部分地方官员持消极抵触心态。由此可知,当时(  ) A.地方对中央离心力增强 B.统治集团试图挽救国家颓势 C.英国在华势力范围扩大 D.清廷对外关系在阵痛中转变 【现学现做】 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 21 唯物史观角度全面认识鸦片战争的影响   条款 清政府 后人/学者 政治 1.宣布结束战争 清大皇帝与洋妇并列;不平等条款 平等条款 3.割香港岛 不平等条款 7.租赁房屋 防止华夷杂处滋事 “国中之国” 8.领事裁判权 主动提出、避免麻烦、免于纠纷 破坏司法主权 9.片面最惠国待遇 丧失更多主权 10.英舰进入通商口岸 合情合理 领海主权的被剥夺 经济 2.五口通商 不易防范 既有损害又有机会 4.废除公行制度 商贸管理难度加大 政府财政收入大增 5.赔款 不平等条款 不平等条款 6.协定关税 不降反升的好事 丧失关税主权 史料一 清政府与后人/学者对《南京条约》部分内容的认识 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 唯物史观角度全面认识鸦片战争的影响 着眼点:①清政府:关注天朝颜面,维系清政府统治。 ②后人/学者:近代国家主权与民族利益。 (1)清政府与后人/学者产生认识上的差异的着眼点是什么?这说明了什么问题? 说明:清政府对国际公法和国际形势严重缺乏认知,鸦片战争没有真正唤醒清王朝。 史料二 鸦片战争后,由于广州行商制度被废除,外商可以自由地选择代理人,买办的性质也随之发生根本变化,变成了由外商或洋行控制的为外国资本主义侵略效劳的附庸。……买办还有另外一重身份,一些买办脱离洋行独立经营使买办资本成为民族资本。他们身上这一特点给中国发展带来些许希望。 ——摘编自廖良辉《晚清对外贸易研究》 (2)根据史料二,阐述买办在中国近代历史上扮演的角色 买办的出现一方面充当了列强经济侵略的帮凶,加速了中国被迫卷入资本主义世界市场的进程;另一方面推动了民族工业的产生,客观上有利于中国的近代化。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 【买办】 过程:①明朝时出现,指专管宫廷供应的商人。 ②清朝初年,“买办”专指为广东外国商馆办事的中国公行中的采买人或管事人。这时候的买办对清政府依附性很强,并受其控制。 ③鸦片战争后买办是服务于外商并带有浓厚的半殖民地化色彩。各资本主义国家为了方便对中国经济侵略,需要买办为其提供货源、资金、拉拢华商,甚至贿赂官府等,这是真正意义上的买办产生的主要原因。买办和外国资产阶级结成直接的人身雇佣关系或直接的资本合作关系,并通过为外国资本积累资本的形式以积累自己的资本 作用: 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 【买办】 史料 买办是近代兴起的一个社会阶层,他们在各条约口岸有着巨大的影响,因为在职业上与西方人保持着长期而亲密的联系,从而被当作是“东西间的桥梁”。……如唐廷枢在主管江南制造总局时设立翻译学馆,专门翻译西方的书籍达 100 多种,其中绝大部分是自然科学和技术方面的书籍。买办出身的郑观应写出的《盛世危言》,提出向西方学习不能“遗其体而求其用”。这里提到的“用”是指“技术”,提到的“体”是“论政于议院,君民一体”的西方君主立宪政体。 ——肖楚熊《行商制度到买办制度变迁研究》 史料 轮船招商局创设之初,以浙沪富商朱其昂为总办,他既不熟悉对外贸易,又缺乏经管轮运的经验,造成招商局管理不善、用人过滥、浪费严重、困难重重。在这种情况下,轮船招商局罗致多年从事买办的唐廷枢、徐润入局。唐廷枢入招商局,首先投入了资金,……在唐廷枢的主持下,招商局呈现一片勃勃生机,1878~ 1879年利润达869 210两,到1883年轮船招商局的资本达200万两。 ——易继仓《再探买办兴起的原因》 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 【买办】 过程:①明朝时出现,指专管宫廷供应的商人。 ②清朝初年,“买办”专指为广东外国商馆办事的中国公行中的采买人或管事人。这时候的买办对清政府依附性很强,并受其控制。 ③鸦片战争后买办是服务于外商并带有浓厚的半殖民地化色彩。各资本主义国家为了方便对中国经济侵略,需要买办为其提供货源、资金、拉拢华商,甚至贿赂官府等,这是真正意义上的买办产生的主要原因。买办和外国资产阶级结成直接的人身雇佣关系或直接的资本合作关系,并通过为外国资本积累资本的形式以积累自己的资本 作用:买办在外商的庇护下,迅速扩张积累资本,成为中国最富有的阶层,使他们投资近代资本主义性质的企业成为可能。买办客观上促进了中国封建经济的瓦解,为资本主义的产生和发展在资金、技术、管理经验上做出了应有的贡献。在推动中国近代思想文化也起到积极作用。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 唯物史观角度全面认识鸦片战争的影响 史料三 鸦片战争后,中国被卷入世界市场体系,通商口岸不断增加。魏源认为海运“优于河运者有四利:利国、利民、利官、利商”。1842~1846年,茶出口增长一倍,丝的出口增长将近五倍;1846~1856年,茶出口又增长55%,丝的出口增长三倍多。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3 000余万两。1866年,左宗棠创办福州船政局,附设福州船政学堂。1868年,江南制造总局制造的第一艘近代海轮“惠吉”号下水。1872年,轮船招商局成立,“使我内江外海之利,不致为洋人占尽”。1885年,海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大,部分国人提出与列强进行“商战”。1904年,张謇上奏朝廷,请准各省成立海洋渔业公司,购置新式渔轮,发展海洋渔业。19世纪60年代后,清政府与英法等国签订条约,允许百姓出国,“毫无禁阻”,仅南洋地区,就有中国移民500万人。 ——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等 (3)根据材料三并结合所学知识,概括指出晚清海洋利用的特点及启示。 特点:在西方冲击下海禁政策失效,清政府被动参与海洋利用;海洋权益的各方面都受到西方列强的干预控制;通商口岸增加,海外贸易拓展;对海洋重要性的认识逐渐深入;海洋管理机构逐步建立;海外移民、留学成为重要现象,对国内的影响加深。 启示:加强海洋领土及海权意识;开发利用海洋资源。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 唯物史观角度全面认识鸦片战争的影响 【史论1】两次鸦片战争推动中国经济的近代化 生产模式 经济结构 生产力 市场 经济政策 自然经济开始解体,商品经济迅速发展。 洋务运动开启了中国工业化的进程,农业的比重下降,工业的比重上升 机器生产出现并扩展,大大提高了中国近代的生产力水平。 被迫打开国门,被迫卷入了资本主义世界市场;国内的关卡逐渐减少。 清政府的商业政策经历了从抑制商业到放宽限制再到鼓励商业的演变。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2023.1·浙江高考·19)1865年,上海大英自来火房制成煤气灯。19世纪80年代,有人记云:“地火皆由铁管通至马路,于是各戏馆及酒楼、茶肆俱可接点。其灯每盏有玻罩,或倒悬,或直竖,或向壁上横穿,各随其便。人行其间,真如入不夜城也。”这一时期“煤气灯”在上海的使用(  ) ①与上海是通商口岸密切相关 ②反映了上海对外贸易的繁盛 ③为居民创造了新的城市夜生活方式 ④开启了近代上海城市化进程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【现学现做】 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 29 唯物史观角度全面认识鸦片战争的影响 【史论2】两次鸦片战争推动中国传统观念转变 夷夏观 本末观 义利观 人才观 面对严峻的内外形势,先进的中国人渐渐抛弃传统的主观主义和理想主义而转向现实主义。 开始向近代民族主义转变,能够正视西方在军事、工业等方面的先进和中国的落后,并提出向西方学习先进技术的口号。 开始抛弃工商末业的思想,鼓励发展工商业,希望以此解决民生问题,维护国家利益。 虽然仍然提倡“义”,但对于“利”并不盲目排斥,提倡义利并重、以义统利,鼓励个人合法的求利行为。 为适应对外交涉、学习西方先进技术以及发展民生的需要,提倡重视实用人才的培养和使用。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2022·全国甲卷高考·28)1846年,上海的进口货值较前一年下降13%,1847年又减少5.4%,1848年更大幅度地下降20.1%。此后虽有回升,但极不稳定,一直到1854年还没有恢复到1845年的水平。这可用于说明,进口货值的下降 A.阻止了自然经济的解体 B.导致西方商品倾销重心转移 C.促使传统手工业的恢复 D.成为列强进一步侵华的借口 【现学现做】 (2022·湖北高考·6)英国公使馆1861年进驻北京后,非常重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材,建设汉文处图书馆,归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证 A.中西文化交流的历史与现实 B.近代西方文明的兼容与创新 C.中国传统文化的传承与输出 D.近代西方对华的认知与研究 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 31 (2022·山东高考·5)1863 年,学者张斯桂在为《万国公法》所作的序言中说:“间尝观天下大局,中华为首善之区、四海会同、万国来王,遐畿勿可及已,此外诸国,一春秋时大列国也。——今美利坚教师丁韪良器译此书,其望我中华之曲体其情而俯从其议也。——则是书亦大有裨于中华用。储之以备筹边之一助云尔。”这反映了当时部分中国人 A.否定传统宗藩体制 B.力主融入国际社会 C.倡导采用西方外交制度 D.主张选择性吸收国际法原则 【现学现做】 (2023·辽宁高考·6)1842年,清廷拟照英军兵船式样造新船,“并以船炮图说,饬江苏、福建、浙江三省督抚详勘”。浙江巡抚认为现有旧船“虽不能争胜于外洋,尚可牵制于内港”,“与其务高大之名”,不若造“适用之船”,其他督抚亦有相似意见。道光皇帝遂决定“暂缓办理”。这反映出(  ) A.因循守旧思想阻碍革新 B.中央与地方矛盾尖锐 C.中体西用思想影响广泛 D.清政府行政效率低下 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 32 三、边疆危机与中法战争 1864年 英国支持的浩罕国军事首领阿古柏入侵新疆 1864年 俄国出兵占领伊犁地区 1875年 左宗棠发兵新疆平乱 1878年 收复新疆南北两路 1884年 清政府在新疆地区正式建省,使西北边疆渡过危机 (一)边疆危机 (二)中法战争 背景 1883年,法国控制越南,把侵略矛头对准中国 过程 1883年年底爆发,1884年8月,法军偷袭马尾军港, 1885年3月,清军在冯子材的率领下取得镇南关大捷,法军败退,中法停战 结果 1885年6月,中法签订《越南条款》,承认法国占领越南 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 三、边疆危机与中法战争 中国西南门户洞开,法国侵略势力以印度支那为基地,长驱直入云南、广西和广州湾(今湛江市),并使之一度变成法国的势力范围。战后,清政府进一步意识到了海防的重要性,乃加紧建立北洋舰队,并于台湾设省,开始大力建设。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 四、甲午中日战争 (一)战争爆发原因 ①根本原因:日本明治维新后实力上升,蓄谋侵略中国。 (大陆政策:第一步是攻占台湾,第二步是吞并朝鲜,第三步是进军满蒙,第四步是灭亡中国,第五步是征服亚洲,称霸世界) ②直接原因:1894年,朝鲜爆发农民起义,日本乘机入侵朝鲜,蓄意挑起战争。 ③客观原因:19世纪末,通过第二次工业革命,主要资本主义国家向帝国主义过渡,日本的侵略行径在一定程度上得到西方列强的默许或支持。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 拓展:日本明治维新 含义:日本在明治天皇、明治政府主持下,自上而下推行的一场学习西方的改革,这场改革使日本走上资本主义强国道路。 时间:19世纪60-90年代 幕府统治下 社会矛盾尖锐 倒幕运动 大政奉还 明治天皇掌握实权 明治政府推行改革 背景 内容 废除落后的封建政治、经济制度,国家扶持发展资本主义工商业(殖产兴业) 倡导“文明开化”(学习西方先进文化)等 结果 日本国力逐渐强盛,急需拓展国际市场,制定对外侵略政策——大陆政策 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 四、甲午中日战争 (二)过程 ①战争爆发:1894年7月底,日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清军运兵船,挑起战端。 ②平壤战役:1894年9月,清军在朝鲜平壤陆战中失利,退回国内。 ③黄海大战:1894年9月,初始中日双方互有胜负,但此后日军控制了黄海制海权。 ④辽东、威海卫之战:日军进攻中国辽东、山东半岛,占领大连、旅顺、威海卫等地;威海卫之战后,北洋舰队全军覆没。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 四、甲午中日战争 (三)结局 清军战败,签订《马关条约》。 ①赔款2亿两白银。 ②增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 ③日本可以在中国通商口岸设厂制造。 ④承认朝鲜独立,割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 台湾人民抗日斗争:1895年5至10月,台湾义勇军与以刘永福为首的黑旗军一起,展开了反抗日军占领的武装斗争,表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 拓展:资本输出 含义:19世纪末,西方列强纷纷进入垄断资本主义时代,急需进行资本输出。所谓资本输出,指的是资本主义国家的政府或资本家为了获取高额利润或利息在国外进行的投资和贷款。 资本输出 主要方式 贷款 办厂 修路 开矿 银行、邮政 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 四、甲午中日战争 (四)影响: A、引发瓜分中国狂潮 (1)掌控中国经济命脉: 为支付战争赔款,清政府向欧洲列强借款,出卖国家权益,列强借此进一步控制了中国的内政外交。 (3)划分势力范围,强占租借地: 俄国:强租旅大(将长城以北作为势力范围);英国:强租威海卫、香港新界(将长江流域作为势力范围);德国:强租胶州湾(将山东作为势力范围);法国:强租广州湾(将云南和两广作为势力范围)。 (2)争夺路矿权: 列强在中国大量掠夺铁路和工矿利权。 拉开序幕——“三国干涉还辽” 主要方式 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 四、甲午中日战争 (四)影响: B、民族工业初步发展 C、维新变法的到来 原因:甲甲午中日战争后,民族危机空前严重,救亡图存的政治运动兴起 原因:甲午中日战争后,清政府为扩大税源,放宽民间办厂的限制 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2024·黑吉辽高考·6) 1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在(  ) A.改革税收制度 B.改进教育方法 C.增强国家认同 D.引导社会风尚 【现学现做】 (2024·广东高考·7) 1884年中法《简明新约》规定:“此约缮中法文各两份,各执一份为据,应按公法通例,以法文为正。”1885年续谈正式约章时,以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”,最后签署的中法《越南条款》没有“以法文为正”字样。这表明清政府(  ) A.意图抵制西方强权 B.拒绝融入国际社会 C.有效遏制边疆危机 D.固守天朝上国观念 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 42 (2024·贵州真题·6) 清咸丰初年,“国家方讳言洋务,若于官场言及之,必以为其人非丧心病狂必不至是”。戊戌变法前后,相当部分的朝廷官员则认为国家的自强之道、时局要事在于办学堂、设银行、筑铁路、开矿政、立报馆等。这一变化反映当时(  ) A.民族危机逐步加深 B.自强求富主张得以实现 C.维新思想深入人心 D.洋务企业退出历史舞台 【现学现做】 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 43 【现学现做】 (2024·海南高考·6) 晚清秀才刘绍宽在1894年前就阅览过《物理小识》等西学书籍,但仍学经义。1896年他读了美国学者的《治心免病法》后感慨,“此真心理学,与宋儒无异”。此后数年,他阅读西书范围颇广,但对此并不满意,叹道:“究之所得新学,尽是皮毛。……非所谓邯郸学步,失其故步欤?”此情形在清末士绅中并不鲜见。这体现了(  ) A.维新运动未能实现预期目标 B.帝国主义掀起瓜分中国狂潮 C.时人理解新时局的矛盾心理 D.资产阶级民族民主革命兴起 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 44 【现学现做】 (2024·黑吉辽高考·7)图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。 该系列寓意画反映了(  ) A.国人振兴经济救国强国的愿望 B.一战期间民族经济发展较快 C.帝国主义的经济侵略日益加深 D.清政府解决财政危机的信心 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 45 (2023·全国高考新课标卷·30) 表2 中国民族资本构成比重表(%) A.民族工业呈现发展趋势 B.商业贸易日益萎缩 C.近代金融体系臻于完善 D.经济结构逐渐失衡 【现学现做】 1894年 1913年 1920年 1936年(不包括东北) 产业资本 2.28 11.64 14.84 21.36 商业资本 74.89 67.30 58.87 50.55 金融业资本 22.83 21.06 26.29 28.09 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 46 【拓展补充】甲午国殇与中华民族的觉醒 甲午战争的失败,在给中国人民带来巨大灾难和耻辱的同时,也彻底打破了国人“天朝上国”的迷梦,激发起对民族现状和未来的深切忧虑,一部分知识精英开始重新思考国家出路与民族命运。 自此以后,通过与西方民族国家之间的持续互动,中国人的“民族”观念有了巨大飞跃,开始将自身从“帝国”或“天下”的思维模式中逐渐想象和改造成为一个现代的“民族国家”,由此而发轫的民族国家观念逐渐取代传统中国的族类思想和“天下”观念。 从这个意义上说,甲午战争成为促成近代中国民族意识觉醒的重要标志性事件。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 五、八国联军侵华 (一)基本情况 1.原因:帝国主义列强为维护和扩大其在华的侵略权益。 2.借口:出兵镇压义和团。 3.过程: 1900年6月10日,西摩尔率第一批联军从天津向北京进发,在廊坊遭阻击后退回天津。 6月中旬,八国联军攻陷大沽炮台,向天津进犯,义和团和清军奋起投入天津保卫战。 6月21日,慈禧太后作出向各国“宣战”的决定。 7月14日,天津陷落。 8月中旬,北京失陷;俄国趁机侵占中国东北。慈禧太后在出逃途中派代表与列强议和。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 五、八国联军侵华 (二)签订的条约及其影响 内 容 危 害 惩办“首祸诸臣” 向各国赔款白银4.5亿两,分39年还清,年息4厘,本息共计白银约9.82亿两 将北京东交民巷划定为使馆区,中国人不得居住,各国可派兵驻守 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队 禁止华北科举考试5年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等 加剧了中国的贫困和经济的衰败 清政府已成为“洋人的朝廷” 外国军队驻扎于中国战略要地,严重破坏了中国的主权完整 清政府成为帝国主义统治中国的工具 列强通过外交途径加强对清政府的控制,实际上成为“国中之国” 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 五、八国联军侵华 (二)签订的条约及其影响 八国联军侵华事件的影响: 《辛丑条约》的订立,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会。 清政府为挽救统治,也开始实行“新政”和“预备立宪”。 资产阶级革命派领导的民主革命蓬勃发展。 地方势力崛起,中央集权式微(东南互保)。 义和团运动兴起后,英国深恐波及属其势力范围的长江流域,便策动两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强合作,与清朝南方各省督抚达成"东南互保"协议,规定上海租界归各国共同保护,长江及苏杭内地均归各省督抚保护。 东南互保在一定程度上确保了江南地区的稳定发展,但它的出现加剧了中央与地方的离心力,加速清王朝衰落,便于帝国分而治之的侵略方针。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2023·湖南高考·7)1902年,顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是(  ) A.《辛丑条约》签订 B.清政府财政危机严重 C.清末新政的推行 D.新式学堂的广泛建立 【现学现做】 (2020·江苏高考·7)《申报》曾报道,“奉天为我圣祖神宗当日发祥之地,今虽势不能敌,岂可轻以尺寸与人”,还有旅顺、威海皆军事要地,因而“中国万不可允倭人割地之请”。与此报道相关的战争应是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 当时的统治者认为治外法权条款是权宜之策,既能显示中国的宽宏大量,又能减轻官员管辖外国人的负担,并未意识到这一条款对中国司法主权的危害,故选D项;治外法权属于司法领域,与朝贡贸易体制无关,排除A项;据材料“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人应该获准管理自己”可知,清政府仍然坚持闭关锁国观念,排除B项;清政府将签署治外法权作为一种对外国人的恩赐看待,充分体现了天朝上国的观念,排除C项。 51 ◎时空坐标 1840 1851 1856 1864 1883 1894 1898 1900 1901 外来侵略 国内应对 鸦片 战争 第二次鸦片战争 阿古柏入侵新疆 中法 战争 甲午战争 八国联军侵华 半殖民地化程度不断加深,直至完成沦为半殖民地半封建社会 开眼看世界 向西方学习 太平天国运动 洋务 运动 戊戌 变法 各阶层展开救亡探索 清末 新政 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 晚清(1840--1912年) 政治 经济 思想 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。随着列强侵略的加剧逐步加深了中国的半殖民地化程度,《辛丑条约》签订后中国完全沦为半殖民半封建社会。 清政府的外交观念逐步近代化。 中央逐渐式微,地方势力逐步崛起。 中国近代经济结构在列强商品倾销的冲击下发生了变化,自然经济开始解体; 中国经济逐渐被卷入资本主义市场,成为列强的原料产地和商品倾销市场。 “开眼看世界”促使了向西方学习的新思潮萌发,先进的中国人开始了学习西方、强国御侮的艰难探索。 中国社会近代化转型 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2024·重庆高考·18)有学者认为,引发第二次鸦片战争的根本原因在于:一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条约》的规定,其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城,现在看来,完全是不值一提的小事,当时在五口通商的其他四口尽管也有过大小不一的纠纷,但都一一化解,没有酿成巨祸。惟独在广州,却惊动朝野上下,闹得天翻地覆,开各地反入城斗争的先河,历时十多年无法解决,直至兵戎相见。二是《望厦条约》规定:“所有贸易及海关各款恐不无稍有变通之处,应俟十二年后,两国派员公平酌办。”《黄埔条约》亦规定:“若有应行更易章程条款之处……核计满十二年之数,方可与中国再行筹议。”修改有关通商条款,本属平常外交事务,清政府也一再拖延,加深了双方的矛盾。 ——摘编自中国社会科学院《张海鹏集》 根据材料,归纳这位学者的观点,并结合所学知识予以评析。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰。) 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 【答案】观点归纳:学者认为,第二次鸦片战争爆发的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约(类似话语)。 析:广州民众反入城斗争是有其发生条件的,鸦片战争期间,英国的暴行和战后多起英国人恃强作恶的中外纠纷,是造成广州民众仇外情绪的一个基本原因(2分)。要求修约,则是西方列强企图从中国攫取更多权益的策略和手段。《南京条约》等一系列不平等条约签订后,西方列强虽从中国取得了许多特权。他们还要求获得在中国实现鸦片贸易合法化、全境通商、北京设立使馆等特权(2分)。谋求在华全面经济与政治利益,这是西方列强的根本目标,这个目标达不到,新的一场侵略战争迟早爆发,问题在于发动战争的时机和借口而已。 事实证明,第二次鸦片战争的根本原因在于西方列强要求越过条约特权在中国谋求更大利益。然而,这位学者却抛开这一点,孤立片面强调清政府应严格执行现有条约,避免与列强正面冲突,似乎只要清政府遵守条约,就能避免战争。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 (2020·上海高考·23)近代以来,上海先后经历了两次“开放”,城市地位发生了翻来覆去的变化。 上海的两次“开放” 材料一 开埠后不久,时人观察到:“(上海)适介南北之中,最为冲要,故贸易兴旺,非他处所能埒(等同)。”“民生日盛,生计日繁,金山银穴,区区草县,名震天下。”五十年间,上海进出口贸易总值平均占全国的一半以上。 1850年,上海的出口商品中,蚕丝占51%,茶叶占46%;1860年,蚕丝占66%,茶叶占28%。1892年,英国驻沪领事指出:在中国向外开放后的许多年来,对外国出口的商品几乎只有丝茶两种。 ——引自周武《边缘缔造中心:历史视域中的上海与江南》 根据材料一,概括开埠给上海带来的影响。(6分) 影响:使上海成为全国对外贸易的中心,出口贸易总值平均占全国一半以上。上海逐步卷入资本主义世界市场,成为资本主义国家的原料产地。 课标解读 五年高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 $$

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第13讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 课件--2026届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习
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