北京市昌平区2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

第1页/共3页 昌平区 2024—2025 学年第二学期初二年级期末质量抽测 语文试卷笔试部分参考答案及评分标准 2025. 6 一、基础•运用（共 13 分） 1.答案：B（2 分） 2.答案：B（2 分） 3.答案：B（2 分） 4.答案：C（2 分） 5.答案：A（2 分） 6.答案：D（2 分） 7.答案示例：碳纤维的融入让传统骨架轻韧升级（1 分） 二、古诗文阅读（共 16 分） （一）默写（共 4 分） 答案：8.教然后知困 9.大庇天下寒士俱欢颜 10.斗折蛇行 明灭可见 (共 4 分。每空 1 分） （二）阅读《卖炭翁》（共 5 分） 11.答案：B（2 分） 12.答案示例：诗人先以“一车”与“千余”极言炭之多，再以“半匹”“一丈”写出“纱”“绫”之 少，价值极低，在强烈反差中，揭露了“宫市”的掠夺本质，从而表达对统治阶级的控诉，对劳动人民的 深切同情。 （共 3 分。每点 1 分） （三）阅读《马说》（共 7 分） 13.答案：D（2 分） 14.答案：甲（2 分） 15.答案示例：①被发现和重用（伯乐） ②统治者不识人才、埋没人才③ 生材贵适用 （共 3 分。每空 1 分） 三、名著阅读（共 5 分） 16.答案示例：在朱赫来避难期间，保尔与其相处并听他讲述布尔什维克的故事。在朱赫来的引导下，保 第2页/共3页 尔开始精神觉醒，明白了只有革命才能拯救受苦大众，坚定了为工人阶级而斗争的信念，从此走上革命道 路，从懵懂少年成长为有革命理想的战士。 （共 5 分。情节 2 分，思想变化 1分，行动变化 1 分，表达 1 分） 四、现代文阅读（共 26 分） （一）阅读文章（共 9 分） 17.答案要点：①冬至日傍晚时分的太阳高度角，为“金光穿洞”提供适宜的光线高度。②冬至日傍晚时 分的太阳方位角，为“金光穿洞”提供适宜的照射角度。③大气散射为“金光穿洞”赋予绚丽色彩。④十 七孔桥的结构组成，为“金光穿洞”提供极佳的光线载体。 （共 4 分。每点 1 分） 18.答案示例：不能删除。因为“逐渐”强调缓慢、持续发生变化的过程。如果删除,就没有光线变化的过 程，也就不能形成金光“穿”洞的动态效果。 （共 2 分。判断 1 分，理由 1 分） 19.答案示例：【甲】，因为②至④段主要从天文地理角度介绍“金光穿洞”的形成与太阳高度角、方位 角、大气散射有关，第⑤段主要从桥的建造角度介绍十七孔桥的结构组成为“金光穿洞”提供了极佳的光 线载体。作为文末结尾句，遵循文章的说明顺序总结全文，所以选择【甲】。 (共 3 分。选择 1 分，理由 2 分) （二）阅读《胡杨飒飒》（共 9 分） 20.答案要点：①惊讶、期待②震惊③看到寂静无声的睡胡杨谷和枝缺叶尽，但树干粗壮的胡杨，听老徐 讲胡杨和阿拉尔的发展。 （共 3 分。每空 1 分） 21.答案示例：运用拟人修辞，以“迎向”“断臂折腰”“铁骨铮铮”分别赋予胡杨人格化的动作、形象与 品格，生动形象地展现出胡杨在恶劣环境中与风沙顽强抗争、不屈不挠的姿态，表达了作者对胡杨坚韧精 神的敬畏与钦佩。 （共 3 分。每点 1 分） 22.答案要点：胡杨有着优美的姿态、顽强的生命力；能够防风固土，还承载着历史的故事；象征了三五 九旅兵团以及像老徐一样的扎根边陲无私奉献的人。 （共 3 分。每点 1 分） （三）阅读《老程的打更声》（共 8分） 23.答案要点：①老程打更 ②认为老程打更是景区招揽游客的营销手段 ③品出老程打更为汴河街增添了一 味穿越时光的古韵（共 3 分。每空 1分） 24.答案示例：老程打更、唱花鼓戏，唤醒了人们对古代打更历史的记忆，唤醒了人们对古代诗词和历史 典故等文化的记，唤醒人们对汴河街古韵的记忆。 （共 2 分。每点 1 分，答出两点即可） 第3页/共3页 25.答案示例：这句话说的是老程的打更声、唱腔苍劲有力，为汴河街增添生活气息，且在时间的流转中 留下深刻的印记；写出了老程对传统文化的坚守，以独特的方式唤起历史记忆，让传统文化得以传承与发 展；表达了作者对老程的敬意和赞美。 （共 3 分。每点 1 分） 五、作文（共 40分） 26.评分标准 项目 等级 内容、表达（36 分） 说 明 书写（4 分） 一类卷 （40-34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象 丰富、合理；条理清楚，结构合理；语 言通顺，有 2 处以下语病。 赋分范围：36-30 分 以 33 分为基 准分上下浮 动，然后加 书写项的得 分。 4 分 书写正确、工整，标 点正确，格式规范。 二类卷 （33-29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比 较明确；想象比较丰富、比较合理；条 理比较清楚，结构比较合理；语言比较 通顺，有 3-4 处语病。 赋分范围：29-25 分 以 27 分为基 准分上下浮 动，然后加 书写项的得 分。 3 分 书写错误较少、比较 工整，标点错误较 少，格式比较规范。 三类卷 （28-24） 基本符合题意，内容不够具体，中心基 本明确；想象不够丰富、不够合理；条 理基本清楚，结构基本完整；语言基本 通顺，有 5-6 处语病。 赋分范围：24-20 分 以 22 分为基 准分上下浮 动，然后加 书写项的得 分。 2 分 书写错误较多，字迹 不够清楚，标点错误 较多，格式大体规 范。 四类卷 （23-0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确； 缺乏想象；条理不清楚，结构不完整； 语言不通顺，有 7 处以上语病。 赋分范围：19-0 分 以 16 分为基 准分上下浮 动，然后加 书写项的得 分。 1-0 分 书写错误很多，字迹 潦草，标点错误很 多，格式不规范。 说明: 1.字数不足 600字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。