海南省省直辖县级行政单位乐东黎族自治县华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学校联考 2024-2025学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

2024-2025学年年度第二学期 后.·草刚名，清打润章，要内外整南，置昏便多，关顺门产。多素自怜在.一男饭，当 乐东县七年级道德与法治期末检测题 思米处不华，半牡半传，新会将力饰阳，“流事朝多，受题月后，“还先特青面的长导。 我日用南不觉，是闲为( 《紧试时：幼令钟人春马令+0阙导) A.中作传格美德己轻融入刺经公托的日常行中 一，选释超（本恩共6小题。每小圆3分，4格分。在每小题给出的四个速项中，只有一项 五中华传烧美袖能够精看时代的进步与发城不无丰高完春 料合要求) C这种用当意识体现了中华民特的清大胸体和华高境养，为中第机装的发展壮大藏编了季 1。寿南某校心用健康社出细阴学生明青存期生理心开拼座和黛看青存期性教育种昔亚视作品 要支撑 同学们以·青作期的领结”为议题展开交流。付论。开展这些活动( D.中华优秀传统文亿道含的丰富进塘理之和风瓶。潜移款化地能南看中国人的行为方式 ①D有时十？生了智性起识和树文正确的性载之学能什地性疆状和性使害事件的发生 7,“四君子”是传统诗南，伦画等文艺行品中常芜的主想。“四营千”是指·传，兰，竹。黄 ☒能够尉？生了解青存期的牛理如心亮变军有助于学生草限调节青存期模然的正铺方法 梅的凌布营雪，系洁体清，兰的桃程补家，高洁笔直。竹的中空外直，宁新不序：菊的清新 A.i2g.0 c,0280D.230 高推，悠然字静，寄托看中国人对高尚品略的椅掉，在中国古代的之艺作基中，花木单石等 之下列描进中属于精感的有 仕往蕴含着丰富的人文精神。这体现了 ①小华石到低年摄的同学被人斯费，员身尚出，使义损言 人求同存异。和面不同的处世方法 且。之以载道。以文化人的教化思想 宝小图鞋这完域了“全国两会“的主想板架，地恨开心 C形神数备。情误交验的美学迫R D.位的自守。中和套和的生活用之 送树小的一不小心将我新买的倒笔给祥环了，我根镜芝 生。讲仁爱。重民本。守线值，紫正文。向和合，表大列是中华忧弄转候文化的性心思型理之 军新的学期，小读当总为学习委到：他感到沉侧侧的责任 以下吉语专中平优秀传镜文化的植心想想理之材向正确的提 D.第 选项 方语 核心想里理2 1,国家主瑰门近平在25年新年贤词中说：“巴黎类运赛场上。我国体有健儿奋勇争先，取得 境外想寒最好成情，影显了青军一代的品扬肉上，自阳光，”这日示有少年( 百姓罩明，物和万斯 尚和合 人.相值自己，秀数试，不新进步 B。怎存高这，解清实地。悦纳日已 民为贵，杜视次之。着为是 进上爱 C,怀线梦型，以真学习：欧意自已 非有吃陵国，演泊名利。应对视战 公生明。偏生明 重民客 生.《论语·路)中说：“君子和而不同，小人何而不和”，这示我们( 1 D 老春老以及人之老，钟各动以及人之均 崇正入 A.乐于与自己有共河点的人交住 且君擅长之际，小人喜缓独处 C,要保持人略鞋立，时身重他人 D。生请中数建免与同学发生分技 丝24年，《中华人民其相国设国上义我有法，《衣域年入料得仪伊条例，《再品经黄和使用 5,电距《国纯之覆单测为》上乘以来风思全世界，从军石打油诗的发重到递天改命的英球。怕 通最盖管管理办法)。（中华人民其和国行政复民法。《中华人民气和国海洋环境滨护法）等 成功完域了航受重现碱出“我血由我不由夫”，州发候众共畸，下列理解正确的是 性新的法律达理正式典行。这体现了( ①请存需数白感，自立才能走向来来 ②要草十追梦，梦想减一定能实民 ①全视守法战为其说。法前强国已校建线孕中国特色件会主之法津体系逐步发城完酒 编阴梦是是清少年时制最重要的主题 ④要正端认鞋白我，发抛生命的力量 团有了法律制度孩有了法油。我国这足国情和其形南震，制快推进各装城立法工件 n.3 A.①①④ C,21 C.①E B,0 10.下询两想图片反映的其间主题，你认为最价当的是( 民法典用法治的力量弹导人民三众胸上件清 出 2法就是道地，道德就是法律，二着相雅 3或通规法静的规益作用，又重线道遗的教化作用 ①民法奥体现了以德治为主，法油为铺的治国理念 A自9B.①准 0.2e 0,30 点，甘某为阳即货方腰。将有辆违停在荡边，为通通“电手碧称”抓伯，就用一块木板进肯解 A。如强到格保护，提高线介素荐 北，落实词法限护，彰基公平正义 车牌，不料整个过程被完整记录，最裤。甘国放意进扫机动车号牌，特处以记9分、门 C.经特学校护敏，妈保学生安全 D.筑车保护防线，促进健请线长 款0元的处河。月学们对以上案例迷行了分岳。下到酸点正确的是 1L,根据民法典呢定：自然人序有背像权，即白然人对白己的消像学有利丝并排障她人经害的 A小秦：甘某按处以四款0元的处句，受到了州罚处因 以利，下到行为中属于侵犯公民消像权的是( 直小艺：甘某的行为属于一般违法计为，应承胆民事责任 ①某企业私自移他人青像用于每业广吉②装公时利用地人艺名申请注晚画标 C小锦：甘某的行为慰巴了刑事法律厦范。属于见菲行为 3某报社将模远人物消像用于公益宜转颜通王女士未经允许在杜交群龄繁发程女士肖像 D.小美：甘某的行为违反了行我法律规范。受列了行政制想 0闭 D.2④ “,以下是墓人民法院判决书的片段：判确书裤要)本婉认为，旋告人王装多汽诈需地人时 以，初一学生小复授常在某网格半台分享自己的日帝生话动态，井拥有不少翰此，近期，某播 物一据此。依阻一之规定，判换如下：装告人工某纪诈编果，利处物校5个刀，料处罚金 斯特脸#仁佰小夏，热情示好并发来一代不推州片，塑要递请小复一起柏摄一组厘片。此 人民而0元。对该判读书解读正确的是( 时小受控透 太.酸容人王某已经受到相应的民事处时且拘投和时金概是主刑，又属于群如刑 ①住改隐起设置。限制陌生人影情 ②向同学结罩起信内容并毒问建议 C,判决的依据是《中华人民共和国宪法」D。工某的作编行为其有严重社合危害性 气香图保存铜夫记录并棒极该修号④同意舞篇住对方提供的首摄场地 二、简答题（共10分） C.20 D.①0 。【珍情青存时光·婷婷的一天】 3.某中学八年提（病法律兴电小以“民法典是杜会生话的百样余书”为议想开探充学习， 2025年片6日小周 下列楼生的堂例符企这一议题的是( 我今天的心情就像这清浙语语的小师让人心规 ①法某闲普法关伐，移植的古制名木核南令停士和果取补微情施：排处3方元罚装 发上的青存班此起陵供，同复还不时地哪再我的啦维。我都不想去上学了， 2李某解请驾柱机动车第事感速，核人民法戏判处有期化利3年 出门时，的与反复可属我。止我穿上再衣。我不耐倾地明道：“我都长大了，不用 3笔，楼未轻赵某同意用其乙术州进行商女宜体，被判略经赵某拉失300闲元 零酸这线，我不穿”然行我直植裤门而太， 。一美院的老师列高陈某的作品被责令通过探报。明友圈等向陈黑近数 体有课上，我又看到了同年暖物气，英使的小场。阳光下打蓝球的他，一整一绳 A①8，① C. D,3④ 性蕴，直接让我架在了察地。点到同学叫我名字，我才着红了轻走并了 性《中学人民共和国民法离》规定。处理民事判蜂。应当领厘法律，法律没有蝶定的，可以适 网到家。我想起下网夏参如卿缩比靠，使紧依得站鸣不是。坐也不是，鲜妈在我 用习性，健是不得连背公序食备。这说明( 快求下稀我香了一段小品，我才渐南平静了下来 21 (1)情境分斯。（每空1分，共4分》 五，实我探究题（共6分》 ①面对同桌不时地薄弄奶等教上的箱后。特轿应该 0.【兹桥传统文化映发青春话力】 空出门时剪钟缘妈哪成。国家后又央术好药陪自己看小出.这体现了青春制 青存推程丰富影鞋，成长与之刘行，见校七年撞()后格办(·找青春力星，体会 的手蛋心理 有春成长”的主题话动，请修参与， 0面对生活中可能出现的辣鞋练曦，物奶应谈 以古熟诗词为代表们中华优秀格统文化，制着看中国人的帮慧，盖络。侧许和修养， ③与饲陪婷蜂看了一段小品，奶等才新渐平静了下来：婷解是在通过 的方法调 凝体前人智慧。止其成我1请作路上的明灯， 节情结。 ★天生我转经有用，千金教尽适复编，一李白特速消们 (2)到对青春期的领情，请你为外物提出白理化建议。(6分) ★免将云梦存如苏，未航甘山铲本平，一聘偶酒《岁暮争感十育（其四》 ★海到无边夫作岸，止登他源我为蜂。一林则你（出老》 三，输析题（共12分） (1)上述诗句共同体脱了速一品格？说明青少年为什么需世具蓄这样的品格。〔6分】 1为了让同学们远离违法爬墨，某校初一《1)班召开了“预防未城年人进法罪”的主 题班会，班会上，小刚认为，”一个人不速法就不会鬼罪。不犯罪就不用承担法律责任本 成年人年检小与违法纪罪无关。年静小犯里名不会受到处罚.” 【型新法治精神影显法律力量】 请你对小制的观点进行拼新 法律是治理国家的重器，为我的或长提供文朝有序，和请自由的空间，生离不 开法律的规范和架境。饲学们在学习了“法律保障生活”相关知识后。准备举办“法油 宣传版”活动，请你参与其中并完域下刻任务 ●徐制法治配版 四。材料分析题（共14分） 伊量记 以.“开盒挂人指的是利用非法千段公并他人隐化信息，并进行树第暴力的行为：这属于 食速绿了 网情星力的升规版，无其在表爱年人中较为进运。 我出东了 学了 【案例分析】5年3月，某市一名3岁初中生调网络避戏州粉，非法获取并会开他人购 (2)请你把法治展板补充完整，并为这期照板和定一个静当的。(分】 私信息包括家庭住址，通话记录等)，导数受害者撞受叫路基力，轻调直发现。齿学生通 过境外“社工库”平台付德在询算县，并利用饭烟年体葡时或击。此类“开盒挂人”者件 ●法律保生清 单，未成年人占比题八，富分参与者直言“开盒他人拟前，没想过违法” 一个闻家其有坚持全面依法的闻。建浪法泡国案，国家生话和社会生活才能有序 (1)结合材料，越用（通峰与法治）相关知识。篇要分析“并盘挂人”现象纸静化的原因 运行。人民的生话才有保液，社会才量实现和谦秘定。法律保障看我们的幸燥生活 (8分》 我们每个人虑都要学金依法办事。 (3)法津保弹我的生活，法律保饰功整是如何实观的？（卷分】 (2)请从道地法律两个角度评桥“开盒人”行为，(6分)