Unit 1 Lesson 1（学习任务单）英语鲁科版五四制四年级上册（新教材）

Unit 1 School life 第1课时 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1.学习理解：借助 “Look, listen and learn” 等板块的情境图，通过模仿跟读、认读等活动，掌握核心词汇（如 subject, Chinese, maths, English, PE 等 ），初步感知日常课堂交流对话的节奏与内容；以听、读、找、写的方式，掌握字母 “a” 在单词（如 gate, mate ）中的发音 。（学习理解） 2.应用实践：在 “Look, listen and learn”“Talk after the model” 等看、听、读、说活动里，理解、梳理新同学 Tom 融入班级及谈论上午课程的情节，学会用 “What subjects do we have...? We have...” 询问和谈论当天课程 。（应用实践） 3.迁移创新：在老师引导下，感受课堂交流情境的实用性；与同伴分角色表演对话，注重语气、表情；在小组中结合自身课程表，创编新对话（如谈论下午课程等 ），运用已有句型灵活交流 。（迁移创新） 核心词汇 subject, Chinese, maths, English, PE 核心句型 What subjects do we have this morning? ;We have... 【学习任务一】选出正确答案 1.—_____subjects do we have this afternoon? A.what B.How C.What’s 2.______do we have this morning? —We have maths,Chinese and English. A.What subjects B.What C.How subjects 3.What____do we have this morning? —We have maths, Chinese and English. A.Subjectes B.Subject C.subjects 4.What subjects ____ we have this morning? —We have English. A.does B.do C.did 5.We ______English this morning. A.has B.have C.are 【学习任务二】小组表演 【学习任务三】 I can talk about subject ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask what subjects they have. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can say let’s share them. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【学习任务一】 1. 答案：A. What 解析： 题干询问 “今天下午我们有什么科目”，“subjects” 是名词，需用疑问词 “what” 修饰，构成 “What subjects”（什么科目）。 “How”（如何）不符合语义，“What’s” 是 “What is” 的缩写，后接单数名词，与 “subjects” 复数形式冲突，排除 B、C。 2.答案：A. What subjects 解析： 答句列举了具体科目（数学、语文、英语），故问句应询问 “有什么科目”。 “What subjects” 直接对应 “什么科目”，符合语境；“What”（什么）未明确指向 “科目”，“How subjects” 搭配错误，排除 B、C。 3. 答案：C. subjects 解析： “What” 后接名词，“subject” 表示 “科目”，根据答句中的多个科目可知应用复数形式 “subjects”。 “Subjectes” 拼写错误（正确复数为 “subjects”），“Subject” 为单数，与答句矛盾，排除 A、B。 4. 答案：B. Do 解析： 句子为一般现在时，主语 “we” 是第一人称复数，疑问句中需用助动词 “do” 构成 “what subjects do we have” 结构。 “Does” 用于第三人称单数主语，“Did” 用于一般过去时，均与题干时态和主语不匹配，排除 A、C。 5. 答案：B. Have 解析： 主语 “we” 是第一人称复数，谓语动词用原形 “have”，表示 “有英语课”。 “Has” 用于第三人称单数主语，“are” 后接动词 - ing 形式（如 “are having”），但题干中 “English” 前无动词 - ing，排除 A、C。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$