第02讲 细胞中的元素、无机物、糖类和脂质（复习课件）（江苏专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

第02讲 细胞中的元素、无机物、 糖类和脂质 2026年高考一轮复习 讲师：xxx 江苏专用 | 高考生物 1 2025 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 细胞中的元素和化合物 知识点1 元素的统一性和差异性 知识点2 组成细胞的元素和化合物 考向1 围绕元素和化合物，考查生命观念 考向2 围绕元素和化合物，考查基础知识 考点二　细胞中的无机物 知识点1 细胞中的水 知识点2 细胞中的无机盐 考向1 围绕水和无机盐，考查科学思维和科学探究 考点三　细胞中的糖类和脂质 知识点1 细胞中的糖类 知识点2 细胞中的脂质 考向1 辨析糖类、脂质的种类与功能 05 学以致用·能力提升 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 考点要求 考查形式 高考 1.细胞的元素和化合物 √选择题 非选择题 （2022 江苏卷1）元素 （2024 重庆卷 2 ）元素 2.细胞的无机物 √选择题 非选择题 （2022 全国甲卷 1 ）无机盐 （2020 江苏卷 ）水和无机盐综合 （2021 全国乙卷 3 ）水 3.细胞中的糖类和脂质 √选择题 非选择题 （2023 新课标）葡萄糖 （2023 江苏卷）糖 （2021 海南卷）纤维素 （2023 新课标）脂质 （2022 全国甲卷 1）脂质 （2021 辽宁卷）脂质 （2020海南卷）脂质 考情解码·考点定标 考情分析 1.能阐述组成细胞的元素种类及含量特点，明确元素与化合物的对应关系。能区分细胞中水的存在形式及功能，理解无机盐的存在形式和功能。明确糖类的分类及分布、功能，掌握脂质的种类及各自的生理作用，理解糖类与脂质的转化关系。能将元素、化合物知识与实验、细胞结构、代谢过程结合，解决实际问题。 2. 2020-2025 年江苏卷多次考查该部分内容，聚焦生物膜（如线粒体内膜）的元素组成、化合物鉴定试剂与现象，强调 “结构→成分→元素” 的逻辑链。考查水和无机盐的功能，酶专一性实验等。 3.考查形式以选择题为主，选项设置注重概念辨析，多结合实验情境，，考查知识的应用能力。 复习目标 (1)说出细胞的主要元素组成及以碳链为骨架形成复杂的生物大分子。 (2)指出水在细胞中的含量、存在形式及作用。 (3)举例说出无机盐的含量和作用。 (4)概述糖类有多种类型，它们既是细胞的重要结构成分，又是生命活动的主要能源物质。 (5)举例说出不同种类的脂质对维持细胞结构和功能有重要作用。阐明遗传信息主要储存在细胞核 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 无机盐 自由水 ①细胞内良好的溶剂 细胞中的无机物 水 结合水 含量 功能 含量 功能 ①作为细胞结构的重要组成部分 ①某些化合物的重要组成成分 大多数以离子形式，少数以化合物形式存在 功能 含量 存在形式 存在形式 （95.5 %） （细胞鲜重的1%~1.5%） （4.5 %） ②增强细胞抗逆性 ④运输营养物质和代谢废物 ②参与细胞内的生化反应 ③为绝大多数细胞提供液体环境 ④维持生物体内的酸碱平衡 ②维持细胞和生物体的生命活动 ③维持生物体内的正常渗透压 相互转化 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 考点一 细胞中的元素和化合物 知识点1  元素的统一性和差异性 知识夯基 考向研析 地壳 元素 细胞 O Si C N H 48.60 26.30 0.087 0.03 0.76 65.0 极少 18.0 3.0 10.0 Si在某些植物细胞中含量较多，如硅藻、禾本科植物等。 生命与非生命在元素组成上具有统一性 生命与非生命在元素含量上具有差异性 考点一 细胞中的元素和化合物 知识点2  组成细胞的元素 知识夯基 考向研析 元素 玉米细胞 人体细胞 C 43.57 55.99 H 6.27 7.46 O 44.43 14.62 N 1.46 9.33 K 0.92 1.09 Ca 0.23 4.67 P 0.20 3.11 Mg 0.18 0.16 S 0.17 0.78 基本元素 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等 大量元素 微量元素 C、H、O、N 基本元素 最基本元素 C 大量元素 注：其他元素占细胞干重的质量分数总计小于3% 考点一 细胞中的元素和化合物 知识点2  组成细胞的元素 知识夯基 考向研析 基本元素(占90%) 鲜重最多 大量元素(占生物体的万分之一以上) 微量元素(生活必需，含量很少) C H O N S P K Ca Mg等 最基本元素 (干重最多) Fe Mn B Zn Mo Cu等 分类依据：含量 虽分为大量和微量，但都是必需元素，缺一不可 考点一 细胞中的元素和化合物 知识点2  组成细胞的元素 知识夯基 考向研析 含量 干重 = 鲜重-水 = 有机物+无机盐 鲜重 干重 在人体细胞中，鲜重时含量最多的元素是 ；干重时含量最多的元素是 。 O C 鲜重：O>C>H>N 干重：C>O>N>H 考点一 细胞中的元素和化合物 知识点2  组成细胞的化合物 知识夯基 考向研析 细胞中含量最多的化合物是_____ 。 细胞内含量最多的有机化合物是________。 干重中含量最多的化合物是________。 水 蛋白质 蛋白质 分类 种类 无机化合物 水 无机盐 有机化合物 蛋白质 脂质 糖类 核酸 (1)元素存在形式：大多以_______的形式存在。 化合物 (2)种类及相对含量 考点一 细胞中的元素和化合物 知识点2  组成细胞的化合物 知识夯基 考向研析 判断化合物的种类和功能的三种方法 (1)元素组成分析法 (2)特征元素提示法 (3)代谢产物推理法 考点一 细胞中的元素和化合物 考向1  围绕元素和化合物，考查生命观念 知识夯基 考向研析 1.玉米从外界吸收的硝酸盐，可以用于细胞内合成(　　) A．核糖　　　 B．淀粉酶　　　 C．甘油　　　 D．固醇 B C、H、O C、H、O C、H、O C、H、O、N 考点一 细胞中的元素和化合物 考向2  围绕元素和化合物，考查基础知识 知识夯基 考向研析 A.若①为某种大分子的组成单位，则①可能是氨基酸 B.若②是细胞中重要的储能物质，则②可能是脂肪 C.若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNA D.若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④是糖原 2.下图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是( ) 可能是DNA或RNA C 考点二 细胞中的无机物 知识点1  细胞中的水 知识夯基 考向研析 结论2：不同生物体含水量不同 水生生物＞陆生生物 结论3：同一生物不同生长发育 时期含水量不同 幼年＞老年 幼嫩部分＞成熟部分 结论1：水是活细胞中含量最多 的化合物 考点二 细胞中的无机物 知识点1  细胞中的水 知识夯基 考向研析 阅读课本P20-21小字部分，结合图例，分析以下问题： 1.水分子为什么是良好溶剂？ 2.水分子为什么常温下能维持液体状态？ 3.水分子为什么对维持生命系统的稳定性十分重要？ 水分子是极性分子，带正电或负电的分子都容易与之结合 水分子间具有氢键，且在不断形成和断裂 氢键的存在使水具有较高比热容，温度不易发生改变 极性分子→(1)良好溶剂 氢键 →不稳定→(2)具有流动性 →温度不易改变→(3)较高的比热容 O H H ― ＋ ＋ O H H ― ＋ ＋ 氢键 考点二 细胞中的无机物 知识点1  细胞中的水 知识夯基 考向研析 自由水： 结合水： 与蛋白质、多糖等结合，失去流动性、溶解性 游离状态、自由流动 细胞结构的重要组成成分 考点二 细胞中的无机物 知识点1  细胞中的水 知识夯基 考向研析 两者的相对含量(自由水/结合水)影响细胞代谢速率 代谢增强，生长快，但抗逆性弱 代谢减弱，生长慢，但抗逆性强 自由水 结合水 上升 下降 自由水含量越高 结合水含量越高 ——动植物适应不良条件的能力 如抗旱、抗寒、抗热性能 自由水与结合水相对含量与代谢的关系及二者的转化 考点二 细胞中的无机物 知识点1  细胞中的水 知识夯基 考向研析 抗利尿 渗透 暗 叶绿体基质 三 线粒体内膜 合成 细胞质基质、线粒体及叶绿体类囊体薄膜 核糖体 复制和转录 光 二 水解 叶绿体类囊体薄膜 线粒体基质 消化道 水解 叶绿体基质等 肝脏细胞 主要是细胞核 用____________________的方式跨膜运输 自由扩散、协助扩散 促进肾小管和集合管对水的重吸收 考点二 细胞中的无机物 知识点2  细胞中的无机盐 知识夯基 考向研析 无机盐的存在形式： 阴离子:Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等 阳离子:Na+、Ca2+、Mg2+、Fe2+等 无机盐的存在形式 大多数以离子形式 少数以化合物形式 如：DNA中的磷酸，骨骼中的钙等 无机盐是细胞中含量很少的无机物，仅占细胞鲜重的1%-1.5%。 考点二 细胞中的无机物 知识点2  细胞中的无机盐 知识夯基 考向研析 功能1：组成细胞中的某些化合物 功能2：维持细胞和生物体的生命活动 功能3：维持细胞酸碱平衡 功能4：维持细胞渗透压平衡（维持细胞正常形态） 无机盐的作用： 考点二 细胞中的无机物 知识点2  细胞中的无机盐 知识夯基 考向研析 实验方案： 观察含全部营养的培养液中去掉该元素前后的植株生长情况 组别 植物和培养液 环境 现象 前后对照 现象 对照组 正常植物 完全培养液 适宜环境 正常生长 实验组 正常植物 缺某无机盐的完全培养液 适宜环境 异常生长 加入钙无机盐 恢复正常生长 相互对照 自身前后对照 考点二 细胞中的无机物 知识点2  细胞中的无机盐 知识夯基 考向研析 对照组：植物 + 完全培养液 实验组：植物 + 缺X培养液 对照组：缺X培养液（加入 X 之前） 实验组：加入无机盐X后 空白对照 自身对照 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点2  细胞中的无机盐 知识夯基 考向研析 【易错提醒】设计实验时应注意: (1)实验中应保证实验材料的统一性，即材料的种类、生长状况应一致等。 (2)实验组用缺素培养液，对照组用完全培养液，不能用蒸馏水做对照。 (3)实验组加入X盐的目的是二次对照，使实验组前后对照，以增强说服力。 考点二 细胞中的无机物 考向1  围绕围绕水和无机盐，考查科学思维和科学探究 知识夯基 考向研析 1.“浓霜打白菜，霜威空自严。不见菜心死，翻教菜心甜”是白居易的一首描写白菜的诗。研究表明，“霜打”后白菜细胞的细胞液浓度升高，冰点降低。 下列叙述错误的是(　　) A. 该现象是白菜对低温环境的一种适应 B. 细胞内的结合水增多，抗寒能力增强 C. 细胞内的自由水增多，细胞代谢旺盛 D. 多糖水解成单糖，细胞液的浓度升高 c 自由水转化为结合水，细胞内的自由水减少，细胞代谢减慢 考点二 细胞中的无机物 考向1  围绕围绕水和无机盐，考查科学思维和科学探究 知识夯基 考向研析 2.生命活动离不开水。下列关于水的叙述，正确的有几项（ ） ①在最基本的生命系统中，H2O 有自由水和结合水两种存在形式； ②由氨基酸形成多肽时，生成物 H2O 中的氢来自氨基和羧基； ③有氧呼吸时，生成物中 H2O 中的氢全部来自线粒体中丙酮酸分解； ④H2O 在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）； ⑤贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态 ； ⑥缺水时，动物体通过调节能使机体减少水的散失 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 贮藏中的种子含有部分水 一部分来自葡萄糖，一部分来自原料水 D 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 共同点 形成途径：__________ 3 元素：C、H、O 1 但几丁质的基本单位是乙酰葡萄糖胺,还含N 糖类是主要的______物质 2 能源 脱水缩合 HO OH 葡萄糖 HO OH 葡萄糖 水解 + 脱水缩合 + H2O 麦芽糖 HO O OH 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 1．葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射，主要原因是？ 葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，需要被酶分解为单糖后才能被细胞吸收利用，但血浆中没有直接分解蔗糖的酶，而消化道中有分解蔗糖的酶，所以蔗糖只能口服 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 （1）单糖： 水解的糖 不能 单糖 五碳糖 六碳糖 半乳糖 葡萄糖C6H12O6 果糖 核糖C5H10O5 脱氧核糖C5H10O4 （RNA的基本组成成分） （DNA的基本组成成分） （细胞生命活动的主要能源物质） （植物特有） （主要分布在动物乳汁中） 生命的燃料 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 (2)二糖——可水解成 （由两分子单糖 而成的糖。） 种类 分布 功能 蔗糖（ ） 细胞 能量 麦芽糖（ ） 细胞 乳糖（ ） 细胞 两分子单糖 脱水缩合 葡萄糖+果糖 葡萄糖+葡萄糖 葡萄糖+半乳糖 植物 植物 动物 提供 C12H22O11 C6H12O6 C6H12O6 + 水解 脱水缩合 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 (3)多糖——可水解成 （由多分子单糖脱水缩合而成的糖。） 多个葡萄糖 葡萄糖 ( )n (C6H10O5)n 纤维素 淀 粉 糖 原 几丁质（昆虫、甲壳动物的结构材料） （植物细胞内的储能物质） （构成植物细胞的细胞壁） （动物细胞内的储能物质） 基本单位都是葡萄糖， 葡萄糖之间的连接方式 和排列方式不同。 为什么淀粉、糖原 、纤维素的基本单位相同，功能上有很大差异？ 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 【教材隐性知识】为什么人类很难消化纤维素，营养学家还将其列为人类“第七类营养素”呢？ 膳食纤维能够促进胃肠的蠕动和排空。所以，多吃一些富含膳食纤维的食物，排便就会通畅，并且减少患大肠癌的机会；还有利于降低过高的血脂和血糖等，从而有利于维护心脑血管的健康、预防糖尿病、维持正常体重等。由于膳食纤维具有如此重要的保健作用，因此，一些科学家把它称为人类的“第七营养素”。 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 1.葡萄糖 葡萄糖(C6H12O6) 主动运输 协助扩散 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中，是人和动物细胞的储能物质。糖原参与血糖调节。 2.糖原 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 3.几丁质 几丁质又称壳多糖。广泛分布于甲壳类动物和昆虫的外骨骼。 真菌细胞壁成分 几丁质及其衍生物在医药、化工等方面有广泛的用途。例如：几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合，因此可用于废水处理；可以用于制作食品的包装纸和食品添加剂；可以用于制造人造皮肤等。 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点1  细胞中的糖类 知识夯基 考向研析 (1)还原糖与非还原糖:常见的还原糖包括葡萄糖、　　　　、半乳糖、乳糖、麦芽糖,非还原糖包括_______、多糖等。  (2)RNA、DNA、ATP中的糖依次为______、__________、　　　　。  (3)植物细胞壁中的糖:________。 (4)细胞膜中的糖:　　　　、糖脂。  (5)真菌细胞壁及昆虫外骨骼的糖：__________。 (6)病毒中的糖:_______(RNA病毒)、__________(DNA病毒)。 (7)存在于核糖体中的糖：_______，染色体主要成分的糖：__________ (8)血浆中的糖(葡萄糖):正常的血糖浓度为　　　　 mmol/L。  (9)植物体中储能的糖：________，人和动物体储能的糖：_______ 果糖 蔗糖 核糖 脱氧核糖 核糖 纤维素 糖蛋白 几丁质 核糖 脱氧核糖 核糖 脱氧核糖 3.9~6.1 淀粉 糖原 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点2  细胞中的脂质 知识夯基 考向研析 共同点 特点： 3 主要是 ,磷脂还含有_________ 1 合成场所：______ 2 内质网 C、H、O N、P ①相对于糖类，脂质分子______含量低，_________含量高 ②通常不溶于________，易溶于___________________ O C、H 水 脂溶性有机溶剂 自由扩散进出细胞 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点2  细胞中的脂质 知识夯基 考向研析 构成动物细胞 膜的重要成分 参与人体血液 中脂质的运输 促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 激发并维持第二性征 脂质 固醇C、H、O 胆固醇 性激素 维生素D 磷脂 C、H、O、N、P 脂肪C、H、O 构成细胞膜的重要成分 构成细胞器膜的重要成分 最常见的脂质，是细胞内良好的储能物质 保温、缓冲减压作用 有效促进肠道对钙和磷的吸收 判断：磷脂是所有细胞必不可少的脂质（ ） √ 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点2  细胞中的脂质 知识夯基 考向研析 动物脂肪 植物脂肪 动物脂肪大多数是含有饱和脂肪酸，熔点高，在室温时呈固态。 植物脂肪大多数是含有不饱和脂肪酸，熔点低，在室温时呈液态。 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点2  细胞中的脂质 知识夯基 考向研析 1 等量的脂肪比糖类含能量多原因 2 脂肪不是主要能源物质的原因 脂肪和糖相比，脂肪中“C”“H”含量高，“O”含量低，脂肪氧化分解释放的能量多，需要O2多，产生的H2O多。 ①脂肪不溶于水；糖类可以。②脂肪氧化分解速率慢；糖类则较快。 ③脂肪必须在有氧条件下分解；糖类在有氧或无氧条件下均可。 ④有些器官或组织（例如：大脑和神经组织）必须由糖类来供能。 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点2  细胞中的脂质 知识夯基 考向研析 糖类 项目 脂质 C、H、O 元素组成 C 、 H 、 O，有些含有N 、P 单糖、二糖、多糖 种类 脂肪、磷脂、固醇 淀粉：叶绿体；纤维素：高尔基体糖原：主要是肝脏、肌肉 合成 部位 主要是内质网 ①主要的能源物质②构成细胞结构，如糖被、细胞壁③核酸的组成成分，如核糖、脱氧核糖 生理 作用 ①生物体的储能物质（脂肪） ②构成细胞膜的重要成分（磷脂）③调节新陈代谢和生殖发育(性激素) 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点2  细胞中的脂质 知识夯基 考向研析 葡萄糖 被细胞利用 被细胞储存 ----合成糖原（肝糖原、肌糖原） 被细胞储存 ----转化成脂肪、氨基酸 首先 富余 富余 【教材隐性知识】糖类在供应充足的情况下可以大量转化为脂肪。而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍引起供能不足时，才会分解供能，而且不能大量转化为糖类。 考点三 细胞中的糖类和脂质 知识点2  细胞中的脂质 知识夯基 考向研析 (1)与等质量的糖类、蛋白质比，脂肪CH%含量高，而O的比例小。因此，氧化分解耗氧多，产水多、产能多。①油料种子种植要_______ ②葡萄糖有氧呼吸时,呼吸熵(CO2/O2)=1；脂肪呼吸熵_______1 < 浅些 　　　种子类型 变化　　 非油料作物种子(如小麦) 油料作物种子(如大豆) 种子形成时 可溶性糖(还原糖)→淀粉 糖类→脂肪 种子萌发时 淀粉→可溶性糖(还原糖) 脂肪→甘油、脂肪酸→糖类 考向1  辨析糖类、脂质的种类与功能 知识夯基 考向研析 考点三 细胞中的糖类和脂质 1. 北京烤鸭是北京传统特色美食。饲喂鸭时，主要以玉米、谷类为饲料，使其肥育。北京烤鸭的食用方法是用薄饼卷起烤鸭片、葱条、黄瓜条或萝卜条，配特制酱料食用。下列叙述错误的是（ ） A. 鸭生命活动所需的主要能源物质是脂肪 B. 鸭肥育的原因是玉米、谷物等食物中大量的糖转化成脂肪 C. 与黄瓜条和萝卜条相比，烤鸭特有的多糖是糖原 D. 烤鸭中变性后的蛋白质更容易消化 A 糖类 考向1  辨析糖类、脂质的种类与功能 知识夯基 考向研析 考点三 细胞中的糖类和脂质 2. 已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。下列说法正确的是（ ） A. ①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的 B. ③④⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架 C. ①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体 D. ④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质 C 酶，激素不一定都是蛋白质 激素不都是生物大分子，脂肪不是生物大分子 核酸不是能源物质 04 真题感知·命题洞见 真题感知·命题洞见 1．（2025·江苏·高考真题）为探究淀粉酶是否具有专一性，有同学设计了实验方案，主要步骤如表。下列相关叙述合理的是（    ） 步骤 甲组 乙组 丙组 ① 加入2mL淀粉溶液 加入2mL淀粉溶液 加入2mL蔗糖溶液 ② 加入2mL淀粉酶溶液 加入2mL蒸馏水 ？ ③ 60℃水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再60℃水浴加热 A．丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液 B．两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性 C．根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖 D．甲、丙组的预期实验结果都出现砖红色沉淀 C 淀粉酶溶液 第二次水浴是斐林试剂与还原糖反应的条件 丙组（蔗糖+淀粉酶）无水解产物，故丙组出现蓝色 50 真题感知·命题洞见 2．（2024·江苏·高考真题）某同学进行下列实验时，相关操作合理的是（    ） A．从试管取菌种前，先在火焰旁拔棉塞，再将试管口迅速通过火焰以灭菌 B．观察黑藻的细胞质流动时，在高倍镜下先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋 C．探究温度对酶活性的影响时，先将酶与底物混合，然后在不同温度下水浴处理 D．鉴定脂肪时，子叶临时切片先用体积分数为50%的乙醇浸泡，再用苏丹Ⅲ染液染色 A 只能调节细准焦螺旋 酶和底物分别在不同温度下处理 先用苏丹Ⅲ染液染色，然后用体积分数为50%的乙醇洗去浮色 真题感知·命题洞见 3.（2023·江苏·高考真题）某生物社团利用洋葱进行实验。下列相关叙述正确的是（　　） A．洋葱鳞片叶内表皮可代替半透膜探究质膜的透性 B．洋葱匀浆中加入新配制的斐林试剂，溶液即呈砖红色 C．制作根尖有丝分裂装片时，解离、漂洗、按压盖玻片都能更好地将细胞分散开 D．粗提取的DNA溶于2mol/L NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后显蓝色 A 水浴加热才可能出现砖红色沉淀 加入二苯胺试剂后经过水浴加热可显蓝色 05 学以致用·能力提升 学以致用·能力提升 2.(必修1 P34“问题探讨”改编)某运动饮料广告词“解口渴，更解体渴”，其中的“解体渴”主要指 。 该饮料中含有大量水和少量无机盐， 能补充剧烈运动散失的水分和无机盐 1.(必修1 P35)植物根系既能从土壤中吸收水分也能吸收无机盐。根细胞内水分的作用有 。 (答2点) 根细胞的组成成分；参与细胞内的生化反应；运送营养和 代谢废物等 长句作答类 54 学以致用·能力提升 3.(源于必修1 P33“练习·拓展题T2改编”)葡萄糖可以通过静脉注射进入人体细胞，而蔗糖不可以的原因是_______________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________。 葡萄糖属于单糖，可以直接进入细胞， 因此可以口服也可以静脉注射；蔗糖属于二糖，必须经过消化作用分解成两分子单糖后才能进入细胞，因此不能直接静脉注射 4.(健康生活)哺乳动物体内胆固醇并非有害无益，原因是_______________ _______________________________________________________________。 细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输 胆固醇是构成动物 长句作答类 55 2026年高考一轮复习 讲师：xxx 江苏专用 | 高考生物 感谢观看 THANK YOU 56 $$