新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县2024-2025学年高一下学期7月期末物理试题

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D B C A B B ACD CD 题号 11 12 答案 BC BC 12．BC 13． B A 变大 变大 见解析 14． 8.00 8.25 15．（1）电场力 F=qE=3.0×10-2 N 　 （2）由 解得 m=4.0×10-3 kg （3）由动能定理 解得 v=2.0 m/s 点时，对轻绳的拉力大小为 16．（1）由动能定理可知，小明对物体做的功 代入数据得 （2）从小球抛出到落地列动能定理方程为 代入数据得从抛出到落地，克服阻力做的功为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1页共 8页 ◎ 第 2页共 8页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ 班 级 ： __ __ __ __ 考 号 ： __ __ __ __ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 2024-2025学年第二学期期末测试卷 高一年级物理 考生须知： 1．本试卷满分 100 分，考试时间 100 分钟。 2．本卷由试题卷和答题卡．．．两部分组成，其中试题卷共 4 页，答题卡共 2 页。要求在答题卡上答题，在 试题卷上答题无效。 3．答题前，请先在答题卡上认真填写姓名、准考证号和座位号。要求字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。 一、单选题（每题 4 分） 1．一辆汽车在水平公路上沿曲线由 M向 N行驶，速度逐渐减小。图中分别画出了汽车转弯所受合力 F的四 种方向，其中可能正确的是（ ） A． B． C． D． 2．关于做平抛运动的物体，下列说法正确的是（ ） A．加速度变化 B．速度的水平分量变化 C．速度的竖直分量变化 D．处于平衡状态 3．对于做匀速圆周运动的质点，下列说法正确的是（ ） A．根据公式 2va r  ，可知其向心加速度 a与 v2成正比 B．根据公式 a=ω2r，可知其向心加速度 a与ω2成正比 C．根据公式 v r   ，可知其角速度ω与半径 r成反比 D．根据公式 2 T   ，可知其角速度ω与转速 T 成反比 4．下列有关功和功率的说法，正确的是 （ ） A．做功越多，功率越大 B．功的正负是由位移和力的方向共同决定的 C．功是标量，做功 3J 比 5J 多 D．汽车的最大行驶速度只由汽车的额定功率决定 5．毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，橡胶棒带负电。这是因为（ ） A．通过摩擦创造了电荷 B．橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上 C．毛皮上的电子转移到了橡胶棒上 D．橡胶棒上的电子转移到了毛皮上 6．真空中有两个相同金属小球，可视为点电荷，带电量分别为 4q 和 2q ，固定在相距为 r的两处，它们间 的库仑力大小为 F 。两者相互接触后再放回原处，则此时两球间的库仑力大小为（ ） A． 1 8 F B． 1 2 F C． F D． 9 8 F 7．如图所示为某一点电荷产生的电场线，A、 B、C点的场强大小分别为 2E、E、E，则（ ） A．该点电荷为正电荷 B．该点电荷在 A点的左侧 C．B、C两点场强相同 D．电子在 A点所受电场力方向向左 8．如图所示，Q是一个绝缘金属导体，把一个带正电的绝缘金属球 P移近 Q，由于静电感应，A端出现的感 应电荷量大小为 qA，B端为 qB，则下列结论中正确的是 A．导体 Q上 qA>qB B．导体 Q上 qA=qB C．A端电势高于 B端电势 D．A端电势低于 B端电势 第 3页共 8页 ◎ 第 4页共 8页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 二、多选题（每题 4 分） 9．下列说法中正确的是（ ） A．沿电场线的方向，电势逐渐降低 B．A、B两点间的电势差与零电势点的选取有关 C．电势差是一个标量，但有正值和负值之分 D．电场中某点的电势和放入该点的电荷的电性、电荷量无关 10．如图所示为电场中的一条电场线，电场线上等距离分布 M、N、P三个点，其中 N点的电势为零，将一 负电荷从 M点移动到 P点，电场力做负功，以下判断正确的是（ ） A．负电荷在 P点受到的电场力一定小于在 M点受到的电场力 B．M点的电势一定小于零 C．正电荷从 P点移到 M点，电场力一定做负功 D．负电荷在 P点的电势能一定大于零 11．如图所示，边长为 10cma  的正方形 ABCD处在匀强电场中，且正方形平面与电场线平行。已知 2VA  ， 4V B ， 6VC  ，O是对角线 AC、BD的交点，下列说法正确的是（ ） A．D点的电势 8VD  B． 2VAOU   C．电场强度的方向由 C指向 A D．电场强度大小为10 2V / m 12．如图所示,属于匀强电场的有（ ） A． B． C． D． 第 II 卷（非选择题） 三、实验题 13．（每空 3 分）下图是某实验小组为了定性探究平行板电容器的电容 C与其极板间距离 d、极板间正对面 积 S之间的关系装置图。充电后与电源断开的平行板电容器的 A板与静电计相连，B板和静电计金属壳都接 地，A板通过绝缘柄固定在铁架台上，人手通过绝缘柄控制 B板的移动。请回答下列问题： （1）本实验采用的科学方法是（） A．理想实验法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．建立物理模型法 （2）在该实验中，静电计的作用是（） A．测定该电容器两极的电势差 B．测定该电容器的电容 C．测定该电容器的电荷量 D．测定 A、B两板之间的电场强度 （3）在实验中可观察到的现象（选填“变大”“变小”或“不变”） 。 ①甲图中的手水平向左移动增大极板间距离 d时，静电计指针的张角 ②乙图中的手竖直向上移动减小极板间正对面积 S时，静电计指针的张角 （4）通过以上实验可归纳得到的结论是： 。 14．（每空 4 分）某兴趣小组的几位成员做“验证机械能守恒定律”的实验，所用打点计时器的打点周期为 0.02s。 如图所示是某次实验中经正确操作得到的一条纸带（局部），把第一个点（初速度为零）记作 O点，测出点 O、A间的距离 0 68.97cms  ，点 A、C间的距离 1 15.24cms  ，点 C、E间的距离 2 16.76cms  ，已知当地重 力加速度为 9.8m/s2，重物的质量为 m=1.0kg，则打点计时器在打 O点到 C点的这段时间内，重物动能的增加 量为 J，重力势能的减少量为 J。（结果均保留两位小数） 四、解答题 第 5页共 8页 ◎ 第 6页共 8页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 学 校 :_ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ 班 级 ： __ __ __ __ 考 号 ： __ __ __ __ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … 15．（18 分）如图所示，长 l=1 m 的轻质细绳上端固定，下端连接一个可视为质点的带电小球，小球静止在 水平向右的匀强电场中，绳与竖直方向的夹角θ=37°。已知小球所带电荷量 q=1.0×10-5 C，匀强电场的场强 E=3.0×103 N/C，取重力加速度 g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8 求： （1）小球所受电场力 F的大小。 （2）小球的质量 m。 （3）将电场撤去，小球回到最低点时速度 v的大小。 16．（14 分）在离地面 h=30m 高度处，小明将一质量为 m=0.5kg 的物体以 v0= 20m/s 的初速度斜向上抛出， 落地时的速度大小为 v1=30m/s，g取 210m/s 。求： (1)小明对物体做的功 W； (2)从抛出到落地，克服阻力做的功 fW 第 7页共 8页 ◎ 第 8页共 8页 … … … … ○ … … … … 外 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … … ※ ※ 请 ※ ※ 不 ※ ※ 要 ※ ※ 在 ※ ※ 装 ※ ※ 订 ※ ※ 线 ※ ※ 内 ※ ※ 答 ※ ※ 题 ※ ※ … … … … ○ … … … … 内 … … … … ○ … … … … 装 … … … … ○ … … … … 订 … … … … ○ … … … … 线 … … … … ○ … … … …