精品解析：河北省保定市2024-2025学年高一下学期期末调研考试历史试题

2024-2025学年第二学期高一期末调研考试历史试题 （满分100分，时间75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 在埃及金字塔铭文中，法老被称为“荷鲁斯”“上下埃及之王”“拉之子”，荷鲁斯和拉分别是埃及的隼鹰神和太阳神，荷鲁斯是法老的保护神。上述称谓（ ） A. 符合神化王权的需要 B. 利于实现国家统一 C. 体现朴素的唯物思想 D. 表明社会等级森严 2. 形成于12世纪上半叶的巴黎大学，成员不仅有学生和教师，而且还有为学校服务的人，如书铺老板、送信人、药商、旅店老板等。学生和教师之间的关系都是相当民主的，享有同等权利，并共同选举大学校长。学校由校长领导，不受任何上级管辖。这反映出（ ） A. 高等教育逐步转向精英化 B. 世俗教育突破了政治束缚 C. 民主思想促进教育近代化 D. 城市发展推动大学世俗化 3. 1450年，意大利知名学者阿尔伯蒂在其著作《论建筑》中主张：别墅建筑须以凉廊或其它园林建筑小品延伸到周围绿化中去，自然地形应服从于人工造形的规律，坡地塑造成明确的几何形，使大自然从属于人的尺度，按对称和比例塑造物质环境。其建筑思想（ ） A. 受到了科学理性思想的影响 B. 体现了东西方文化的交融 C. 表达了民众对世俗享乐的追求 D. 反映出教会影响世俗生活 4. 为维持统治，帝国境内修建庞大的交通网络，被寓意为“国王的道路”，连接帝国首都库斯科与各地，如马丘比丘。为传递信息，“查斯基”跑者接力传递，日行可达240公里。材料所述国家应是（ ） A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 印加帝国 D. 阿拉伯帝国 5. 有学者认为，达·伽马是个出奇兵打败威尼斯商人的英雄。他开创了一条真正的香料之路，把东非和整个印度洋贸易区域连接了起来。该学者主要探讨的是（ ） A. 欧洲资本原始积累的途径 B. 物种大交换过程的特点 C. 新航路对商业贸易的影响 D. 新航路开辟的直接动因 6. 孟德斯鸠在《论法的精神》中指出：一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力，一直到遇有界限的地方才会休止。要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。据此可知，孟德斯鸠（ ） A. 主张实行直接民主 B. 否定专制统治的合理性 C. 反对进行暴力革命 D. 呼吁践行主权在民思想 7. 英国历史学家埃里克·霍布斯鲍姆说：“拿破仑的铁蹄踏碎了旧欧洲的碎片，迫使后来者不得不以新的逻辑拼凑它。”该学者认为拿破仑战争（ ） A. 推翻了欧洲封建统治 B. 着眼于构建新型国际秩序 C. 性质发生了重大变化 D. 客观上推动了欧洲的进步 8. 下表中列举了19世纪中期英国农业领域的部分变化，下述变化（ ） ① 农场中普遍采用松土机、除草机、收割机等，蒸汽脱粒机得到推广 ② 有5000个100英亩以下的农场被合并 ③ 耕地面积扩大了40多万英亩，农业工人人数减少了近5万人 A. 是开展工业革命的必备条件 B. 阻碍了农业向商品化转型 C. 反映了农业经营方式的调整 D. 导致城乡发展日益不平衡 9. 美国总统华盛顿不止一次向国会提出开办国立大学的建议，麦迪逊总统也曾三次向国会提出创办国立大学的提案，均遭到国会否决。1816年，新罕布什尔州政府试图将达特茅斯学院改造成为一所州立大学，遭到联邦最高法院的否定，阻止了新罕布什尔州对学院的接管。材料表明美国（ ） A. 政治体制影响了行政效能 B. 邦联体制存在一定弊端 C. 联邦政府的权力有所加强 D. 社会性质制约发展教育 10. 十九世纪八十年代，印度工人连续罢工，每次人数多达几万人，要求限制工作日长度，增加工资，改善劳动条件；日本也开始出现工会组织和工人运动。促进两国上述现象出现的共同因素是（ ） A. 机器工业的发展 B. 第一国际逐步发展壮大 C. 城市化迅速扩展 D. 殖民侵略加剧民族矛盾 11. 漫画《商业力量与神圣权力》发表在19世纪末《PUCK》杂志上，画中的高大男子姿态傲慢，他的手臂上挂着火车、轮船等物品，他身边的国王和教皇显得非常渺小且十分惶恐。该漫画反映出（ ） 《商业力量与神圣权力》 A. 启蒙运动猛烈批判神权统治 B. 资本主义国家阶级矛盾尖锐 C. 封建势力已经退出政治舞台 D. 部分国家社会结构发生变化 12. 1935年，埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴街头出现了传单，上面用阿姆哈拉语写道：宁可自由而死，不为奴隶而生。敌人的枪炮可以摧毁我们的房屋，但无法征服我们的灵魂。这直接反映了（ ） A. 埃塞俄比亚民族意识开始形成 B. 各阶级阶层联合抗敌的现状 C. 誓死捍卫国家独立的民族精神 D. 国联制裁意大利的成效显著 13. 17-18世纪，法国人的社交活动以沙龙、共济会、咖啡馆等为载体，结成以个体自愿为基础的人际关系，而不再依附于亲属、地缘、宗教等关系。20世纪60年代，很多法国人不再出门去酒馆、咖啡馆跟人聊天，而是在家看电视。下列论题与材料信息最相符的是（ ） A. 物质富足影响价值观念 B. 贵族与平民间隔阂打破 C. 科技发展影响人际交往 D. 城市化改变了亲缘关系 14. 在特定时期内苏联对集体农庄采取以下政策：向农庄下达农产品采购量这一指标，而总产量、单位面积产量、牲畜产品率、播种面积与结构等均由农庄自主决定。对于超出计划交售的部分，将给予相应奖励。上述政策的施行（ ） A. 废除了苏联农业集体化制度 B. 有利于改变农业落后的面貌 C. 表明苏联改革重心发生转移 D. 使苏联粮食危机得到了解决 15. 英国首相艾德礼在1948年宣称，英国进入了“从摇篮到坟墓”均有保障的福利国家行列。1979年，英国首相撒切尔夫人进一步明确国家与个人的责任，尝试改变传统福利国家所主张的普惠性原则。这一调整（ ） A. 避免了国家干预的弊端 B. 减轻了国家财政负担 C. 借鉴了罗斯福新政经验 D. 缩小了社会贫富差距 16. 下表为部分国家1990到2010年进出口依存度变化的统计，从表中能够得出（ ） 年份国家 1990 2000 2010 中国 25% 40% 51% 美国 16% 21% 24% 德国 45% 56% 72% 日本 18% 19% 28% 印度 13% 20% 42% A. 经济全球化得到不断发展 B. 发达国家操纵国际贸易 C. 区域经济集团化发展受阻 D. 各国经济发展差距缩小 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪，基督教图书馆是图书馆类型的主流。14至16世纪，私人图书馆兴盛起来。在学者、富商为代表的精英阶层的不懈努力下，意大利的私人图书馆保存了大量的希腊及拉丁古典著作。文艺复兴早期，人文主义者的藏书主要来源于他们不懈的搜集和整理。文艺复兴后期，私人藏书主要从君士坦丁堡、希腊等地购买而来，并传播到了罗马、佛罗伦萨、威尼斯等地区。这些城市也因此发展成为跨国界的东方书籍贸易中心。活字印刷的发明与应用使西欧结束了手抄本时代。这一时期，图书馆收藏的古代经典作品及哲学、史学、诗歌、语法等有所增多，对图书目录的编制和图书馆管理人员有了更为专业的要求。 材料二 美第奇家族图书馆是世界上最古老的三大家族图书馆之一，馆藏以大量的手抄本、摇篮本为特色，历史悠久。柯西莫·德·美第奇（1389-1464）初创的圣马可修道院图书馆，供人文主义学者研究使用。他还延聘名流，褒奖文艺创作，佛罗伦萨的文化事业在他的影响下格外繁荣。该家族出资创建的洛伦佐图书馆不仅是意大利地区搜集希腊手稿重要的图书馆，它还对外开放，成为当时公共图书馆效仿的楷模。 ——摘编自庞媛媛《文艺复兴时期意大利私人图书馆探微》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期意大利私人图书馆发展特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈美第奇家族对文化发展的贡献。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表为《斯图亚特时期（1371-1714）英国君主外交特权研究》一书的部分章节目录。 第一章 第一节 中世纪国王的宣战、媾和与盟约权 第二节 都铎时期君主外交特权的形成 第三节 16世纪政治理论中的君主外交特权 第二章 君主外交特权行使争议 …… 第三节 复辟时期君主外交特权行使争议 第四节 约翰·洛克的“外交权”理论 第三章 第一节 议会主权的确立 第二节 立宪君主制的不完善 第四章 第一节 对外战略分歧 第二节 稳定政府的缺失 第三节 议会监督战争事务 第四节 立法限制君主宣战权 第五章 君主外交特权变革 第四节 君主外交特权的变革 第六章 第一节 安妮女王外交权力的弱化 第二节 内阁的外交决策职能 第三节 议会核准权的发展 第四节 内阁决策一议会核准的特点 ——摘编自胡莉《斯图亚特时期（1371-1714）英国君主外交特权研究》 （1）根据材料中各章内容提示，围绕“君主外交特权”，分别为其余四章拟定主题。 （2）根据材料并结合所学知识，分析14-18世纪英国国王权力演变的特点及原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图一 图二 ——摘自人民教育出版社《中外历史纲要（下）》 （1）结合材料及所学知识，判断图二战场形势的时间。 ①1939-1940 ②1940-1941 ③1943-1945 （2）对比图一与图二，指出德国战事发生的重大变化并分析变化原因。 （3）说明历史地图对研究第二次世界大战的重要意义。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着16世纪以来的殖民扩张，在全球范围逐渐形成了一种“中心-半中心-边缘”的依附关系，工业革命使欧美殖民宗主国最早成为“发达”国家。一战和二战后，获得独立的国家自然成为“待发展”的国家，新独立的亚非拉国家倡导“不结盟运动”，并通过“七十七国集团”推动相互合作。由于相关国家大多处于南半球或者北半球的南部，这种合作也被称为“南南合作”，这也成为全球南方国家概念的由来。20世纪90年代，“全球南方”概念提出。2003年，联合国开发计划署正式使用此术语。“全球南方”是一个涵盖非洲、拉丁美洲和加勒比地区、太平洋岛屿以及亚洲的发展中国家的概念。同时，它是一个包含多样化的价值观念、文化传统、发展水平以及多元化利益诉求的国家群体。 材料二 在百年变局加速演进背景下，“全球南方”国家自立自强、团结共进的态势更为突出。过去20年，全球南方对世界经济增长的贡献率高达80％，过去40年国内生产总值的全球占比从24％增至40％以上。 ——摘编自张云《从“发展中国家”到“全球南方”国家》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“全球南方”概念形成的有利因素，指出全球南方国家相似的历史经历。 （2）根据材料二并结合当前世界历史发展现状，请为全球南方国家合作提出合理建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期高一期末调研考试历史试题 （满分100分，时间75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 在埃及金字塔铭文中，法老被称为“荷鲁斯”“上下埃及之王”“拉之子”，荷鲁斯和拉分别是埃及的隼鹰神和太阳神，荷鲁斯是法老的保护神。上述称谓（ ） A. 符合神化王权的需要 B. 利于实现国家统一 C. 体现朴素的唯物思想 D. 表明社会等级森严 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。据材料“在埃及金字塔铭文中，法老被称为‘荷鲁斯’‘上下埃及之王’‘拉之子’，荷鲁斯和拉分别是埃及的隼鹰神和太阳神，荷鲁斯是法老的保护神”可知，法老被赋予神的称谓，将自己神化，使民众对其产生敬畏和崇拜，这符合神化王权的需要，有助于强化统治，A项正确；此时埃及已经实现了国家统一，这些称谓主要是为了维护统治，而非实现国家统一，排除B项；这些称谓体现的是对神灵的信仰，属于唯心思想，而非朴素的唯物思想，排除C项；题干中的称谓主要强调的是法老与神灵的关系，而非社会等级森严，排除D项。故选A项。 2. 形成于12世纪上半叶的巴黎大学，成员不仅有学生和教师，而且还有为学校服务的人，如书铺老板、送信人、药商、旅店老板等。学生和教师之间的关系都是相当民主的，享有同等权利，并共同选举大学校长。学校由校长领导，不受任何上级管辖。这反映出（ ） A. 高等教育逐步转向精英化 B. 世俗教育突破了政治束缚 C. 民主思想促进教育近代化 D. 城市发展推动大学世俗化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：12世纪的法国。据材料可知，12世纪欧洲城市兴起，城市的发展为大学的形成和发展提供了物质基础和社会环境。巴黎大学成员中有为学校服务的各类城市商业、服务业人员，体现了城市发展对大学人员构成的影响；同时学校内部师生关系民主，学校自治，不受上级管辖，也反映出大学在一定程度上摆脱了宗教等传统势力的过度干预，具有世俗化特征，这都说明城市发展推动了大学世俗化，D项正确；材料中提到巴黎大学成员不仅有学生和教师，还有为学校服务的各类人员，如书铺老板、送信人等，这表明大学并非只面向精英群体 ，而是有更广泛的人员参与，排除A项；材料并未提及世俗教育与政治束缚之间的关系，没有相关信息支撑世俗教育突破了政治束缚这一说法，排除B项；教育近代化一般涉及教育理念、教育制度、教育内容等多方面向近代的转变，材料中未体现这些近代化的要素，也没有表明是民主思想促进了教育近代化，排除C项。故选D项。 3. 1450年，意大利知名学者阿尔伯蒂在其著作《论建筑》中主张：别墅建筑须以凉廊或其它园林建筑小品延伸到周围绿化中去，自然地形应服从于人工造形的规律，坡地塑造成明确的几何形，使大自然从属于人的尺度，按对称和比例塑造物质环境。其建筑思想（ ） A. 受到了科学理性思想的影响 B. 体现了东西方文化的交融 C. 表达了民众对世俗享乐的追求 D. 反映出教会影响世俗生活 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1450年（意大利）。据材料“1450年，意大利知名学者阿尔伯蒂在其著作《论建筑》中主张：别墅建筑须以凉廊或其它园林建筑小品延伸到周围绿化中去，自然地形应服从于人工造形的规律，坡地塑造成明确的几何形，使大自然从属于人的尺度，按对称和比例塑造物质环境”可知，科学理性思想注重用理性思维去认识和改造世界，强调规律、秩序、对称、比例等。题干中阿尔伯蒂主张按照一定的规律（人工造形规律），以对称和比例等理性方式塑造建筑环境，使大自然符合人的规划，这体现了科学理性思想对其建筑思想的影响，A项正确；题干中并没有提及东方文化的相关内容，只是阐述了意大利学者对于别墅建筑与自然环境关系的主张，不存在东西方文化交融的体现，排除B项；题干重点在于建筑思想中对自然与人工塑造关系的阐述，并没有直接表明这种建筑思想是民众对世俗享乐的追求，排除C项；题干内容围绕建筑与自然的塑造关系展开，未涉及教会对世俗生活影响的相关表述，排除D项。故选A项。 4. 为维持统治，帝国境内修建庞大的交通网络，被寓意为“国王的道路”，连接帝国首都库斯科与各地，如马丘比丘。为传递信息，“查斯基”跑者接力传递，日行可达240公里。材料所述国家应是（ ） A. 罗马帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 印加帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代印加帝国。据材料“为维持统治，帝国境内修建庞大的交通网络，被寓意为‘国王的道路’……为传递信息，‘查斯基’跑者接力传递，日行可达240公里”可知，印加帝国的首都就是库斯科，印加人修筑了四通八达的交通网络，这些道路被称为“国王的道路”，连接首都库斯科与帝国各地，并且印加帝国有被称为“查斯基”的跑者接力传递信息，C项正确；罗马帝国的首都曾有罗马等，其主要区域在欧洲、西亚和北非等地，与题干中提到的库斯科、马丘比丘等位于美洲的地点没有关联，排除A项；奥斯曼帝国的首都为伊斯坦布尔等，其势力范围主要在中东、巴尔干半岛等地，与美洲的库斯科、马丘比丘没有关系，排除B项；阿拉伯帝国的首都有麦地那、大马士革等，其主要活动区域在阿拉伯半岛、中东、北非及部分欧洲地区，排除D项。故选C项。 5. 有学者认为，达·伽马是个出奇兵打败威尼斯商人的英雄。他开创了一条真正的香料之路，把东非和整个印度洋贸易区域连接了起来。该学者主要探讨的是（ ） A. 欧洲资本原始积累的途径 B. 物种大交换过程的特点 C. 新航路对商业贸易的影响 D. 新航路开辟的直接动因 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟后的世界。据材料“有学者认为，达·伽马是个出奇兵打败威尼斯商人的英雄。他开创了一条真正的香料之路，把东非和整个印度洋贸易区域连接了起来”可知， 达·伽马开辟了通往东方的新航路，材料中提到他“开创了一条真正的香料之路，把东非和整个印度洋贸易区域连接了起来”，这明显体现了新航路开辟对商业贸易的影响，使得贸易路线拓展，贸易区域得到连接，促进了不同地区之间的商业往来，C项正确；资本原始积累侧重于对财富的掠夺与积累手段，而题干更关注贸易路线的开辟和贸易区域的连接，排除A项；物种大交换主要是指新航路开辟后，新旧大陆之间动植物物种的交流，比如美洲的玉米、马铃薯等作物传播到欧洲、亚洲等地区，欧洲的牲畜等传播到美洲。材料中并没有提及物种交流相关内容，主要围绕的是贸易路线和贸易区域，排除B项；新航路开辟的直接动因主要是西欧国家对东方黄金、香料等贵重商品的追求，以及奥斯曼帝国控制传统商路后，欧洲人渴望寻找新的商路。材料并非在探讨新航路开辟的原因，而是在说新航路开辟后达·伽马的航线对商业贸易产生的作用，排除D项。故选C项。 6. 孟德斯鸠在《论法的精神》中指出：一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。有权力的人们使用权力，一直到遇有界限的地方才会休止。要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。据此可知，孟德斯鸠（ ） A. 主张实行直接民主 B. 否定专制统治的合理性 C. 反对进行暴力革命 D. 呼吁践行主权在民思想 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，孟德斯鸠强调权力容易被滥用，需要以权力约束权力，这就意味着他认识到专制统治下权力缺乏约束，易导致滥用，从根本上否定了专制统治的合理性，因为专制统治难以实现权力的相互约束，B项正确；材料中孟德斯鸠的言论重点在于权力的约束，并未提及直接民主相关内容，排除A项；材料中孟德斯鸠的论述围绕权力约束展开，没有涉及对暴力革命的态度，排除C项；主权在民强调国家权力属于人民，而材料主要说的是权力的约束问题，并非主权归属，排除D项。故选B项。 7. 英国历史学家埃里克·霍布斯鲍姆说：“拿破仑的铁蹄踏碎了旧欧洲的碎片，迫使后来者不得不以新的逻辑拼凑它。”该学者认为拿破仑战争（ ） A. 推翻了欧洲封建统治 B. 着眼于构建新型国际秩序 C. 性质发生了重大变化 D. 客观上推动了欧洲的进步 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，拿破仑战争冲击了旧的欧洲封建秩序，促使在旧秩序被破坏后，进行改变和重新构建，这在客观上有利于欧洲资本主义的发展，推动了欧洲的进步，D项正确；拿破仑战争虽然对欧洲封建势力造成了沉重打击，但并没有完全推翻欧洲封建统治，只是使其受到了冲击，排除A项；材料重点强调的不是拿破仑主动构建新型国际秩序，而是其战争带来的客观影响，排除B项；材料主要围绕拿破仑战争对旧欧洲的破坏以及促使后来者有新变化展开，与战争性质变化无关，排除C项。故选D项。 8. 下表中列举了19世纪中期英国农业领域的部分变化，下述变化（ ） ① 农场中普遍采用松土机、除草机、收割机等，蒸汽脱粒机得到推广 ② 有5000个100英亩以下的农场被合并 ③ 耕地面积扩大了40多万英亩，农业工人人数减少了近5万人 A. 是开展工业革命的必备条件 B. 阻碍了农业向商品化转型 C. 反映了农业经营方式的调整 D. 导致城乡发展日益不平衡 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪的英国。据材料可知，工业革命从18世纪60年代开始，19世纪中期英国工业革命已接近完成，在工业革命影响下，英国农业从分散小农场经营向规模化、机械化经营转变，反映农业经营方式调整，C项正确；19世纪中期英国农业的这些变化是工业革命推动的结果，而非开展工业革命的必备条件，且19世纪中期英国工业革命已接近完成，排除A项；农场采用机器、农场合并、耕地面积扩大等，有利于农业规模化、商品化生产，是推动农业向商品化转型，不是阻碍，排除B项；材料主要围绕农业领域自身变化，未体现城乡发展不平衡问题，排除D项。故选C项。 9. 美国总统华盛顿不止一次向国会提出开办国立大学的建议，麦迪逊总统也曾三次向国会提出创办国立大学的提案，均遭到国会否决。1816年，新罕布什尔州政府试图将达特茅斯学院改造成为一所州立大学，遭到联邦最高法院的否定，阻止了新罕布什尔州对学院的接管。材料表明美国（ ） A. 政治体制影响了行政效能 B. 邦联体制存在一定弊端 C. 联邦政府的权力有所加强 D. 社会性质制约发展教育 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪末至19世纪初的美国。据材料可知，华盛顿、麦迪逊总统提出开办国立大学的建议和提案，这属于行政方面的想法，然而都被国会否决，体现了行政权（总统）与立法权（国会）之间的相互制约；新罕布什尔州政府试图改造达特茅斯学院为州立大学，却遭到联邦最高法院否定，这表明联邦司法权对州政府权力有制约。从总统的行政提议被国会否决，以及州政府的行为被联邦最高法院否定可以看出，美国三权分立的政治体制下，不同权力部门之间相互制约，这种权力制衡机制影响了行政效能，A项正确；1787年宪法颁布后，美国已经从邦联体制转变为联邦体制，排除B项；材料重点强调的是不同权力部门之间的制衡关系，而非联邦政府权力有所加强。联邦最高法院否定州政府行为，是权力制衡的体现，并非单纯表明联邦政府权力增强，排除C项；美国是资本主义社会，材料中所呈现的事件主要是政治体制方面权力制衡对教育相关事务的影响，并非社会性质制约发展教育，排除D项。故选A项。 10. 十九世纪八十年代，印度工人连续罢工，每次人数多达几万人，要求限制工作日长度，增加工资，改善劳动条件；日本也开始出现工会组织和工人运动。促进两国上述现象出现的共同因素是（ ） A. 机器工业的发展 B. 第一国际逐步发展壮大 C. 城市化迅速扩展 D. 殖民侵略加剧民族矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪80年代亚洲。结合所学十九世纪八十年代，印度和日本都处于工业发展阶段，机器工业的发展使得工厂制度普及。在工厂生产中，工人面临着长时间的工作、低工资和恶劣的劳动条件等问题。工人为了争取自身的权益，改善工作待遇，就会组织起来进行罢工和工人运动，所以机器工业的发展是促进两国上述现象出现的共同因素，A项正确；第一国际在1864年成立，虽然它在推动国际工人运动方面发挥了重要作用，但1876年已经解散，与本题时间不符，排除B项；城市化迅速扩展主要影响的是城市的人口结构、社会生活等方面。虽然城市化可能会使更多人成为工人，但它并不是直接导致工人罢工和工人运动出现的原因，排除C项；殖民侵略加剧民族矛盾主要影响的是国家的政治和民族关系层面。对于印度来说，殖民侵略确实给印度带来了诸多问题，但题干中工人罢工的主要诉求是经济方面的，如限制工作日长度、增加工资等，对于日本，此时主要是自身工业发展过程中的工人权益问题，并非殖民侵略导致的民族矛盾引发工人运动，排除D项。故选A项。 11. 漫画《商业力量与神圣权力》发表在19世纪末《PUCK》杂志上，画中的高大男子姿态傲慢，他的手臂上挂着火车、轮船等物品，他身边的国王和教皇显得非常渺小且十分惶恐。该漫画反映出（ ） 《商业力量与神圣权力》 A. 启蒙运动猛烈批判神权统治 B. 资本主义国家阶级矛盾尖锐 C. 封建势力已经退出政治舞台 D. 部分国家社会结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（欧洲）。据材料信息可知，漫画时间是19世纪末 ，画中高大男子手臂挂着火车、轮船等物品，火车、轮船是工业革命的成果，这代表着新兴工业资产阶级的力量，而国王和教皇显得渺小且惶恐，国王和教皇是传统封建势力和神权势力的象征。工业革命推动了生产力的巨大发展，工业资产阶级力量壮大。漫画中工业资产阶级（以挂着火车、轮船的高大男子为代表）地位上升，传统的国王（封建势力代表）和教皇（神权势力代表）地位受到冲击而显得渺小惶恐，这反映出部分国家社会结构发生了变化，D项正确；启蒙运动发生在17—18世纪，主要批判封建专制制度和天主教会的腐朽，与漫画时间不符，排除A项；漫画中并未体现资本主义国家无产阶级和资产阶级之间的阶级矛盾尖锐，画面主要呈现的是新兴商业（工业资产阶级）力量与传统封建势力、神权力量的对比，排除B项；19世纪末，封建势力在一些国家虽然受到冲击，但并没有完全退出政治舞台，排除C项。故选D项。 12. 1935年，埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴街头出现了传单，上面用阿姆哈拉语写道：宁可自由而死，不为奴隶而生。敌人的枪炮可以摧毁我们的房屋，但无法征服我们的灵魂。这直接反映了（ ） A. 埃塞俄比亚民族意识开始形成 B. 各阶级阶层联合抗敌的现状 C. 誓死捍卫国家独立的民族精神 D. 国联制裁意大利的成效显著 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1935年的埃塞俄比亚。据材料“宁可自由而死，不为奴隶而生。敌人的枪炮可以摧毁我们的房屋，但无法征服我们的灵魂”可知，这些话语强烈地表达了埃塞俄比亚人民面对敌人（当时意大利入侵埃塞俄比亚 ），绝不屈服，誓死捍卫国家独立和尊严的民族精神，C项正确；埃塞俄比亚民族意识并不是在1935年才开始形成。在历史发展过程中，埃塞俄比亚有着自身独特的民族文化和认同，在面对外部威胁等情况时，民族意识会不断发展和强化，传单内容强调的是当下捍卫独立的决心，而非民族意识开始产生，排除A项；题干中传单的内容并没有提及埃塞俄比亚各阶级阶层联合抗敌的相关表述，传单主要表达的是一种对自由和国家独立的坚定追求，没有体现不同阶级阶层联合的情况，排除B项；题干中没有任何关于国联制裁意大利成效的信息，传单重点在于埃塞俄比亚人民自身的抗争精神，与国联制裁意大利的成效毫无关联，排除D项。故选C项。 13. 17-18世纪，法国人的社交活动以沙龙、共济会、咖啡馆等为载体，结成以个体自愿为基础的人际关系，而不再依附于亲属、地缘、宗教等关系。20世纪60年代，很多法国人不再出门去酒馆、咖啡馆跟人聊天，而是在家看电视。下列论题与材料信息最相符的是（ ） A. 物质富足影响价值观念 B. 贵族与平民间隔阂打破 C. 科技发展影响人际交往 D. 城市化改变了亲缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代。据材料“17—18世纪，法国人的社交活动以沙龙、共济会、咖啡馆等为载体，结成以个体自愿为基础的人际关系，而不再依附于亲属、地缘、宗教等关系。20世纪60年代，很多法国人不再出门去酒馆、咖啡馆跟人聊天，而是在家看电视”可知，17—18世纪人们借助沙龙、共济会、咖啡馆等进行社交，这是当时的社交模式。到了20世纪60年代，电视这种科技产物出现，很多法国人不再出门去酒馆、咖啡馆聊天，而是在家看电视。这清晰地表明科技（电视的出现）改变了人们的人际交往方式，从外出社交变为在家通过电视进行娱乐等，减少了直接的人际交流，C项正确；无论是17—18世纪以沙龙等为载体的社交，还是20世纪60年代在家看电视的变化，都没有围绕物质富足如何影响价值观念展开叙述，排除A项；材料重点在于描述社交方式随着时间的变化，而非贵族与平民关系的改变，排除B项；材料主要强调的是社交活动方式的变化，并没有体现城市化对亲缘关系的改变，城市化在材料中未被提及，亲缘关系也不是材料论述的重点，排除D项。故选C项。 14. 在特定时期内苏联对集体农庄采取以下政策：向农庄下达农产品采购量这一指标，而总产量、单位面积产量、牲畜产品率、播种面积与结构等均由农庄自主决定。对于超出计划交售的部分，将给予相应奖励。上述政策的施行（ ） A. 废除了苏联农业集体化制度 B. 有利于改变农业落后的面貌 C. 表明苏联改革重心发生转移 D. 使苏联粮食危机得到了解决 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50年代（苏联）。据材料可知，政策规定农庄在总产量、单位面积产量等方面自主决定，并且对超出计划交售部分给予奖励，这种做法给予了农庄一定的生产自主权，能够调动农庄生产者的积极性，有利于改变农业落后的面貌，B项正确；题干中只是对集体农庄的一些生产经营政策进行调整，但并没有提及废除农业集体化制度，排除A项；题干仅仅围绕农业方面对集体农庄的政策展开，并没有任何信息表明苏联改革重心从其他领域转移到农业，或者在农业与其他领域之间发生重心转移，排除C项；苏联粮食危机是长期积累的复杂问题，涉及到农业生产的诸多方面以及整个经济体制等因素，这些政策只是一定程度上改善农业生产状况，无法彻底解决粮食危机，排除D项。故选B项。 15. 英国首相艾德礼在1948年宣称，英国进入了“从摇篮到坟墓”均有保障的福利国家行列。1979年，英国首相撒切尔夫人进一步明确国家与个人的责任，尝试改变传统福利国家所主张的普惠性原则。这一调整（ ） A. 避免了国家干预的弊端 B. 减轻了国家财政负担 C. 借鉴了罗斯福新政经验 D. 缩小了社会贫富差距 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1979年的英国。据材料可知，传统福利国家主张普惠性原则，意味着国家要承担大量的福利开支，这给国家财政带来了沉重负担。撒切尔夫人明确国家与个人的责任，改变普惠性原则，也就是减少了国家在福利方面的一些不必要支出，从而减轻了国家财政负担，B项正确；撒切尔夫人调整福利政策，虽然减少了国家对福利领域的过度干预，但资本主义国家的经济体制本质决定了国家干预的一些固有弊端无法完全避免，排除A项；罗斯福新政是通过加强国家对经济的全面干预来应对经济危机，其中建立社会保障体系是加强干预的一部分，其特点是扩大国家在福利等方面的责任。而撒切尔夫人是减少国家在福利方面的过度责任，二者理念不同，排除C项；撒切尔夫人改变传统福利国家的普惠性原则，减少了国家对部分人群的福利支持，这在一定程度上可能会使低收入群体获得的福利减少，反而不利于缩小社会贫富差距，排除D项。故选B项。 16. 下表为部分国家1990到2010年进出口依存度变化的统计，从表中能够得出（ ） 年份国家 1990 2000 2010 中国 25% 40% 51% 美国 16% 21% 24% 德国 45% 56% 72% 日本 18% 19% 28% 印度 13% 20% 42% A. 经济全球化得到不断发展 B. 发达国家操纵国际贸易 C. 区域经济集团化发展受阻 D. 各国经济发展差距缩小 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1990—2010年的世界。据材料信息，题干给出了部分国家（中国、美国、德国、日本、印度）在1990—2010年进出口依存度变化的数据表格。进出口依存度是指一个国家或地区进出口贸易总额占国内生产总值（GDP）的比重，它反映了一个国家或地区经济对国际市场的依赖程度。从表格数据可以看到，中国、美国、德国、日本、印度等不同国家在1990—2010年期间，进出口依存度总体上都呈现上升趋势，这意味着这些国家的经济与国际市场的联系越来越紧密，更多地参与到国际经济交流与合作中，这正是经济全球化不断发展的体现，A项正确；数据只是反映了各国对进出口贸易的依赖程度变化，无法从这些数据得出发达国家操纵国际贸易这一结论，排除B项；表格内容主要围绕各国进出口依存度，没有涉及区域经济集团化的相关信息，如区域经济集团的成立、发展状况、面临的阻碍等，不能从这些数据推断出区域经济集团化发展受阻，排除C项；进出口依存度只是体现了经济对国际市场的依赖程度，与各国经济发展水平之间的差距没有直接关联，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪，基督教图书馆是图书馆类型的主流。14至16世纪，私人图书馆兴盛起来。在学者、富商为代表的精英阶层的不懈努力下，意大利的私人图书馆保存了大量的希腊及拉丁古典著作。文艺复兴早期，人文主义者的藏书主要来源于他们不懈的搜集和整理。文艺复兴后期，私人藏书主要从君士坦丁堡、希腊等地购买而来，并传播到了罗马、佛罗伦萨、威尼斯等地区。这些城市也因此发展成为跨国界的东方书籍贸易中心。活字印刷的发明与应用使西欧结束了手抄本时代。这一时期，图书馆收藏的古代经典作品及哲学、史学、诗歌、语法等有所增多，对图书目录的编制和图书馆管理人员有了更为专业的要求。 材料二 美第奇家族图书馆是世界上最古老的三大家族图书馆之一，馆藏以大量的手抄本、摇篮本为特色，历史悠久。柯西莫·德·美第奇（1389-1464）初创的圣马可修道院图书馆，供人文主义学者研究使用。他还延聘名流，褒奖文艺创作，佛罗伦萨的文化事业在他的影响下格外繁荣。该家族出资创建的洛伦佐图书馆不仅是意大利地区搜集希腊手稿重要的图书馆，它还对外开放，成为当时公共图书馆效仿的楷模。 ——摘编自庞媛媛《文艺复兴时期意大利私人图书馆探微》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期意大利私人图书馆发展特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，谈谈美第奇家族对文化发展的贡献。 【答案】（1）特点： 具有人文主义思想的学者、富商参与图书收藏；藏书来源主要以购买为主；图书从手抄到印刷书籍；藏书种类及数量增加；图书馆管理呈现近代化（馆藏主题、目录编制、管理人员呈现专业化、近代化。） （2）贡献： 创建了世界最古老的家族图书馆；收藏、整理和印刷图书，并免费开放，传播知识，为文化的保存与传承发挥积极作用；促进意大利和欧洲文化发展，推动文艺复兴在深度和广度上的展开，为欧洲近代科学和理性精神复苏做出了贡献；为近代公共图书馆的形成奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是文艺复兴时期的意大利。根据材料一“在学者、富商为代表的精英阶层的不懈努力下，意大利的私人图书馆保存了大量的希腊及拉丁古典著作。文艺复兴早期，人文主义者的藏书主要来源于他们不懈的搜集和整理”可知，具有人文主义思想的学者、富商参与图书收藏；根据材料一“文艺复兴后期，私人藏书主要从君士坦丁堡、希腊等地购买而来，并传播到了罗马、佛罗伦萨、威尼斯等地区。”可知，藏书来源主要以购买为主；根据材料一“活字印刷的发明与应用使西欧结束了手抄本时代。”可知，图书从手抄到印刷书籍；根据材料一“这一时期，图书馆收藏的古代经典作品及哲学、史学、诗歌、语法等有所增多”可知，藏书种类及数量增加；根据材料一“对图书目录的编制和图书馆管理人员有了更为专业的要求。”可知，图书馆管理呈现近代化（馆藏主题、目录编制、管理人员呈现专业化、近代化。） 【小问2详解】 本题是特点题，时空是近代欧洲。根据材料二“美第奇家族图书馆是世界上最古老的三大家族图书馆之一”可知，创建了世界最古老的家族图书馆；根据材料二“该家族出资创建的洛伦佐图书馆不仅是意大利地区搜集希腊手稿重要的图书馆，它还对外开放，成为当时公共图书馆效仿的楷模。”可知，收藏、整理和印刷图书，并免费开放，传播知识，为文化的保存与传承发挥积极作用；根据材料二“柯西莫·德·美第奇（1389-1464）初创的圣马可修道院图书馆，供人文主义学者研究使用。”可知，促进意大利和欧洲文化发展，推动文艺复兴在深度和广度上的展开，为欧洲近代科学和理性精神复苏做出了贡献；根据材料二“成为当时公共图书馆效仿的楷模。”可知，为近代公共图书馆的形成奠定基础。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表为《斯图亚特时期（1371-1714）英国君主外交特权研究》一书的部分章节目录。 第一章 第一节 中世纪国王的宣战、媾和与盟约权 第二节 都铎时期君主外交特权的形成 第三节 16世纪政治理论中的君主外交特权 第二章 君主外交特权行使争议 …… 第三节 复辟时期君主外交特权行使争议 第四节 约翰·洛克的“外交权”理论 第三章 第一节 议会主权的确立 第二节 立宪君主制的不完善 第四章 第一节 对外战略分歧 第二节 稳定政府的缺失 第三节 议会监督战争事务 第四节 立法限制君主宣战权 第五章 君主外交特权变革 第四节 君主外交特权的变革 第六章 第一节 安妮女王外交权力的弱化 第二节 内阁的外交决策职能 第三节 议会核准权的发展 第四节 内阁决策一议会核准的特点 ——摘编自胡莉《斯图亚特时期（1371-1714）英国君主外交特权研究》 （1）根据材料中各章内容提示，围绕“君主外交特权”，分别为其余四章拟定主题。 （2）根据材料并结合所学知识，分析14-18世纪英国国王权力演变的特点及原因。 【答案】（1）第一章：君主有外交特权 第三章：君主外交特权面临转型契机 第四章：议会限制了君主宣战权 第六章：君主外交特权的新行使方式 （2）特点：与议会之间冲突不断；权限逐渐缩小；受到法律限制；受到启蒙思想影响 原因：资本主义经济的发展；国内政局的动荡；国际局势的发展变化。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是14至18世纪初的英国。根据材料“中世纪国王的宣战、媾和与盟约权”、“都铎时期君主外交特权的形成”、“16世纪政治理论中的君主外交特权”可知，第一章：君主有外交特权；根据材料“议会主权的确立”并结合所学知识可知，第三章：君主外交特权面临转型契机；根据材料“议会监督战争事务”、“立法限制君主宣战权”可知，第四章：议会限制了君主宣战权；根据材料“安妮女王外交权力的弱化”、“议会核准权的发展”并结合所学知识可知，第六章：君主外交特权的新行使方式。 【小问2详解】 本题是特点题、背景题，时空是14至18世纪的英国。特点：根据材料“议会主权的确立”、“议会监督战争事务”可知，与议会之间冲突不断；根据材料“立法限制君主宣战权”可知，受到法律限制；根据材料“君主外交特权的变革”、“安妮女王外交权力的弱化”可知，权限逐渐缩小；结合所学知识可知，受到启蒙思想影响。原因：根据材料“斯图亚特时期（1371-1714）”并结合所学知识，从经济、政治、国际局势角度可知，资本主义经济的发展；国内政局的动荡；国际局势的发展变化。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图一 图二 ——摘自人民教育出版社《中外历史纲要（下）》 （1）结合材料及所学知识，判断图二战场形势的时间。 ①1939-1940 ②1940-1941 ③1943-1945 （2）对比图一与图二，指出德国战事发生的重大变化并分析变化原因。 （3）说明历史地图对研究第二次世界大战的重要意义。 【答案】（1）③ 1943-1945 （2）变化：从向周边国家扩张到面临反法西斯同盟围攻； 原因：世界反法西斯力量壮大与英勇作战；法西斯侵略不得人心，德军面临两线作战，资源紧张，无力支撑。 （3）直观呈现二战动态与战略格局；揭示地理因素对军事行动的影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是二战时期的世界。根据材料图二可知，苏联红军已经进入德国本土作战，结合所学知识可知，在二战中，苏联红军攻入德国本土是在1943年斯大林格勒战役转折之后，随着苏军的反攻以及盟军在西线开辟第二战场，德军逐渐败退，到1945年最终战败，1939-1940年德军处于进攻扩张阶段，1940-1941年德军主要在苏联西部等地区作战，尚未到苏联红军攻入德国本土阶段，所以图二战场形势时间是1943-1945，选③。 【小问2详解】 本题是对比题、背景题，时空是二战时期的世界。变化：根据材料图一可知，德国处于进攻状态，控制了欧洲大片地区，苏联处于防御，根据材料图二可知，德国处于防御状态，苏联红军攻入德国本土，德国面临东西两线作战，结合所学知识可得出，从向周边国家扩张到面临反法西斯同盟围攻；原因：结合所学二战相关知识可知，世界反法西斯力量壮大与英勇作战；根据材料图二作战图并结合所学知识可知，法西斯侵略不得人心，德军面临两线作战，资源紧张，无力支撑。 【小问3详解】 本题是影响题，时空是二战时期的世界。根据材料图一、图二显示的作战信息可知，直观呈现二战动态与战略格局；结合所学知识可知，揭示地理因素对军事行动的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着16世纪以来的殖民扩张，在全球范围逐渐形成了一种“中心-半中心-边缘”的依附关系，工业革命使欧美殖民宗主国最早成为“发达”国家。一战和二战后，获得独立的国家自然成为“待发展”的国家，新独立的亚非拉国家倡导“不结盟运动”，并通过“七十七国集团”推动相互合作。由于相关国家大多处于南半球或者北半球的南部，这种合作也被称为“南南合作”，这也成为全球南方国家概念的由来。20世纪90年代，“全球南方”概念提出。2003年，联合国开发计划署正式使用此术语。“全球南方”是一个涵盖非洲、拉丁美洲和加勒比地区、太平洋岛屿以及亚洲的发展中国家的概念。同时，它是一个包含多样化的价值观念、文化传统、发展水平以及多元化利益诉求的国家群体。 材料二 在百年变局加速演进背景下，“全球南方”国家自立自强、团结共进的态势更为突出。过去20年，全球南方对世界经济增长的贡献率高达80％，过去40年国内生产总值的全球占比从24％增至40％以上。 ——摘编自张云《从“发展中国家”到“全球南方”国家》等 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“全球南方”概念形成的有利因素，指出全球南方国家相似的历史经历。 （2）根据材料二并结合当前世界历史发展现状，请为全球南方国家合作提出合理建议。 【答案】（1）因素：相对稳定的国际环境；经济全球化与多极化趋势的发展；亚非拉国家共同的发展目标与合作需求；新型国际组织的建立与推动。 经历：都曾受到殖民侵略；都奉行独立自主的外交政策；都致力于探索符合本国国情的现代化发展道路。 （2）维护和平，推动以和平方式解决国家间分歧和争端；建设性参与国际地区热点问题的解决全球发展伙伴关系，深化南南合作和南北对话；加强交流合作，拓展合作领域。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题，时空是现代世界。因素：根据材料一“二战后”并结合所学知识可知，相对稳定的国际环境；根据材料一“一战和二战后，获得独立的国家自然成为‘待发展’的国家，新独立的亚非拉国家倡导‘不结盟运动’，并通过‘七十七国集团’推动相互合作。”可知，经济全球化与多极化趋势的发展；根据材料一“新独立的亚非拉国家倡导‘不结盟运动’”可知，亚非拉国家共同的发展目标与合作需求；结合所学知识可知，新型国际组织的建立与推动。经历：根据材料一“随着16世纪以来的殖民扩张，在全球范围逐渐形成了一种‘中心-半中心-边缘’的依附关系，工业革命使欧美殖民宗主国最早成为‘发达’国家。”可知，都曾受到殖民侵略；根据材料一“一战和二战后，获得独立的国家自然成为‘待发展’的国家”可知，都奉行独立自主的外交政策；结合所学知识可知，都致力于探索符合本国国情的现代化发展道路。 【小问2详解】 本题是开放创新题，时空是现代世界。根据材料二“在百年变局加速演进背景下”并结合所学知识可知，维护和平，推动以和平方式解决国家间分歧和争端；根据材料二“‘全球南方’国家自立自强、团结共进的态势更为突出。”可知，建设性参与国际地区热点问题的解决全球发展伙伴关系，深化南南合作和南北对话；结合所学知识可知，加强交流合作，拓展合作领域。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $